空间设计初步作业题

作业指导书 A-2（一）····························A-2（二）···························A-10（三）课内训练单元五：小品建筑及外部空间设计··················A-11（四）······························A-13（五）·································A-16作业指导书（一）课内训练单元一：基本空间单元设计作业目的：了解并熟悉人体活动的基本尺度（三维）和常用家具的基本尺寸；学习并分析人的具体行为规律和具体环境特点要求；计操作；学习并初步掌握通过模型进行方案构思、比较、深入的设计方法与步骤；认识并学习绘制简单的平面、立面、剖面图，并理解三者间的相互关系；学习并掌握铅笔工具制图的基本技法以及相关绘图工具的使用方法；作业要求：查阅《建筑设计资料集成》等有关人体尺度等规范资料，实地调研2~3个相关实例（如宿舍、休息厅、音响商店等，并简单测绘其平面布局（的具体尺寸；1：30，材料不限；多个方案分析比较后确定一个发展方案并进行必要的修改调整；对选定的方案进行深入的设计，包括落实家具的轮廓尺寸、使用方式、位置关的草模（材料不限，并画出方案的平面图和两个剖立面图草图（比例同草模1：20的正式模型，材料不限，色彩要求不多于三种；正式A21：20准确，应标出主要的尺寸数据，并附有简短的方案说明。学时进度：第二~三次课：完成三个以上的方案构思；第四~第七~九次课：完成正式方案模型及图纸。参考书目：《建筑初步》田学哲著，中国建筑工业出版社；《建筑设计资料集》—人体尺度部分，中国建筑工业出版社；《室内设计资料集》—室内空间的类型和分隔方式，中国建筑工业出版社《北京宾馆建筑》；《家具设计图集》中国建筑工业出版社；《人体工程学图解》阿尔文•R•蒂利，中国建筑工业出版社；《建筑艺术与室内设计》中国建筑工业出版社；《商店设计》；室内设计杂志及其它家具杂志等。工具材料：模型材料/工具：聚苯块、吹塑板、厚纸板、卡片纸、航模（木）碎布料、乳胶、大头针、工具刀、钢尺等；绘图材料/工具：草图纸、绘图纸、铅笔HB尺、圆规、比例尺、橡皮、擦图片、绘图板等。选择题目：题目1：单人房间室内布置设计学校拟为艺术系新生每人提供一间宿舍（1-。为了方提出了如下要求：如：学习空间要有良好的自然光照条件，休息空间要相对安静，尽量避免外部视线及噪声的干扰，交往会客空间要相对独立完整等等；（包括长宽高（宽）也已确定，但其具体位置可以在一定范围内自由安排；学生宿舍楼各层均设有公共卫生间，房间内不再考虑；扩大使用面积。例如局部加建二层等。但扩大部分的面积不应大于7平方米（楼梯的面积不计入其中。设计，但其尺寸大小应符合人体尺度要求。注：学生宿舍楼墙体及楼板的荷载设计强度允许少量轻质板柱的搭接。题目2：公共休息空间布置设计现拟在建筑系门厅一角设计一个公共休息空间，为使用者提供一个舒适、安静、幽雅的休息、等候及交往场所。公共休息空间包括公共休息区和服务区两部分，总面积为45-50平方米。学生任选其一进行布局设计，具体设计要求如下：行休息区和服务区的总体布局；10人使用的休息位置，上限规模应根据具休情况等辅助设施；藏间等，其规模大小应与休息区相匹配；所有的家具、陈设的样式可自由选择或设计，只要求大的轮廓，无需进行细部设A-3计，但其尺寸大小应符合人体尺度要求。题目3：小型音像屋室内布置设计现有三间小型音像屋（商店）须进行室内布置设计（地段环境详图及建筑平面图参1-50平方米。售货方式以开架服务为主，部分贵重商品采用闭架陈列。具体设计要求如下：整体布局关系；25浏览选购等活动的尺度要求，应有良好的光照条件；4也可以分散安排在开架展示区内。试听试看要求相对安静，尽量避免人流及噪声干扰；售货服务区的活动包括收款、贵重商品展示和咖啡制作（为顾客提供饮料服务10平方米左右。的空间。设计，但其尺寸大小应符合人体尺度要求。A-5A-7（二）课内训练单元二：外部空间体验分析作业目的：基本构成要素、构成手法、空间的类型特点以及多个空间的组合方式； 中的道路交通组织以及时间动态因素等；通过作业练习，初步了解并认识空间分析的简单方法步骤；作业要求：3~5对象进行实地参观体验； 要求每组同学在共同完成具体空间的平面布局、立面轮廓、剖面比例以及交通组组合方式以及具体空间效果的深入剖析；每组完成的最终研究成果包括：总平面图1个1：500剖立面图3~4个1：500交通组织图具体分析图（文）1个若干1：500最终成果要求用A3图纸徒手墨线绘制，其中文字书写应用仿宋字体。以小组为单位统一构图并装订成册。学时进度：该作业练习共计24学时，其中课内12学时，课外12学时。二次课：分组讲课（第三~四课：完成正式分析文本。参考书目：《建筑初步》田学哲主编（日）卢原义信著《空间组合论》彭一刚著工具材料：A3绘图纸及徒手墨线工具。选择题目：题目1：建筑外部空间（１）设计学院外部空间（２）图书馆外部空间题目2：庭院空间（１）艺文楼外部庭院（２）美术学院外部庭院题目3：园林空间（１）宿舍区梅园空间（２）宿舍区竹园空间（三）课内训练单元五：小品建筑及外部空间设计作业目的：面设计、立面造型处理、空间组织以及简单的外部环境设计等；尝试把形态构成的原则手法具体运用于建筑造型及空间组织之中；的方法与技巧。作业要求：3A-9用管理情况，分析其优缺点，并整理成图文报告；环境的有机组成部分，并具有相当的吸引力。为此应对场地及周边环境进行深入而系统的调研；方案所采用的结构形式、材料设备及建设标准应符合经济可行的原则；3A1（1）总平面图，1，1：100；（2）平面图，1～2，1：50；（3）剖面图，2～3，1：50；（4）立面图，2～3，1：50；（5）透视图，自选；（6）模型，1个，1：50；（7）简明设计说明及技术经济指标（面积及绿化指标等。学时进度：一草阶段（第一、二周：分组布置作业、分析题目；（1200（1100（1：100；二草阶段（第三、四周：多方案比较，确定发展方案；修改调整发展方案；A1（1：50，具体内容包括总图11001～21502～31502～3（1：50、技术经济指标、透视图自选。上板阶段（第五、六周：对二草成果进行局部修改；进行布图处理，并完成正式图纸；选定模型材料及颜色，完成正式模型；完成设计说明及技术经济指标。该阶段的成果要求详见“作业要求-6参考书目：《建筑初步》，田学哲著，中国建筑工业出版社；《建筑设计资料集成》，中国建筑工业出版社；《外部空间论》，[日]芦原义信著，尹培桐译，中国建筑工业出版社；《建筑小品实录》，华南工学院编著，中国建筑工业出版社。《中国园林建筑》，冯钟平著《桂林风景建筑》，桂林市建筑设计院《中国新园林》，北京园林局设计室《园林建筑设计》，华南工学院《建筑·空间和秩序》 [美国]弗朗西斯·D.K.钦 邹德侬工具材料模型材料/工具：聚苯块、吹塑板、厚纸板、卡片纸、航模（木）碎布料、乳胶、大头针、工具刀、钢尺等；绘图材料/BHBH丁字尺或直线尺、圆规、比例尺、橡皮、擦图片、绘图板等。选择题目：题目1：食品亭设计为了方便学生购物并为之提供更多的户外活动场所，拟在2#楼西侧、13#楼西侧及A-11运动员食堂西侧三个地段修建永久性食品亭及相应户外活动空间（现向全校学生征集方案，具体内容及要求如下：20（10%，包括：（1）12面积计入室外廊架总面积。户外庭院部分：任务要求结合具体地段环境，在场地适当位置安排一定规模的休30%，30（计算方法：无论100%）题目2：小型游船码头设计为配合建设济南西部新城，改善现有公园的环境设施条件，拟在园博园新建三个小（5-2内容要求如下：25（10%，包括售票间、管理用向具有开阔的视野，并与码头及候船空间有直接的交通联系；4015椅。该部分要求具有良好的景观朝向，并能满足候船排队的使用要求；30对现状岸线进行改造，但凹凸规模应适度；3：小型棋友活动站设计为了鼓励学