信任的作文集合8篇

第信任的作文集合8篇

信任的作文篇1

信任，能给人力量，使人振奋，让人学会坚强……

又是语文课，我的心“咚咚”直跳。要知道我最怕上语文课了，老师一提问题，回答不出就惨了，唉！

“文章可分为几段？”老师提高了嗓门，把眼睛睁得大大的，环视周围，在寻找举手的人。我自己对自己说，别怕，这篇课文昨天已预习过，分三段没错，勇敢些，举手回答。可是又有点担心，万一……

老师的目光透过镜片落在了我身上，目光中少了几分严厉，添了几分温和。我鼓足勇气把手举起来——只比桌面高了一点。“应该勇敢些。”老师点了我的名字，“李立欣，你说说，错了没关系嘛！”听了这话，我的.心仿佛吃了定心丸，一下子平静下来，脱口而出：“分三段……”老师和同学都在静静地听着我的回答。

“瞧，这不回答得挺好吗？上课就该胆大点，勇敢些，说出自己的看法。”我刚坐下，老师就不停地夸我，我的心里更得意了——语文课，我不再害怕。

我觉得老师就是我“勇敢”的精神支柱，老师就是我信任的人，此刻心里似有一股暖流在缓缓流淌。信任的作文篇2

在物欲横流的当今社会，人们趋向了以自我为中心、封闭内心，不愿相信他人而导致被人群孤立。这往往会增大生活的阻力。为了在这个社会里获得少些阻力，让自己更加融入这个社会，就要学会在心中种下信任的种子，拨去猜忌的泥土。

做人要相互信任，而不是相互猜忌。

信任的起点是善。首先我们要用善意的眼光看待他人。迷路时好心人提供的方向，摔倒时好心人伸出的臂膀，受了伤好心人给予的建议，若是一概拒绝，只会显得自己愈发的愚笨。人与人之间应相互信任，别人好心的帮助却被我们有色的眼镜一一否定，岂不让自己陷入更深的泥潭中。因此，保持一份纯洁的心，用善意的眼光看待他人，不以小人之心度君子之腹。纵使社会中有恶人的存在，也要坚信这世间尚有温情，这温情就得从相互信任、从善意开始。

我们得用善意的行为帮助他人，不图回报。频发的老人假装摔倒向扶起人索钱的事件，实在让人寒心。但有良知的人不会因此在老人摔倒时而无视插手口袋的路过。纵使有许多想谋人钱财的“有心人”，我们也不能以此为借口错失帮助他人的机会。这就好比对于路边行乞之人，有的人以“他们是骗子”为由不施舍分毫，然而这样行为的背后是猜忌，不信任，是自私与冷漠。这是“宁可我负天下人，不教天下人负我”的无情。即便被骗几次，我们只要有一次能帮助到了的确需要帮助的人，不也值得？何必计较太多而变得吝啬不愿伸出援手呢？因此，少点猜忌，多份信任，用真诚的心对待他人，在他人需要时力所能及的出一份力。

只有我们信任了他人，才会赢得他人的信任，才能让社会更和谐。力是相互的。信任也是相互的，唯有我们相信他人，才能博得对方的认可，从而产生信任。我们的国家目前处于迅猛发展的.阶段，这个特殊时期里，人与人之间的矛盾日益激化，这都源于其中的不信任，不合作，不和谐。竞争成了人人存在的形式，相互之间多了猜疑、隔阂，少了信任。只有通过相互信任，才能提高办事效率，营造更好的办事氛围，达到合作双赢的效果，创造出又好又快发展的和谐竞争局面。

在心中种下信任的种子，耐心的浇灌，用心栽培，拨去猜忌的泥土，让它在善的阳光下茁壮地成长，散发出迷人的清香。信任的作文篇3

人与人之间需要信任，没有信任的教育就如没有沟通的桥梁。信任是一种力量，一种潜移默化的力量，我深知信任的力量。

那是新学期开学的第四天早上，我如往常一样走进教室，当我走上讲台时，发现粉笔盒下压着一张纸条，这显然是班上的生活委员留下的条子。“昨天的值日生没有打扫卫生？”我下意识的往地上看了看，地上打扫得很干净，桌椅也摆得整整齐齐，并没有“重大发现”，这是怎么回事？我正心里纳闷着。

“报告”长得白白净净、有点发胖的男孩卢杰鹏看到我已经站在讲台，急忙两脚一并拢，挺了挺他那肥胖的身体站立在教室门口。

“好家伙，来得早不如来得巧。他不就是昨天值日的组长吗？铃声还没响，比以往规矩多了，难道怕……”我寻思着，没有作声，看了他一眼就示意他把书包放到座位。他好象知道我的心思，还没等我叫，他已经站到我的面前说话了：“老师，我，我可不可以再任值日组长？”

“为什么？”我故意装着疑惑的样子说。

“我们组的值日生说组长已经被你撤掉了,不能管他们，但是，刚开学几天，你都没有选新的组长，我觉得老师还是信任我的（上个学期，他们有一次打扫卫生表示不好，我有些不满就给撤了，当时没把它当回事，因为马上就放假）。昨天下午放学，值日没做完，一个两个都走了，只剩我一个人打扫，后来，郑凯夫和张琼锐帮助一起打扫完了。”我当即褒扬他，并为自身那次因一时的不满而放弃对他的信任感到愧疚，更为刚才自身对他的不屑已故感到羞愧。一个平常在老师看来并不那么优秀甚至学习有些落后的同学，竟然如此信任老师，我又有什么理由不信任一个如此真诚的同学呢！此时，我深深地感到：老师对同学的信任无处不在，信任能给予他人无限的动力。是的，当你面前放着一个人的信任的时候，就如同放着他的一颗心，你可能会忽视一切东西，但是你不能拒绝一颗心，因为它是鲜红的，而且很温暖，纯洁的心灵是不会辜负信任的。

于是，我在班上没有更多地批评这组的值日生，而是给予他们更多的信任，同时也大力褒扬了卢杰鹏同学，鼓励他，更加信任他。在班会上，我郑重其事地再一次任命他为该组的.组长，给同学树立了典范。同学有了动力，该组的胡炜倩同学也主动要求当副组长，其他成员纷纷表示一定要团结合作。这两周，我还特别留意他们的动向，这不，在放学的那一刻，你只要听到在教室拍掌喊“Yes”的，准是他们——星期三的值日生。说真的，这两周轮到他们值日，我一点也不用操心！

爱和宽容是教师教育的秘诀，而教师对同学的信任更是一种能够侵润人心灵的潜流，虽然无形而轻缓，却有一种内在的力量，如同春天的大地里种子的萌发，纤细的根茎能够撼动坚硬的土层；如同微小柔弱的水滴，我们可以从水滴石穿中看到它的力量。

人生的路上，谁能保证不出过失？一句温暖的话，一声轻轻地问候，一句鼓励的话语，也许会给人注入新的生命活力。愿信任无处不在，愿每一次信任都会收到意想不到的效果。信任的作文篇4

其实，与其说信任容易被人遗忘，倒不如说，是我们往往吝啬于相信他人。

“要是不大度一点，我们早就干不下去了。”“八毛门”之后，护士长刘粉青苦涩地对记者说。

“说起委屈，说到半夜也说不完，”主治的刘主任坦言，“几乎每个人都有一箩筐的委屈。”

信任是经不起排山倒海的揣测和猜疑的，本身是医生的父亲陈刚本应该比普通患者更理解更信任医院，但是他没有。

信任需要的是理性。在加尔各答曾有一个猎人，他有一个最忠诚的朋友———一只狗，曾经两次拼着性命从野兽口中救出了他的命。后来，他成了家，有了儿子。一天，他外出打猎，把狗留在家里看护他的儿子。但等他回来后，发现床上自己的孩子不见了———他马上想到：是那条狗把自己的'孩子吃了！他便毫不迟疑地拿起枪，把狗打死了。儿子听到了枪声，从床底下钻出来告诉他父亲，有一条大蟒蛇要吃自己，是狗把大蟒蛇赶跑了。猎人后悔不已，他厚葬了狗，并特意为狗修建了一座塔，这是一座信任之塔。据说，这座塔至今还矗立在加尔各答。

面对异样的目光和不怀好意的质问，面对一颗颗猜忌的心，出于自我保护，我们隐藏起信任，以最坏的恶意武装自己。扶人一把，被说成是撞人未遂；垫医药费，被看做良心不安。

难道被信任真有如此艰难？我想也不尽然。能否信任其实并没有严谨且烦琐的确认程序，它不在于客观之事，而在于主观之心。

我们应该乐于透过信任的眼睛看世界，愿意用信任的耳朵聆听世界。受了欺骗，相信多数只是无意；遭遇背叛，相信也许纯属偶然。多份信任，少份猜疑，才会免于计较得失。

互信二字并没有那么复杂，相信得越多，猜疑得就会越少。信任的作文篇5

只要活下去，生活总会有希望的，他想着。没错，活下去。

已经一天没吃饭了，现在的他体力已经消耗殆尽，在漫无目的的行走中，来到了郑州市纬五路62号院前。微弱灯光无力的支撑着黑夜，一条街道在黑暗的夹迫中显得的外狭窄。趁着四下无人，和着微弱的路灯，他蹑手蹑脚地来到馒头摊前。装馒头的框上盖着厚厚的棉布，可依然阻挡不住热量的散发。

看着这破旧的小摊，他迟疑了，再看看身上的破袄，他想摊主会不会和自己一样穷困潦倒，会不会这个摊主的日子比自己更为困难？可转念一想，如果不是家里有钱，出来卖馒头打发时间的富人。谁会将馒头摊丢在一边自己回家呢？想到这，他一把将写有馒头两个大字的木板推开，急忙从框里拿出几个馒头，连藏匿都来不及就急忙逃走了。一边跑一边吃着，恐惧似乎并没有影响他的胃口。

第二天，相同的时间，相同的`地点，相同的情形，这次若无其事的站在摊前，趁着夜色的掩映将馒头一一塞进自己破旧的大袄中，离开了。

第三天，他比平常来的早了一些，这才看清了木板的全部内容，“摊主回家吃饭。买馍请把钱放到箱子里。谢谢合作。买馒头的请留钱。”并看清楚了摊主慈祥的脸，以及她朴实而平凡的着装。摊主年过七旬，身上穿的衣服十分整洁，袄的钮扣虽有几个与其它的不同，但可以看出也是被用心选过的，不仔细观察看不出袄上的钮扣不一样，袖口也是如此，有一道被用同色线缝补的缺口，当然，这个缝补做的也十分精细。＂小伙子，你要买馒头吗？＂＂不，不了。＂顿了顿，低头沉思了片刻的他，终于开口了。＂大娘，您生意好不好啊？您也真是够大胆的，回家吃饭居然把摊子，往这一放，也不怕人偷，是不是您生活富裕，不在乎啊？＂＂怎么会呢，哎，年纪大了，什么也干不了，每月靠着退休金勉强过活，这才出来卖卖馒头，补贴家用。还有啊，小伙子，你年纪轻轻的怎么这么不相信人呢？虽然我的馒头数也常常与钱对不上数吧，可是我的钱盒却从来没有被人拿走过啊，我相信那些人只不过是买馒头忘了带钱，之后又把这件小事忘了吧。＂他又一次低下了头，走开了。

这一晚，他决定守护馒头摊。在夜色中来到馒头摊前，一动不动的凝望着。＂可算逮到你了。＂一个小伙子带着些怒气将他制伏。＂等一下，我是打算来保护摊子的＂＂你觉得，我信吗？听大娘说馒头丢的特别多，这几天还老是看到你在这片晃悠，现在抓了你个现行，别狡辩了＂＂等一下，请相信我，相信我该死的信任，要不然的话＂他不再反抗了。信任的作文篇6

现实生活里，谁在说服谁已经很难分辩，因为真实连接着残酷时时在提醒；精神生活里，希望的影子不断扩大自己的能量，信任的脚步从梦幻中走出，承诺的声音已经越过生命的底线，淹没了自己，只有追随。

信任来自于文明的曙光。当一切都成为怀疑的对象，我们会痛不欲生；当一切变成存在的希望，泪水与牺牲会怜悯我们的放荡，容忍我们的鲁莽。也许现象告诉我们，值与不值不会体现在表面上，应该是理性选择释放的能量。我们都知道信任是魔咒，要付出代价，要承担后果，可我们谁都不想从中走出。

也许我们心中都在酝酿着一句话：就是想，不需要理由，不期望结果。这样的话谁不担心谁不心疼？可是我们没有办法阻止。自己何尝不是如此，看到美丽弛目神怡，身不由己；听到一句动情的话语，不经意要潜入久久回味。如果是一种思维改变了你，一种观念照亮了你，我想你会被信任的魔咒悄悄俘虏，追随的目光时时在仰望。

也许至亲好友都在规劝：千万不要轻意相信别人的话。提醒的力量犹言在耳，防备的心理时时谨慎。可是我们都经不住大爱的感动，同情心的怜悯，利益的诱惑，荣誉的光泽。驱使的力量会告知自己，信任本身存在着神秘，就如同梦境演绎，走进来会忘掉所有的谏言，动用所有的智慧来增添梦中的景致。苦没有感觉，累倒成了一种抚慰和欣赏。痴迷不悟，一种用信任浇灌的风景驻守在生命的`最深处，伴随寂寞的灵魂展现给苍穹。

我要走了，我回来了，是什么一次次改写自己的选择？信任里存在过多的期盼，期盼里不停地修正选择。走了不等于放弃，回来也不等于是信任。不断实践不断改写自己，信任别人和相信自己是在过滤自己的判断。尽管一切魔咒都在虚望里生长，我们宁可用信任的眼光展望，也不愿面对真实背上无助的恐慌，更不愿用无奈解读心中的忧伤。

一切的一切，我们的信任在梦里存放。一旦从信任的魔咒里走出会是什么情景？我倒吸了口凉气，互不信任，怀疑的风云会染伤所有的情结，浇灭不断生长的希望。如果真是这样，自信就失去依托，眼前都是孤独的茕影，漂零的芦花一片荒凉。我深深眷恋人世间的光明，是多种思维燃烧的风采。信任谁？谁在信任？天空都是放飞的思维，我们都在捕捉，都在仰望一种景象。

尽管信任存在着一定的风险，承担一定的责任，伴随着一种牺牲。可是我们都不害怕，都愿意用信任的目光奠祭心中的祈祷，也不愿意交流伪证拥戴的冷漠。也许我们的判断一次次出错，也许我们的行为视为荒诞离奇，可我们心中明白，我们并不属于谁，是魔咒寄起的灿烂！信任的作文篇7

孙老伯救起落水的何大妈，想要借此宣扬自己事迹，却被何大妈及家人质疑其救人的目的。善意之举遭人怀疑，实在令人深省。

现代社会中一种不信任笼罩在每个人的心里。有人要归还失物却被失主怀疑盗取其中财务；有人扶起摔倒老人却被怀疑是撞人者。一心行善不仅没有得到掌声和鼓励，相反却遭受旁人的怀疑和讥讽。教科书里死板的教条在冷酷的现实面前竟显示不出一丝暖意了。

然而我们并非怀疑一切，一些似有似无的事物往往盘据我们的心灵，让我们坚信不移。各种“养生大师”受到人们的社交“宝典”，有人坚信星座中的描述却不愿和对方说一句话。不向苍生问鬼神，面对虚无飘渺的现实，人们往往不加考证就轻易相信。

历往千年的中华民族传统美德体现在现代人身上却遭到质疑；欺骗的声浪，虚无的浮夸却在一次次喧嚣中得逞，夺得众人的信任。在这相信与怀疑的背后，是国人思想的愚昧与无知！

愚昧，让我们面对他的善行以卑鄙的眼光质疑其目的，面对他人的暴行时却无动于衷、麻木不仁；无知让我们不能明辨是非曲直，让浅陋无知的小人一次次蒙蔽我们的眼睛。古人相信风雨雷电乃是老天爷所为，皇帝是高于众生的“真龙天子”，殊不知风雨雷电均属自然现象，皇帝也只是一位凡人；今人相信西瓜注水、味精致癌的传言，殊不知注水的西瓜内部组织必定变质，味精的生产完全符合安全标准。由此可见，相比从前在物质丰盛的今天，人们的`愚昧无知仅仅套了一层更艳丽的服装登台演出而已，“三人成虎”的事例依旧在不断上演。

帕斯卡尔说过“人只不过是一根苇草，是自然界最脆弱的东西，但他是一根能思想的苇草……我们全部的尊严就在于思想”。唯有思想，才能让人类摆脱茹毛饮血的原始状态，进入文明的殿堂；唯有思想，才能使我们理解舍身救人的伟大，拾金不昧者的高尚和喧宾夺主者的卑鄙；唯有思想，才能让我们划清相信与质疑的界线，以客观公正的态度评判他人的善举。相反，没有思想及思想者的社会即使再繁华也只是一片荒无。

请把思想当作一种习惯，愚昧无知的心灵需要思想来开垦，社会的蓬勃发展需要思想来构建。信任的作文篇8

信任是人与人之间最美的情感交界，是双方交融的基础，一种特殊的语言，由于变幻莫测的世界，赋予了人们更多的欲望，人们心中充满了危机感，尽管如此，还是要相信，只要用信任的眼光对待人或事在需要帮助的时候伸出双手，这之后，一定会有惊喜发生。

记得在小学三年级上册的时候，我仗着班主任对自己的“无限”信任，开始偷奸耍滑：开学那几天，可能因为假期太轻松悠闲了，总觉得作业怎么这么多啊！每天晚上都要写到七八点钟，根本就睡不够，第二天早上打瞌睡还要被老师狠批一顿。

就在这个时候，坐在写字台前面吐槽的我心里萌生了个小主意：一页作业上有20多个题呢，我少做两三个也没有关系吧，反正老师这么信任我，大不了随便编几个理由骗骗老师呗，这样节省出来的时间我不就能好好睡觉了嘛！好！这主意不错，明天就这样，我摇了摇脑袋，觉得主意已经定好了，也该清醒会儿了，看着书桌上仅剩的两个小题就大功告成的语文练习册，我拍了拍它，随后自言自语道：“好喽！