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文档简介
第第页大班健康教案冷饮好吃我不贪
大班健康教案冷饮好吃我不贪篇1
活动目标:
1、知道贪吃冷饮的危害,懂得夏季多喝开水的道理。
2、初步了解健康的小常识。
3、初步了解预防疾病的方法。
4、知道人体需要各种不同的营养。
5、培育良好的卫生习惯。
教学重点难点:
教学重点:正确引导幼儿少吃冷饮
教学难点:幼儿自制技能较差
活动预备:
故事《小猪碌碌》的课件
活动过程:
1、以游戏的形式导入活动
2、结合课件,完整观赏《小猪碌碌》的故事
提问:小兔的商店要卖什么东西?
谁来买冰激凌,分别买了几个?
小猪碌碌怎么了?
小猪碌碌为什么肚子疼?
3、分段观赏故事,使幼儿明白贪吃冷饮的危害,懂得多喝开水的道理。
老师:“小猪碌碌一共吃了无份冰激凌,肚子大了、变圆了、变凉了、变硬了。它变成了一只冰激凌碌碌,连话也说不出来了,我们应当怎没办”?
在医院里,山羊医生怎么说的?
山羊医生(动画配音):小猪碌碌得了胃炎。冷饮往往比人体温度低20——30度,过量吃冷饮会使胃的`消化技能、杀菌技能降低,造成胃炎。小伙伴们的胃肠娇嫩,对过冷的刺激特别敏感,更简单受到损害。夏每天气很热,我们应当少吃冷饮,多喝白开水或新鲜的果汁。
老师小结多喝开水的好处和贪吃冷饮的危害。
4、活动自然结束
教学反思:
夏天许多人都喜爱吃冷饮,幼儿更是如此。一方面冷饮的种类多,口感好;另一方面冷饮能使人感受到一时的凉快、但借助冷饮降低体温以图凉爽是不理智、不科学的,常常运用过冷食物刺激胃会诱发消化系统的疾病。我们正确引导幼儿少吃冷饮,使他们健康、开心度过炎炎的夏季。
大班健康教案冷饮好吃我不贪篇2
活动目标:
1、了解冷饮中的一些成分,知道冷饮的一些小常识,能够有选择地食用冷饮。
2、结合一些详细的事例,了解多吃冷饮害处多。
3、在自制冷饮的过程中,体会操作的欢乐。
4、初步了解健康的小常识。
5、了解吃饭对身体健康的影响,能按时吃饭,不挑食。
活动预备:
1、活动前请家长援助幼儿了解有关冷饮的一些小常识。
如:冷饮中的多种成分,对身体有利的和无利的甚至是有害的'成分┉
2、自制冷饮的饮料:奶粉、不同口味的果珍、苹果汁、蜂蜜、糖、筷子┉
3、老师收集一些冷饮的外包装。
活动过程:
1、组织幼儿进行谈话活动。建议提以下问题:
▲我知道小伙伴都喜爱吃冷饮,你们都吃过哪些冷饮?
▲你最喜爱吃哪些冷饮,它是什么味道的?
▲你为什么喜爱吃冷饮?吃冷饮有哪些用处?
▲吃冷饮又有哪些不好的地方?(幼儿自由争论)
2、老师小结:冷饮虽然好吃,特别是在夏天,吃了冷饮会让我们感觉很舒畅、很凉快,但冷饮吃多了,我们的肚子会提看法了,肚子不喜爱太冷的东西,它遇到太冷的食品就会生病。冷饮大多是很甜的,人体内假如有了太多甜的食物,会影响食欲,让我们不想吃其他的食物,长期下来我们身体没有了其他营养来补充,就生病了,会营养不良。
3、了解冷饮中的成分和营养量。
▲老师:你们吃过很多冷饮,你知道冷饮有哪些口味的?冷饮里面有哪些原料吗?你知道制作冷饮需要哪些原料吗?
▲老师向幼儿介绍冷饮包装上介绍的成分,每说一种成分便让幼儿了解其中的营养成分的数量。这样可以让幼儿更清晰地认识冷饮的营养成分并不多。
▲老师小结:不同口味,不同名称的冷饮所需要的原料也不一样,而且冷饮的营养并不高。
4、启发幼儿结合自己的生活阅历,争论什么最解渴。
提问:当你口渴的时候,你喝过什么?你觉得选择什么样的水最解渴?
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