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高中政治大题答题技巧有哪些高中政治大题答题技巧政治主观题该如何审题对于高中政治的主观题如果回答的比较有条理,得分就会比较高,在政治主观题审题的基础之上,首先要注意的是在高中政治的答题之前,要先要思考出一个比较符合题意的答题框架,这个框架需要包含着政治答题的主要支点。并且可以从多个角度分析这篇材料,因为从多个角度分析政治主观题的材料可以保证看问题比较全面。并且可以答出很多政治的得分点,分数自然就上去了。作答时应注意着重点在政治主观题的审题之后,需要注意的是在作答的时候,应该有一个明确的重点,不仅仅要从多个角度对政治主观题进行作答,而且还需要有一个明确的答题着重点,政治主观题的重点部分占的分值是比较多的。如果重点部分被淡化了,对于政治主观题的得分就会收到影响,阅卷老师自然不会给你高分。所以在作答时,应注意对政治主观题答题重点的作答要详尽。作答时要尽量引用课本中出现的语言在政治主观题的作答时,应该尽量使用中央文件和课本中出现的知识进行作答。尽量少用家常的普通聊天形式进行作答。这样会给阅卷老师一种答题不够严谨的态度。并且用自己的话作答政治主观题时,很有可能出现遗漏的要点,回答也不标准。所以对于政治的专业术语,还是要积累一些的。针对材料中存在的问题或具体的做法写原因如果高中政治主观题中出现了作法之类的,政治考生要分析出这样做为什么,再根据这些作法找出相应的依据或者这样做有何政治意义。解答政治主观题时一般涉及三个要素,即主体的必要性、对象的必要性、做好这件事情的意义。必要性包括地位、现状,意义则指向重要性或作用,考生可从小到大、从近到远、从国内到国际,以“有利于”的回答形式呈现。高考政治主观题全面探秘(一)、高考政治主观性试题的特点:信息量大,能力层次多,综合要求高,选拔功能强。(二)、高考政治主观性试题的命题特点:重视基础,突出运用——能力立意;多元,模拟情境——拓展思维;强调联系,细分入口——回归教材;角度多维,分层设问——思维综合;适度开放,难度稳定——引导创新。(三)、高考政治主观性试题学生得分偏低的主要原因:1、基础知识未落实:①概念界定不清——判断失误;②观点理解不透——迁移失败;③知识表述不全——要点失缺;④人文通识不广——思维失活。2、常规能力未到位:①无法提炼有效信息——茫然失措,切题困难②不能形成有机联系——思路不清,运用失当;③没有结合热点分析——东拉西扯,要点不显;④难以形成稳定观点——观点游离,点睛缺失3、解题未掌握:①命题特点不清——定位不准;②问题要求不明——破题不易;③答题过程不白——思路不顺;④答题套路不熟——得分不高4、①书写潦草,难以评判;②术语不准,辞不达意③逻辑混乱,层次不清。主观题答案的基本构成:观点+材料=答案说明:1、观点一般来自三方面:教材观点、材料观点和中央观点;2、材料即是相关观点与本题背景材料的结合分析说明;3、基本上每一个主观题答案都应该是观点与材料的结合。高中政治知识的学习技巧1、划分成分,全面把握概念。许多高中政治名词概念,表面看好象很复杂,但只要我们运用划分句子成分的办法,就能迅速地、准确地、全面地加以理解。(1)主干成分:商品是劳动产品。(2)修饰词:用于交换。2、抓住关键词进行记忆。所谓“关键词”。最、首要、前提、基础、基本、关键、核心、主要、主导、实质、本质、根本、根源、标志、目标、目的、原则、源泉、决定、第一,等等,就属于“关键词”。一个问答有很多点,每个点都有关键词,如生产决定消费有四点,抓住关键词:对象、方式、质量和水平、动力。有哪些学习高中政治知识的技巧3、正确区分相近或相似的知识点如:“决定”与“影响”。供求影响价格和价值决定价格;公有制的主体作用和国有经济的主导作用;社会主义经济和社会主义市场经济。4、多思多用,熟能生巧。平时将所学知识,联系党和国家的方针政策、自己的生活现象进行分析解释。做题时注重积累一些材料中的词对应的“政治术语”,这样运用能力就会不断提高。5、归纳错误,提炼领悟。对于重点概念、重点原理、重点题型中经常犯的典型错误,要加以归纳。理清犯
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