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文档简介

课题练习8课型练习课教学目标学习字词句学写铅笔字。读背成语和谚语。4．口语交际：听故事、讲故事、演故事。重点读背成语和谚语。难点口语交际：听故事、讲故事、演故事。教学模式教具教学方法练、读、背教学步骤老师活动学生活动第一课时一、教学第一题。审题。图上画了哪些小动物？它们都找不到家了，我们快来帮助它们。这些是什么地方？分别是哪些动物的家？指名上来连图。评议、计论、沟通。读懂刚才有关小动物的词语。填空。指名说，探讨。教学步骤二、教学其次题。出示：树、做、渐它们都是什么结构的字？笔顺规则是什么？示范写“树”，生描红、仿写。自己描红、仿写另外两个字。三、教学第三题。图上画了谁在干什么？你觉得司马光是怎样的孩子？读准字音。沟通。指导背诵。你知道一些什么？指导朗读。指导背诵。教学步骤其次课时四、练习自己练说四幅图的意思。同座位互说、练说。老师巡察指导。五、表演能表演这个故事吗？指名上来演，评议。评比最佳导演，最佳演员。板书设计练习8学用字词句读读背背口语交际

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