初中生的作文四篇

第初中生的作文四篇初中生的作文篇1

我们不是永远都有行善的机会——如果我们一度错过。——题记

有些人，需要用一辈子来铭记，像父母，老师；还有一些人，需要用一辈子来忘记，就像我与你一样。

他们对我说，为什么我还要跟你这种人一起玩，小心沾了秽气。

其实我，并不懂为何他们要如此伤你，更不知你们有何过节。但是我明白了——所有人对你都避之如蛇蝎，所有人都认为你不配拥有朋友。于是，我动摇了。其实，所谓的“所有人”，仅是四十多个与我年龄相差无几的小孩。但于我而言，那时候是我世界的所有。

我并不讨厌你，也不想伤害你。但我怕，我怕被孤立，怕成为像你一样的异类。我的心告诉我不要怕，但谁又知道呢？于是，我放弃跟随自己的心。你会恨我吗？恨我抛下了你，也抛下了你我之间的友谊。

我不知道。

我也不想知道。

但我却记得你用剪刀对准你的手腕，哭红亦是不甘的双眼狠狠地盯住每一个人。是的，那是一双夜间猫的眼睛，里面只有厌恶，屈辱，和愤怒——你也这样看了我一眼。我浑身冰凉，一种苦涩溢出了心。

好在，在刀割入你的手腕前，有大人制止了你。我的良心才有了一丝的`侥幸。对不起，我心中如是说。那应是一种苍凉，无奈，和无力的辩言吧。

毕业之后，我们没有再相见。但我偶然一次遇见了你的妈妈。她说，你很好。她很感谢我帮助过你。我礼貌地答应了几句。是的，为了弥补良心的不安，我总会趁没人的时候，和你聊一聊。你可能永远不理解吧。为何伤害你的人有我，帮助你接纳你的人还是有我。

只有我明白，那是一种内心的谴责令我放不下你，只有这样，我才会有一点宽慰。

于是乎，我个故事戛然而止，两条匆匆相交的线再也没有重逢。闲暇时，我总在想，如果当初我没有……那么我们之间会不会改变？

呵，惟有我记得，我明白，小时候我的残忍——我以无聊的自尊心和可耻的从众心理为借口，伤害了一个同龄女孩那脆弱的心灵。

得到宽恕的路，还很长，不是吗？

早知如此，何必当初，不是吗？

如果，便意味着没有如果。时间女王，从不允许有它的存在。

但如果，该多好——这也是一个借口。不是吗？

初中生的作文篇2

在我的家乡里，有一条路。这个周末，我又想起这条小路上，回忆起我在这条小路上的点点滴滴，回忆起我在家乡的点点滴滴。

幼儿园时，我每次去幼儿园都会走过那条路，那时的路还是坑坑洼洼的，每当下雨时，也全都是泥巴。即便是这样，当周末时，我便会和周围的小伙伴一起去那条路上，每人带上一瓶自来水。在尘土飞扬的那条路旁，和起了泥巴。大家有的做个城堡，有的做个小人，有的做个大树，总之不亦乐乎。虽然最终的我们早已成了小花猫，身上也全是泥巴，虽然我们回家又要因为脏兮兮的衣服而被说教，但每个人都是笑嘻嘻的回到了家。

在家乡的那条泥巴路上留下了我的欢乐记忆。

二三年级时，我每天去上学都要路过那条都是石子的路，爸爸送我去小学。记得每次走上这条小路，我心里就是忐忑不安，我心中知道我又要去那个小学，我死死的拽住爸爸的衣角。希望爸爸不要送我去，但是那是徒劳的。我有次赌气不想去上学，但我只能在爸爸身后，我没有看到那条路上有一颗石子，我走了过去，“啪”的一声绊倒了，双手被碰伤了，膝盖也有些疼。而爸爸只是走过来说：“摔倒了就站起来！”我说：“我都摔倒了，你都不扶我。”而爸爸说：“你要学会坚强。”我只好自己站起来了。但是之后我在也没有抱怨过什么，而是像爸爸说的那样学会坚强。

在家乡的那条石子路上留下了学会坚强的我。

现在的我，上了初中，也没有很多时间去那条路，记得是上个周末，爸爸说带我去散步，我们走着走着走到一条路前，现在的路已经不在是石子路和泥巴路，而是一条宽阔的.大马路。我走在这条路上，不在摔倒，也不会和小时候的邻居玩耍了，大部分的人都搬走了，爸爸说：“人会长大，人会变，而路也会变，唯一不变的是对着家乡的永远眷恋。”我说：“恩。”我们走在这条路上，走了很久，也聊了许多许多，我也明白了许许多多的道理。

在家乡的那条大马路上留下了长大的我。

家乡的路教会我许多，也给我留下许多开心的记忆。虽然路变了，人变了，但对于家乡的爱是不变的。

初中生的作文篇3

今天下午，我去游泳馆游泳。

一开始，朱老师让我和爸爸一起游蛙泳，蛙泳可是我最拿手的。我以最快的速度游了两个来回，爸爸拼了命也没追上我，我在终点笑嘻嘻地看着他气喘吁吁地游过来，冲他做了一个胜利的手势。

游完了蛙泳，朱老师让我游自由泳，而且要用腿夹着一块板游，我便夹着一块板出发了，我那双手像电风扇一样“扇”了起来，快速地把正在游蛙泳的爸爸“甩”在了后面。

自由泳结束以后，朱老师教我游仰泳，她先教我打腿，仰泳的打腿就是自由泳打腿的反方向，而且手要伸直。我按朱老师交给我的方法游了两百米，果然，仰泳和自由泳没什么两样。之后，朱老师教我仰泳手的动作，让我手脚并用游仰泳，并叮嘱我，手先要向下划，在腰部推一下，再把手划上来。我默念着朱老师的叮嘱，就开始游了。中途爸爸说我的腿弯了，我就把腿伸直，终于游完了两百米。

最后，朱老师教我游蝶泳，蝶泳的'泳姿太难了，初学的我游得非常累，游得像一条大毛毛虫一样，但我相信我一定能够学会，因为毛毛虫总有一天会变成蝴蝶的。

今天，我最大的收获是学会了仰泳，并且我坚信自己会游好蝶泳的。以后像菲尔普斯一样在水中劈风斩浪。

初中生的作文篇4

碣石潇湘，遥望前路茫茫；关山难越，应恰征途漫漫。学海无涯，前路漫漫，理想的彼岸似乎太过遥远，然而，纵使离梦想的彼岸征途无限，理想的步伐也不会停歇，因为有了距离，梦想才会有价值。

扬帆，启航。昨夜一席香气落入了泥土，碧树凋零，独倚高楼，望着那天涯的征途，坚信着，路的那边是花树似海，距离的尽头是闲潭云影。在这巨大的距离前，没有恐慌，没有畏惧，只有对前路的憧憬与期盼。妄想着，一路上鲜花似锦，花团锦簇，有烟雾缭绕的朦胧。

然而，距离带来的如果只有憧憬，那么它就不会带来隽永而深刻的记忆。如果距离只是美的期盼，那么梦想也不会因距离而闪光。距离不是花团锦簇，不是花好月圆。距离是平沙茫茫黄入天的荒凉，是黄河冰塞川，是太行雪满山，是峰峦如聚的险恶，是碣石潇湘的，漫长。距离，其通往理想的`道路上必然充满了荆棘，有太多的沟壑需要跨越，有太多的羁绊需要征服。然而就是这样，理想的存在才会有价值，理想不是妄想着闲云潭影的悠闲，理想催促着我们用力量去征服困难，用坚韧去度量距离。

就如同鲲鹏迁徙到南冥一样，我们应当有鹏一样的气势。张开自己的双翼，振翅高飞，让尘土和云气在下方升腾，让云雾在身边缭绕，纵使要积蓄风的力量，也要让云在翅下汹涌，纵使要至万里遥程，也要用翅膀将神州大地丈量。用力量搏击九万里的云霄，用气势撼动大地的庄严。这才是理想真正的含义，这从南海到北冥的距离在鹏看来也是极其渺茫，是因为鹏有飞跃神州的志向，而这惊动天地的伟大举动，是因为鹏有理想。而正是这距离的渺茫，路途的漫