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复习备考中要处理好几个关系(1)握好复习中“”和“量”的关系复习不能只看遍数和量，重在提高效率和质量。把握好复习中“质”和“量”关系，也是提高复习效率的一个主要方面。要多在质上做章，少在量上搞消耗。如做训练和习题时，首先要独立分思考，正确解决，培养解决问题思路和敏捷性，学会举一三，切忌先看答案。第二做到表达和运算规范准确。第三问题力求一次性解决，强调准确性，不要寄希望复查和修。这些都是“质”的提高问题。再说说量，量是无边际的大量的重复的训练是可以提高学习成绩的，但效率不高。(2)把握全面和最基的关系全面掌握学习过的所知识是学习的最高理想，一般来讲是达不到的，如果达到，你肯定就不一般。因此掌握最基本的东西，是大多数同的基本任务。最基本的东西，往往是最普遍和最有效的，卷内容的百分之七、八十都属于这部分。(3)处理好学与思的系首先，是在学习内容学与思。实践证明，在学习过程中，不断思考、回忆能大提高学习效果。我们有的学生在学习和复习时，存在着三、三少现象：习题做的多，认真仔细读懂教材的少;对书字符号看的多，对知识的回忆、问题1页

的思考少对章节或目知识掌握投入的力量多，对教材整体的知识结构的把握。一遍遍地看书，很少合起书来回忆一下书中的要点、思或公式，对教材整体的知识结构掌握不好，必然造成知识零乱，不完整，对知识之间的内在联系的探寻少知识孤零散结书一看就懂一下就忘，题一做就懵，老师一就通。由于书一看就懂，不费脑筋，所以大脑兴奋不起来常看到有的学生看着书就睡着了。如果在学习过程中不断问、思考、求解，使头脑处于一种积极活动的状态，那么习效果就一定会很好。所以，希望同学们“三少”变三多样你的成绩会有很大的提升。其次，是在学习方法学与思。不少同学学习效率低的原因是学习过程中从不“下来，回头看一看”。要善于检查自己的学习效率，并进及时的调整。比如：一天或一周的学习结束后，想一想：天学习了多少内容掌握得如何花了多少时间?(4)把握好做过的习、试卷中正确与错误的关系用过的试卷、练习题否在复习中发挥积极作业，关键看你平时的学习习惯。是对以前的错误做过订正?是否对用过的资料进行了整理?果你曾做过这些作业订正与资料整理工作，现在复习时翻以前的考试卷、练习题和错题集或好题集萃当然如果你的话)，答对的内容不要再看，集中精2页

力看做错的题目，主看你自己丢分的地方，这样长期坚持做下去，即可节省时，又能提高效率。(5)注意文理交替要想提高学习的效率在学习内容的安排上还要注意文理交替。什么叫文理交替呢?是

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