汉教心理学笔记3试对非条件反射和进行简单比较

12、为什么说心理是脑的机能？P4-3、试对非条件反射和条件反射进行简单比较。4、试说明心理是客观现实的能动反映123、怎样理解感受性与感觉阈限？结合实际说明感受性与感觉阈限的关系。P104、论述感受性变化规律。P111、什么是知觉？简述感觉与知觉的区别和联系。P12-2、举例说明知觉的基本特性。P13-3、知觉有哪些种类4、什么是错觉？研究错觉有什么意义？P18-1、什么是？有哪些种类？P19-2、简述的基本过程。P23-3、分析遗忘的规律和原因。4.联系实际分析自己的特点，并提出改善的方法。P26-27简述意志的含义和基本特征。试述意志与认识、意志与情绪情感的关系。34-谈谈你对意志过程的理解。良好的意志品质有哪些特征？怎样培养良好的意志品质？35-绪 误区四：心理学里全是好玩的东西心理现象及活动规11)一秒钟的几分之一 2)几秒钟 3)一两分钟 4)若干分钟 5)几个小时答案：4）21)难得或从不做梦 2)大约每隔几夜一次 4)每夜做好几次答案：4)每夜做好几次3五岁的瑶瑶看到在厨房里忙，便走了进去。在厨房的桌子上放着完全相同的两瓶牛奶，看到打开其中一瓶，把里面的牛奶倒进一个大玻璃坛里。眼睛溜溜地转，目光从那只装满牛奶的瓶子转回到坛“1)瓶子里的多;2)坛子里的多;3)一样多。答案：3)41)什么也看不见 2)看到的只是一片模糊 3)只看到一些模糊不清的在晃动4)不用触摸就能认出熟悉的东西 5 险1231879年德国莱比锡大学的 (1832—1920年）建立了世界上第一个正式的心理学 ----1、揭示心理事 2、探索心理规 3、指导实际应（一）（1）（二）（1）观察 （只能等待，不能主动控（2）实验 （实验：三根垂线（棉花糖试验 的事实材料，了解 者个人想法和做法 法法通常通过两种方式搜集材料：问卷法， 法访谈法，即口 法（1） 表的回收率较低将影响结果的准确性（2）如果 者没有如实会回答问题，将影响结果的信度（1）（1）研究者的言行不当或被者的某种心态都会影响回答的真实性（1）（1）测量成绩只表明“结果，过程优点：收料深入详 代表动物——腔肠动物，螅、水母、海葵等蚯蚓的神经系统是链索状的，称为链状神经系统。链状神经系统已可分为中枢和2个部分。蚯蚓出现代表动物——代表动物——发达的人脑（（（（心理发展达到意识水平人脑包括大脑、间脑、中脑、脑桥、延脑和小脑等41220 段（克占成人脑重的比数量接近成人923神经纤维伸712-13突起分支增多心理学家心理成长理论感觉运动阶段（0至2岁）前运算阶段（2至7岁）具体运算阶段（7至11、12岁）1861年，法国医生发现一位虽然能听懂别人的，发音也无损，但就是自己不能讲话。这个死后在解剖尸体时，发现额叶的额下回后部由于脑溢血造成一块内伤。因而证明这个部1874年，德国学家发现大脑颞叶的颞上回后部损伤的，患者听不懂言语，但自己1870年，德国解剖学家在为伤兵包扎头部时，偶然碰到露出来的大脑皮层，引起伤兵侧 “12终末环节——神经兴奋从脑中枢沿着传出神经传导到效应，引起效应的活动，如动作、表3含义：指在种族发展过程中形成的反射活动。第二信号系统的反射（由词和语言引起，为人类所特有 原生理学界的传统观点认为，当动物进食时，味觉感受器的冲动沿着传入神经传到延髓唾液分泌中枢(32)器的冲动在反射弧的途径上，由侧支经过传导通行到丘脑，然后到大脑皮层味觉中枢，形成(食物)引起的非条件反射()(铃声也会引起大脑皮层一定区域(听觉中枢)条件刺激和非条件刺激多次结合之后，大脑皮层中的两个兴奋灶之间在功能上暂时接通，就发生了功能上的暂时联系，结果条件刺激引起的大脑皮层的兴奋通过暂时联系到达非条件反射的皮层代表区，于是引起了它本来不能引起的反应──相应的条件反射活动。形成条件反射的基本条件就是无关刺激与非条件刺激在时间上的相结合(这个过程叫强化)1相同之处动物往往被束缚是地接受刺非条 反在长期种族进化过程中形成的性反在生活过程中建立的获得性反引起反射的刺激必须是该感受器的直接刺任何无关刺激都可变为条件反射的刺（一）（二）心理是对客观现实 能动的反（一）（二）思考题1234、试说明心理是客观现实的能动反映5（一）

感觉感觉是直接作用于感觉的客观事物的个别属性在人脑中的反映（二）123觉声（16hz-20皮肤上得触压点，温点与冷身身

（一）A视觉刺 380－780毫微米的光波是视觉的适宜刺视觉视网膜：视锥细胞——主要分布在窝，是昼视细胞，在中等和强的照明条件下起作用，主要感受物体视网膜：黄斑附近有一直径为1.5mm的淡红，为视盘，是视网膜上视觉纤维汇集向视觉中枢传递的出2决定→光波的属性——→视觉的属性——700620470（二）1引起听觉的适宜刺激是频率为16~20000的声波低于16的振动是次声波，高于20000的振动是超声波，都是人耳不能接受的听觉1

（一）感受性是感觉对适宜刺激的感受能力，也就是感觉的灵敏度230（1＝1．609320（1米61绝对感受性和绝对感觉阈限在数值上成反比例关系，用 E代表绝对感受性，R代表绝对感觉阈限。3K=△I/其中II当IIIIK，K 不同感觉的常数K是不同的，K值越小，表示该种感觉对差异越敏感※※（二）1（视觉适应：暗适应——指照明停止或由亮处转入暗处时视觉感受性提高的时间过程。如进院。明适应——指照明开始或由暗处转入亮处时人眼感受性下降的时间过程。如出院。一方面，感觉适应可以使对外界不良刺激的敏锐度降低，从而更好地适应外界环境。另一方面，由于对刺激的敏锐度降低，可能导致警觉性的丧失，造成不必要的）对比规律是由不同的刺激物作用于同一感受，而使感受性发生变化的现象。同时对比：同时对比是几种刺激同时作用于同一感受时产生的感受性发生变化现象交界处感到亮处更亮，暗处更暗的现象。它是一种的边缘对比效应。继时对比：继时对比是两种刺激先后作用于同一感受时产生的感受性发生变化的现象。3 30盯着灯泡看30秒以上，尽力不要移动你的目光。然后的目光移到任何白色的区域，你看到了什么451234

知觉是客观事物直接作用于感觉而在人脑中产生对事物整体的认识1、自下而上加工（也称数据驱动加工2、自上而下加工（也称概念驱动加工11221（1）2（1）对象的运动（活动律）：刺激物各部分的组合（组合律）： 因素：知觉者对知觉的目的、、态度以及情绪都能影响知觉的选择性1（23 ●●●凡物理属性（如大小、形状、颜色等）4（2）因5123的老妇人123412我们知觉的物体大小与物体在视网膜上投影的大小有关系。用表示为网膜投影大小a＝物体大小A/距离D3线条。两条向远方伸延的平行线看来趋于接近，就是线条空气。远处物体显得模糊，细节不如近物清晰。人们根据这种线索也能推知物体的距离4(二 1对客观事物和的连续性和顺序性的知觉3一定时间内发生的数量和性质。人的和情绪。123（1）（1）（2）（2）动景运 诱发运运动后 自主运illusion灯标的亮光产生自动运动知觉，甚至对别的飞机上的灯光也产生自动运动知觉。射击运动员如果在中对着远方的光点瞄准，也会对这个光点产生自动运动知觉，因而使射出的偏离目标。自动现象的产生与中光点脱离了周围空间的参考系而使得它的空间位置不明确有关，但是对这一现象的机制还了解得(四)123

错觉（2）上，错觉的产生可能与过去经验、情绪等因素有关（3）41234第四 记牌世界冠军南方都市报，2003年在吉隆坡举行的记牌大赛中，世界冠军再次证明了自己的实力：他在57秒的时间里记住了一副牌的顺序，并准确地把它们重新排列起来。还顺手拿了另一项“小时赛”的冠军——在1个小时之内，他记住了21副牌，可惜没能打破他自己保持的23副牌的。据英国《每日》年月日，54岁的英国男子·威患有一种罕见的“面孔遗忘症”，在他看来，所有的脸孔都一样，他辨认不出任何人的脸，甚至将自己的搁到其他男子是在头脑中积累和保存经验的心理过程。“记”包括识记和保持，“忆” 表 直观形象 利用语词形 是人类所特有的，人的大 属于这类形式形象：以感知过的事物形象为内容的逻辑：也称语词逻辑、语义，是以文字、概念、逻辑关系为主要内容的抽象化的情绪：以体验过的某种情绪或情感为内容动作：以操作过的动作、运动、活动为内容 感 的含感 感 的特一是信息保持时间极短，大约为0.25～2秒，其中图像﹤1秒，声像﹤4秒。三是容量较大。一般认为瞬时的容量为9～20个字母或物体，甚至些。四是痕迹很容易。注意是信息从感觉进入短时的基本条件。在研究初期，运用的是整体报告法，即同时呈现若干数字50ms，然后要求被试立即尽可能多地把数字报告出来。4.5 341250ms，其中每排字母都和一种声音相实验结果：能报告的项目数平均为9个。 MQT RFG NSL 80％，当声音信号延150ms时，回忆率为75％；300ms55％；1秒钟之后，与整体报告法的成绩相同。0.25-1秒感觉向短时的转换:感觉中只有能够引起注意并被及时识别的信息，才有机会进入短时感觉向短时的转换感觉中只有能够引起注意并被及时识别的信息，才有机会进入短时短 的含短 是感 和长 的中间阶段，是信息一次呈现后保持在1分钟之内 短 的特一是保持时间较短：在无复述的情况下只有5～20秒，最长不超过1分钟，故短 又被称 。 广度）有限：信息一次呈现后，被试能回忆的最大数量，一般为7±2个组块。 四是短 的信息通过复述可转入长 系统夫妇的短 实验结论 组块是人们熟悉的一个单元。数字、英文字母、汉语单字、汉、句子等都可被用来作为组块。通过组块可以扩大工作的信息容量，提高工作的加工效率。 情况下的容量短时的组块理心理学家的著名的短时的组块理论认为：短时的信息容量为7±2个组块，并且这个数量是相对恒定的。组块的大小、复杂性和熟悉性因人而异。要提高短时水平，就要注意提高组块长 的含

信息的保持从1分钟以上直到许多年甚至的，是一个巨大的信息库 二是容量巨大。有人估计是五万至十万个组块，相当于国会馆藏书总量的50倍（该馆藏书 的信息处于备用状态，通常是不会被的。只有当人们需要借助已有的知识和经 的信息被提取到短时中，才能们。注注三、的过从信息加工观点看，这一基本过程是信息的输入（编码）、和提取。识记是的开端，是保持和回忆的前提。根据有无明确的目的，是否付出意志的努力,（单词数（单词数96无意义音节（DOQ等8080808151515个彼此意义相关 12365 436数 1694(二)保持——保持是人们通过实践所获得的知识经验在头脑中与巩固的过程。它是的一个环节一般表现为识记的内容随着时间的进程呈减少的趋势，甚至遗忘，但有时会出现回涨现象又称恢复现象，是指识记某种材料后经过若干时间（一般为数天）测得的保持量，大于识记后即学习程度较低的比学习纯更容易看到 整体联系说认为，识记之初，被识记材料之间未能形成一个整体，对材料的是零散的，因而成第一，识记的精确性和牢固程度（一）（一）（二）（二）德国的是最早对遗忘进行系统的实验研究的人。1、理2干扰理论认为遗忘是因为在学习和回忆之间受到其他刺激的干扰所致，干扰被排除，还可恢复。安德实验25% 3，机性遗忘，是首先在临床实践中发现的。，4目的任务的明确与否，会直接影响的自觉性、积极性和计划性。目的任务越明确具体，

五、培养良好的品（一）良好品质的特（二）提 水平应注意的问提高水平最基本的方法就是复习1234561、什么是？有哪些种类2、简述的基本过程3

4.联系实际分析自己 特点，并提出改 的方法

第五章思维思维是人脑对客观事物本质与规律的概括和间接的反映，是大脑对信息的次加工。明明比高明明比矮 谁最高?小松最高比小松比某农场发生了火灾，火灾是怎样引起的？漏电起火、烘烤起火、油料起火、吸烟起火 纵火、其 （问题赞7＋7＋7＋4＋7＋7＋7＝？1212（一）初初始目标启发法是人根据一定的经验，在问题空间内进行较少的搜索，以达到问题解决的法。启发法不能完全保证问题解决（1）——目的分析就是将需要达到的问目的地退回到出发点的路线。逆向搜索更适合于解决那些从初始状态到目标状态数通路的问题，一些几何类型问题较适合采用这一策略（3）爬山法是类似于一目的分析法的一种解题策略。它是采用一定的方法逐步降低初始状态和目标状态的距离，以达到问题解决的法。是指根据一定的经验，在问题空间内进行较少的搜索，以达到问题解决的法。第1-7DBA－2C计算，但6和7DA±C的简捷算法。耶-多德森定准备期—酝酿期—豁朗期—验证期—123412、培养创造性（如好奇心、求知欲、性、性3（如脑力激荡法、团体讨等4

甲甲乙情 情

识——反映客观事物本 心理学家德在1977年提出情绪情感的三个组成部分体验：是对不同情绪和情感状态的自我感受高兴——眉开眼 眉飞色 喜上眉——怒目而 面色发 咬牙切眼嘴 》第4O回描写了 笑的搂着叫“心肝”； 鸳鸯二人撑着，还让。言语表情是指情感发生时在语言的声调、节奏和速度等方面的特征言语表情强调的不是言语的内容，而是语音的高低、强弱，以及语调的变化。这是表达情绪的快 恐惧

动力性——增力、减不看罢，看一遍，念一遍自己把手了一下，了一声道：“噫好了!中了!，往后一跌好!我中了1道德感：是根据一定的道德标准,在评价人的思想、意图和行为时所产生的体验1 — 19世纪80代表人物：（美）、（丹）一般：“我颤抖是因为我害怕”情绪的产生过程为：刺境——身体生理反应——情绪体验 代表人物：生理心理学家坎农及其对——理论提出质疑：人为地引起生