第十课法律伴我们成长（核心知识梳理）-2022-2023学年七年级下册道德与法治金牌课件（部编版）

2023年春七下道法第十课知识梳理第十课法律伴我们成长一、法律为我们护航1.什么是未成年人？P96在我国，未成年人是指未满十八周岁的公民。P96-97①自身原因：未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。②社会需要：未成年人的生存和发展事关人类的未来，给予未成年人特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。◆未成年人容易受到伤害的原因有哪些？（补充）①自身原因：身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强。②社会原因：社会生活复杂多样，欺骗、欺诈未成年人的事件时有发生。◆怎样才能使未成年人免受伤害？（补充）①个人方面：未成年人自身要增强自我保护的意识和能力。②家庭方面：积极履行家庭保护的职责，父母或者其他监护人要保护未成年人。③学校方面：积极履行学校保护的职责，加强对学生进行自我保护的引导和教育。④社会方面：积极履行社会保护的职责，营造安全和谐的社会环境。⑤国家方面：健全相关法律法规，严惩侵害未成年人合法权益的行为。3.我国制定哪些保护未成年人的法律P97（1）专门法律：未成年人保护法、预防未成年人犯罪法（2）其他法律：宪法、民法典、义务教育法等法律。◆我国颁布保护未成年人的专门法律，有何意义？（补充）①有利于未成年人的健康成长提供法律依据。②有利于明确社会各界保护未成年人的法律责任。③有利于为未成年人健康成长创造良好的社会氛围。4.保护未成年人是谁的责任？P99保护未成年人，是国家机关、武装力量、政党、人民团体、企业事业单位、社会组织、城乡基层群众性自治组织、未成年人的监护人以及其他成年人的共同责任。5.保障未成年人合法权益的六道防线是什么？P99①家庭保护。【地位、主体、保护表现/内容】②学校保护。【地位、主体、保护表现/内容】③社会保护。【地位、主体、保护表现/内容】④网络保护。【地位、主体、保护表现/内容】⑤政府保护。【地位、主体、保护表现/内容】⑥司法保护。【地位、主体、保护表现/内容】6.未成年人应如何正确对待自己享有的特殊权利？P100①我们要珍惜自己的权利，依法行使自己的权利；②同时要尊重和维护他人的权利，自觉履行公民应尽的义务。二、我们与法律同行1.什么是法治意识？P101法治意识是人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。2.为什么要树立法治意识？P101①国无法不治，民无法不立。建设法治中国是中国人民的共同事业，人民既是法治的践行者，又是法治的受益者。人民权益要靠法律保障，法律权威要靠人民维护。

②推动全社会树立法治意识，增强全社会厉行法治的积极性和主动性，对于全面推进依法治国、建设社会主义法治国家具有重要意义。

③当法律真正铭刻在我们的内心时，才会充分体现其自身的价值，发挥其应有的功能。④树立法治意识，是青少年健康成长的基本要求。青少年不仅是法治中国建设的受益者，更应该成为参与者和推动者。3.为什么要学会依法办事？P102法律保障人们的幸福生活。法律保障功能的实现，靠我们每个人对法律的尊崇和遵守。4.怎样学会依法办事？P102-103①依法办事，就要树立法律意识。

②依法办事，就要遵守各种法律、法规。遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。在实现自身利益的过程中，还要自觉维护他人和集体的合法权益。

③依法办事，就要养成尊法学法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。5.我们要与法同行，应该怎样做？（综合）【两标题】①树立法治意识。发自内心的认可、崇尚、遵守和服从法律②学会依法办事。遵守各种法律、法规。养成学法尊法守法用法的习惯。◆生活在法治社会里，我们青少年应该怎样做？（补充）①思想上：树立法治意识，加强道德修养，养成尊法学法守法用法的习惯，依法自律。②学习上：认真学习宪法和法律知识，了解宪法和法律基本内容，弘扬社会主义法治精神。③实践上：法律要求做的必须去做，法律禁止做的坚决不做；依法行使