学校十年发展规划(精选多篇)

学校十年发展规划优选多篇）第一篇：学校十年发展规划学校十年发展规划一、办学思想及整体目标1、 指导思想坚持教育的“三个面向”全面贯彻党的教育目标，培育以拥有创新精神和时间能力为核心的人材，主动适应21世纪社会经济发展的需要。立足实质，扎实推动素质教育，不停增强学校优势，突出特点，全面提高，连续发展，连续深入以提高办学质量为中心的各项改革，经过12年左右的努力，把三中建成一所内部管理完美、办学实力雄厚、教育水平挤进全省一般高中的前列、现代化水平高、拥有鲜亮办学特点的现代化学校。2、 整体目标局部打破全面推动 创州级示范高中 创省级示范高中――走特点发展之路。实现学校整体目标，我们假想分三步走：第一步：依据示范高中的办学标准、优化构造、夯实基础、加大教育改革力度，资本投入和教师队伍的建设的力度，加快学校硬件和软件建设的步伐，进一步规范学校管理，努力促使学校向民主科学的管理方向发展，大面积提高教育质量，创立优异的社会名誉。第二步：扩大招生规模，进一步改良办学条件和装备水平，进一步增强综合实力，跨入全省示范高中的队列，争取到 2014年学校达到60个教课班。深入学校内部管理系统和分派制度的改革，造就一批教课骨干和学科带头人，全面启动“名师工程”和“青年教师培育”工程，力求在xx年从前经过州级示范高中的查收。第三步：鼎力增强教育科学研究，并经过多种渠道引进中青年教师，努力培育名师，使80%以上的教师掌握先进的教育理论和教课手段，不停向专家型教师的方向发展，创立出高的教育质量和社会声望，充足显现学校的风范，将我校建设成一所设备一流、管理一流、师资队伍一流、教课质量一流的、有鲜亮特点的省级示范学校。二、详细目标规划：、完美德育网络1、目标、增强党建工作，充发挥党组织的前锋典范作用，以党建促进学校各项工作的展开，使党、政、工、团的工作跃上新台阶。在 xx年从前创州级文明单位，xx年从前创省级文明单位。、增强师德建设，以崇高德道德指引人，在xx年从前使学校30%的教师争创各级各种先进。(3)、增强学生思想道德涵养，使学生操行评定优异率达到96%以上，且步发生任何重要违纪现象。2、实行要求（1）、坚持“德育为首”的办学原则（2）、发挥学科教课的德育主渠道作用（3）、增强校园文化建设，提高校园文化品尝（4） 、切近时代，切近社会，切近学生实质突出培育学生的创新思想和实践能力。（5） 、形成拥有校本特点的德育工作系统，创始德育工作新格局。（二）、学校管理1、管理目标（1） 、建立正确的管理思想，实行以人为本的管理思想，把尽心全意依赖教员工，调换教员工的踊跃性，创立性作为学校管理的落脚点和出发点不停增强学校的凝集力。管理要管人，管人要管心，管心要贴心，贴心要关怀，关怀要诚心。要理解教员工的感情，关怀教职工的疾苦，尊敬教员工的劳动，支持教员工的工作，保护教员工的合法权益。（2） 、成立严实的管理体制：逐渐推行校长负责制，全员聘用制，岗位责任制，标管理制和构造薪资制。总的原则是要增强竞争机制，以聘用制为打破口，优越劣汰。逐渐实行高职低聘，低职高聘，薪资待遇随业绩浮动的制度。2、详细措施（1）、领导班子建设：一步完美中层干部竞争上岗制度，进一步完美后备干部库的建设，所选拔的干部要具备五项基本素质：爱教育，重事业；懂业务，会管理；办实事，创业绩；勤实践，善创立；诚待人，不谋私。（2）、制度建设：增强民想法识，实行民主管理制度，推行校务公然制度，增强对职称评聘，年度查核，评优表模，策和重要资本投入工作的透明度。增强管理，学校财务财富的管理要以服务教育教课为中心，进行规范管理，防止财富流失，增收节支，开源节流，严守财经制度。增强档案建设，逐渐实行档案管理的计算机化。成立公正公正科学的竞争体制，形成学校就竞争的良性循环，促使校风建设。（三）、师资队伍1、 工作目标：努力建设一支师德崇高、业务精深、构造优化、爱岗敬业、一专多能、擅长合作、乐于学习、勇于创新、充满活力的师资队伍，适应学校的发展需要。2、 详细措施：（1）、以师德教育为要点，鼎力增强教师队伍建设。使教师拥有坚定的理想信念，真确的价值观质量观和人材观，建立依法治教、文明施教、精心执教和清廉从教的优异师表形象，在政治思想道德质量学问学风上言传身教抢先垂范为人师表。（2） 、提高教师的业务素质，实行名师工程、培青工程和放心工程。加大信息技术培育的力度。名师工程：成立高层次教师业务深造制度，加大校本培训的力度，成立教师出门沟通学习制度，组织教师观光一流的学校，拜见一流的名师，学习一流的经验，达到“采百花之蕊，酿自家之蜜”的目的。经过制度建设和适合的政策倾斜，努力培育和造就一批骨干教师和学科带头人。培青工程：对青年教师提出“三年争当合格教师，六年争做优异教师，九年景为骨干教师，十五年景为学科带头人，十八年景为名师”的培育计划，搞好高中级职称和学历教师对青年教师的传帮带的活动，加快青年教师的成长。放心工程：推行以德治校，改良教师德工作生活环境，成立和睦校园为教师投身学校教育免除全部后顾之忧。（3） 、鼎力提高教师的学历水平易任职水平，教师学历合格率要达到95%以上，同时创立条件，吸纳高学历教师来我校任教。努力做到中级职称教师占60以上，高级职称教师占20以上。要将部分教师培育成特级教师。（四）、教研教改1、工作目标：向科研要效益，向科研要质量。走“科研兴教，科研强校”之路，让科研真实为教课服务。2、详细措施：（1）、汲取先进的教育理论，更新教育观点，探究教育规律，提高教育质量。增强课题的申报立项和研究工作，到2014年起码达成三个国家级课题并结题。（2）、拟订一套吻合学校实质，便于实行的以“培育创新精神和实践能力”为核心的查核评论制度，使查核评论能激励教师展开创立性教课活动。（3）、严格按教育部颁发的课程方案，开足开齐课程，使师资教材设备充足适应选修课，劳技课和研究性学习和活动课程的要求。（4）、增强教科室和教研组的建设，教研组要确实肩负培育教师，培育优选学科和提高教课水平的重担。（五）、校园规划1、 工作目标：把校园环境看作学校的一块隐形的课程来对待，努力建设拥有丰富文化内涵的花园式学校环境，让校园环境每时每克都对师生进行无声的教育。2、 详细措施：（1）、兴建学生宿舍，女生公寓，教工宿舍和学校综合性食堂。在校园改造中一致设计规划，进一步绿化亮化美化学校，创立向上而又和睦的文化气氛，创立花园式学校。、抓住机遇，扩大办学规模。扩大校园面积，踊跃与政府和相关部门磋商，吞并溪丘初中，筹建学校图书室综合楼和体育科技馆。(3)、进一步配套和完美学校体育和文化设备建设。、教课装备一现代教育技术发展规划1、 工作目标：充足利用现代信息教育技术，加快信息化建设的步伐，让信息教育广泛进入教课的各个领域，商讨现代化教育的更为有效的教课模式，依照“设备先进、软件配套、运用广泛和优化教课”的思路，形成信息化教课的办学特点。2、 详细措施：、启动校园网建设、采纳教师自筹和学校补贴的方法，为教师装备电脑，引进远程教育。(3)、成立多个计算机室，语音室和多媒体教室，(4)、配置校园节目编写系统，筹建校园电视台。、教课质量发展规划1、工作目标：依照“突出小学科一带动大学科一推动整体质量提高一综合评论进入全州三强，教课质量追上并超出部分要点高中”的发展思路，全面推动素质教育，确实提高教育质量，为学校博得优异的社会名誉，铺设优异的发展道路。2、详细措施：(1)、增强学校小学科建设，增强对体育艺术学生的培育，用小学科的成功创立学校发展阵容。(2)、抓好生源建设，吸纳优良生源，成立激励体制促使教课质量的上涨，踢开名校大门，并扩大一类的上线数。、提高学生素质，发展素质教育，增强研究性学习，进一步扩大上线人数，达到战胜部分要点高中的目的。同时注意学生的全面培育，为社会培育真实实用的人材。在新的世纪里，我们基础教育改革所面对的困难将更复杂，基础教育的任务将更为艰巨，正确认识我们乡村一般高中在整个基础教育系统中的作用与地位，发挥我们的主观能动性和创立性，努力培育能够适应将来社会发展需要，拥有创新精神与创新能力的一代人材，是时代给予教育工作者的伟大任务。我们只有坚定信念，切记我们的目标，踊跃投身与学校的发展建设之中，请相信，我们三中必定会成为一颗教育新星，闪烁在并照亮着**的天空！！！！***第三高级中学第二篇：学校十年发展规划在知识经济时代，人材的内涵发生了变化，创新精神和实践能力正日趋成为人材素质的核心，由此，从学校教育的内涵上讲，也正发生着巨大的变化。现在，培育适应和创立 21世纪的创新式人材的任务，历史地落在了教育系统的肩上，特别是广大乡村一般高中的肩上，为此，学校的发展成为教育改革与发展的要点。为使我校能适应时代的发展，更好的肩负巴东老区的基础教育任务，促使学校健康、连续迅速的发展，经学校党总支和校委会的仔细研究和教代会的表决经过，特拟订学校发展十年规划：一、办学思想及整体目标1、 指导思想坚持教育的“三个面向”全面贯彻党的教育目标，培育以拥有创新精神和时间能力为核心的人材，主动适应21世纪社会经济发展的需要。立足实质，扎实推动素质教育，不停增强学校优势，突出特点，全面提高，连续发展，连续深入以提高办学质量为中心的各项改革，经过10年左右的努力，把三中建成一所内部管理完美、办学实力雄厚、教育水平挤进全省一般高中的前列、现代化水平高、拥有鲜亮办学特点的现代化学校。2、 整体目标局部打破全面推动 创州级示范高中 创省级示范高中――走特点发展之路。实现学校整体目标，我们假想分三步走：第一步：依据示范高中的办学标准、优化构造、夯实基础、加大教育改革力度，资本投入和教师队伍的建设的力度，加快学校硬件和软件建设的步伐，进一步规范学校管理，努力促使学校向民主科学的管理方向发展，大面积提高教育质量，创立优异的社会名誉。第二步：扩大招生规模，进一步改良办学条件和装备水平，进一步增强综合实力，跨入全省示范高中的队列，争取到 2014年学校达到60个教课班。深入学校内部管理系统和分派制度的改革，造就一批教课骨干和学科带头人，全面启动“名师工程”和“青年教师培育”工程，力求在2014年从前经过州级示范高中的查收。第三步：鼎力增强教育科学研究，并经过多种渠道引进中青年教师，努力培育名师，使80%以上的教师掌握先进的教育理论和教课手段，不停向专家型教师的方向发展，创立出高的教育质量和社会声望，充足显现学校的风范，将我校建设成一所设备一流、管理一流、师资队伍一流、教课质量一流的、有鲜亮特点的省级示范学校。二、详细目标规划：（一）、完美德育网络1、目标（1）、增强党建工作，充发挥党组织的前锋典范作用，以党建促使学校各项工作的展开，使党、政、工、团的工作跃上新台阶。在2014年从前创州级文明单位，2014年从前创省级文明单位。、增强师德建设，以崇高德道德指引人，在 2014年从前使学校30%的教师争创各级各种先进。、增强学生思想道德涵养，使学生操行评定优异率达到 96%以上，且步发生任何重要违纪现象。2、实行要求、坚持“德育为首”的办学原则(2)、发挥学科教课的德育主渠道作用(3)、增强校园文化建设，提高校园文化品尝、切近时代，切近社会，切近学生实质突出培育学生的创新思想和实践能力。、形成拥有校本特点的德育工作系统，创始德育工作新格局。(二)、学校管理1、管理目标(1)、建立正确的管理思想，实行以人为本的管理思想，把尽心全意依赖教员工，调换教员工的踊跃性，创立性作为学校管理的落脚点和出发点不停增强学校的凝集力。管理要管人，管人要管心，管心要贴心，贴心要关怀，关怀要诚心。要理解教员工的感情，关怀教职工的疾苦，尊敬教员工的劳动，支持教员工的工作，保护教员工的合法权益。（2）、成立严实的管理体制：逐渐推行校长负责制，全员聘用制，岗位责任制，标管理制和构造薪资制。总的原则是要增强竞争体制，以聘用制为打破口，优越劣汰。逐渐实行高职低聘，低职高聘，薪资待遇随业绩浮动的制度。2、详细措施（1） 、领导班子建设：一步完美中层干部竞争上岗制度，进一步完美后备干部库的建设，所选拔的干部要具备五项基本素质：爱教育，重事业；懂业务，会管理；办实事，创业绩；勤实践，善创立；诚待人，不谋私。（2） 、制度建设：增强民想法识，实行民主管理制度，推行校务公然制度，增强对职称评聘，年度查核，评优表模，策和重要资本投入工作的透明度。增强管理，学校财务财富的管理要以服务教育教课为中心，进行规范管理，防止财富流失，增收节支，开源节流，严守财经制度。增强档案建设，逐渐实行档案管理的计算机化。成立公正公正科学的竞争体制，形成学校就竞争的良性循环，促使校风建设第三篇：学校十年发展规划学校十年发展规划在知识经济时代，人材的内涵发生了变化，创新精神和实践能力正日趋成为人材素质的核心，由此，从学校教育的内涵上讲，也正发生着巨大的变化。现在，培育适应和创立 21世纪的创新式人材的任务，历史地落在了教育系统的肩上，特别是广大农 （珍藏好范文，请便下次接见）村一般高中的肩上，为此，学校的发展成为教育改革与发展的要点。为使我校能适应时代的发展，更好的肩负巴东老区的基础教育任务，促使学校健康、连续迅速的发展，经学校党总支和校委会的仔细研究和教代会的表决经过，特拟订学校发展十年规划：一、办学思想及整体目标1、 指导思想坚持教育的“三个面向”全面贯彻党的教育目标，培育以拥有创新精神和时间能力为核心的人材，主动适应21世纪社会经济发展的需要。立足实质，扎实推动素质教育，不停增强学校优势，突出特点，全面提高，连续发展，连续深入以提高办学质量为中心的各项改革，经过10年左右的努力，把三中建成一所内部管理完美、办学实力雄厚、教育水平挤进全省一般高中的前列、现代化水平高、拥有鲜亮办学特点的现代化学校。2、 整体目标局部打破全面推动 创州级示范高中 创省级示范高中――走特点发展之路。实现学校整体目标，我们假想分三步走：第一步：依据示范高中的办学标准、优化构造、夯实基础、加大教育改革力度，资本投入和教师队伍的建设的力度，加快学校硬件和软件建设的步伐，进一步规范学校管理，努力促使学校向民主科学的管理方向发展，大面积提高教育质量，创立优异的社会名誉。第二步：扩大招生规模，进一步改良办学条件和装备水平，进一步增强综合实力，跨入全省示范高中的队列，争取到 2014年学校达到60个教课班。深入学校内部管理系统和分派制度的改革，造就一批教课骨干和学科带头人，全面启动“名师工程”和“青年教师培育”工程，力求在2014年从前经过州级示范高中的查收。第三步：鼎力增强教育科学研究，并经过多种渠道引进中青年教师，努力培育名师，使80%以上的教师掌握先进的教育理论和教课手段，不停向专家型教师的方向发展，创立出高的教育质量和社会声望，充足显现学校的风范，将我校建设成一所设备一流、管理一流、师资队伍一流、教课质量一流的、有鲜亮特点的省级示范学校。二、详细目标规划：（一）、完美德育网络1、目标（1）、增强党建工作，充发挥党组织的前锋典范作用，以党建促使学校各项工作的展开，使党、政、工、团的工作跃上新台阶。在2014年从前创州级文明单位，2014年从前创省级文明单位。、增强师德建设，以崇高德道德指引人，在 2014年从前使学校30%的教师争创各级各种先进。、增强学生思想道德涵养，使学生操行评定优异率达到 96%以上，且步发生任何重要违纪现象。2、实行要求(1)、坚持“德育为首”的办学原则(2)、发挥学科教课的德育主渠道作用(3)、增强校园文化建设，提高校园文化品尝、切近时代，切近社会，切近学生实质突出培育学生的创新思想和实践能力。、形成拥有校本特点的德育工作系统，创始德育工作新格局。、学校管理1、管理目标、建立正确的管理思想，实行以人为本的管理思想，把尽心全意依赖教员工，调换教员工的踊跃性，创立性作为学校管理的落脚点和出发点不停增强学校的凝集力。管理要管人，管人要管心，管心要贴心，贴心要关怀，关怀要诚心。要理解教员工的感情，关怀教职工的疾苦，尊敬教员工的劳动，支持教员工的工作，保护教员工的合法权益。（2）、成立严实的管理体制：逐渐推行校长负责制，全员聘用制，岗位责任制，标管理制和构造薪资制。总的原则是要增强竞争体制，以聘用制为打破口，优越劣汰。逐渐实行高职低聘，低职高聘，薪资待遇随业绩浮动的制度。2、详细措施（1） 、领导班子建设：一步完美中层干部竞争上岗制度，进一步完美后备干部库的建设，所选拔的干部要具备五项基本素质：爱教育，重事业；懂业务，会管理；办实事，创业绩；勤实践，善创立；诚待人，不谋私。（2） 、制度建设：增强民想法识，实行民主管理制度，推行校务公然制度，增强对职称评聘，年度查核，评优表模，策和重要资本投入工作的透明度。增强管理，学校财务财富的管理要以服务教育教课为中心，进行规范管理，防止财富流失，增收节支，开源节流，严守财经制度。增强档案建设，逐渐实行档案管理的计算机化。成立公正公正科学的竞争体制，形成学校就竞争的良性循环，促使校风建设。（三）、师资队伍1、 工作目标：努力建设一支师德崇高、业务精深、构造优化、爱岗敬业、一专多能、擅长合作、乐于学习、勇于创新、充满活力的师资队伍，适应学校的发展需要。2、 详细措施：（1） 、以师德教育为要点，鼎力增强教师队伍建设。使教师拥有坚定的理想信念，真确的价值观质量观和人材观，建立依法治教、文明施教、精心执教和清廉从教的优异师表形象，在政治思想道德质量学问学风上言传身教抢先垂范为人师表。（2） 、提高教师的业务素质，实行名师工程、培青工程和放心工程。加大信息技术培育的力度。名师工程：成立高层次教师业务深造制度，加大校本培训的力度，成立教师出门沟通学习制度，组织教师观光一流的学校，拜见一流的名师，学习一流的经验，达到“采百花之蕊，酿自家之蜜”的目的。经过制度建设和适合的政策倾斜，努力培育和造就一批骨干教师和学科带头人。培青工程：对青年教师提出“三年争当合格教师，六年争做优异教师，九年景为骨干教师，十五年景为学科带头人，十八年景为名师”的培育计划，搞好高中级职称和学历教师对青年教师的传帮带的活动，加快青年教师的成长。放心工程：推行以德治校，改良教师德工作生活环境，成立和睦校园为教师投身学校教育免除全部后顾之忧。（3） 、鼎力提高教师的学历水平易任职水平，教师学历合格率要达到95%以上，同时创立条件，吸纳高学历教师来我校任教。努力做到中级职称教师占60以上，高级职称教师占20以上。要将部分教师培育成特级教师。（四） 、教研教改1、 工作目标：向科研要效益，向科研要质量。走“科研兴教，科研强校”之路，让科研真实为教课服务。2、 详细措施：（1）、汲取先进的教育理论，更新教育观点，探究教育规律，提高教育质量。增强课题的申报立项和研究工作，到2014年起码达成三个国家级课题并结题。（2）、拟订一套吻合学校实质，便于实行的以“培育创新精神和实践能力”为核心的查核评论制度，使查核评论能激励教师展开创立性教课活动。（3）、严格按教育部颁发的课程方案，开足开齐课程，使师资教材设备充足适应选修课，劳技课和研究性学习和活动课程的要求。（4）、增强教科室和教研组的建设，教研组要确实肩负培育教师，培育优选学科和提高教课水平的重担。（五） 、校园规划1、工作目标：把校园环境看作学校的一块隐形的课程来对待，努力建设拥有丰富文化内涵的花园式学校环境，让校园环境每时每克都对师生进行无声的教育。2、详细措施：、兴建学生宿舍，女生公寓，教工宿舍和学校综合性食堂。在校园改造中一致设计规划，进一步绿化亮化美化学校，创立向上而又和睦的文化气氛，创立花园式学校。、抓住机遇，扩大办学规模。扩大校园面积，踊跃与政府和相关部门磋商，吞并溪丘初中，筹建学校图书室综合楼和体育科技馆。(3)、进一步配套和完美学校体育和文化设备建设。、教课装备一现代教育技术发展规划1、 工作目标：充足利用现代信息教育技术，加快信息化建设的步伐，让信息教育广泛进入教课的各个领域，商讨现代化教育的更为有效的教课模式，依照“设备先进、软件配套、运用广泛和优化教课”的思路，形成信息化教课的办学特点。2、 详细措施：、启动校园网建设、采纳教师自筹和学校补贴的方法，为教师装备电脑，引进远程教育。(3)、成立多个计算机室，语音室和多媒体教室，、配置校园节目编写系统，筹建校园电视台。、教课质量发展规划1、 工作目标：依照“突出小学科一带动大学科一推动整体质量提高一综合评论进入全州三强，教课质量追上并超出部分要点高中”的发展思路，全面推动素质教育，确实提高教育质量，为学校博得优异的社会名誉，铺设优异的发展道路。2、 详细措施：(1)、增强学校小学科建设，增强对体育艺术学生的培育，用小学科的成功创立学校发展阵容。(2)、抓好生源建设，吸纳优良生源，成立激励体制促使教课质量的上涨，踢开名校大门，并扩大一类的上线数。、提高学生素质，发展素质教育，增强研究性学习，进一步扩大上线人数，达到战胜部分要点高中的目的。同时注意学生的全面培养，为社会培育真实实用的人材。在新的世纪里，我们基础教育改革所面对的困难将更复杂，基础教育的任务将更为艰巨，正确认识我们乡村一般高中在整个基础教育系统中的作用与地位，发挥我们的主观能动性和创立性，努力培育能够适应将来社会发展需要，拥有创新精神与创新能力的一代人材，是时代给予教育工作者的伟大任务。我们只有坚定信念，切记我们的目标，踊跃投身与学校的发展建设之中，请相信，我们三中必定会成为一颗教育新星，闪烁在并照亮着**的天空！！！！***第三高级中学第四篇：华茂外国语学校义教小学部德育十年发展规划的思虑华外义教小学部德育十年发展规划的思虑为增强和改良学校德育工作，促使青少年学生健康、全面发展，依据《国家中长久教育改革和发展规划》以及相关增强和改良未成年人思想道德建设的相关文件要求，联合学校教育教课发展规划，特制定本规划。一、发显现状与剖析1、 学校概略小学部现有五个年级45个教课班，学生1531人，此中外籍学生10人，全校教员工159人。班主任和生保人员95人，班主任队伍中，35岁以下青年教师占班主任总数的51%。2、 主要成绩全体教工以学校利益为重，以学校发展为荣，努力创建“团结、和睦、务实、进步”的校风，在各方面获得了长足的进步。近几年来获得的成绩以下：（1）惯例管理制度齐备，落实到位。从生活区学生起床、晨操、就餐、午睡、就寝、仪容仪表到教课区早读、讲堂纪律、晚自修、值日值周、三项红旗比赛等方面都有较为齐备的管理方案，教育常常，教课区、生活区防灾演习规范化，常态化。（2）德育活动丰富多彩。孝心教育已形成必定特点，有孝心礼仪记录本，孝心教育行为作业记录单，孝心教育活动系列评论表等，有学生的记录和家长评论，遇到师生和家长好评。（3）班主任工作推行量化查核，较为科学规范，班主任工作踊跃性高，出现老师们想当、争当班主任的好势头。（4）家校网络平台建设推动快，班级空间制作精巧，内容丰富。3、存在问题（1） 德育工作在打造示范校的详细内容、方法、策略方面与学校确定的发展目标的需求存在必定的差距。德育全员参加意识还不够强，全员育人、全面育人、全过程育人、全方向育人的德育工作格局还在逐渐实现。（2） 跟着学校规模的发展，生源范围的扩充，德育工作面对的压力愈来愈大。少量班主任管理思想陈腐，方法简单，对问题学生态度粗暴，德育工作中“强迫和强压”成分多，‘'感情劝导和沟通”的成分不够，体罚学生的现象仍有出现，成了限制我校德育工作水平的瓶颈，德育骨干队伍的整体素质和工作水平还需要不停提高（3） 学生心理健康是摆在全体德育工作者眼前的一大难题。学生违纪的方式愈来愈出乎我们的预料，严重违纪学生愈来愈低龄化？?等问题给德育管理提出了新的挑战；因为长久以来我校德育处形成的''有困难找德育处”的工作理念，学校德育工作当前背负了好多事务性的“非德育”要素，德育处成了学校各项工作的“中转站”，在必定程度上形成了当前“对付型德育”，“事务型德育”的现状，使得我校德育的精力和要点都有所分别，降低了德育工作的成效。传统的思想教育，过分重申教课的社会价值，忽略学生个人发展的价值，需着手解决学生希望解决的问题。解决他们在成材过程中的疑惑。德育课程落实得不够，讲堂教课的德育功能发挥的不够充分。(7)家长的素质差别较大，学校指引家庭教育和社会教育的任务还很艰巨。二、 五年德育发展目标坚持在德育为先，以德立校、以德促校、以德育人的教育思想下，逐渐建设一支政治思想素质强、职业道德水平高、管理方法科学的德育工作队伍；培育学生拥有优异的道德质量和心理质量，养成优异的学习与行为习惯，培育学生自理、自强、团结协作的教师队伍。三、 措施1、抓好队伍建设，增强德育意识。完美管理网络。(2)优化骨干队伍。(3增强师德建设。2、 深入养成教育，培育文明学生。（1）深入爱国教育。（2）狠抓养成教育。（3） 增强“五自”教育。“五自”（自主、自理、自护、自强、自律）（4） 推动孝心教育。（5增强法制教育。（6展开心理健康教育。3、 增强阵地建设，增强育人功能。（1）班级环境美化。（2升旗仪式序列化。（5文化墙设计个性化。4、 深入评选活动，培育学生能力。（1）深入“十佳少先队”评选活动。（2）联合纪念日，踊跃开展主题教育活动。5、 落实德育课程，增强德育科研。（1） 上好思品课、礼仪课、班队活动课。（2） 加快“班级民主化建设”的课题推动，创立德育课题研究氛围。（3） 展开有效的实践活动。四、十年学校德育发展目标表现九年一向制学校的特点，坚持以法治校，以德育校，健全和睦校园的管理体制，建设学校文化，努力提高办学品位。经过十年左右时间的努力，进一步增强和改良我校德育工作，落实教育、教课、科研、管理与服务的德育职能，初步形成德育管理顺畅、德育队伍精良、德育方法创新、德育门路宽泛、德育资源优化的工作场面，打造安全校园、绿色校园、文明校园，创立踊跃、创新、和睦的德育氛围，培育学生''礼仪、守纪、节俭、学习、健体、卫生”等六方面良好的行为习惯，使学生德、智、体、美、劳等全面发展。五、详细目标1、 德育目标层次化。针对学生身心发展实质确定德育目标，依据学生年纪特点，分阶段确定吻合学生身心发展规律的分层次德育目标。1—2年级阶段：以小学生一平时规教育为基础。3—4年级阶段：以进行必需的社会知识和社会公德教育为基础，连续培育各样优异的行为习惯和自己管理自己的生活能力。5—6年级阶段：以培育优异的社会公德教育和优异的道道德为习惯为基础，教育学生心中有祖国、有人民、有集体、有别人，提高学生的道德认识水平易道德实践的自觉性。2、 德育组织网络化。将来十年德育建设仍需健全德育工作组织机构，成立并形成“一线五面”的德育工作网络，即："校长一校学生处一部学生处”的一条责任线和“班主任老师的教育主导面、生活指导老师的生活指导面、任课教师的学习指导面、学生的自我管理面、家长社会的教育指导面”的五个工作面。3、 德育管理规范化。将来十年，连续走德育制度化建设工作，使德育工作有“制”可依、有“制”必依，最后把德育工作归入严格、有序、健康发展轨道，保证德育工作的政策性、稳固性连续性。4、 德育队伍专业化。至2014年，100%的班主任接受轮训，德育专职干部和德育管理教师接受专业培训；培育1一2名心理健康教育教师持证上岗。5、 德育评论科学化。力求在十年内，完美并更新学生综合素质评定、德育学科评论和学校德育工作评估四项德育评论体制。6、 德育成效当先化。创立地域级以上精神文明学校、绿色学校和德育示范校，在各项质量评选和比赛中保持优越地位。六、主要措施（一）增强德育工作的系统性，增强德育工作的内涵。1、开设好德育课程。思想道德教育课；文明礼仪教育课；主题班会课；社会实践课；校本德育课程等。2、 狠抓养成教育。以思想政治教育、道德教育、纪律教育、法制教育为德育工作要点，以''全员育人、全面育人、全程育人、全方向育人”为德育工作格局，使班主任和任课教师形成较完好的德育工作系统。同时以《年级段长管理制度》为基础，深入拓展“学生到处带年级组、年级组指导班主任”的德育操作系统模式。在“全员育人、全面育人、全程育人、全方向育人”方面，以教书育人、管理育人、服务育人为基本系统，形成全面的德育工作格局。3、 进一步完美见习班主任带班制度，加大对年青教师的师德和管理能力的培育力度，抓出拜师活动的实效。经过抓德育科研课题研究工作和德育研究、总结、沟通活动，培育和造就一支优异的德育工作队伍。4、 从实质出发，繁华校园文化。在校园基本定形的基础上，着力从以下几方面增强建设：提高校园网络资源的利用率，发挥校园广播站的作用。建设壁廊文化。(3)充足利用勤学校宣传栏、班级黑板报等德育阵地，充足显现学生风范。提高学校的文化内涵，增强图书室建设5、 确实办妥家长学校，拟订吻合实质的培训计划。丰富教育内容，全面提高学生思想道德素质1、 增强养成教育。以《小学生守则》、《小学生平时行为规范》为标准，增强学生平时行为规范的养成教育。2、 以爱国主义教育为要点。充足利用重要节日、重要事件和重要人物纪念日，联合民族文化、历史名人、革命传统等教育，展开系列活动。3、 突出德育过程中的心理健康教育。4、 倡议“以尊敬学生为前提”的德育模式，逐渐使学校的德育管理更人性。5、 多渠道培育社会实践能力。（三）创新工作体制，促使德育工作可连续发展1、 德育科研体制。十年内，学校要将德育教研归入教科研整体工作之中。2、 德育激励体制。从学校、教师和学生三个层面出发，把德育工作作为学校各种先进集体评选的重要依照，把德育与教师的职称评聘等挂钩，与学生的先进评选、素质评定等联合，成立一套有益于调换师生踊跃性、有益于提高师生素质、有益于促使德育工作连续发展的激励体制。总之，经过采纳吻合我校实质，科学、有效的德育措施，力求在将来十年内形成“谨慎治教、和睦施教、奉献乐教”的校风，使学生“尊师、守纪、诚实、勤劳”，拥有优异的思想道德，全面提高我校学生的思想道德素质。第五篇：高中十年发展规划文章标题：高中十年发展规划在知识经济时代，人材的内涵发生了变化，创新精神和实践能力正日趋成为人材素质的核心，由此，从学校教育的内涵上讲，也正发生着巨大的变化。现在，培育适应和创立21世纪的创新式人材的任务，历史地落在了教育系统的肩上，特别是广大乡村一般高中的肩上，为此，学校的发展成为教育改革与发展的要点。为使我校能适应时代的发展，更好的肩负—老区的基础教育任务，促使学校健康、连续迅速的发展，经学校党总支和校委会的仔细研究和教代会的表决经过，特拟订学校发展十年规划：一、办学思想及整体目标1、指导思想坚持教育的“三个面向”全面贯彻党的教育目标，培育以拥有创新精神和时间能力为核心的人材，主动适应 21世