校园防交通事故教育观后感600字(精选5篇)_第1页
校园防交通事故教育观后感600字(精选5篇)_第2页
校园防交通事故教育观后感600字(精选5篇)_第3页
校园防交通事故教育观后感600字(精选5篇)_第4页
校园防交通事故教育观后感600字(精选5篇)_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

千里之行,始于足下让知识带有温度。第第2页/共2页精品文档推荐校园防交通事故教育观后感600字(精选5篇)校内防交通事故教育观后感600字(精选5篇)

一个人只有一条命,遵守交通规章的警钟在响。我们从血案中了解到,过公路时,要根据红绿灯的指示,走在人行横道上,留意车辆,靠右行驶,不要追赶、玩耍、过公路。以下是我为大家细心预备的校内防交通事故教育观后感600字,仅供参考

校内防交通事故教育观后感600字(篇1)

为了让我们更加了解交通平安学问,今日学校大队伍组织全校师生观看了《交通平安学问》视频。

这个视频用动画的形式向我们叙述了交通平安学问,告知了我们日常交通平安中,哪些是做得对的,哪些是做得不对的,先来说说对的吧:过公路时要走斑马线,没有斑马线要走人行天桥或地下通道;前方红灯的时候,应当停下来,等绿灯亮的时候再前行;以下的做法就不对:在公路上踢球、滑冰,在公路中间闲聊、随便横穿公路、追逐汽车等等……这些对我们小伴侣的平安造成了很大的威逼。

我想,只要人们都遵守交通规章,就会削减交通事故的发生。每个人的生命只有一次,不能重来,我们肯定要珍惜自己的生命!

今日下午,学校组织观看了《交通平安影片》。里面主要讲了一些交通平安和一些错误的做法,还有两个同学在上面答题呢。

我们的日常生活中,还存在很多平安隐患的问题。比如:不走人行横道、横跨公路、在路边玩球、横跨公路护栏、在大路上玩耍等等。

除了这些,我还知道,红灯停、绿灯行,黄灯亮了等一等。听警—察叔叔的指挥,酒后不开车,开车不喝酒、不能吸食毒品。当然,还有许多许多这样的平安学问。

我们应当怎么做呢?应当不横穿公路,不在路边玩球,不闯红灯,不能看到有人撞车不管不问,不在公路上打闹,听指挥信号。假如世界上的人都遵守交通规章,就会避开许多交通事故的发生,也就不会有那么多的人失去亲人了。我盼望世界上的人都遵守交通规章。

为了让我们更加了解交通平安学问,今日学校大队伍组织全校师生观看了《交通平安学问》视频。

这个视频用动画的形式向我们叙述了交通平安学问,告知了我们日常交通平安中,哪些是做得对的,哪些是做得不对的,先来说说对的吧:过公路时要走斑马线,没有斑马线要走人行天桥或地下通道;前方红灯时,应当停下来,等绿灯亮的时候再前行;以下的做法就不对:在公路上踢球、滑冰,在公路中间闲聊、随便横穿公路、追逐汽车等等……这些对我们小伴侣的平安造成了很大的威逼。

我想,只要人们都遵守交通规章,就会削减交通事故的发生。每个人的生命只有一次,不能重来,我们肯定要珍惜自己的生命!

校内防交通事故教育观后感600字(篇2)

生命是唯一的,是珍贵的,世界由于有了生命而变得精彩.您的生命,您珍惜吗?要想生命得到保障,请您遵守交通规章.

从远古世纪到现在,不仅仅是朝代在变,科学在交通工具上也越来更加达.在经济富强的社会中,街上的车辆渐渐增多,或许就在这时,由于您的疏忽或违规,会给交通带来不便,也可能会让您的心灵蒙上一层阴影.

据不完全统计,福建省20-年发生交通事故21922起,3871人死亡,25000人受伤,损失8000多万元人民币.我国的交通事故死亡人数近10年来始终是位于世界第一位的.由于车祸,有多少家庭痛失亲人,家家破人亡;又有多少家庭因负车祸赔偿责任而债台高筑不得翻身

上周末,我和妈妈在路过广场时,猛然听见身后一片尖叫.我向后看去,支随着刺耳的刹车声,一辆面包车已经停在了一个摔倒在地的小女孩面前.同时,一群人向那边涌去,我和妈妈也挤了过去。只见那女孩惊魂未定,脸色惨白,过了好一会儿,才哇地一声哭了。女孩的妈妈俯下身,撩起女孩的裤管和衣袖,那血肉模糊的手脚,真让人心疼。那妇女为孩子做了紧急处理,便赶快叫面包车司机把孩子送到医院。四周的群众谈论纷纷:哎,这女孩也真是的,不遵守交通规章,弄成这样,幸亏没什么大碍.这起车祸,让我感受到不遵守交通规章的严峻性.由于一时的马虎大意,会给人带来无法弥补的精神损害.

在此,我向每一位同学、每一位伴侣呼吁:交通平安靠我们大家来制造。我们应当确立从我做起,从小事做起,从现在做起的观念,人人争当遵守交通规章的好公民。我信任,有了我们大家的共同努力,交通事故肯定会远离我们,明天将会更加幸福、美妙!

校内防交通事故教育观后感600字(篇3)

5月22日,星期五下午最终的一节课,学校组织我们全校同学看了一场“交通平安讲座”。

下午第三节课上课了,老师走进课室,打开了电视机,只见一位身穿制服的警察有模有样的指着屏幕给我们讲了一桩又一桩触动人心的车祸。我们听的心一上一下,砰砰直跳。

我们目不转睛的盯着电视屏幕,课室里宁静的特别,我心想:课室里真宁静啊!唯恐连针掉在地上都能听得见吧!

突然施老师说:“这位同学你怎么哭了啊?”随着老师的这一声话下,我们都顺着老师的目光看向那位同学。原来是毛同学哭了,老师就让她的同桌去问,由于,毛同学听不见,老师就让她写在纸上。原来是毛同学想起了自己的妈妈,毛同学的妈妈是在一次车祸中失去了生命。同学们抓紧都去劝慰毛同学。

这次交通平安讲座中,让我印象最深的是:一辆小轿车与电瓶车相撞,立刻,电瓶车四分五裂,电瓶车的仆人霎时飞出好几米外,当场死亡。这种事常常会在我们身边发生。我们应当仔细学习交通平安的法律法规,遵守交通规章。当我们徒步行走于人来车往的公路时,应不在公路上玩耍打闹,多一份谦让于急躁,不闯红灯,走人行横道,这样就会多一份平安,少一件车祸。

校内防交通事故教育观后感600字(篇4)

兴奋了好几天,今日最终可以看电影了!下午,我们排着整齐的队伍,在老师的带领下,进入放映室。虽然放映室比较小,但我们还是饱含热忱地观看了《交通平安学问》影片。

《交通平安学问》是一部交通平安教育主题影片。当我们看到影片中许多由于违章而造成惨剧的场面后,心里久久不能安静。其中有骑自行车闯祸的,也有卡车、轿车等。发生事故后车子面目全非,人也是血肉模糊,再是亲人的嚎啕……那样的惊险和凄惨场面是我们从未见识过的。

看完全片,同学们都受到了深刻的教育。的确,我们每个人每天都要出门,去上学、上班、买菜……。当我们走在公路上,交通平安是很重要的。我们学校生是社会将来的接—班人遵章守纪,就是敬重生命,敬重自我。当我们能做到这一切的时候,我们的社会便向文明的彼岸又靠近了一步。重视交通平安,是我们每个人的义务,更是我们每个人的责任。让我们携起手来呵护这文明之花,让我们远离伤痛,珍爱彼此的生命吧。让我们要把平安的种子撒播进自己的心田。当它发芽开花、长成参天大树,我们必将收获更多的祥和、幸福和安静!

校内防交通事故教育观后感600字(篇5)

今日下午,学校组织收看了由汉源县交警中队的交警叔叔为我们作的题为《珍爱生命,平安出行》的讲座。让我进一步了解了交通平安的重要性,从中也学到了许多交通平安学问。

走路时要留意行路平安。横穿公路时,要走人行穿越道或者过街天桥。穿越公路时,养成看交通信号的好习惯,红灯停,绿灯行。要一停二看三通过,还要留意来往车辆,不要追赶,猛跑,斜穿或突然转变行路方向。大中城市的公路,一般都分成机动车行驶的快车道,单车,人力三轮车和其他慢行车道和行人走的人行道。行路时,必需走人行道。在人行道行走时,不要多人并行,不能一边走路一边疯玩打闹,追赶玩耍,在路上快速奔跑,看书或者我拿手机。在没有划出人行道的路段,要尽量靠边走,这样才能确保行路的平安。

乘坐坐公交时,要遵守秩序,排好队在指定地点依次候车,等车停后,先上后下,不要拥挤,不能在车还没停稳时就抢先上。上车后要自觉投币或刷卡。要扶好把手或椅背防止急刹车,摔倒或撞伤。乘车时不能向车外,乱扔杂物,也不能把头,胳膊,或身体任何部分伸出车外,由于这样简单被对面来的车或路边的树枝刮伤。不能乘坐无牌、无照、无证的车辆。不能乘坐非法运营的车辆。不能乘坐超载车辆。不能乘坐残疾人驾驶的车辆。要提示家长不能酒驾,不超载,不超速。坐汽车特殊是坐长途汽车,不能携带鞭炮,汽油,一类的易燃易爆的物品上车。而且下了汽车,要先走到便道上去,假如需要横穿公路就必需从人行道通过。绝不能一下汽车就赶忙奔到公路中间,更不能不等汽车开走就从车前车后往公路中间跑,那样看不见路上来往的车辆,很简单出事。

我还知道了,不满12周岁的儿童,不准骑单车,三轮车和推拉各种人力车

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论