2023-2023年高中生物陕西高考模拟真卷【72】含答案考点及解析_第1页
2023-2023年高中生物陕西高考模拟真卷【72】含答案考点及解析_第2页
2023-2023年高中生物陕西高考模拟真卷【72】含答案考点及解析_第3页
2023-2023年高中生物陕西高考模拟真卷【72】含答案考点及解析_第4页
2023-2023年高中生物陕西高考模拟真卷【72】含答案考点及解析_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2023-2023年高中生物陕西高考模拟真卷【72】含答案考点及解析班级:___________姓名:___________分数:___________题号一二三总分得分考前须知:

1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息

2.请将答案正确填写在答题卡上评卷人得

一、选择题1.细胞是生物体结构和功能的根本单位,所有的细胞都A.含有糖原和蛋白质B.有分裂和分化能力C.有细胞膜和核糖体D.能进行有氧呼吸【答案】C【解析】试题分析:糖原是动物细胞内特有的多糖,A表达错误。细胞分裂后产生的子细胞有三种情况:不增殖、暂不增殖和继续增殖,故并非所有的细胞都有分裂能力。B错误。细胞都有细胞膜,真核细胞和原核细胞都有核糖体,C正确。严格厌氧型生物不能进行有氧呼吸。D错误。考点:此题考查组成细胞的化合物、细胞结构和功能的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力。2.人类活动会对生物多样性产生影响。以下相关表达正确的选项是A.人工湿地的蓄洪防旱功能,表达了生物多样性的直接使用价值B.建立自然保护区就是为了保护珍稀濒危动植物C.大量引进外来物种,使当地生物群落中的物种更多样化D.种群在生态系统中所占据的位置变化可能提高物种的多样性【答案】D【解析】试题分析:人工湿地的蓄洪防旱功能,属于生态功能,表达了生物多样性的间接价值,A错误;建立自然保护区是为了在基因、物种和生态系统三个层次上进行保护,B错误;大量引进外来物种,可能会引起外来物种入侵,影响生物的多样性,C错误;种群在生态系统中的占据的位置变化可以减少物种之间的斗争,从而使物种增多,D正确。考点:此题考查生物多样性的保护,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。3.人体内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。以下表达正确的选项是A.血浆、组织液、淋巴等通过动态的有机联系,共同构成了机体内细胞生活的直接环境B.H2CO3/Na2CO3缓冲对对血浆PH相对稳定有重要作用C.激素是通过体液定向传输到靶细胞或靶器官的信息分子D.人体免疫过程不存在反响调节机制【答案】A【解析】试题分析:血浆、组织液和淋巴共同构成了体内细胞生活的环境,故A正确;维持PH相对稳定的是H2CO3/NaHCO3缓冲对,故B错误;激素经体液运输可以运给全身所有的细胞,但是只作用于靶细胞,故C错误;人体免疫过程存在着〔负〕反响调节,能及时去除侵入人体的抗原,以维持内环境的相对稳定,故D错误。考点:此题考查内环境的稳态,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。4.磷酸化是指在某些物质分子上参加一个磷酸基团,如三磷酸腺苷〔ATP〕就是由二磷酸腺苷〔ADP〕磷酸化而。以下结构中不能发生ADP磷酸化的是〔

〕A.细胞质基质B.叶绿体基质C.叶绿体类囊体薄膜D.线粒体内膜【答案】B【解析】试题分析:细胞中合成ATP的部位有:细胞质基质、线粒体、叶绿体的类囊体膜。考点:此题考查ATP的合成,意在考查识记能力及获取信息,利用信息的能力。5.在叶绿体的结构中,含有与光合作用有关的酶的结构是

〕A.内膜和基质B.外膜和基质C.外膜和内膜D.基质和基粒【答案】D【解析】试题分析:在叶绿体的基质和基粒中含有与光合作用有关的酶,而外膜与内膜无与光合作用相关的酶,D选项正确。考点:考查叶绿体的结构。意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。6.关于细胞的分化、衰老、凋亡与癌变,下面选项中表述正确的选项是A.细胞的高度分化改变了物种的遗传信息B.细胞的衰老和凋亡是生物体异常的生命活动C.原癌基因或抑癌基因发生屡次变异累积可导致癌症,因此癌症可遗传D.良好心态有利于神经、内分泌系统发挥正常的调节功能,从而延缓衰老【答案】D【解析】试题分析:细胞分化不改变遗传信息,只是基因有选择的表达,导致细胞的蛋白质此题,细胞出现结构和功能的差异,故A错。细胞的衰老和凋亡是生物体异常的生命活动,是个体发育必不可少的,故B错。原癌基因和抑癌基因的基因突变是在体细胞中发生的,因此不遗传给后代,故C错。良好心态有利于神经、内分泌系统发挥正常的调节功能,机体代谢旺盛,可以延缓衰老,故D正确。考点:此题考查细胞生命活动相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系能力。7.以下关于生命系统的相关表达,正确的选项是A.除病毒以外的生物都以细胞作为结构和功能的根本单位,生物体生命活动都离不开细胞B.一片山坡中的蒲公英对应生命系统结构层次中的群落C.对于任何一种生物,生命系统的各个层次的组成是不变的D.作为最根本的生命系统,细胞能够完成生物体的各项生命活动【答案】A【解析】试题分析:任何生物的生命活动均离不开细胞,A正确;某一区域内的同一种生物个体总和构成种群,生命系统的结构层次随发育而有所不同,单细胞生物每一个细胞能完成各种生命活动,多细胞的生物每个细胞能完成简单生命活动,所以A符合题意。考点:考查生命系统的相关知识。意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。8.以下图分别表示温度、pH与酶活性的关系,以下表达不正确的选项是〔

〕A.曲线A表示酶与温度的关系,b点所对应的温度表示该酶的最适温度B.曲线B可以表示人体内胃蛋白酶的活力C.曲线C可以表示人体内胰蛋白酶的活力D.曲线D可以表示为胃蛋白酶的酶促反响从80oC不断降温至0oC的实验中测得的反响物量的变化【答案】D【解析】试题分析:根据曲线A,横坐标表示温度,纵坐标表示反响速率,所以曲线A表示温度通过影响酶活性而影响反响速率,b点时反响速率最快,表示此温度下酶活性最高,A项正确;胃蛋白酶的最适PH是0.9~1.5,故曲线B可以表示人体内胃蛋白酶的活力,B项正确;胰蛋白酶的最适PH是6.5~8.0,故曲线B可以表示人体内胰蛋白酶的活力,C项正确;胃蛋白酶在温度为80oC时变性失活,所以在温度下降过程中不可能出现反响物的量的变化,D项错误。考点:此题考查温度、pH与酶活性的关系,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构的能力。9.以下是某高等二倍体动物体内处于不同时期的细胞分裂图像,相关表达错误的选项是A.甲细胞不可能代表效应B细胞或效应T细胞B.乙细胞中有两个染色体组,不含有同源染色体C.丙细胞的子细胞为卵细胞、极体或者精细胞D.丁细胞不可能发生A和a、B和b等位基因的别离【答案】C【解析】试题分析:效应细胞不具有分裂能力,A正确。乙细胞是次级卵母细胞,含有两个染色体组但没有同源染色体,B正确。丙细胞的子细胞不可能是精细胞,由乙图可知该动物是雌性,C错误。丁细胞是有丝分裂,不会发生等位基因别离,D正确。考点:此题考查细胞分裂相关知识,意在考查考生理解所学知识并能进行从题目所给的图形中获取有效信息的能力。通过比拟、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论的能力。10.在蝌蚪发育成蛙的过程中,蝌蚪的尾逐渐消失,与这一“自溶〞现象有关的细胞器是()A.线粒体B.中心体C.溶酶体D.细胞核【答案】C【解析】试题分析:线粒体是进行有氧呼吸和形成ATP的主要场所。A错误。中心体一般存在于动物细胞中,与动物细胞的有丝分裂有关。B错误。溶酶体的功能就是将生物体中多余,衰老或者死亡的结构分解掉。C正确。细胞核控制着细胞代谢和遗传。D错误。考点::主要考查细胞器的生理功能的相关内容。意在考查考生理解所学知识的要点,理论联系实际,综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题的能力。评卷人得

二、双选题11.右图为苹果酒的发酵装置示意图,以下表达错误的选项是〔

〕A.发酵过程中酒精的产生速率越来越快B.集气管中的气体是酵母菌无氧呼吸产生的CO2C.发酵过程中酵母种群呈“J〞型增长D.假设发酵液外表出现菌膜,最可能原因是发酵瓶漏气【答案】ABC【解析】酵母菌首先进行有氧呼吸,而后进行无氧呼吸。发酵过程中由于营养物质的减少、有害代谢产物的积累,pH的改变,酒精的产生速率逐渐减慢,A错误;集气管中的气体是酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸产生的CO2,B错误;发酵过程中酵母种群呈“S〞型增长,而后减少,C错误;假设酵液外表出现菌膜,属于醋酸菌,需氧型微生物,可能是发酵瓶漏气引起的,D正确。【考点定位】果酒的制作12.右图表示叶肉细胞内发生的两种重要代谢活动,以下说法正确的选项是A.①、②分别表示光反响、暗反响;③、④分别表示叶绿体、线粒体B.a、b分别表示O2、葡萄糖;⑤表示为暗反响提供能量C.[H]是活泼的复原剂,能和受体〔X1或X2〕迅速结合也能与受体迅速别离而被利用D.光照充足时,左侧ATP的生成量多于右侧ATP的生成量【答案】CD【解析】试题分析:分析图形可知,图中①、②分别表示暗反响、光反响;③表示有氧呼吸一、二两阶段,④表示有氧呼吸第三阶段,A错误;a、b分别表示葡萄糖、O2;⑤表示为细胞呼吸产生的ATP为生命活动提供能量,B错误;[H]是活泼的复原剂,能和受体〔X1或X2〕迅速结合也能与受体迅速别离而被利用,C正确;光照充足时,光合作用强度大于有氧呼吸强度,左侧ATP的生成量多于右侧ATP的生成量,D正确。考点:此题考查光合作用与有氧呼吸的相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识网络的能力;能从图形中获取有效信息,运用所学知识与观点,通过比拟、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理判断或得出正确结论的能力。13.〔双选〕以下图为果蝇体内某个细胞的染色体组成示意图,以下相关表达正确的选项是〔

〕A.图中的染色体1、3、5、7、8组成一个染色体组B.假设该细胞进行减数分裂,那么细胞质均等分裂C.在细胞分裂过程中基因D、d不一定发生别离D.含有基因B、b的染色体片段交换属于染色体结构变异【答案】BC【解析】试题分析:二倍体的配子所含的染色体为一个染色体组,不含同源染色体,7和8为X和Y染色体,是同源染色体,A错。该细胞含XY染色体,为精原细胞,减数分裂细胞质均等分裂,先形成2个次级精母细胞,再形成4个精细胞,B正确。如果细胞分裂发生遗传,3和4染色体分配到同一个细胞,那么基因D、d不发生别离,C正确。含有基因B、b的染色体片段交换发生在减数分裂四分体时期,是1对同源染色体的非姐妹染色单体发生交叉互换,属于基因重组,D错。考点:此题考查细胞分裂和染色体变异相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构能力。14.科研人员比拟了单独固定云微藻和混合固定云微藻、芽孢杆菌后云微藻的增殖变化,结果如以下图。相关表达正确的选项是A.实验中单独固定和混合固定通常采用包埋法B.可采用稀释涂布平板法对云微藻和芽孢杆菌计数C.实验时间内固定后的云微藻数量均呈“J〞型增长D.混合固定时云微藻增殖快,与芽孢杆菌提供C02有关【答案】AD【解析】细胞固定通常采用包埋法,A项正确;细胞已固定,可直接用显微镜观察计数,不宜用涂布平板法,B项错误;有限环境中云微藻数量呈“S〞型增长,C项错误;混合固定时云微藻增殖快,与芽孢杆菌提供C02有关,D项正确。15.在生物体的以下生理活动过程中,没有ADP生成的是〔

〕A.浆细胞分泌抗体B.番茄根细胞对Mg2+的吸收C.叶绿体内C5的生成D.胃蛋白酶对蛋白质的分解【答案】D【解析】浆细胞通过胞吐分泌抗体,该过程需要消耗能量;番茄根细胞通过主动运输吸收Mg2+,需要消耗能量;叶绿体内的C3在光反响产生的[H]和ATP的作用下生成C5;胃蛋白酶对蛋白质的分解不需要消耗ATP。选D。【点睛】消化道内大分子有机物在酶的作用下被消化,不需要消耗ATP,但细胞内蛋白质的降解需要消耗ATP。评卷人得

三、综合题16.〔11分〕以下图表示某生物膜结构,图中A、B、C、D、E、F表示某些物质,a、b、c、d表示物质跨膜运输方式。请据图答复:(1)假设是癌细胞的细胞膜,那么膜上含量较正常细胞减少的物质是[]____________。(2)假设是线粒体膜,b和c过程运输的气体分别是________、________。(3)假设是肝细胞膜,进食4小时后,C代表的激素________________将会增多,促进物质E转化为物质F,F最可能是__________________。(4)假设是神经元细胞膜,那么在静息状态,细胞膜两侧的电位表现为

,该状态的维持有赖于图中a和d过程,那么a和d过程分别运输的物质是________、________。(5)提取动物的细胞膜,最好选用_______

_______作材料,先让其在蒸馏水中吸水涨破,然后经过__________处理即可得到纯洁的细胞膜。动物细胞吸水膨胀时B的厚度变小,这说明B具有______________________________________________。【答案】〔11分〕(1)D糖蛋白

(2)O2、CO2

(3)胰高血糖素葡萄糖(4)内负外正K+、Na+

(5)哺乳动物成熟的红细胞离心一定的流动性【解析】试题分析:A载体蛋白、B磷脂双分子层、C被转运的物质、D糖蛋白、E为肝糖原、F为葡萄糖。A主动运输〔进细胞〕、b自由扩散〔进细胞〕、c自由扩散〔出细胞〕、d主动运输〔出细胞〕。〔1〕癌细胞与正常细胞相比拟:细胞膜上的糖蛋白减少。〔2〕假设是线粒体膜,b和c过程运输的气体分别O2、CO2。〔3〕假设是肝

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论