七年级地理降水和降水的分布同步作业设计

七年级地理降水和降水的分布同步作业设计七年级地理：降水和降水的分布同步作业设计仙桃市张沟初级中学李新刚基础·巩固·达标1下列关于降水的说法，正确的是（）图3.11A.只要空气中含有水汽，必然能形成降水B.降水是指从大气中降落到地面的液态水C.有雨必定有云，有云必定有雨D.降水包括雨、雪、冰雹等各种形式解析：本题考查降水的相关知识，降水是从大气中降落的雨、雪、冰雹等，它必须是空气中的水蒸气变成液态水或固体水最终降落到地面，这样才是降水。所以只有选项D正确。答案：D2关于图3.11所示气候特点的叙述，正确的是…（）A.气温年较差约20℃B.年降水总量约1000mmC.7、8月份降水量占全年的一半以上D.夏季凉爽，冬季温暖解析：本题考查对气温曲线图和降水量柱状图的判读，以及根据气候资料分析气候特征的技能。图中最热月7月为25℃，最冷月1月为-5℃，气温年较差为30℃，气候特点是冬冷夏热。由此可排除A、D两个选项。而通过柱状图所反映的年降水量不足800mm,故选项B与图示的数值不符。读图可知，该地7、8月份降水最多，且通过计算得出，这两个月份的降水量占全年的一半以上。答案：C3关于世界降水量分布的叙述，正确的是（）A.从低纬度地区向高纬度地区逐渐增多B.赤道地区降水多、两极地区降水少C.南北回归线附近大陆东岸降水少D.温带地区降水多解析：本题考查世界降水量的空间分布规律，是一个无图考图的判断题。根据降水的空间分布规律得知：从低纬度地区向高纬度地区逐渐减少，可以判断选项A、D错；在大陆的东岸风从海洋吹向陆地，能够受到海洋上湿润气流的影响，降水较多。大陆西岸风从陆地吹向海洋，得不到海洋上湿润气流的影响，降水较少。可以判断选项C错；由于纬度因素的影响，可以判断选项B正确。答案：B4赤道附近各地的年降水量多在（）A.2000毫米以上B.1000～2000毫米C.1000毫米D.500～1000毫米解析：赤道附近，终年气温高，空气受热上升冷却，易形成降水。这是一个无图的考图题，需要从记忆中的世界年降水量分布图中，读出赤道附近年降水量在2000毫米以上。答案：A5夏季，陆地和水面在同样强度的阳光照射下，陆地受热情况是（）A.增温快，比海洋热B.增温慢，比海洋热C.增温快，比海洋温和D.水、陆同样热解析：由于陆地和水面的热力性质不同，夏季，陆地和水面在同样强度的阳光照射下，陆地升温快降温也快，而海洋正好相反。答案：A6根据表3.8中所列的某地的各月降水量，画一幅降水量柱状图。表3.8月份123456789101112降水量7.29.819.241.441.480.9197.4156.87735.218.810.1解析：首先需要知道坐标系中的横轴和纵轴所表示的地理意义，再根据表格中所给的数据绘出每个月的降水量高度。坐标的纵轴的数值反映降水量的大小，横轴表示月份。柱状图中的数值力求准确，线条注意均匀。答案：（略）综合·应用·创新7冬天，在室内用嘴对着窗玻璃呵一口气，窗玻璃上会出现（）A.水汽B.什么也没有C.小水滴D.一层冰解析：此题考查的知识点是有关降水的形成。在一定的温度下，单位体积中的大气含有一定量的水汽，当它遇冷时，空气中多余的水汽就会凝结，附着或凝结在空中漂浮的尘埃上，由小到大，逐渐成为小水滴。冬天，对着玻璃呵出的气体温度比较高，它遇冷凝结，成为小水滴。解答这一类题的关键是理解、把握住降水的形成条件，逐一分析，得出结论。答案：C8读图3.12，分析安第斯山脉南段西侧降水多于东侧的原因是（）图3.12A.距海较近，受海洋水汽的影响较大B.纬度较低，太阳辐射强，对流雨丰富C.地势较高，气温较低，容易成云致雨D.太平洋湿润气流受山脉阻挡，地形雨丰富解析：本题主要考查地形对降水的影响。由于安第斯山脉南段位于太平洋西岸，太平洋湿润气流受山脉阻挡，在西侧形成丰富地形雨。答案：D9已知沿海某大平原有A、B两点，盛行风向如图3.13所示，更临近海洋的点是，依据是。图3.13解析：沿海地区降水往往多于内地，图中沿盛行风向，降水量逐渐减少，可见B处降水量最多，由于沿海地区能够得到更多水汽形成丰富降水，可以判断B处更接近海洋。答案：B沿海地区能够得到更多水气形成丰富的降水10图3.14中甲乙两地冬季多雨的地区是。图3.14解析：甲乙两地7月份气温最低，可以判断两地在7月份是冬季，说明在南半球，此时甲地7月的降水量最多，所以说甲地冬季降水多。乙地各月的降水的变化幅度不大。答案：甲11图3.15中，甲、乙两地在北半球，根据两地的年降水量的月份分配，读图，完成下列各题。图3.15(1)甲地降水量最多的是月；乙地降水最多的是月。(2)甲地降水量在100毫米以上的有个月；年降水量在毫米以上，说明该地。乙地月降水量在100毫米以上的有个月，说明该地降水的季节变化是。(3)仅从降水方面考虑，甲地的房屋建筑式样应注意。解析：降水的季节变化主要指冬夏之间的变化，一般以5、6、7、8等连续几个月份为夏季代表，11、12、1、2等月份为冬季代表，观察两个时间段之间降水的变化情况，便可以总结出降水多少与时间之间的搭配关系。如甲地虽然有变化，但总体来看各月降水都很多，而乙地则明显的夏季半年降水丰富，冬季半年降水极少。答案：(1)108(2)122900时间分配均匀，降水丰富2夏季多雨，冬季少雨。（3）注意排水12图3.16是四个地点的降水情况，看看有没有一处和你学校所在地区的情况是一样的，仔细读图想一想，完成下列各题。图3.16(1)图各月的降水量都很多，最多的月份在毫米以上。(2)图降水的季节分配最不均匀，最多月和最小月相差约毫米。(3)图各月降水量适中，而且分布比较均匀。(4)降水的季节分配刚好相反的是图和图。解析：降水量柱状图能反映一个地区一年内降水量随时间的变化规律。读图时应能从中发现规律，并通过不同地区的对比，强化各个地区的突出