法语写作法语常用句型

千里之行，始于足下让知识带有温度。第第2页/共2页精品文档推荐法语写作法语常用句型

1、

...êtreen...ièmeannée...[谁]在[几]年级

...êtredansledépartementde...[谁]在系

àl`Universitede（s）在高校

2、

...êtredifficilepourqn[东西]对...[某人]是难的

...êtredifficileàf[某事]难于f（如何干）...

3、

...profiterde（du,des）qchpourfqch

...谁]利用...干[某事]

4、

...venirde（du,des）地名（点）...[谁]从[地方]来

...venirà（en,au,aux）地名（点）...[谁]来到[地方]...venirf...来做[某事]

5、

...allerà（en,au,aux）地点（名）...[谁]到[地方]去

aller（inviterqn,venir）chezqn去（请[谁]...,来）[谁]家6、

...de（du）à（au）从[时.地]到[时.地]（每）7、

...inviterqnàfqch请...[某人]干[某事]

8、

...aiderqnàfqch帮...[某人]干[某事]

9、

...vouloirf想要干[某事]

10、

...être（pays）...[某人]是[某国]人

...êtrede（地名）...[某人]是[某地]人

...venirde（du,des）地名（点）...[某人]从[地方]来

...habiterà地名...[某人]住在...[某地]

11、

...être（3）à（名词，moi,...）[东西]是属于(12)

...écritre...en+（语言）用...[某种]语言写

13、

...écouterqch听（到）[东西]事

...écouterqn听[某人]的话

14、

...parlerà（au）qndeqch对[某人]讲[某事]...parlerà（au）qn和[某人]讲话

...parlerdeqch&qn谈起[某事]＆[某人]

...parler（语言）...[某人]说[某种]（语言）

Parler-（moi,...）en+（语言）用...语言与[某人]讲＊

15.

...louerqch租入[东西]

...louerqchà（au）qn租出[东西]给....[某人]16.

...s'adresserà（au）qn...向.[某人]请教＆帮忙

17.

...prendrepourfà乘去干（到）...venirà地en交通工具去[某地]乘...monterdans（车）上（车）

18.

...êtreàlaretraite....[谁]退休（表状态

...êtreenretraite....[谁]退休（表状态）

...prendresaretraite...[谁]退休（表动作）

19.

..êtregentil（le）avecqn....[谁]对[某人]亲切

20.

...êtred'accordavecqn....[谁]同意...[某人]的意见＆看法21.

...faireunvoyageà去[某地]旅行（远）22.

...êtrede（number）[东西]是...（多少）...

23.

...téléphoneràqn...打电话给...[某人]

passerXaY让Y接X电话

réveillerqn叫醒某人qnseréveiller某人醒了

êtreravidefqch十分兴奋干某事

emmenerqn带某人（干,去）

emporterqch带走某物

inviterqnàfqch邀请某人作某事

inviterqnàqch邀请某人干某事

quitterqn&qch离开某人或某地

s'endormir入睡secoucher上床睡dormir睡觉

appelerqn叫来某人打电话给某人

chercherqch&qn找某物或某人

venir（aller）chercherqn来（去）接某人

approcher（v.t.ind.）de…走近向…逼近

êtreproche（adj.）de…离…很近

àlaplacede…代替…

passer（semetter）àtable入席

êtreàtable正吃饭àtable该上桌了

sesentir感觉sentirqch闻…sentir（v.ind.）散发…气味avoirdutemps有时光

avoirletempsdefqch有时光作某事

avoirdutempspourfqch有时光，可以作…

préfèrerAqchàBqch喜爱 A甚于B

préfèrerfquedef宁愿干某事，而不干某事

passer…（temps）àf花了…（时光）干

qchpasseravantqch…比…更重要

aimerf（àf）喜爱 做

Lecon23

东北Nord-Est，西南Sud-Ouest（注重中文相反）区（城）

l'arrondissement

东北大平原lavasteplaineduNord-Estparcourirunroman扫瞄小说Lesarticledemandés（畅销）Enmêmetemps=àlafois同时

Destextsprincipaux.主要的课文Danslemondeentier在全世界

D'aprèsmoi=àmonavie在我看来Depuiscesdernièreannées近年来LeYangtséestlepluslongfleuvedelachine.长江是中国最长的河。

Pierreestundesplusgrandsdenotreclasse.皮是我们班最高人的之一。

LeYangtséestundespluslongsfleuvesdumonde.长江是世界…

LeYangtséestundesfleuveslespluslongsdumonde……最长的河流之一。

C'estmonmeilleurroman.（不一定是定冠词）这是我最好的书。

Ilfaitlemoinsdefautes.Ilaleplusdelivres.他出错最少，他有最多的书

Quelleestlavillelaplusimportanteinductielledecepays?最重要工业城

aviorpour…def为…（目地）干

Nousavonspourbutderéaliserlesquartemondernisations.实现四化

NousavonspourguideMr.Pierre.

Hommes,femmes,enfants,tousysontallés.

L'ennemiaoccupécetteville.敌人占据了这村子。

êtreoccupé忙

Noussommestoujoursoccupés.我总是很忙。

Nousnonsoccupécetenfant,parcequesesparentssontabsents有责任

Sedévelopper进展

L'inductrieetl'agriculturesedéveloppetrèsvite.工农业进展很快。

Tuestlaplusbellefemmedanslemondeentier.你是世上最美的女人。

Lavoitureaétéréparéeparlegaragiste.车子被修车工修好了。

Jenepeuxpasfaireplusieurschosesàlafois.我不能同时干好几件事。Plusieursétudiantssontvenusvouschercher.几个同学来找过你。Accompagneqnà...陪某人去某地

Jesuistrèsoccupémaintenant,jenepeuxpasvousaccompagnesàlagare.我太忙了，不能陪你们去车站了。

Jesuistouchéparcefilm.我被这电影所激动。

Jepèsecinquantekilos.我重50公斤。

Cefilmestbienvudesjeunes.这电影深受年青人的青睐。

Celivreestbienaccueillidupublic.这本书深受大众的欢迎。

Lasoiechinoiseestbiendemandéesurmarchéinternational.

中国丝绸在国际市场上看好

Cettemaisonaétéachetéeparunétranger.这房子已被一个外国人卖了。Cettemaisonaétévendueàunétranger.这房子已被出售给一个外国人。l'autobusparcourtcettedistanceendixheures.

公汽行经这距离用10小时。

Lecon24

semettreàf开头作commenceràf开头作

mettreqch放mettre...时光用了...时光

fairesigneàqn（de身体部位）向某人暗示（招手...）

êtrerécervéàqn留给某人的

ilade（devoir）f=êtreoubliedef不得不作某事

monterqchv.t.组装搬运v.i.登上

accepterqch接受...

accepterdef同意作某事

Lecon25

tenircomptedeqch重视...考虑...

endehorsde在...外面

fairelescourses买食品fairedesachats选购

bavarderavecqn和某人闲聊

sepresser连忙     

prévoirqch预见，预备

posséderqch拥有disposerqchoccuper占有

oublierqch遗忘...oublierdef遗忘作某事

aideràf有助于aiderqnàf协助某人作某事

法语写作技巧：关联词、规律词的使用

Premiertermed’uneénumération用于开头列举时：

D’abord...

Toutd’abord...

Enpremierlieu...

Monpremierpointporterasur…

J’aborderaid’abord…

Lepremierfacteursembleêtre…

Unepremièreremarques’impose…

Autrestermesmarquantunnouveaustadeduraisonnement开头一个新的论述阶段时：

Ensuite…

Ensecondlieu…

Passonsmaintenantà…

Venons-enàprésentà…

Secondfacteur…

Ilnousfautconsidéreraussi…

Outrecequel’onvientd’évoquer,ilfautaborderégalement…

Outrecela…

Enoutre…

Parailleurs…

D’autrepart…

Deplus…

Termesintroduisantledernierpointd’unraisonnement用于排列最后一点时：

Enfin…

Madernièreremarqueporterasur…

Abordonspourfinir…

Jetermineraipar…

Jevoudraisnoterpourfinir…

Ledernierpointconcerne…

Etpourconclure:用于总结时：

Enconclusion...

Pourconclure…

Bref…

Enbref…

Ensomme…

Enunmot…

Pourrésumerd’unmot…

Enrésumé,onpeutdireque…

Ilressortdetoutcequiprécèdeque…

Endéfinitive…

Finalement…

Autotal…

rédigeràpartirdedonnéeschiffres从给出的数据做分析时：

-onpeutnoter/onnoteraque/ilestànoterque…

-onpeutremarquerque/remarquonsd’abord….unepremièreremarques’impose…

-onconstateque/onpeutconstaterque/uneconstatationimmédiate

s’impose…

-soulignonstoutd’abordque/noussoulignonsd’abord…

-onvoitbien(que)

-l’examendeschiffresindiqueque….

-Auvudeschiffres,onconstateque…

-unsimplecoupd’?ilsurleschiffrespermetdedireque

-uneétudeunpeuattentivedeschiffreindique

-sinousconsidéronsleschiffres,nousconstatons….

augmenter,diminuer,resteraumêmeniveau

exprimerlacause表达缘由时：

-àcausede/graceà

-enraisonde/àlasuitede/parsuitede/pourcausede/comptetenude-eneffet/car

-parceque/étantdonnéque/vuque/dufaitque/comme/puisque

exprimerlaconséquence表达结果时：

-donc/d’où/aussi/ainsi/ainsidonc

-alors/delà/

-parconséquent/enconséquence/c’estpourquoi

-sibienque/detellemanièreque/detellefa?onque/detellesorteque-demanièreque

exprimerlaconcession表达转折让步时：

-malgré/endépitde

-mais/pourtant/cependant/toutefois/néanmoins/toutdemême/quand

même/mêmesi/entoutcas

-bienque/quoique/encoreque/moinsque/ceciétant,n'oublionspasque/enrevanche/parcontre/aucontraire

exprimerlacomparaison/opposition表达对照反驳时：

-aulieude/à

c?téde

-enéchange/enrevanche

-alorsque/aulieuque

exprimerlaconditionetl’hypothèse表达假设时：

-encasde/avec/sans

-àmoinsde/àconditionde

-àmoinsque/pourpeuque/enadmettantque/pourvuque/

conditionque/sansque

-ungérondif

-si

exprimerl’insistance表达坚定要求时：

-ceciàplusforteraisonparceque

-cecid’autantplusque

-etquiplusest

-nonseulement

-maisencore

-d’ailleurs

illustrantparl’exemple用于举例说明时：

-Jeciteraiparexemple

-Jeprendraiunexemple,celuide

-Unexemplemesuffira,celuide

-Onpeutprendrel’exemplede

-Jevoudraisillustrercefaitàl’aided’unexemple

exprimersonopinionpersonnelle用于表达个人观点时：

-Jepenseque/jecroisque/ilmesembleque/j’ail’impression

que/j’estimeque

-àmonavis/pourmoi/pourmapart/selonmoi

-encequimeconcerne/quantàmoi

pouropposer用于反驳时：

lesdeuxthéoriess’opposentl’uneàl’autre,sedifférencientl’unede

l’autre,différent,divergentcesdeuxopinionssontopposées,sontdissemblables,sontcontraires,sontcontradictoires,sonttotalement

différentes

-ilexisteuneprofondecontradictionentrecesdeuxthéories,unedivergencedevues,undésaccord.

法语写作笔记

7/6/2022

法语写作的结构

一、Compréhensiondusujet（对主题的理解）

1.Situerlesujetenintérretdulecteur确定阅读者感爱好的话题

2.Préciserlesujetdutravail精确主题

3.Indiquerlespartisprincipales指出主体的部分

Introductionphrased’attaque（说明）

problèmatique（成问题的）

plan(annonceduplan)（方案）

二、Développement（进展）

Iamener

1.Evoquezlecontextedanslequellesujetsesitue（提出内容是在确立在什么样的主题下）

2.Choisissezunegénéralitéuneanecdote/unecitationouunfaitparleauelvouspouvezcommencer（挑选一个小故事或者例子或者一些实例开头写）

3.Eviterquecetteinformatiquesoittropvague,trop

cathégorique（避开那些太含糊的，太有共性的信息，话题）

三、Conclusion（结论）

Cettedernièrepartiedoit:（最后一部分应当：）

rappelerl’ensembledusujet（呼应主题）

résumerl’ensembledudéveloppement（总结文章）

ouvrirlesujetàducontexteplusgénéral（）

Rappeler**paraphraserlesujetposé（提出的主旨句）

Résumer**rappelerlesétapesprincipales（呼应主要的段落）

**cerésumérépondàlaquestionposéeparlesujet（这个小总

结应当呼应主题中提出的疑问）

Ouvrir**liervotrerésuméàuncontexteplusgrand（将总结与文

章内容联系起来）

三、如何举行写作训练与实践呢?

写好作文需要较好的基础、写作技巧和有针对性地训练。按照写作的要求和基

本要素,针对二外法语同学的难点问题,结合二外法语课程和同学的爱好话题,授

课老师可以在教学实践中举行写作基本功、技巧的训练和实战训练,重点主要是

训练同学法语的用词、句子结构和语法、词汇搭配等。

1.词组、句型造句和组词造句

对常用的句型、各种类型的短语举行造句训练,以掌握句式和词性搭配、协作等

方面的正确性。如我们课程中学过的词组有:avoirenviedeinf./demanderàqn.deinf./finirdeinf./ilfautque.../ilestpossibleque.../avoirpeurde.../àcausede...。组词造句是将多个词语有机地联系起来,如:将lire,nepastarderà,dormir组词,将àl’étranger,entous

cas,dipl?mer,décider,pays组词。

2.设置问题,理清思路

在写作前,头脑里设定一些问题,理清文章思路。通过回答问题组合文句、文章。首先以我们认识的事物和人物为题来训练,从容易的词汇运用、句子结构写起,

逐步丰盛词汇和句子结构,加大深度和难度。

如写letéléphoneportable时,先训练同学回答以下问题:

1)Qu’est—cequec’est,letéléphoneportable?

2)Oùpeutonvoit?

3)Dequoi?asert?

4)Est—cequ’ilnousapporteraussidesennuis?

5)Commentrésoudrelesproblèmesconcernés?

3.衔接词、词组和谚语的运用和修饰

句子与句子之间的联系有时要靠一个连词、副词或词组连接,起着承前启后的作用,特殊是论述文。如:puis,d’abord,premièrement,en

revanche;vouloir,c’estpouvoir等,恰当的衔接词或词组,特殊是谚语和成语

的运用,能够达到生辉的作用。如:写laneige,我们可以用“瑞雪兆丰年”(laneigeopportuneannoncelabonnerécolte)。

4.结合课文和现实,命题写作

教课书内容无数都是与现实生活相关联的内容和场景,加之遇上一些节日或假期,老师都可以加以利用,给同学布置写作作业,这样,同学也有事可写,由感而发,有

爱好去做,才干有效地提高写作。诸如“mafamille”“monami”、“mesvacancesd’été(d’hiver)”、“laChine(Wuhan)”等命题作文,写一封信。

命题写作练习前要给同学提供一些相关的词汇和词组,如写“mesvacances

d’hiver”,相关的词汇有laFêteduPrintemps春节,souhaiterlabonne

année(拜年),faireclaquerdespétards(放鞭炮),fairedesraviolis(包饺子);写“mafamille”时,可补充venteur,commer?ant,société等词汇。

在写作时光上也要训练,开头可以慢一些,一篇80—100多字的文章从构思到完

成用时一个来小时,逐步达到半小时。此外,写作中要注重审题正确、用词“简练、精确     、不俗套”、时态的选用合适、段落内容分协作理等问题,包括文章写完后

的阅读检查。

三、如何举行写作训练与实践呢?

写好作文需要较好的基础、写作技巧和有针对性地训练。按照写作的要求和基

本要素,针对二外法语同学的难点问题,结合二外法语课程和同学的爱好话题,授

课老师可以在教学实践中举行写作基本功、技巧的训练和实战训练,重点主要是

训练同学法语的用词、句子结构和语法、词汇搭配等。

1.词组、句型造句和组词造句

对常用的句型、各种类型的短语举行造句训练,以掌握句式和词性搭配、协作等

方面的正确性。如我们课程中学过的词组有:avoirenviedeinf./demanderàqn.deinf./finirdeinf./ilfautque.../ilestpossibleque.../avoirpeurde.../àcausede...。组词造句是将多个词语有机地联系起来,如:将lire,nepastarderà,dormir组词,将àl’étranger,entous

cas,dipl?mer,décider,pays组词。

2.设置问题,理清思路

在写作前,头脑里设定一些问题,理清文章思路。通过回答问题组合文句、文章。首先以我们认识的事物和人物为题来训练,从容易的词汇运用、句子结构写起,

逐步丰盛词汇和句子结构,加大深度和难度。

如写letéléphoneportable时,先训练同学回答以下问题:

1)Qu’est—cequec’est,letéléphoneportable?

2)Oùpeutonvoit?

3)Dequoi?asert?

4)Est—cequ’ilnousapporteraussidesennuis?

5)Commentrésoudrelesproblèmesconcernés?

3.衔接词、词组和谚语的运用和修饰

句子与句子之间的联系有时要靠一个连词、副词或词组连接,起着承前启后的作用,特殊是论述文。如:puis,d’abord,premièrement,en

revanche;vouloir,c’estpouvoir等,恰当的衔接词或词组,特殊是谚语和成语

的运用,能够达到生辉的作用。如:写laneige,我们可以用“瑞雪兆丰年”(laneigeopportuneannoncelabonnerécolte)。

4.结合课文和现实,命题写作

教课书内容无数都是与现实生活相关联的内容和场景,加之遇上一些节日或假期,老师都可以加以利用,给同学布置写作作业,这样,同学也有事可写,由感而发,有

爱好去做,才干有效地提高写作。诸如“mafamille”“monami”、“mesvacancesd’été(d’hiver)”、“laChine(Wuhan)”等命题作文,写一封信。

命题写作练习前要给同学提供一些相关的词汇和词组,如写“mesvacances

d’hiver”,相关的词汇有laFêteduPrintemps春节,souhaiterlabonne

année(拜年),faireclaquerdespétards(放鞭炮),fairedesraviolis(包饺子);写“mafamille”时,可补充venteur,commer?ant,société等词汇。

在写作时光上也要训练,开头可以慢一些,一篇80—100多字的文章从构思到完

成用时一个来小时,逐步达到半小时。此外,写作中要注重审题正确、用词“简练、精确     、不俗套”、时态的选用合适、段落内容分协作理等问题,包括文章写完后

的阅读检查。法语作文的重要性我想学习法语的学生都了解，不管是

对于出国还是考研的学生，文笔都是很重要的。法语专四专八考试都

要写作文，分值分离为20分和15分，在法语专业讨论生考试中，

某些小学作文的分值甚至可以高达70分（如上外），或是60分

（如外交学院）。

关于写好作文如何构思、策略如何、用什么规律词之类的这里就不多

说啦，本秘笈主要研究的是在法语写作中如何让行文有亮点，如何得

高分的一些小诀窍，纯属个人心得，阅历之谈，不喜勿喷。

1.其实无数朴素无华的词都可以写出很新颖的句子。

话不多说，举个例子：sourire

对大多数学生来说，可能对此单词的印象就停歇在“微笑”上面。写作

的时候不外乎写的是"Ilsourit…"这种显然的大一式句子，还不如写

个“unsouriresedessineaucoindeseslèvres"来得巍峨上…

请看例句：Unjeupourlemoinsennuyeuxquia

finalementsouriàl'Argentine.

此例句是在阿根廷对战荷兰后一篇吐槽这场半决赛沉闷没有激情的文

章里的句子。

sourire在法法字典中有释义为"êtrebénéfiqueà,êtreagréableà"，在看过这个释义之后我们不难理解sourire的意思了。我们也可以把sourire用在这里看做是一种拟人手法，写作中假如我们能避过千篇

一律的"l'Argentinearemportélavictoire….",而巧妙运用sourire

这个词，我想阅卷教师也会为你点赞的。

2.法语有无数需要我们平常需要堆积的短语，由于各类考试的挑选

题里面会有对短语的考察，比如考查搭配，考查介词等。但是你有想

过把这些短语运用在作文中吗？法语词典中普通只给出短语，或者用

短语造的一个很简短的例子，这样很简单使我们的思维受到局限，所

以我们需要从阅读从吸取养分，这样才干完善运用法语短语。

举个例子：Lesarbrescachentforêt.见树不见林。

s'endormirsurseslauriers:躺在已有的荣誉上，满足于已有成果

请看例句：Maiscesvinsd'exceptionnedoiventpascacherla

forêtdesautresgrandsvins,etlesgrandsbordeauxrestentlesroisdanslesplusrecherchés.S'ilss'étaientunpeuendormis

surleurslauriersdanslesannées1980,ilssontredevenustrèscompétitifs.

对短语熟练的运用需要我们对短语娴熟的把握，也需要平常从阅读中

堆积。

3.丰盛你的表达！大家都知道在法语作文中很忌讳重复运用一个单

词一种表达，下面介绍一些丰盛表达的小办法。

办法一：法语作文其实跟汉语作文一样，用到各种修辞手法也可以另

作文加分哦！此外，这些手法（提喻，暗喻，比拟，委婉等）也可以

丰盛你的表达。

例句：Parcequevousn'avezpasenviedefairepartiedes10.1%defran?aisquiontjugébondecasserleurtirelirepourchangerdetéléviseuràl'occasiondelaCoupedumonde.

"tirelire"是储钱罐的意思，这里的casserleurtirelire实际上就是指

花无数钱，是不是感觉比"dépenserbeaucoupd'argent"之类的表

达感觉特殊一点呢?

再比如说我们常常用lemercure(水银)指代气温，Pékin指代中国政

府等等…

办法二：敢不敢不要老用绝对句，改成双重否定怎么样？在写作文的

时候我们习惯性的倾直接用绝对句表达，但是在一片千篇一律的绝对

句之中，一个双重否定句会让你的作文增色不少。

例句：Lecommuniquéduporte-paroledugouvernement,

SteffenSeiabert,estfroidetfactuel.Lemécontentementallemandn'enestpasmoinsmanifeste.

办法三：堆积相像的表达。

例句：Ilexisteplusieurschutesdanslemondequivalentle

détour.

Ilexisteplusieurschutesincontournablesdanslemonde.

这办法比较实在，需要我们在日常生活中做个有心人，多阅读多堆积。阅读法国主流报刊是一个很好的挑选，从中我们可以学到无数很好的

表达，而且多看报纸会让我们对无数作文话题有话可说，建议大家在

看一篇文章的时候把觉得形象生动的语句做一下标记，没事的时候翻

一翻，这对写作很有协助。

Lafin!

JoachimduBellay

约阿希姆·杜·贝莱

Défenseetillustrationdelalanguefran?aise

《守卫和发扬法兰西语言》

ChapitreIX.Observationdequelquesmanièresdeparlerfran?aises.

第九章评几处法式表达

J’aidéclaréenpeudeparolescequin’avaitencoreété(quejesache)touchédenosrhétoriqueursfran?ais.

我大体说了几个（据我所知）尚未被我们法兰西修辞学家们所触及的方面。

Quantauxcoupesféminines,apostrophes,accents,l’émasculinetl’éféminin,etautrestelleschosesvulgaires,notrepoètelesapprendradeceuxquienontécrit.

至于阴性顿挫，省文撇，重音，阳性é，阴性é，以及其它的像这样的通用法，我们的诗人会沿袭前人的用法。

Quantauxespècesdeversqu’ilsveulentlimiter,ellessontaussidiversesquelafantaisiedeshommesetquelamêmenature.

关于他们想要限定的诗句种类，她们与人类的想象力和大自然本身一样的多变。

Quantauxvertusetvicesdupoèmesidiligemmenttraitésparlesanciens,commeAristote,Horace,etaprèseuxHiéronymeVide;quantauxfiguresdessentencesetdesmots,ettouteslesautrespartiesdel’élocution,leslieuxdecommisération,dejoie,detristesse,d’ire,

d’admirationetautrescommotionsdel’ame:jen’enparlepoint,aprèssigrandnombred’excellentsphilosophesetorateursquienonttraité,quejeveuxavoirétébienlusetrelusdenotrepoète,premierqu’ilentreprennequelquehautetexcellentouvrage.

说到诗歌的善与恶，这个让古人（比如说亚里士多德，荷马，以及后来的耶罗尼姆·韦德）穷其毕生才智去探讨的问题，还有词句的修辞法，和演说的各个部分，抒发怜悯、愉悦、伤感、恼怒、观赏以及人的其它剧烈情感之处：这些我统统不讲，由于在我之前，已经有众多杰出的哲学家和演说家探讨过这些问题，我想他们的著作也已经被我们的诗人反复阅读过了，这是他创作柔美华章的第一步。

Ettoutainsiqu’entrelesauteurslatins,lesmeilleurssontestimésceuxquideplusprèsontimitélesGrecs,jeveuxaussiquetut’efforcesderendre,auplusprèsdunaturelquetupourras,laphraseetmanièredeparlerlatine,entantquelapropriétédel’uneetl’autrelanguelevoudrapermettre.

正如在拉丁语作家中间，那些最优秀的人被认为是最大程度地仿照了希

腊人一样，既然是一种语言和另一种语言的特性使然，我也希翼你尽可

能自然地，像说拉丁语一样地表词达意。

Autanttedis-jedelagrecque,dontlesfa?onsdeparlersontfortapprochantesdenotrevulgaire,cequemêmeonpeutconna?treparlesarticlesinconnusdelalanguelatine.

我跟你讲的希腊妇女也是一样的，她们的言谈方式跟我们民众的极其相像，以至于我们能够通过拉丁语中的生疏的冠词知道她们所言何事。

Usedonchardimentdel’infinitifpourlenom,commel’aller,lechanter,

levivre,lemourir;del’adjectifsubstantivé,commeleliquidedeseaux,

levidedel’air,lefraisdesombres,l’épaisdesforêts,l’enrouédescimballes,pourvuquetellemanièredeparlerajoutequelquegraceet

véhémence,etnonpaslechauddufeu,lefroiddelaglace,ledurdufer,etleurssemblables;desverbesetparticipes,quideleurnature

n’ontpointd’infinitifsaprèseux,avecdesinfinitifs,commetremblantdemouriretvolantd’yaller,pourcraignantdemouriretsehatantd’yaller;desnomspourlesadverbes,commeilscombattentobstinéspour

obstinément,ilvolelégerpourlégèrement;etmilleautresmanièresdeparler,quetupourrasmieuxobserverparfréquenteetcurieuselecture,quejenetelessauraisdire.

所以，大胆地用不定式替代名词吧，比如，“去”，“唱歌”，“生活”，“死亡”；使用名词化的形容词吧，比如，水的流淌，空气的虚无，阴影的清楚，

森林的浓密，铜锣的沙哑，让这样的表达增添几许优雅和热烈吧，而不

是使用火的炙热，冰的寒凉，铁的生硬，如此这般的表达；让动词和分词，这两类原本其后没有不定式的形式，与不定式结合吧，说不安死去，飞奔而去，而不说胆怯死亡，抓紧上路；用名词代替副词吧，比如，用“他们坚韧，他们抗争”替代“他们坚韧地抗争”，用“他身轻如燕，自由翱翔”取代“他轻轻地飘舞”；还有其它数以千计的表达方式，你可以在日后孜孜

不倦的求知与阅读中更好地体味，我就不予多言了。

Entreautreschosesjet’avertisusersouventdelafigureantonomasie,aussifréquenteauxancienspoètes,commepeuusitée,voireinconnuedesFran?ais.

另外，我得提示你，常常使用已被忘记的修辞法，也要常翻阅老一辈诗

人的作品，尤其是那些法国人很少引用的，甚至是一无所知的。

Lagraced’elleestquandondésignelenomdequelquechoseparce

quiluiestpropre,commelePèrefoudroyantpourJupiter,leDieudeuxfoisnépourBacchus,laViergechasseressepourDiane.

她的优雅体现在当我们找到恰当的词语来指明某物的名称时，比如用“闪

电父王”来指明朱庇特，用“诞生了两次的神”来指巴克科斯，用“狩猎女神”

指代狄安娜。

Cettefigureabeaucoupd’autresespècesquetutrouveraschezles

rhétoriciens,etafortbonnegrace,principalementauxdescriptions,comme:depuisceuxquivoientpremiersrougirl’aurore,jusqueslàoù

Thétisre?oitensesondeslefilsd’Hypérion,pourdepuisl’Orientjusquesàl’Occident.

这种修辞方式还有许多其它的种类，你可以在修辞学家们的作品里领略

一番。该修辞极为优雅，主要表现在描述方面，比如说：从那首先看到

晨曦渐红之处，直到忒提斯用她的波涛迎接许伯里翁之子的地方，指的

是从东方向来到西方。

Tuenasassezd’autresexemplesèsGrecsetLatins,mêmeencesdivinesexpériencesdeVirgile,commeduFleuveglacé,desdouzesignesduZodiaque,d’Iris,desdouzelabeursd’Herculeetautres.

你在希腊语和拉丁语中会找到足够多的其它的例子，甚至就在维吉尔这

些神妙的经受中，比如，冰冻的河水，黄道带和彩虹带上的十二个星座，赫丘利的十二杰作，等等。

Quantauxépithètes,quisontennospoètes