家长该如何正确的表扬和鼓励孩子

。?随着赏识教育的深入人心，越来越多的父母们开始懂得表扬和鼓励孩子。正确的表扬和鼓励可以促进孩子精品文档放心下载自信心和自尊心的发展，错误的表扬和鼓励则可能使孩子骄傲自大，目中无人。感谢阅读妈妈讲述：应该怎样表扬和鼓励孩子现在的父母都知道对孩子要多表扬、多鼓励，这样孩子才会心理积极向上。我一直是这样做的，可是总觉谢谢阅读得效果不是太好。儿子小斌在幼儿园上大班，前几天参加跳绳比赛时，他得了全班的第一名。放学后，兴冲冲地就跑过来跟感谢阅读我说：“妈妈，我得了全班跳绳比赛第一名。”当时，我正忙于做饭，随口就说了一句：“我早就知道你感谢阅读谢谢阅读”可是，小斌还是没精打采地抱着玩具自己去一边玩了。我不明白到底怎么了，我对儿子谢谢阅读的夸奖难道错了吗他为什么是这种反应呢?孩子讲述：我不喜欢的表扬方式父母给孩子表扬和鼓励，是帮助孩子建立自信、提高自我认知和肯定的方式之一，也是父母在表达对孩子精品文档放心下载精品文档放心下载我们来看一看哪些表扬和鼓励的方式是孩子们所不喜欢和不接受的。谢谢阅读1、父母对“我”好话坏说，明褒暗贬。!”谢谢阅读对于交给孩子的任务或是孩子做的事情，他们表现得很好，父母虽然心里满意，嘴里却说：“你这几天终感谢阅读于记住了自己该做的事，真是太阳从西边出来了明天可别再忘了!”感谢阅读这样的表扬很勉强，而且隐含着批评，无形中打击了孩子的积极性，让他觉得好事做了也白做，爸爸妈妈谢谢阅读的眼睛总是盯在自己的薄弱环节上，不得翻身。2、父母对“我”无的放矢，盲目比较。感谢阅读他的眼神很期待，父母煞有介事地说道：“画得真棒，你一定是你们班上画得最好的!”谢谢阅读班上的孩子自身条件不一样，起点也不同，拿孩子与别人做比较，显然有失公平，况且今天你表扬了孩子感谢阅读是班里最棒的，而明天他没能达到今天的水平，内心会很沮丧，这无形中给孩子施加了压力。这样大而空感谢阅读的夸奖并不能给孩子面目清晰的感觉，反而可能造成他空中楼阁般的自信——也就是自负。他盲目地认为谢谢阅读自己好，而不清楚好在哪里，进而难以形成对事物恰当的判断和分辨能力。谢谢阅读3、父母对“我”沉溺历史，苛刻要求。1。。这类父母的口头禅是：“你居然得奖了，真是妈妈的骄傲你以后一定还能得到更多的奖!感谢阅读往取得的成绩整日挂在嘴上，并常对孩子唠叨。父母这样做无非就两个目的：一是满足自己的虚荣心，二是用一次好成绩为孩子确立一个“高标准”，要谢谢阅读求孩子每次都必须达到，否则就是“骄傲、退步”。此时的表扬实际上已经成为了孩子身上的“包袱”，精品文档放心下载成为了孩子的“紧箍咒”，给孩子造成了极大的心理压力。感谢阅读4、父母对“我”以偏概全，“浮夸”无度。谢谢阅读孩子考了第一或是做了件好事，父母就对其大加夸赞。这样的表扬是父母最常说的，表面上看是对孩子有一定的鼓励作用，可是这样随意的话说多了，会使孩子谢谢阅读顺着父母的思路推理：我做了一件好事，因此我是好孩子我考了一个高分，因此我是聪明孩子。感谢阅读但是，孩子按照家长的思路，还可能进一步做出“相反”的推理：我如果做错了一件事情，那我就是一个感谢阅读坏孩子谢谢阅读谢谢阅读在日常生活中经不起外界的批评，在竞争中经不起挫折与失败，对孩子造成所谓的“捧杀”。谢谢阅读5、父母对“我”夸奖的言不由衷。这类父母的口头禅是：“你真棒”“你真是个好孩子!感谢阅读语气敷衍地表扬和鼓励孩子几句，对孩子来说是模糊和夸张的。感谢阅读模糊而夸大事实的表扬，听起来，有一种满足感，却经不起推敲，容易让孩子变得自负，认为自己就是最谢谢阅读好的。延迟、淡漠、敷衍的表扬不会迸发出激励的效果，会让孩子的喜悦减掉大半。父母表扬和鼓励孩子谢谢阅读时的语气与方式很重要。爸妈可以这样做：家长对孩子的表扬方式和方法很重要。其实，人在3岁之前还缺乏自我评价能力，直到7岁后才渐渐有一谢谢阅读个自我评价的雏形。在这段时期，基本上大人说孩子是什么，他就认为自己是什么。所以说，家长肩负着精品文档放心下载帮助孩子建立良好自我认知的重大责任。激励是让孩子产生良性的自我认知的最好方式。当孩子的行为做感谢阅读“对”了，家长及时表扬才能使孩子的行为固定下来，使他日后再接再励。孩子每天、每星期总会有优良感谢阅读的行为，或者取得不错的成绩，家长都应及时进行表扬。对于一个孩子来说，被表扬意味着被认可，他的谢谢阅读自我价值就会上升，自信心就会增强。精品文档放心下载可能反思问题，努力改正，另一方面也可能减弱自信，产生自卑。任何一个人，渴望被肯定的心理需要都感谢阅读大大超过被否定的心理需要，因此，家长要坚持以表扬、激励为主的教育方式。谢谢阅读1、不要吝啬你的表扬和鼓励。尤其是对年龄小的孩子，父母常用成人的眼光去看待孩子的行为，认为没有几件事是值得表扬的。其实，精品文档放心下载对于年龄小的孩子做好一些“简单”的事已经很不容易了，而良好的习惯和惊天动地的成绩也是由这些精品文档放心下载2。。“简单”的行为累积成的。因此只要有助于培养孩子良好的习惯，增强自信心，父母就要慷慨地给予表扬感谢阅读和鼓励，年龄愈小表扬愈多，随年龄的增长逐渐提高表扬的标准。精品文档放心下载2、抓住表扬和鼓励的时机。对应表扬和鼓励的行为要及时表扬和鼓励。否则，孩子会弄不清楚为什么受到了表扬，因而对这个表扬不精品文档放心下载会有什么印象，更提不到强化好的行为了。因为在孩子的心目中，事情的因果关系是紧密联系在一起的，感谢阅读年龄越小，越是如此。3、表扬和鼓励孩子的时候，不要只盯着学习一个方面。孩子的性格、文明礼貌、劳动表现、动手能力、卫生习惯等都可以进行评价，家长考虑的面宽了，就不难感谢阅读找到表扬和鼓励的内容。4、表扬和鼓励不仅要看结果，还要看过程。家长表扬什么，就表明强调什么，孩子也就由此重视什么。在学习的过程中，要注意孩子是否专心，是否谢谢阅读有一些“创造性”的发现，是否能提出有意思、有质量的问题，是否能想出独特的方法„„这些都是比结精品文档放心下载果更重要的东西，值得家长去发现，去表扬。5、表扬和鼓励孩子需要制定一个合理的标准。用发展的眼光看待孩子，只要细心观察，每天都会发现他进步的地方。纵向比较孩子自身的进步，而不要感谢阅读拿别的孩子最优秀的方面作为参照物，与孩子横向比较。这并不是对孩子放低标准，因为那样比是不客观精品文档放心下载不现实的，除了打击孩子的自信心之外，不会有更好的作用。通过客观比较，在发现不足的同时，也要肯感谢阅读定优点，这样才不会偏颇，孩子才会信服，保持信心的同时激发他向上的动力。精品文档放心下载6、表扬和鼓励的形式可以多样。家长可以采取口头表扬、手势动作表扬、书面表扬和物质鼓励相结合，依孩子的特点和表扬内容而定，尽谢谢阅读量让每次表扬和鼓励都能将激励功能发挥到最好。7、表扬和鼓励的内容要具体。表扬和鼓励越具体，孩子就越容易明白哪些是好的行为，越容易找准努力的方向。例如，孩子看完书后，感谢阅读自己把书放回原处，摆放整齐。如果这时家长只是说：“你今天表现不错。”表扬效果就会大打折扣，因精品文档放心下载为孩子不明白“不错”指什么。你可以说：“你自己把书收拾这么整齐，我很高兴!”而一些泛泛的表扬，谢谢阅读如“你真聪明”、“你真棒”等，虽然暂时也能提高孩子的自信心，但孩子不明白自己到底好在哪里，为感谢阅读什么受表扬，就容易养成骄傲、听不得批评的坏习惯。8、表扬和鼓励时要注意孩子的个性。对性格内向、个性懦弱、能力较差的孩子就要多肯定他们的成绩，增强他们的自信心。反之，对虚荣心理谢谢阅读强、态度傲慢的孩子则要有节制地运用表扬，否则将会助长他们的不良性格，影响他们的进步。谢谢阅读9、表扬和鼓励的目的要明确。3。。为了激励孩子进步，表扬和鼓励的目的要明确，要激励儿童进步。不能将表扬的原因归因为考试成绩比某谢谢阅读某同学