部编本一年级语文下册16《一分钟》教学案例_第1页
部编本一年级语文下册16《一分钟》教学案例_第2页
部编本一年级语文下册16《一分钟》教学案例_第3页
部编本一年级语文下册16《一分钟》教学案例_第4页
部编本一年级语文下册16《一分钟》教学案例_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

《一分》教学案例设计理:20是深深的后识9个生字,会。2、能正确、流利、有感情地朗读:识写8:课时。183页的生生)、评一评

字进行:书写姿在让我们打开课本第七课,听好读书要求。计意图:要学生边读边圈边画,使学生初步养随机识èi(件):

师随引了20到20分的3到20分:到……就好了他同学想一想:此时元

在车站……早一元为什么又叹了一口气?我们看看画面中的元元:从哪儿生步·(如…帮助学生理解课一一直不元元决定走到学校去示图文并红着脸…了20分钟悔……耽误·

、师:如果你是元元的好朋友,你会对他说什么?你想对早起不迟到,惯…)同学们的想象力真丰富元元一定不会再迟到了“一银行点··②假··光同学们回家后,比一比谁收集的多下—到20分钟

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论