2023年小学双减家长会班主任发言稿（18篇）

2023小学双减家长会班主任发言稿（18篇）

小学双减家长会班主任发言稿篇1

敬重的各位家长朋友：

你们好！首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参与这次家长会表示深深的感谢！召开这次家长会的目的是为了加强教师与家长之间的联系，相互沟通一下学生在校及在家的状况，以便我们能够准时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参加到学生的教育治理中来。总之一句话，就是“一切为了孩子”。这是我们教育的一个根本动身点。我盼望也信任，从这个动身点动身，我们的家长会肯定能够到达预期的效果，取得圆满胜利！下面我把本班的有关状况向家长们做个汇报：

一、班级状况介绍及孩子学业状况

我们班共55人，男生31人，女生24人。课堂上大局部孩子能够仔细听讲，遵守纪律，积极动脑。

下面我就来谈谈孩子们在学习上的表现状况

二、班级治理

自主教育：以学生为主体，让学习真实发生

我们的目标：教师从“教”――“不教”

学生从“学会”――“会学”

作为班主任，我是怎样治理班级的？让每个孩子都有展现自己的时机

三、如何养成好习惯

闻名教育家叶圣陶曾说过，什么是教育？一句话，就是要养成良好的学习习惯。教育就是习惯的培育。积千累万，不如养个好习惯。

小学阶段是行为习惯养成教育的重要阶段，应当培育孩子的哪些习惯呢？

1.留意孩子的读书、写字姿态和握笔姿态，培育孩子良好的学习习惯。

2.每周让孩子自己按作业整理书包，带齐所需的书本用具，书包里只能装学习用品。

3.让孩子每天晚上在9：30之前睡觉，尽量少看电视不玩手机。

4.不要带零用钱和饮料。给孩子预备一个杯子到学校喝水。

5.在家里帮忙孩子预备一个适宜的读书环境，有一张属于自己的书桌。

6、培育孩子劳动的习惯。

7、家庭作业的习惯问题：

在做作业之前先问孩子：你要上厕所吗？你要喝水吗？这时候他假如有这些要求你全部让他去，满意他。等做完了这些事情，你告知他拿起笔做作业开头就不能说一句话，直到做完作业。早做完的可以看课外书和邻居小朋友玩等等，时间都由他自己支配，这样强化一个月，习惯养成了，这对培育他用心的学习品质是特别有效的。

三、教育小招数

为什么孩子不愿与父母沟通，父母的话都不愿听？为什么孩子屡教不改？

招数一、身教重于言传，教育无他，典范而已

招数二、“斥责”要有的放矢。

批判要到达效果，很重要的原则是弄明白孩子为什么有这个问题和批判详细要解决什么问题。自己看不惯的就批判，甚至数罪并罚。经常会让孩子挨了批判还不知道为什么。为此，在批判孩子前肯定要有的放矢。

招数三、重结果，更重过程。

有些家长不关怀孩子学习方法是否科学，学习是否有效率，或者是否适合孩子，而是只关怀结果。有的甚至在孩子取得了好成绩时，还不断地提示孩子还有缺乏，这个错误不该犯，那个错误不应当。结果，让孩子对自己没了信念。

招数四、学会谈话。

1、抓住把柄谈。忌一见面反复嘱咐“好好学习”，成天将陈词滥调挂在嘴边。

2、集中时间谈。一周或一段时间找一个不受干扰的固定时间和地点将问题集中起来谈。

3、针对问题谈。与孩子谈话不要奢望面面俱到，全面开花，集中地针对一两个问题突破就够了。

孩子最忌讳提陈年老账，与其他孩子攀比。

招数五、学会表扬，今日比昨天有进步。

表扬孩子应详细：你今日的字比昨天的写得好、你主动帮家里扫了地，真爱护、你朗读时声音真大真好听、你做到了。当面、准时地表扬，口头表扬一点不逊于物质嘉奖，而且往往效果更好。

不要拿孩子和别家的孩子比，只拿孩子的现在和过去比。只要某一方面有点进步就准时确定他！让他看到自己的奋斗小目标，够得着才有盼望去努力。

在培育“好习惯”的过程中假如方法用得不对，恰恰就培育了坏习惯。方法用对了，好习惯就是水到渠成的事。好习惯都有了还怕没有好成绩吗？

人到中年，事业要，家庭也要！孩子是我们生命的连续，不管我们在外面如何轰轰烈烈，最终我们还要回归家庭。培育好我们自己的孩子，关注他的成长，同样可以作为一项事业。

固然，我们首先要的是安康的、欢乐的、幸福的孩子，然后才是成人的、成才的、扬名的孩子。学习成绩不是唯一的评价，多元对待孩子的成长和将来。

父母生活正能量，不愁孩子不正能量！

上天为每个努力的人都预备了一扇窗户，肯定要选择最适合的自己！

我们面对着几十个孩子，在目前的教育体制下，也承受着相当大的压力，在工作中也难免会有些缺乏之处。所以，盼望各位家长要多理解、多支持、积极协作，向教师反映孩子在家的学习状况，协调好家庭、学校的关系。同时也欢送各位对我们的工作提出意见建议，或照实反映一些状况。

为了孩子美妙的将来，我们携手共同努力！

小学双减家长会班主任发言稿篇2

各位家长：

首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参与这次家长会表示深深地感谢！召开这次家长会的目的是为了加强教师与家长之间的联系，相互沟通一下学生在校及在家的状况，以便教师能够准时调整工作，培育学生良好的生活、学习习惯，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参加到学生的教育治理中来。总之一句话，就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本动身点。

现在，他们已经是五年级的学生了。俗话说，好的开端是胜利的一半。今日，我们召开本次家长会，就盼望我们能够共同探讨，更好地教育好我们的孩子。

这学期我工作重点：

1、连续狠抓常规，形成自觉。

学生要在这个集体里学习、生活、成长。好的环境能够鼓励人，可以改造人。现在，虽然我才接手的时间不长，但学生的一些习惯还是可以通过作业看出来的，大局部的学生习惯还自觉些，但也存在一批懒学生，作业不完成好，不准时交，同时，做事拖拉等现象，盼望家长们能协作监视一下这群习惯不够好的学生，订正他们的不良行为习惯。

2、多加以约束，激发责任心。

我认为，我们治理学生目的是为了到达“管，是为了不管”的目的。同时也是为了培育学生的责任心，没有责任心的人，将一事无成，为此我和同学们一同制订了新的班级治理方法，形成责任分摊制度，并全面实施。真正到达了在任何一个时间空间里都有人做事，有人管事，多维治理。班级的同学人人有事做，事事有人做，时时有事做，事事有时做。

制定责任分工时，我信任学生，放手让学生自己选择能为班级作什么，让学生在治理的舞台上唱主角。并且，每周评比一次最富责任心的治理者，每月表扬为最富责任心的同学，这样能激起学生拼搏的长久性，培育了学生的做事的恒心，更能激发学生的责任心。

3、辅优补差，人人进展。

每个班都会有一些后进生，怎么提高他们的学习兴趣，使他们有信念连续努力学下去，使班主任常常头疼的一件事，我尝试了建立互助小组：以互助小组、优生带差生（一一对应的优生帮忙差生形式）、小组帮忙组员等等多种互助方式促使差生取得更大进步。

另外，现今社会越来越重视力量，成绩好已不是衡量人才的唯一标准，因此我很注意孩子力量的培育，本学期我会多开展实践活动，制造性的开展班会，做到主题鲜亮，有教育实效性，使全班同学的力量都能得到进一步提高。

4、给家长的建议

尽管如此，由于各种缘由，我班同样存在一些问题。如：由于学生自控力差，个别同学自信念缺乏，学习不能做到有恒心有毅力，与优生距离渐渐拉大，他们自控力需加强，学习习惯需订正，学习方法需改良；个别家长对孩子太过于溺爱了，没有关注孩子的全面成长，赐予孩子的详细指导太少。

大家知道，小学阶段是孩子养成教育的重要阶段，这包括行为习惯、学习习惯等的养成。不要觉得孩子小，一些小习惯没关系，古人说“不以善小而不为，不以恶小而为之”，正确的育人观应是先成人后成材，面对孩子的日益成长，我们都要特殊关注孩子的思想安康，敦促其讲文明、有礼貌、敬重爱护师长、关怀照看他人。

1、思想上，行为习惯上连续引导孩子。为了更好地标准孩子们的行为习惯，我要求孩子早上来了以后就读书，每天孩子一进教室，总是自觉地拿出书包里的东西，书放在桌脚，作业本也放好，等组长来收。每次做作业，总是标准他们的写字姿态，做到一拳、一尺、一寸。每次离开教室上其他课，总是把桌上收得干洁净净，把椅子塞好。削减磨蹭的时机，根本做到有条有理。事实证明孩子做得很棒。作为家长，我们平常要教育孩子爱劳动，讲文明，敬重长辈，待人有礼。父母是孩子最好的教师。首先，家里有一个爱学习求上进的气氛，家长的典范作用

非常重要。家长爱玩，确定孩子也是没有心思学习的，作为年轻的家长们，我们也应当做好孩子的典范。花些时间陪陪孩子，你付出的是汗水，你收获的是喜悦，有你们的付出，孩子才更安康的成长。

2、学习上要帮忙孩子。各位家长来之后肯定看过你们孩子桌上的作业本了，这就是他们在校的字，这就是他们在校做的作业，对他们的作业质量还满足吗？但每次收上来的回家作业却不是令我很满足。有些家长总以自己忙找借口，对于孩子的学习很少过问。其实现代社会人人过着节奏紧急的生活。同样作为家长，我们身有体会。但是孩子的成长是我们的盼望，我想在家的家长也包括爸爸奶奶们大家每周抽出一局部时间，外出打工的父母常常打电话问一问还是可以的。如在饭后或者在餐桌上和孩子聊一聊学校的状况，最近的学习的内容，然后帮忙他默写一下词语，背诵一下古诗，小学生记忆力好，有些东西会背了，可以终生不忘。家长在指导孩子学习时，可以引导孩子尽量地多背记一些词汇和课文，或出上几道数学题，甚至和他们一起读读书。这样既可以增进与孩子的亲切关系；还可以帮忙孩子提高学习成绩，好处是多方面的。不过再此我还想说一件事，帮孩子出好题之后肯定要催促他们自我检查或帮忙他们检查，千万不要给孩子以“滥竽充数”的感觉。

3、从各方面培育学生的语文力量。我作为语文教师，接下来，我就谈谈语文学习的要求。语文学科并不是仅仅教学学生认字，阅读，写作，我想更重要的是利用语言文字来滋养学生的心灵，培育孩子们丰富的情感，健全的人格。由于语文课本及课外书籍中许多人物、许多故事都会给学生很大的启发。学生们可以通过阅读书籍进展自我教育，而这种教育又是潜移默化的，不露痕迹的。目前我们班级已经形成了较好的读书气氛。家长们可以看我们班级的图书角，书是特别多的。这方面的教育我是特别注意的。我会利用一切时机引导孩子读书。在这里，我也想对家长提出一个建议，那就是给孩子制造一个较好的读书环境。在家里，肯定要有一个比拟好的书房，常常给孩子购置一些书籍，甚至我觉得家长可以和孩子一起来读书，给孩子作出一个典范。正所谓“典范的力气是无穷的。”

其他方面．提示孩子每天佩戴红领巾、孩子们能做的事情我们大人不要包办，尽量让孩子自己做。

1、在家里严格掌握看电视、玩电脑的时间。有科学的数据说明，多看视频资料的孩子和多看纸质资料的孩子比智商，多看纸质资料的孩子会略胜一筹的，另外，看多了对视力也有肯定的影响，盼望家长能协作好教师在家里治理好自己的孩子。

2、保证孩子每天的早饭要吃好吃饱，它是每天学习的保证。

3、教育学生不乱花钱，不在小摊子上买吃的，学校不允许带零食。

4、轮到值日时，肯定要提示孩子提前非常钟到校，搞好卫生。

5、关于加强安全教育

1、国庆节放假时间是9月30日到10月7日，在这期间提示孩子在完成好作业，同时外出游玩要留意安全，特殊不要私自外出游泳、或到危急的区域玩，孩子的去向作为家长应当非常的清晰，规定的时间到了，让孩子应当准时回来。

2、同时，出外游玩时也要留意交通安全，做好防盗防诈骗的教育。

3、假期安全是第一。

总之，和孩子们朝夕相处，他们的每一点进步我都感到快乐、欣慰。他们的每一次退步、懒散我也会生气、焦急。为了争取不让每一个孩子落伍，让他们学的能更好。我特别需要各位家长的努力协作。当你们有什么想法和好的建议，请多和我们沟通。时间不便利可以电话联系。俗话说得好：钱，你今日少赚了，明天可以赚回来。但孩子的教育你一旦错失了，就再也补不回来了。信任在我们的共同努力下，我们的孩子肯定会更安康地成长。感谢！也祝各位家长合家节日欢乐！

小学双减家长会班主任发言稿篇3

各位家长：

大家好！首先，请允许我代表全部在座的教师向各位家长的光临表示热闹的欢送和诚心的感谢。、你们能够在百忙之中拿出珍贵的时间来参与我们的家长会，从这里就可以出你们对子女的关怀和对我们学校的工作的支持。今日我想跟各位谈谈一些问题：

一、本学期学生的表现状况：

本学期学生们的表现状况根本是，学习目的是相互地学习和沟通，让学生能够更好地进展。

1、总体状况：我班学生有一个非常突出的问题，那就是有两个极端，很令教师头疼。有一些学生特别优秀，较突出的有：，这些同学脑子聪慧、学习仔细，积极性高，有很好的学习习惯，学习成绩特别优秀。是全班同学学习典范。

2、有不少同学不但学习仔细扎实，而且还有很好的组织和治理力量，工作仔细负责，综合素养比拟高。比拟突出的有：

3、学期学习进步较大的有：

4、有不少学生很聪慧，由于学习习惯还有待培育和加强，学习成绩不稳定，盼望好好努力，争取发挥出自己的潜能。教师期盼着你们的进步。

5、有不少学生思想品质好，具有很强的集体荣誉感，劳动积极，乐于助人，假如在学习方面更仔细些，那将太好了。

由于时间关系，不行能面面俱到，望请见谅。

二、三年级特点：

我信任各位家长在你的事业有成之际，也很盼望看到孩子健壮成长，你才感到欣慰。面对孩子一每天长大，一切一切都有较大变化，作为家长与教师都要把握孩子一切状况，进展因材施教，才能使孩子安康成长。

小学六年一般可分为三个阶段：

一、二年级为低段；三、四年级为中段；五、六年级为高段。此时您的孩子正处于中段时期。那么我们要使孩子顺当的完成这个过渡过程，除了孩子自己的主观因素之外，其中也需要我们家长的帮忙，家长要帮忙他，那么你必需了解孩子从低年级进入中年级究竟有哪些变化：

1、学习方面：

随着年级的增高，孩子们的学问学习广泛了，内容增加了，难度加大了，作业量相对多了，学习方法转变了。所以消失了一局部同学求知欲增加，对学问非常渴求，总有一股生怕落后的不服输思想，学习很自觉；而有一局部同学则消失惰性，怕辛苦，或由于学问的掉坎而自信念丢失，破罐子破摔，成绩消失较大滑坡；也有一局部同学协调不好不同学科的学习，学习消失偏科现象。

2、心理方面：

许多事情都处于奇怪，似懂非懂，开头有独立性，自尊心渐渐增加。不知家长们有没有发觉，这阶段的孩子对许多事情都想试着自己一个人去做，但往往又达不到你所要求的标准，其实我们不要要求他们最终的结果怎样，首先就是要同意他们的要求，同意让孩子自己试试。另外，家长还要把握好批判的尺度，这阶段的孩子自尊心渐渐增加，也就是我们通常在讲的孩子知道“难为情”了，他怕“丢面子”了，所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。

3、思想意识：

思想从单纯走向简单，也就是说想的事情多了，开头有自己意向，自己有自己的准备想干什么，也就是有些家长在说的：“我们孩子很强，不听我们家长的话了。”但是他们的区分力弱。不能把社会上的是是非非搞清晰，也不完全理解究竟哪些事可以做，哪些事不能做，这也就家长常常给孩子一些指示和告诫，常常提示他什么该做，什么不该做，以给他明确的方向，需要主要的是大人的“口风”必需全都。不要爸爸妈妈这么说，爷爷奶奶却是那么说，这样孩子就更区分不清晰了。

三、教师和家长如何应对

许多家长都把教育孩子的盼望全部寄予在教师的身上，认为孩子只听教师的不听自己的。但我不完全赞同这个看法，诚然，一个人的成长和学问积存最主要靠的是教师，但他更不能离开家庭，由于家是人们最初的生活环境，父母也是孩子最早的教师，父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教、和潜移默化的作用。家庭气氛对孩子的身心进展具有重大的作用。阅历告知我们，优秀孩子和优秀的人才背后，总能找到温馨和谐家庭的影子；同样，一个人形成不健全的人格，也可从其家庭中找到布满冲突和冲突的因素。为此，我们的学校教育召唤家长更多的支持和参加。那么面对这个年龄阶段的孩子，作为教师和家长该怎样做呢？下面我先谈谈我个人的一些看法。

四、重视家庭教育

家长的善导是家庭教育的黄金，要把握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子渐渐步入正道。教育孩子是我们教师的责任，也是家长们的责任。学生来到学校承受教育，提高和进步，是我们教师的愿望，也是家长们的愿望。在剩下的这段时间里，我盼望家长朋友多费点心思，协作我们做好以下几个方面的工作。

小学双减家长会班主任发言稿篇4

各位家长:

下午好!

首先，我对各位家长的到来表示热闹的欢送和诚心的感谢!今日，既然学校为我们制造了这样一个共同探讨和沟通的平台，你们带着对孩子的殷切关心来参与本次家长会，这足以看出你们对子女的关怀和对学校工作的支持.由于我是新接任这个班的班主任，可能各位家长对我还不是非常了解，假如在工作中有做得不到位的地方，还请各位家长多多包涵.六年级毕业班的工作是特别重要的，是一个爬坡的阶段，是一个分水岭。在此说句实在话，要把孩子教育好仅仅依靠学校的力气是远远不够的，家长的积极协作对教育孩子起着举足轻重的作用，因此，我们的工作需要家长的协作。召开这次家长会的目的是为了加强教师与家长之间的联系，相互沟通一下学生在校及在家的状况，同时我们要齐心协力，使孩子能顺当地升入抱负的中学。这是我们共同的，也是最根本的动身点。我盼望也信任，从这个动身点动身，这次家长会肯定能够到达预期的效果，取得圆满的胜利!

下面作为班主任，我就本班目前的学习和生活状态作一个简洁介绍，再结合我任教的数学方面做个分析，然后各位家长对教师和学校有什么要求和建议可以提一提，想了解孩子的在校状况，会后，可以个别沟通.下面我要谈五个方面的话题：

第一班级状况介绍：在繁琐的教学工作中，有喜有忧。我们班总共82个学生，其中8人选拔进了试验班，现在本班就读的有74人，绝大多数孩子，品德优良、成绩优秀，进展势头良好，少数学生成绩不抱负，习惯不良，上课纪律自由散漫。但大多数还是好的。在他们每个人身上，都有很多的优点，同时也存在很多的缺点和问题。有的孩子学习仔细，虽然成绩不能到达抱负的要求，但他们喜爱劳动，待人有礼，能积极参与各种活动;有的孩子很聪慧，但贪玩懒散;有的孩子成绩优异，但傲慢自大，不懂得礼貌谦让;不懂得如何与人相处，有的孩子思想上也趋向于大人了，在他们心目中家长，教师的权威已经渐渐的在减弱，开头对家长，教师的言行表示排斥，不想被教师家长牵着鼻子走，也有了自己的小隐秘，同学之间交往更加频繁，很多事不让大人参加，不让大人知道，甚至为一点小事就闹冲突大打出手，而这些就需要我们做教师、做父母的去关注、去引导。所以我们经常理解不了孩子的一些怪异行为，而孩子又往往理解不了家长的良苦专心。说到这里，我想表扬这样一些同学，比方：黄睿，李雅雯李鸿翰，涂雨遥可以说他们上课聚精会神，作业一丝不苟，洁净干净。他们对待学习特殊勤奋、主动、仔细，舍得花时间，花精力，有较好的学习习惯，所以他们的学习成绩也很好。然而也有一些学生存在着下面的问题。个别同学对学问的把握不够扎实，平常不仔细学习，考前没认真复习，学习态度不端正、作业不能按时完成，书写潦草。有的同学偏科严峻，不能实现全面进展。有些同学在学习上没有表现出很剧烈的进取心，得过且过，成绩也就不是很拔尖。还有同学怕动脑子、怕动笔、怕记、怕背，做什么事都要教师管着。针对这些问题，需要我们共同面对、共同担当、有这样一个比方，教师好比医生，父母好比护士、医生开好药后，护士的护理就显得尤为重要。学校教育永久离不开正确的家庭教育，假设没有良好、正确、合理的家庭教育相协作，往往会导致学校教育事倍功半。

其次个是汇报一下期中考试孩子的学习成绩。这或许是各位家长最关怀的一个话题，期中考试是对孩子们半学期以来学习成绩的一个检测，试卷已经发放到孩子手中了，信任各位家长都已经看过了吧，这次期中考试数学试卷从卷面看，大致可以分为两大类，第一类是检测学生的根底学问，通过填空，推断，选择，口算，简算的计算来检测，其次类是综合应用的检测，主要是文字题和应用题，，无论是试题的类型还是试题的敏捷运用而言题目掩盖面广，敏捷性强，难度系数较大，但关键是要学生仔细审题，填空，推断，选择题概念要清晰，计算题要认真，对于应用题学生读题理解力量很关键，要找出已知条件和所求问题，分析题意是一种不行缺少的力量，许多学生由于缺少这种力量，以致失分严峻，所以，关键要养成孩子仔细审题，认真计算.这次数学成绩，平均分为68.98，及格率为59.3%，优秀率为17.3%，一等奖2人、二等奖2人、三等奖2

人，总共6人获奖。本班3人，试验班3人，大多数同学的成绩还是不够抱负的，但通过其中考试也反映了一些问题，一是个别同学平常考试还可以，可期中考试却不抱负，成绩不稳定;二是个别同学对学问的把握还不够扎实坚固，答题时比拟马虎，题目还没看清晰就开头做，有些简洁的题目都做错了;三是个别同学对自己要求不高，学习目的不明确，满意于现状没有竞争意识和上进心，这些都要引起重视，盼望家长协作教育，让学生在家长和教师的共同教育下，端正心态，明确目标，力争在下一次的复习迎考中获得好成绩。

第三，谈谈家长和教师如何达成共识的问题，现在的网络是一把双刃剑，千万要留意不要让孩子沉迷于电脑嬉戏之中，六年级这个年龄段最危急，一旦孩子沉迷网络之中，那就不单单是成绩下降的问题，后果或许会不堪设想，家里有电脑的，家长要掌握孩子的上网时间，不能让孩子没有克制的上网，必需多留心，防患于未然，让一切担心定因素毁灭在萌芽状态，在这里我建议家长。第1、要做一个典范型的家长，用自己的良好的行为习惯，做好子女的表率，和子女一起相互监视，鼓励、共同进步。第2、做一个监视型的家长，每当孩子到家，要检查一下孩子的家庭作业写得好不好，完成的如何。留意观看一下孩子在家表现如何。说话、做事是否文明。假如孩子在校，可实行多种形成了解孩子的学习状况，思想状况，准时发觉不良苗头，准时引导订正。第3、做一个细心型的家长，孩子的喜怒哀乐经常表现在脸上，行为上，家长应从一系列的变化中探究子女在校的表现状况。假如发觉以下状况就属于不正常现象：没有作业，常常和同学打电话，作业较少、潦草，让他做什么事，行动缓慢等，家长发觉后应准时了解真相，对症教育，并随时与学校保持联系，互通状况。查找教育孩子的最好方法。有些时候，孩子在校表现不好时，教师打电话通知家长，家长要熟悉到孩子问题的严峻性，有必要到校来一趟。第4、树立一个目标，这特别重要。孩子究竟是孩子，尽管有思想，但不成熟，孩子成长的路上需要家长帮他指明正确的方向。第5、培育一种意识，毕业年级不同于其他年级，做家长的要协作教师培育孩子有一种紧迫感的意识。知道怎样面对毕业年级紧急的学习，教育孩子要有抱负、有目标，第6、形成良好的习惯这特别重要。有句名言说，性格打算命运，习惯播种性格。也就是说习惯最终能够影响一个人的命运。家长要在平常的生活中注意培育孩子好的习惯，比方：学习习惯，生活习惯，再细一点，礼仪习惯，卫生习惯，关怀他人的习惯，孝敬长辈的习惯等等。这些好习惯是孩子享用一辈子的财宝。

第四是谈谈安全问题，安全教育是一切工作中的重中之重，是一切工作和生活得以顺当进展的前提和保障，对于这个班来说，已经消失2起安全事故。现在的孩子大多都是独生子女，珍宝得很，所以安全工作显得尤为重要，我们教师时时把学生的安全放在心上，常常对学生进展安全教育，比方:交通安全，饮食安全，，用电安全等，提高孩子的自我防范和自我爱护意识，首先要在思想上重视，对孩子在家在校的安全进展教育.第一，我们做家长的要严格把握孩子上学放学的时间合理安排孩子的活动时间.我们学校的作息时间是上午8：00上课，11：40放学，下午2：00上课，4：30放学，特殊是中午不要让他们早来学校。

最终谈谈关于家庭作业的问题，有的家长说作业少点好，有的家长又说作业多点好，俗话说;一人难如百人意，我认为教师布臵作业都有自己的想法，学生假如在课堂上把握好一点，就会布臵少一点，把握差一些，就会有针对性的布臵多点，假如你有不同的看法或意见可以当面和教师说，或者打个电话也行，我们都会虚心承受，适当调整，固然，别的事情也是这样，在教学治理上，我们面对的是70多个学生，每天总有那么多不听话的孩子，有时也难免会产生一些过激的行为，盼望你们家长站在我们教师的角度去换位思索一下，千万不要由于一点小事而闹得双方心理不开心，有事情可以当面沟通，盼望各位家长多多理解教师，现在六年级既是一个学习阶段的完毕，也是一个学习阶段的开头，好的开头是胜利的一半。总之，六年级这一年是承前启后的一年，是非常关键的一年，也是非常紧急的一年。这一年中既要完本钱年度的教学任务，还要对六年来的学问进展系统的整理和复习，将零散的学问形成一个完整的体系，既是对小学阶段的一个总结，又是为初中学习打下坚实的根底，所以，不光在座的家长，包括我们学校及我们的教师都非常重视毕业班的教育教学工作，各位家长，教育子女是一项浩大的工程，更是一项艰难的工程，需要专心，细心，更需要急躁。学生的成长和进展离不开我们教师的辛勤劳动，也离不来家长的亲密协作，更离不开学生的自身努力。只有三股绳拧到一起才能为孩子制造一个好的将来。

最终，祝福各位家长，幸福安康，万事吉利。再次感谢各位家长的光临和对我工作的支持!

小学双减家长会班主任发言稿篇5

各位家长：

首先，感谢你们前来参与本次家长会，同时，也特别感谢大家对学校及班级工作的支持与协作。借此时机，盼望家长能从中多了解一些孩子的在校表现，加强家校之间的联系，从而帮忙孩子取得更大的进步。下面，我就从这几个方面来谈一谈。

一、班级状况

二年级的他们明显懂事许多，各方面都有了进步和提升，形成了一个团结友爱，互帮互助的班集体。我们班的集体荣誉感很强。在每周的行为标准评比中，我们总是能够得到流淌红旗，这离不开每个人的努力。在运动会中，一共7个竞赛工程，我们有5个工程都取得了名次。其中赶小猪竞赛获得第一名、两人三足其次名，定点颠球、螃蟹背西瓜和连环套竞赛获得第三名。这些都是孩子们集体分散力的表达。

班级的整体课堂纪律较好，大局部同学都能仔细听讲，不做小动作，不说静静话。也养成了许多良好的行为习惯和学习习惯。比方在走廊里不奔驰打闹，自觉完成教师布置的课堂作业等。个别同学自我约束力量不强，还有待改良。

二、安全教育

在学校里，我始终跟孩子一再强调一些需要留意的安全问题，大局部学生都能够做到，但是时间一长，他们就简单遗忘。所以盼望家长也能够在家里时不时地提示他们，鞭策他们。

1、教育孩子在学校与同学友好相处，学会礼让，学会友善。假如同学之间发生无法解决的冲突，请他们来找教师。

2、下课肯定要慢走，不要追赶打闹，学会用心走路。上下楼梯还有排队的时候不要焦急，避开发生拥堵。

3、不带玻璃杯、玩具和锋利的物品。

4、妥当保管和使用铅笔。不要拿笔指别人。笔不用带太多，图案也不用太花哨的，有些同学写个字选支笔要选很久。

5、不要翘椅子。特殊是坐在最终一排的同学。有些男生觉得好玩，翘着翘着就听后面一声巨响，椅子和人都摔在地上。

6、勤洗手，勤洗餐具，水杯。避开滋生细菌。

三、习惯养成

（一）举止文明

不给同学起外号。当同学答错问题时，不起哄、不称赞。

（二）诚恳守信

说了就要努力去做。的确难以完成的，应说明原由，用真诚的态度向对方表示歉意。借了别人的东西要按期归还，说话要算话。未经允许不能拿别人的东西。

（三）敬重他人的习惯

急躁听他人说话，不任凭打断他人说话。不要一边听一边考虑自己的事。

听到别人的批判时，不要感动，安静地听他把话说完。

（四）守时惜时

养成良好的时间观念，晚上按时睡觉，早上按时起床。学校里按时完成教师布置的作业，今日事今日毕。做事有规划，不拖沓。

（五）懂得感恩

听从父母、教师的教导，不顶撞父母、教师。

体会父母、长辈的艰辛，主动替父母干一些力所能及的家务活。

敬重他人的劳动成果，不乱扔垃圾。

（六）勤俭节省

疼惜学习用品，不在课本上乱写乱划，不任凭撕扯作业本。珍惜粮食，不挑食，不铺张饭菜。节省用电、用水。对自己、他人、集体的财物要爱惜。不在课桌上乱写乱划。

（七）遵守秩序

每天穿校服，佩戴红领巾。不乱穿公路，不在公路上追跑打闹。过路口，留意避让车辆。在公共场合遵守纪律，不大声喧哗。

（八）自理独立

自己的事情自己做，自己整理书包、整理房间。用过的东西放回原处。

四、孩子存在的问题

课堂作业拖沓，写不完；有的甚至遗忘做；局部学生写字太潦草，没有恒心、急躁

个别同学学习习惯较差；听课简单分心、学习效率较低。

学生学习优异的缘由：学习态度端正，勤奋；学习方法比拟好；自制力强，擅长思索；家长的支持与催促

五、给家长的建议

1、每天检查孩子的学习状况，口头作业、复习、预习作业也不能无视。检查完后在家校联系本上签字。如有没完成的内容或问题可以写在下面。

2、对孩子的缺乏、不好的习惯以及在教育过程中消失的怀疑，可以与教师相互沟通，共同查找适宜的教育方法。

3、每天与孩子进展亲切沟通，和他们谈谈今日学到了什么新学问，哪篇新课文，知道哪些道理，今后准备怎样做，交谈时，要有急躁。

4、让学生多读书、读好书、读整本书。

5、鼓舞孩子多思索，勤用脑，上课积极举手发言。如有不懂的问题下课准时问教师，不要大方。

6、注意培育孩子良好的学习和行为习惯，端正写字姿态和握笔姿态，做好每一次练习的分析、整理和改良措施。

小学双减家长会班主任发言稿篇6

家长同志们：

大家好!

今日我们又聚在这里，共同探讨教育孩子这样一个重大的话题，孩子是我们每一位做父母的盼望，我们有许多没有实现的愿望，期盼着孩子能替我们完成，作为孩子的数学教师，我和他们已经共同度过了一年半的时间，一年多来，我在李教师的扶持帮忙下，渐渐把握了低年级教学的一些规律，接近500天的相处，每一个孩子在我们的心中都留着深深的印象：聪慧的邱鑫，沉稳的宫欣，能干的张雪，扎实的鹿璐，勤奋的岳登兴……得意的孩子像影子一样时刻围绕在我们的身边;每当夜深人静之时，我的脑海里总会出现出那难忘的一幕：有一个小男孩，由于作业不会做，在体育课的时候跟着我到了办公室，一边又一遍的讲解，孩子也能感觉到我的不耐烦，但是当他最终明白了之后，孩子抬头冲我甜甜的笑了，眼里还有泪花，一刹那间，我感动了，多么纯真的心灵!这个小男孩就是平日里悄悄无语的，总是静静的帮教师做好上课预备的魏守亮;还有，我常常和李教师说起的王莹，那么本分，那么安静，那么不用别人操劳，安静的常常被教师遗忘，却又总是学习扎扎实实，稳步前进。不能说，这里面没有家长倾注的深深的爱，一个孩子走出来，身上带着的是父母的影子，是父母对孩子的爱的表达。

这学期学习进步特殊大，各方面都有进步的同学孙文涛，着实让我们感动家长对孩子的细致与急躁，这个孩子整个的变了，学习习惯好了，书写好了，课堂纪律好了……还有巴伟，始终都是书写潦草的，但是从某一天开头，写的字也和长的小模样一样的得意了，作为教师内心里的那份快乐是无法用语言来表达的，每当一个孩子消失不稳定的势头时，我们总要想：究竟是那里出了什么问题?是孩子不舒适吗?还是家里发生了什么事情?低年级的孩子，身上很明显的`刻着家庭的影子，你对他付出一分，他会回报你三分，当孩子消失了我们不盼望看到的事情时，我们也要搁心想一想，我们没有什么问题吗?

教育教学的全部神秘也就在于如何爱惜学生。作为教师，最欣慰的是看到学生取得优异的成绩，而最痛心的莫过于看到他们做错事。教师爱学生，师生感情好，教师表扬学生，学生认为是鼓舞，教师批判，学生认为是爱惜，表扬和批判在融洽的师生感情中，能成为学生前进的动力。在日常学习中，我们对班上的每一位学生都倾注了自己的爱心与急躁，主动关怀了解他们，敬重信任他们，而又严格要求他们，常常对他们表扬和鼓舞，我们班已经形成良好的学风，班风，班集体中的每个成员，都把自己看成是集体的仆人翁，都有高度的自觉性和自制力。学生在班集体活动中相互比拟，产生了竞争，竞争的结果使学生得到提高和自我的重新熟悉。同学们的自觉性高、纪律性强、协作精神好、奋勉向上的劲头足。

任课教师的教学水平是取得学生敬重、信任的极为重要的因素。在讲课中，既要恰当发挥自己的才智，又要让学生展现自己的才华。讲课胜利，学生就会敬重你，信服你，这样就能为做好班级工作制造良好的条件。假如备课不精，讲课平凡，学生就会心烦、生厌，学习的兴趣就会打折扣，所以，课堂上我们常常用能激起学生兴趣的语言和方式，来调动孩子们的积极性，数学医院让孩子在过足了医生瘾的同时懂得了作事肯定要严谨，可不能让一个好端端的人在自己的手里缺胳膊断腿，孩子们听的津津有味，并准时提问学生，让他们发表自己的意见，有时候，都下课了，有的学生还余兴未尽，举着手要提问题。这样，课堂上学生都能集中留意力听讲，积极答复教师的问题，这也是我们班取得好成绩的缘由之一。

教师的爱也会影响学生对某学科的学习态度。“亲其师”才能“信其道”。教师爱学生，学生更情愿承受教师传授的学问，并努力去完成教师布置的学习任务。教师爱学生会促使学生产生一种不学功课对不起教师辛勤栽培的内心体验(对后进生尤其是这样)，从而激发了学生的学习动力，提高了学生对学习某学科的兴趣和自觉性。作为一名教师，我深知这一点，所以我到处关怀帮忙学生，当落后的学生稍有进步，我就会拍拍他的肩膀，说一句：“好好学，教师喜爱你。”并准时在班里加以表扬，这样，不仅后进生学习有了劲头，别的同学也受到典范的力气的鼓舞，所以，我们班学生的学习积极性很高，学习气氛很浓，这也是取得好成绩的缘由之一。

生活在学生中间，深知学生需要教师的关心与爱惜。而喜爱得到这种师爱的并非是一个或几个孩子，而是所教的全部学生。但教师只有一个，时间和精力都有限，这就必需调动集体的力气，通过集体的关怀使学生感到暖和，相互影响、帮忙、扩大和深化师爱的作用。感受到了集体的暖和。我欣慰的看到家中的“小太阳”们都很有爱心，主动关怀别人，帮忙别人。另外，我还常常教育学生要学会宽容别人，同学之间要和谐相处，要相互礼让，不要斤斤计较，犯错误不要紧，只要诚恳，英勇的成认错误，有错就改就是好同学，并告知同学

教师不看你的过去，只要现在表现好，在教师眼里就是好同学，目的就是有意鼓励一些落后的学生，大胆去学习，思索，劳动。无论他们做得多么不完整，那怕只完成了任务的五分之一，教师也很快乐，并鼓舞他们连续努力来完成得更好。我认为，对于布满稚气的孩子，不仅需要恰如其分的批判，更需要宽容与信任。并力求做到，使每一个学生都感到自己付出的努力能得到公正评价，使他们轻松开心地融合在集体之中。良好的班风就是在这种融洽的师生关系中，在持之以恒的坚持中形成的。

固然，差异究竟是存在的，现在班级还存在一些不好的现象，如：有的同学上课说话，做小动作，有的同学喜爱攻击别人，和同学关系相处不好，有的同学对班集体漠不关怀，有的同学不情愿担当责任等等。这就需要家长和教师准时联系，准时帮忙孩子改掉这些缺点。

俗话说：积千累万，不如养成个好习惯。这个年龄段的孩子，学习还不是第一位的，主要任务是培育他们养成一个良好的习惯：仔细听课的习惯，独立完成作业的习惯，常常读书的习惯，按时作息的习惯，独立处理一些小事情的习惯，与他人和谐相处的习惯，主动关怀集体的习惯，喜爱劳动的习惯，主动参与班级活动的习惯……假如这些好习惯一旦养成，他们将受益终生，这也是我们做家长所盼望的。那么，以后在抓孩子学习之余，请家长们针对自己孩子的状况，促其养成良好的习惯。

最终，祝各位家长工作顺当，家庭幸福，再次感谢你们的支持，愿我们班向着各位家长盼望的方向进展，愿我们的孩子蓬勃向上，全面进展，愿我们的孩子都能成“龙”、成“凤”。

对你们的到来，再次感谢!

小学双减家长会班主任发言稿篇7

敬重的各位家长：

大家好！感谢各位对我们工作的大力支持，能从百忙中抽出时间来参与今日的家长会，说明大家对自己的孩子都非常关怀。是啊，哪一位家长不望子成龙？哪一位家长不望女成凤？哪一位教师不盼望自己的学生有长进呢？既然家长、教师、学校都有一个共同的愿望——教育好孩子，让我们携起手来，同心协力把你们的孩子，我们的学生教育好。

许多家长都把教育孩子的盼望全部寄予在教师的身上，认为孩子只听教师的不听自己的。但我不完全赞同这个看法。诚然，一个人的成长和学问的积存最主要靠的是教师，但他更不能离开家庭，父母也是孩子最早的教师，父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教和潜移默化的作用。阅历告知我们，优秀孩子和优秀的人才背后，总能找到温馨和谐家庭的影子；同样，一个人形成不健全的人格，也可从其家庭中找到布满冲突和冲突的因素。为此，我们的学校教育召唤家长更多的支持和参加。那么面对这个年龄阶段的孩子，作为教师和家长该怎样做呢？

一、给孩子自我熬炼的时机。

有这么一个故事：一天，年迈的渔王问年迈的渔夫：“老弟啊，想想过去的几十年里，我每次打到的鱼总要比你多出很多，怎么现在，我儿子的捕鱼技术会差你儿子一大截了？”渔夫问：“那你是怎样教儿子的呢？”渔王说：“为了让他少走弯路，我从小就把他带在身边。每次出海，我都会告知他，到哪里去查找鱼群，就是每次撒网前，我也总要向他教导一二……我可是毫无保存地传授了一切呀！”渔夫笑了：“喏，问题就出在这里。”是啊！问题就在于没有给孩子自己熬炼的时机，假如我们什么事情都给孩子安排好了，小孩自己怎么能长大了。

二、要用平和的心态去对待孩子，看到孩子的“另一半”。

上学期期末考试后，一位学生家长沟通孩子的学习状况。她不断诉说孩子的种种缺点：学习不仔细，没有急躁，太马虎，做题很马虎，成绩总是上不去，不愿听父母的话……总之，在她的眼里，孩子一无是处。

正在成长过程中，孩子就像一杯没有倒满的水，我们不能总看到“一半是空的”，重要的是要看到已有一半的水，不能由于孩子一两次考试成绩上不去就全盘否认孩子。每一个人都盼望得到掌声受到表扬，尤其是孩子。事实上，我们要对有缺点的孩子多一些宽容与赏识，多用进展的眼光对待他们，帮忙孩子分析落后的缘由，提出应对的策略，你肯定会发觉“那只杯子里的水越来越多”。只有真正看到孩子的另一半，才能从把孩子教育好的角度去真正地爱孩子，才具备同孩子的沟通的良好心理根底。

三、要培育孩子养成良好的阅读习惯，以读促写，提高孩子写作水平。

那如何提高写作的水平呢？写作可不是能一蹴而就的。“冰冻三尺非一日之寒。”最重要的还是要多阅读。广泛阅读是提高作文水平的前提条件。要写出好文章，就必需多读书。“读书破万卷，下笔如有神。”“熟读唐诗三首，不会作诗会吟。”鲁迅先生也提倡多读书，“必需如蜜蜂一样，采过很多花，这才能酿出蜜来，倘叮在一处，所得就特别有限，枯燥了。”多阅读，我们强调既要多读，又要选择地读，更要读进去，理解所读文章的构造技艺，语言特点，从中把握作文定得深刻些，变化多一些。

那怎么培育孩子养成良好的阅读习惯呢？首先要确定读书书目，我们本学期的必读书是《爱的教育》和《西游记》，然后定一个特地的读书时间，不要对你的孩子说太忙，你都不能坚持，你的孩子怎么能坚持呢？你可以读书给小孩听，可以和孩子一起读一本书，再说自己的读书心得或写下下来。读给他们听的同时，你自己也养成了读书的习惯，也让你和小孩待在一起的时间很有价值。从小养成读书的好习惯无疑会让孩子受益终生。家长带头很重要，有事没事手里都拿本书看看，潜移默化，对孩子有用，要坚持长期的才有效。“书香门第”可不是说出来的。

一切为了孩子，为了孩子的一切。这是我们的抱负。我情愿从一点一滴做起，请您和我们一样：信任孩子，永久不要对孩子绝望，决不吝啬父母的表扬和鼓舞。请牢记一句话：你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。感谢大家。

小学双减家长会班主任发言稿篇8

各位亲爱的家长：

大家好!

今日我们的家长能够推掉外界的各种应酬坐在这，就最有力的证明白你们对孩子的爱，这对孩子来说是幸福，是骄傲;对我们教师来说，是支持，是理解。总之一句话，那就是“一切为了孩子，为了孩子的一切!”

(1)常常和教师沟通。

我常听到家长满脸歉意地对我说：“教师啊，我自己也没读多少书，什么都不懂，我就把孩子就交给你们教师了。”其实这种说法是不对的。在河北一个偏僻的山村里，有一位农村妇女把她的五个孩子都培育成了大学生、博士生。父母是孩子的第一教师，要教育好学生，必需家长教师协作好。有的学生的做法是家长教师两头瞒，自己落得一个逍遥拘束，结果可想而知;还有的孩子对教师的话外表是很听的，而背着教师想干什么就干什么。假设我们提前做好了这局部学生的工作，我想至少可以使他们更进步一些，让小问题毁灭于萌芽状态，所以我提倡家长多和教师沟通。

(2)要全面而精确地估量自己的孩子。

您的子女学习成绩好，并不意味着思想好，力量高;您的子女学习成绩落后，并不意味着思想差，力量低。由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，孩子由于不愿学习，导致成绩差，我们就应当适当的批判，假如孩子很尽力了，成绩却不怎么抱负，我们更应当给他信念。时代变化了，人才的标准也在变化，分数不能打算一切，高分未必高能，只有素养综合，全面进展，才能适应将来社会的竞争和挑战。许多家长送学生上学，目标太明确，考高分，上大学是唯一的目标。至于学生的学习习惯、生活力量、交往力量、心理安康等方面都不关注。其实，对于一个人来说，会做人比会读书更重要;情商比智商更重要;心理安康比身体安康更重要。有些家长，学生一次考试不好就生气，可是，学生存在严峻的思想道德行为习惯问题却无所谓，这是特别有害的。

(3)教育孩子遇事多做自我批判，进展换位思索。

作为家长要理智爱孩子，要正确地熟悉孩子的缺点和缺乏，不袒护孩子。在孩子和其他同学发生口角或冲突，诉说自己受到的委屈时，先让孩子从自身找缘由，不要总是帮孩子说话，不然会纵容孩子的缺点。当孩子受到教师批判时，要让孩子分析:教师为什么批判你?教师的批判教育是对孩子负责，表扬是爱，批判更是一种爱。肯定要维护教师在孩子心目中的威信，不能在孩子面前谈论教师的缺乏和短处，更不能贬低教师，一旦教师在他们心目中失去了应有的地位，那么连同这门功课，他们也会拒绝学习，这样的话您孩子的前途就葬送了。

(4)留意观看孩子平常的一举一动

作为家长肯定要孩子留意观看孩子平常的一举一动，孩子学坏的第一步往往表现在：爱装扮自己、染头发、注意化装、结交生疏朋友、抽烟、早恋等。孩子一旦学坏，会渐渐丢失学习兴趣，听不进教师的奉劝，进展下去，其后果可想而知。现在有的家长忙着赚钱，无视了对孩子关注，这样对孩子的教育的结果确定是失败的!

(5)不娇惯孩子、学会对孩子说不

有句名言：再富不能富孩子。让孩子吃苦，培育孩子艰难朴实对孩子成长是有利的。给孩子的钱要掌握，并问孩子是怎么花的。我这里建议各位家长在家不要溺爱你们的孩子，让他们的生活有规律，不能由着孩子的性子来。俗话说严师出高徒，慈母多败儿。在我们家庭也一样，不要等到孩子有问题了，上网吧彻夜不归了，早恋了等等，这时你再去严格要求也晚了，所以我们决不能娇惯孩子。

(6)给孩子制造一个良好的学习环境。

学习需要集中思想，集中精力，不要让家庭冲突干扰影响到孩子;读书需要心静，做家长的有时就得做出牺牲。比方一些孩子在家学习的时候，尽量不要玩麻将、打牌等严峻干扰孩子学习的事情。

(7)不要给孩子带手机

学生将手机带入学校，大多上网谈天，看小说。其他的就是上网玩嬉戏了。有的冒充家长跟班主任请假，以此逃学，所以家长千万不要给孩子带手机，在家尽量不要给他们玩手机，都是把手机当成了消遣工具。

(8)规划孩子的上课时间内晚上学习和生活

家长要催促孩子有规划完成家庭作业，每天都需要家长在学生完成的作业最终位置签字确认。有学生因家长没有签字而大胆地抄袭作业或者其次天到教室时才补做作业。学生不是完成了作业就是完成了任务，而是要催促孩子准时复习和预习，这对提高成绩尤其重要。其次，家长要关注孩子的活动：是否进入嬉戏厅和网吧，同时要看适当掌握孩子看电视的时间.

(9)请假制度

假如孩子没有特别的事请家长不要给孩子请假，不要有一点小病或因一点小事就给孩子请假，这样不利于孩子意志力的熬炼，也简单让孩子产生厌学的想法。假如学生想请假，家长必需亲自用自己的(登记的号码)打电话，我们这样做的目的是怕学生撒谎而中途逃学。

(10)要把握孩子心理特点，留意与孩子沟通的方式

初中阶段的学生们不喜爱家长们捕风捉影，一来就给学生上升到犯了不行饶恕大罪的高度，不给孩子解释申诉的时机，没说半句家长就开头臭骂，甚至一顿揍。最终双方不欢而散，破坏了感情，更破坏了彼此的信任。时间久了，隔膜多了，就再也不说话，不沟通了，彼此也看不顺眼了。恶性循环也就来了。父母肯定要细心观看，悉心引导。家长要尽量抽时间与孩子们在一起，常常与孩子沟通，学会公平地与孩子一起对待他们成长中遇到的问题。平常要和孩子多沟通，询问学习生活状况，不能等成绩出来了，问题出来了才想到去关怀孩子。另外要特殊关注孩子的心理问题，尤其是青春期的早恋问题。独生子女简单以自我为中心，家长更应关注，在教育孩子的时候要把握好尺度。留意方式和方法，避开产生剧烈的对立局面。学生的要求，也不在于家长给他们买多少好吃的，多少好穿的”，他们现在更多的需求不是物质上的，而是精神上的关怀。有时候一句鼓舞的话语，一个慈祥的眼神就可以使他们很满意，布满动力了。

小学双减家长会班主任发言稿篇9

敬重的家长朋友：

您好!由于孩子，和您熟悉是我的荣幸。一年级是孩子们学习生活的根底阶段，为了让您的孩子形成良好的学习、生活习惯，取得优异的成绩，我诚心地盼望您能积极协作我的工作，我们共同努力，让您孩子的学习和生活尽快步入正轨。

此次我盼望您能和我共同做好以下几项工作：

1、在开学后的第一个月里，每天在校门口亲自接您的孩子上学、回家。详细时间：早上：7：40(7：50)中午：11：40下午：2：30下午放学：5：30~5：40

校讯通，作业，沟通

2、每天抽出半小时的时间，关注您孩子的学习并坚持批阅您孩子的家庭作业。帮助您孩子做好功课的预习、预备好学习用品(换笔袋，削好十支笔，拼音本生字本各两个)，催促他早睡早起，每天坚持晚上9：00以前入睡。

3、培育孩子坚持说一般话的习惯;培育孩子在生活中识字的习惯。培育孩子的劳动力量。

4、催促和帮助您的孩子搞好个人卫生：做到一周一洗澡;头、脸洁净;勤剪指甲;书包、衣服、小黄帽洁净、整齐;校服(两套)，保持洁净。

5、不要让您的孩子带屑的食物带到学校;不给孩子过多的零花钱;别让孩子把玩具带到学校玩耍;教育您的孩子留意交通安全、饮食安全。

6、您孩子因故不能到校、或和同学发生冲突、遇到困难，请准时和我沟通沟通，以便让您的孩子安康的成长。我的联系电话：7013012(家)7015963(办公室)急事除外下午打

第一方面是关于作息时间：

1、首先您要特别清晰的了解学校的作息时间。

在这儿我要提示几点：

(1)、请您肯定要按时送孩子上学，千万不要迟到，以您的实际行动教育孩子有时间观念、遵守规章制度。送孩子的时候请您送到学校门口，让孩子自己走到教室，并指导孩子从通道走，不斜穿操场，熬炼孩子的自理力量。请家长不要随便进出学校。

(2)、接孩子时不要来得过早或过迟，过早，你会等得不耐烦，铺张您的珍贵时间。过迟，孩子等急了，趁教师不留意溜出去，万一出意外了对谁都不好。所以家长最好提前5—10分钟到指定的地点。尽量让您等孩子不要让孩子等您。固定地点，等我带孩子们排队走出校门，您再招呼自己的孩子回家，肯定不要在门口拥挤，更不允许随便进出校门。咱们学校低年级学生多，接送家长多，由于拥挤消失混乱，或者混进来坏人，消失任何意外都是家长和学校所不愿看到的。为了您的孩子的安全，请肯定理解学校的工作，全部的规定都是为了孩子。

(3)、学校规定一年级的孩子上下学必需有家长接送，而且要由第一监护人来接送，以免发生意外状况。

2、其次您要做好孩子在家的作息时间。

您要掌握好孩子写作业的时间，最好规定一个时间段。盼望家长回到家肯定尽到监视孩子家庭作业的责任，让孩子把家庭作业也写干净、标准，写作业时肯定不能边写边玩。你每天能看一看他的作业，听一听孩子读词语、儿歌、课文，对孩子早日养成准时写作业的习惯、提高学习兴趣特别有好处，同时您还可以通过每天的家庭作业了解孩子当天的学习状况。曾经有些家长对我诉苦，为孩子不写作业而发愁，为孩子写作业马虎、磨蹭而发愁，其实，就是由于从一开头没在意，没让孩子养成好习惯，到后来再管就特别困难，家长到那时再懊悔就晚了。“良好的开端是胜利的一半”，盼望家长从起跑线开头，让孩子早日养成终身受益的好习惯。

你要掌握好孩子休息的时间。最主要还是晚上睡觉的时间，肯定要掌握好。一般来说，每天晚上8点30分之前，肯定要让孩子睡了。只有保证了足够的休息时间孩子才能在其次天的学习活动中保持旺盛的精力。

其次方面是关于学校的一些规定

1、学习用品：

(1)作业本的预备，包好透亮塑料皮写好班级姓名。

(2)文具的预备，尽量给孩子预备笔袋，由于刚开头的时候孩子会常常把文具盒碰掉地上，这样很简单把新买的文具盒摔坏，孩子可能会心疼可能会可怕，结果就分散了学习的留意力，而且会发出很大的声响，影响其他学生的学习，分散大家的留意力。假如换成笔袋能这样的事情就会避开许多。笔袋里的文具不要过多，也不要过少，5支销好的铅笔(不要用自动铅笔)、一把塑料尺子、一块橡皮就可以了。铅笔上粘好孩子的姓名，以免丧失找不到。

(3)为孩子预备一本记事本，记作业

2、生活用品

水、抹布，纸

3、其他用品

由于我们的班级刚刚成立，一年级扫帚、拖把，这个班级就像我们的家一样，而我们的家长和孩子就是我们这个家中的成员，盼望各位家长在可能的状况下为班级做些奉献，同时也培育了孩子的集体观念。

第三方面是关于孩子学习方面

介绍课本

孩子的学习成绩是每一位家长都关怀的，固然更是我们做教师所关注的，其实做教师和家长的都是一个共同的心愿——那就是看到孩子能取得优异的成绩，但优异成绩的取得就需要孩子自身、家长和教师的共同努力，所以下面就说说关于提高孩子学习成绩的几点做法：

1、陪孩子学习。一年级的孩子刚入学，他们自己独立学习的力量临时还没有具备，所以在他们回家读书、写字的时候就需要家长在一旁陪着，尤其是在写字上，孩子的握笔姿态，书写姿态，身子、眼睛的姿态，他们在没有人在一旁提示肯定不会根据课堂上标准的姿态(书写三个一)去做。所以盼望孩子在回家写作业的时候家长能陪在身边。

2、做孩子的学习助手。尽管一年级的学问程度还不深，但是新课标的学问量却很大，比方语文每一篇课文要求会认的生字就有十几个，多数的生字还很繁琐，光靠课堂上讲课的时间让他们认会真的是很困难，所以我要求学生回家提前预习，最好把生字认会，课文读熟，这样到课堂上学生会很简单把新课的生字记会，有许多家长认为只有写的作业才是作业，这种意识已经很落伍了，我们现代教育培育的不是只知道死读书的书呆子，而是有创新意识、有合作精神、动手力量强、表达力量好的全面进展的人才。一年级更突出这一点，读、画、说、做、写，哪一样作业家长都要积极协作，严格把关，比方帮忙孩子做卡片做头饰，提高孩子的学习兴趣，帮忙孩子准时复习当天的学习内容，听写，口算。这样才能提高孩子的学习成绩!尽管我会在课堂上关注每一个孩子但是这么多孩子我究竟精力有限，假如能有您的协作，为孩子百分百付出信任你的孩子肯定会很精彩。课前三分钟，拼音日记，家长每天读故事直到孩子会读

3、上学以后,孩子必需养成家庭学习的好习惯.孩子放学后,还留有上学时的紧急感,请家长先笑脸相迎,让孩子放松一下.接着让孩子坐在书桌前,摊开教科书及作业本,复习当天所学习的功课,时间从10分钟到20分钟,习惯以后,渐渐延长时间至30分钟到40分钟,嬉戏,看电视都得在做完功课以后.特殊提示的是:即使当天教师没有布置作业,也要让孩子在书桌前学习学习,如此每天在一样场所,一样时间实施,慢慢地,小孩就养成放学后在家用功的习惯.在养成习惯之前,要留意克制坏习惯,所以家长陪在身边比拟好,当小孩表示:“做完功课了!“家长应亲自检查,假如做得好,必需加以赞美,如此小孩不但可得到成就感,也会产生兴趣,不对之处,可以让小孩立即改正.假如不检查,小孩会想：反正妈妈也不看。所以马马虎虎应付了事,看起来用功,实际上呢,出名无实.家长看是很辛苦,但假如不在小学低年级就养成仔细用功的习惯,到了中高年级就无法自发的用功,所以请父母亲要仔细对待这一点。

第四方面给家长其他方面的一些建议

1、孩子的合群教育。有时小伙伴之间会发生一些不开心的事，如碰撞伤了，孩子之间你打打我，我招招你，拿了自己喜爱的物品等等，家长决不能为一些小事斤斤计较，发觉状况，准时与教师联系。

2、请不要在孩子面前随便谈论学校和教师。

教师在孩子们心中是神圣的、万能的，请不要随便消灭孩子们心中崇拜的偶像;学校是孩子们学学问、学做人的乐园，请不要在您的无意中让孩子对学校产生厌倦、恐惊等不良心理，最终受到损失的是您的孩子，而且这种损失永久无法弥补。教师究竟不是完善的，教师跟教师之间也有不同的教育方法、教学方式，但是请您肯定要信任教师，与教师加强沟通，有任何不满或不理解都可以通过心平气和的沟通来解决，请信任我们每一个教师都情愿做到让您满足。您千万不要在孩子面前随便谈论，以免给孩子的心理投下永不消逝的阴影。

3、关于和教师的沟通方面的问题，其实刚刚前面俩点都说到了既然家长把孩子交给了我就说明家长对我的信任，所以不管孩子在学校发生了什么事情，您最先找到的人应当是我，我会尽我所能帮忙您解决问题，假如我真的解决不了了我们在逐级向上反映。我想只有这样问题才能更快更好的解决。

今日的家长会就开到这了，假如您对我的工作有什么建议或意见请准时与我沟通，我想我会尽我所能让在座的各位家长放心。最终送大家一句话：细节打算教育的成败。教育孩子要从细节做起。谁关注孩子细节越多，孩子进步越大。感谢大家!

1.孩子在幼儿园以嬉戏活动为主要的学习形式，到了小学，将被正规的分科课程代替，原来在嬉戏中学习，在学习中嬉戏变成了长达40分钟的课堂教学和每天必需完成的家庭作业，家长可以有意识地培育孩子能静心地坐下来，开头的时间可以是20分钟，休息10分钟，以后再渐渐延长，不行操之过急，可以布置一些小“作业”，如让他看看画书、画些画等等，做这些事时培育一心一意不讲话，不时常站起来走动，仔细做事的习惯。写作业前喝好水，上好厕所，留意书写速度训练：多表扬，时间限制，掌握写字不要边写边玩。

2.告知孩子从上学起，就要努力学会自己的事自己做，告知孩子养成以下的学习习惯：放学回家做完作业后再玩;按时独立思索完成作业;学会预习明天将要教的内容;做作业前先复习教师讲课的内容;做作业时认真读题目;作业完成后仔细检查一遍;作业做错后准时订正等。家长每天对比记事本(预备一个《记事本》。《记事本》是学生特地用来记当天的作业或其次天要带的物品和一些通知。)检查家庭作业并签字证明。

3.培育孩子自己整理东西的习惯。

4.每天与孩子沟通的习惯。问问孩子在校学习了什么，与教师同学相处得开心吗?假如发觉他们什么都说不出，应当和教师沟通,一起帮忙孩子，对症下药，才能给孩子正确的引导，催促孩子更好学习、生活。

5.鼓舞孩子学儿歌、听播送、看课外书和新闻节目等，为孩子预备几本有益的课外书籍并催促他每天定量阅读，养成读书的好习惯,为培育以后写作文打根底。

6.每天检查孩子的书包、衣兜，有不明物要准时调查落实。

7.关于排座位，从高到矮效劳于学习，以后不定期地调换座位。

为了孩子的安康成长，最终，送给大家两句话共勉：第一句，教育孩子要言传身教，孩子是家长的镜子，没有教不好的孩子，只有不好的教育方法。其次句，教育孩子要从细节做起，细节打算教育的成败。

小学双减家长会班主任发言稿篇10

敬重的各位家长：

晚上好！首先请允许我代表三五班全部的任课教师表达我们的感谢之情，感谢你们对学校工作的支持，感谢你们在晚上赶来参与我们的家长会。

我姓王，是三五班的班主任和语文教师。在这里我想和各位家长沟通几个状况：

第一，正确熟悉三年级的孩子。

在开学不久，我们语数教师商议之后分别进展了摸底考试。我想各位家长都观察了孩子的试卷的。语数两科都是我监考的，监考的时候，是单人单座，座位都拉开了。考试时间是严格掌握了的，语文考试了60分钟，数学开头了80分钟。应当说，这个成绩是特别真实的。因此，我盼望每位家长都应当引起重视，孩子的成绩究竟如何，摸底考试的分数是能说明一些问题的。

其次，我想为各位家长介绍下进入三年级后孩子的变化。您的孩子从二年级升入三年级，其实也是低中段的跳动，是一个爬坡的年级。那么我们要使孩子顺当地完成这个过渡过程，除了孩子自己的主观因素之外，也需要家长的帮忙，为此，作为家长必需了解孩子从低年级进入中年级究竟有哪些变化：

1、学问学习广泛了。我就拿语文这么学科为例来讲，低年级的时候，孩子们主要学的是一些特别根底的学问，拼音、生字、词语读几遍，抄几遍，也就是说只要孩子肯下功夫肯记，一般不成问题。但是，现在可能就有点不同了，由于除了以上这些根底学问以外，作业本上更多的是一些比拟“活”的题目，也就是我们通常所说的这些题目是没有什么最标准的答案，可以是一题多解，不像学生字、拼音怎么读就怎么读，这个字怎么写就怎么写。所以这就对学生提出了更高的要求，根底必需扎扎实实地把握，该读还要读，该抄的还得抄，同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。

2、学习内容增加了。常常关怀孩子学习的家长肯定也从本册语文书上发觉了，语文学习的内容比二年级增加了习作，共有8个习作训练，而且每次习作都有明确的训练目标，要求较高，从开学初，我就时不时在家庭作业中让孩子们写一段话，有的孩子真的是无从下手。因此，我们有的学生真的一下子适应不过来，学习上困难重重。

3、学习难度加大了，作业量相对大了，两极分化严峻。三年级是一个转折期，无论是语文、还是数学、英语，学习的难度一下子子提高了许多，因此作业量相对也就大多了，因此学习自觉性较差的学生常常会无法当堂完成作业，每天打疲惫仗，所以进入中年级后提倡学生自己主动地去学习，是“我要学”，而不是“要我学。”因此，有一些学生由于不想学，为了躲避写作业在家长面前撒谎：“今日教师没布置作业。”或者是毛毛草草写上一些，然后骗家长全部写完了。各位家长，我们班级的每个孩子都要求有个特地的“家庭作业记载本”，在本子上，具体记录了作业的内容和要求。请您检查作业的时候，根据家庭作业记载本的要求进展检查就可以了。

最终，我想和各位家长沟通几点看法：

一、培育孩子良好的学习习惯。

我们班局部孩子的学习习惯不太好。就是家长口里常说的：”教师，我儿子或者女儿只要我坐在他旁边，他就会做，但是他一个人的时候就乱做。“家长们已经发觉了问题，孩子就是不仔细。那么我想说的是，各位家长，您知道您孩子为什么会有这样的表现吗？请各位家长千万不要小看这个问题——您的孩子，学习习惯特别特别差！各位家长，孩子们的智力相差不大，那为什么成绩有差异，那就是学习习惯的差异！成绩好的孩子，学习习惯特别好，成绩差的孩子，学习习惯差！详细表现就是，上课的时候听讲走神，东张西望；做作业的时候拖拖拉拉，有的时候，家庭作业可以写到9点，10点（我补充一点的就是我们每次的家庭一般不会超过一小时）；没有养成手不释卷的好习惯，与书为敌；最终一点就是厌烦教师厌恶学校，一回家就会给这个教师挑刺，给那个同学挑毛病，厌烦教师和学校其实就是厌烦学习最直接的表现……

各位家长，我刚刚说过了，孩子的成绩好不好主要看孩子有没有良好的学习习惯。因此我必需要提示各位家长，千万不要轻视这个问题。您首先必需重视这个问题。孩子回家后，您肯定要全程伴随孩子完成家庭作业，并掌握好孩子的作业时间。孩子做完后，每道题每个字都要仔细检查，并指导孩子改正过来。这样坚持一段时间后，孩子养成了良好的学习习惯之后，您才能放手。只要养成了良好的学习习惯，孩子一生受益无穷。

二、注意培育学生的独立思索力量。

有的孩子一遇到难题就大喊父母，其实他连题目都没读一读，一看是一篇短文或作文，就喊救兵了，而我们父母，只是一味对他说该如何如何做，没有教会他解决问题的方法，所以久而久之，学生的独立思索力量越来越差，他懒得去思索，因而，有些学生的阅读，写作力量老是提高不上，因此作为父母对孩子不能解决的问题，要实行诱导的方式引导孩子思索问题，重要的不是教会孩子一道题怎样解决，而是要告知他们解决问题的方法，注意培育孩子独立思索的力量。

三、注意培育孩子活泼的思维力量。

不要以大人的眼光来对待孩子的提问，要擅长培育孩子勤思的优点，对他们的提问进展恰当的鼓舞与表扬，并能准时更正孩子的错误想法。对孩子接触的事物家长要多讲，多启发诱导，千万不要对孩子的提问不理不睬，也不要一味地问，今日你在校用心听讲了没有，应当多关怀，多问问上课答复了几个问题，提出了什么问题，发觉了什么问题，从小培育学生擅长思索的好习惯。

四、注意培育学生背记词汇和课文的力量。

小学生记忆力好，有些东西会背了，可以终生不忘。家长在指导孩子学习时，可以引导孩子尽量地多背记一些词汇和课文。关于课文的背诵，由于孩子多，教师逐个检查很累很累，也没有时间，所以以后恳请家长在百忙中催促检查，并签字证明。今年增设的英语，家长可采纳谐音的方法让孩子记较多的词汇。

五、注意培育学生看书读报的习惯。

家长需要为孩子购置、订阅适合的的图书报刊，创设一个阅读环境，但书最好不要订得过多，书要少而精。为防止“走马观花”，家长可以与孩子们一起阅读，共同争论书中的问题，并指导孩子做读书笔记。在这里我盼望各位家长能定期为孩子买各种适合孩子看的书，三年级的孩子一般以看简洁的作文书和故事书为主。常常带孩子逛书店，只要孩子喜爱，就毫不迟疑地为孩子买下。一学期不是买一本书两本书就够了，只要孩子喜爱，您就要毫不吝啬。

六、教育孩子遵守纪律，家有家法、校有校规。

班级也有班级的纪律，常言道，没法规就不成方圆，这些规定和纪律是同学们提高成绩的保证，学生们只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。加强纪律观念，做到文明守纪，就显得非常必要，要教育孩子明白，一个懂得法规，并且自觉遵守法规的人，才能够时刻根据法规办事，才能够使自己进步，假设哪个学生在遵守纪律方面做