下载本文档
版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领
文档简介
围场二中集体备课教学设计（个人教学设计）初一年级地理组主备人：张昕授课人：王晶晶备课时间：6.18授课时间：6.22课题10.极地地区2课型新课时1课标与考点认识开展极地科学考察和保护极地环境的重要性。教学目标1、能够说出极地考察的意义。2、认识保护极地环境的重要性。教学重点及难点重点：极地地区考察的意义和保护。难点：极地地区的方向的辨认。学情分析本章是七年级下册最后一章，是所学世界区域的最后一个区域，也是一个特殊区域，至此，完成了对整个世界范围的宏观学习。本章是对“人地和谐关系”主题的突出和升华，更是对可持续发展观念的宣传，学生由此进一步受到了情感、态度和价值观的教育体验。教学方法及教具讨论法、读图分析法、合作探究教学流程个性化设计教师活动学生活动播放极地地区科学考察的视频关于极地地区的环境保护可以让学生看一段相关的公益广告让学生意识到环境保护的重要性。复习导入新课出示极地地区地图，观察地区回顾所学内容。二、出示学习目标解读学习目标，指出重点和难点。三、出示自学提纲引导学生自主学习。四、合作交流指导学生讨论交流学习内容。五、展示提升通过习题引导学生如何在几点辨别方向。六、总结七、练习完成检测题指图讲解：1、极地地区的位置和范围2、极地地区的自然环境特征齐读目标明确学习任务。自学课本96---99页内容完成下列问题：1、读图10.1找出我国在南极地区建立的科学考察实验站。2、思考：为什么我国在南极地区考察都选择2月？3、南极科学考察的意义。4、我国在北极地区的科考站。5、北极地区考察的意义。6、极地地区环境破坏的原因和保护措施小组内交流自学内容讨论疑难。1、指图说出我国在极第地区的考察站的位置。2、出谋划策：说说极地地区保护的措施。总结记忆本节知识1、南极洲的“世界之最”错误的叙述是：A纬度最高、跨经度最多的一洲
B.气候最寒冷、最干燥的一洲
C淡水资源最丰富的一洲
D.
动物资源最多的一洲2、下列关于南极地区与北极地区的叙述,正确的
(
)A南极地区全部是陆地,北极地区全部是海洋
B.
极地地区资源丰富,是人类未来的资源宝库之一
C.
极地地区环境恶劣,毫无科考价值,人们的到来纯粹是为了自然探险
D.
目前,极地地区不存在环境问题3、在南极洲建房屋，为了采光好，房屋应（）A.
坐北朝南
B.
坐南朝北
C.
坐东朝西
D.
坐西朝东4、读南极地区图,我国科考人员去南极考察,要克服的恶劣气候是(
)A.
飓风、暴雨、寒潮
B.
酷寒、烈风、干燥
C.
暴雨、雷电、冰雹
D.
台风、寒潮、干燥板书一、科学考察的宝地1、科学考察站2、科学考察的意义二、极地地区的环境保护1、破坏原因2、保护措施作业科学考察的意义课后反思本节课的教学，还有一个重要
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论