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文档简介

地理教学中的问题第一页，编辑于星期六：十五点三十六分。第1页，共14页。经过多年的地理学习，你认为教学中存在哪些问题？第二页，编辑于星期六：十五点三十六分。第2页，共14页。基本问题探讨1课程设置不合理2教材编写及应用不科学3教学过程中的问题探讨4归类

新课改与实际教学的矛盾5第三页，编辑于星期六：十五点三十六分。第3页，共14页。一、基本问题探讨1、中学地理教育没有引起足够的重视；2、地理教师数量不足，整体素质有待提高；3、教学质量不高，整体教学效果一般；4、教学资源匮乏，东西部教育资源严重不均；第四页，编辑于星期六：十五点三十六分。第4页，共14页。二、课程设置不合理1、课程设置不连续，课时偏少；2、初高中课本内容衔接不够，教师讲解和学生学习都有很大困难；3、乡土地理部分的学习内容易被忽视。第五页，编辑于星期六：十五点三十六分。第5页，共14页。三、教材编写及应用不科学1、教材中很多内容脱离学生实际，学生不能学以致用。2、全国高度统一的基础教育课程学科设置和单一的学科教科书，难以满足不同地区、不同学生多样化的发展需要。3、教材表述缺乏启发性，不利于思维训练第六页，编辑于星期六：十五点三十六分。第6页，共14页。四、教学过程中存在的问题（一）教师1、教学观念落后；2、教学方法传统，教学手段单一；3、教学组织形式单一；4、教学评价不合理。第七页，编辑于星期六：十五点三十六分。第7页，共14页。（二）学生1、课堂纪律难以保持，影响上课效果；2、自学能力差；3、小组合作能力弱，很难实现互学互助。第八页，编辑于星期六：十五点三十六分。第8页，共14页。五、新课改与实际教学中的矛盾1、教材内容与新课标要求脱节；2、对新课标了解较少，认识不足；3、教学效果难以达到新课标对教学理念的体现；4、上课形式过于拘泥，缺少研究性教学。。第九页，编辑于星期六：十五点三十六分。第9页，共14页。新课改下对上课形式的建议第十页，编辑于星期六：十五点三十六分。第10页，共14页。第十一页，编辑于星期六：十五点三十六分。第11页，共14页。第十二页，编辑于星期六：十五点三十六分。第12页，共14页。对研究性学习的建议第十三页，编辑于星期六：十五点三

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