2022届高考生物一轮复习课件：现代生物进化理论-

第七章现代生物进化理论2022届高考生物一轮复习课件：现代生物进化理论-全文共31页，当前为第1页。1.内容①生物不是神创的，是由

的生物进化而来；②生物是由

等到

等逐步进化的；③生物各种适应性特征的形成都是由于

和

。2.意义：否定了

论和

论，奠定了科学生物进化论的基础。一、拉马克进化学说更古老低高用进废退获得性遗传神创物种不变2022届高考生物一轮复习课件：现代生物进化理论-全文共31页，当前为第2页。过度繁殖生存斗争遗传变异适者生存二、达尔文自然选择学说自然选择2022届高考生物一轮复习课件：现代生物进化理论-全文共31页，当前为第3页。2.模型分析有限资源生存斗争遗传变异适者生存，不适者淘汰过度繁殖基础外因（动力）内因自然选择结果（有利变异积累，进化出新类型）注意：①先有

，再有

；

变异选择表现基因（不定向）（定向）2022届高考生物一轮复习课件：现代生物进化理论-全文共31页，当前为第4页。3.意义科学地解释了

的原因，以及生物的

性和

性，有助于人们正确地认识生物界。4.局限性①对

的本质不能做出科学的解释；②对生物进化的解释局限于

水平；③强调物种的形成是

的，不能很好得解释

等现象。生物进化多样适应遗传和变异个体渐变物种大爆发2022届高考生物一轮复习课件：现代生物进化理论-全文共31页，当前为第5页。请分别利用拉马克的观点和达尔文的自然选择学说解释长颈鹿为什么脖子长？2022届高考生物一轮复习课件：现代生物进化理论-全文共31页，当前为第6页。下列有关生物进化的论述中，不符合达尔文学说基本观点的是（）DA．遗传和变异是自然选择发生作用的基础B．生物的变异是不定向的，自然选择是定向的C．变异经过长期的自然选择和积累，就可能产生出生物的新类型D．环境改变使生物产生定向变异，以适应变化的环境

2022届高考生物一轮复习课件：现代生物进化理论-全文共31页，当前为第7页。真题体验（2021·浙江高考真题）选择是生物进化的重要动力。下列叙述正确的是（）A．同一物种的个体差异不利于自然选择和人工选择B．人工选择可以培育新品种，自然选择不能形成新物种C．自然选择保存适应环境的变异，人工选择保留人类所需的变异D．经自然选择，同一物种的不同种群的基因库发生相同的变化C2022届高考生物一轮复习课件：现代生物进化理论-全文共31页，当前为第8页。三、现代生物进化理论的主要内容1．种群是生物进化的基本单位2．突变和基因重组产生进化的原材料3．自然选择决定生物进化的方向4．隔离是物种的形成的必要条件5．共同进化是生物多样性的形成的原因之一生物进化的实质：种群基因频率的改变2022届高考生物一轮复习课件：现代生物进化理论-全文共31页，当前为第9页。1.种群是生物进化的基本单位①相关概念种群：生活在一定区域的

生物的

个体。基因库：一个种群中

个体所含有的

基因。基因频率：一个种群基因库中，某个基因占全部

的比率。

基因型频率：一个种群中，某基因型个体占全部

的比率。等位基因同种全部全部全部种群个体总数2022届高考生物一轮复习课件：现代生物进化理论-全文共31页，当前为第10页。例:在某昆虫种群中，决定翅色为绿色的基因是A，决定翅色为褐色的基因为a，从种群中随机抽出100个个体，测知基因型为AA、Aa和aa的个体分别是30、60和10个。那么A和a的基因频率是多少?解:A基因的基因频率为:a基因的基因频率为：=40%×100%2×AA＋Aa2(AA＋Aa＋aa)=60%2×aa＋Aa2(AA＋Aa＋aa)×100%已知基因型频率算配子中的基因频率2022届高考生物一轮复习课件：现代生物进化理论-全文共31页，当前为第11页。（二轮大书P61）（2021·广东高考真题）兔的脂肪白色（F）对淡黄色（f）为显性，由常染色体上一对等位基因控制。某兔群由500只纯合白色脂肪兔和1500只淡黄色脂肪兔组成，F、f的基因频率分别是（）A．15%、85% B．25%、75%C．35%、65% D．45%、55%B2022届高考生物一轮复习课件：现代生物进化理论-全文共31页，当前为第12页。假设该昆虫群体满足以下五个条件：①群体数量足够大，②全部的雌雄个体间都能自由交配并能产生后代，③没有迁入与迁出，④没有自然选择⑤也没有基因突变和染色体变异。探究活动2022届高考生物一轮复习课件：现代生物进化理论-全文共31页，当前为第13页。推算种群自由交配后代的基因频率和基因型频率。（人教版课本P115）亲代基因型频率AA30%Aa60%aa10%亲代配子的基因频率A()A()a()a()A()a()F1的基因型频率AA()Aa()aa()F1配子的基因频率A()a()F2的基因型频率AA()Aa()aa()F2配子的基因频率A()a()30%30%30%10%60%40%36%48%16%60%40%36%48%16%60%40%…

A60%a40%卵子A60%a40%精子36%24%16%AAAaAa24%aa2022届高考生物一轮复习课件：现代生物进化理论-全文共31页，当前为第14页。

由此可见，如果满足上述五个条件，则亲代和子代每一种基因的频率都不会改变，到下一代也是如此，也就是说基因频率可以代代保持稳定不变。这就是哈代－温伯格平衡，也叫遗传平衡定律。

当等位基因只有一对(A、a)时，设p代表A基因的频率，q代表a基因的频率，则：(p＋q)2＝p2＋2pq＋q2＝1。其中p2是AA的基因型频率，2pq是Aa(杂合子)的基因型频率，q2是aa的基因型频率。2022届高考生物一轮复习课件：现代生物进化理论-全文共31页，当前为第15页。(二轮大书P61)(2019·高考天津卷)囊鼠的体毛深色(D)对浅色(d)为显性，若毛色与环境差异大则易被天敌捕食。调查不同区域囊鼠深色表现型频率，检测并计算基因频率，结果如图。下列叙述错误的是（）BA．深色囊鼠与浅色囊鼠在不同区域的分布现状受自然选择影响B．与浅色岩P区相比，深色熔岩床区囊鼠的杂合体频率低C．浅色岩Q区的深色囊鼠的基因型为DD、DdD．与浅色岩Q区相比，浅色岩P区囊鼠的隐性纯合体频率高2022届高考生物一轮复习课件：现代生物进化理论-全文共31页，当前为第16页。【例】若A和a基因位于X染色体上，在某个时间点统计甲种群中XAXA个体占42%、XAXa个体占6%、XaXa个体占2%，XAY个体占45%、XaY个体占5%，则该种群的A基因频率为

。【解析】设一共有100个个体，其中雌雄个体50个，雄性个体50个，则：

42×2+6×1+45×1

50×2+50PA=

×100%=90%90%2022届高考生物一轮复习课件：现代生物进化理论-全文共31页，当前为第17页。【例】在一个较大的果蝇种群中，XB的基因频率为90％，Xb的基因频率为l0％，雌雄果蝇数相等，理论上XbXb、XbY的基因型频率分别是()A.10％、10％B.1％、2％C.5％、0.5％D.0.5％、5％D【解析】由已知可得XB:Xb=9:1，且雄性个体的X:Y=1:1XbXb0.5%XbY5%2022届高考生物一轮复习课件：现代生物进化理论-全文共31页，当前为第18页。2.突变和基因重组产生进化的原材料①可遗传变异的来源突变基因重组基因突变染色体变异变异是

的自然选择不利变异被

，有利变异逐渐

。种群基因频率发生

改变生物朝着一定方向缓慢进化导致不定向淘汰积累定向进化的实质是种群基因频率的改变3.自然选择决定生物进化的方向注意：自然选择的对象是表现型，而不是基因型。2022届高考生物一轮复习课件：现代生物进化理论-全文共31页，当前为第19页。②隔离：不同种群间的个体，在自然条件下

不能

的现象。①物种：能够在

状态下相互

并且产生

的一群生物。自然交配可育后代基因自由交流4.隔离是物种形成的必要条件不同物种之间一般是不能

的，即使交配成功，也不能产生

的现象。同一种生物由于地理上的障碍而分成不同种群，使得物种间不能发生

的现象。基因交流相互交配可育的后代

地理隔离：生殖隔离：2022届高考生物一轮复习课件：现代生物进化理论-全文共31页，当前为第20页。③隔离的实质：基因不能自由交流地理隔离生殖隔离长期

产生进化的原材料

决定生物进化的方向

是物质形成的必要条件突变和基因重组自然选择（生殖）隔离产生生殖隔离新物种的形成三个环节形成标志：2022届高考生物一轮复习课件：现代生物进化理论-全文共31页，当前为第21页。下图表示生物新物种形成的基本环节，下列叙述正确的是A．自然选择过程中，直接受选择的是基因B．同一物种不同种群基因频率的改变能导致种群基因库的差别越来越大，但生物没有进化C．地理隔离能使种群基因库产生差别，必然导致生殖隔离D．种群基因频率的改变是产生生殖隔离的前提条件D2022届高考生物一轮复习课件：现代生物进化理论-全文共31页，当前为第22页。（2021·广东高考真题）孔雀鱼雄鱼的鱼身具有艳丽的斑点，斑点数量多的雄鱼有更多机会繁殖后代，但也容易受到天敌的捕食，关于种群中雄鱼的平均斑点数量，下列推测错误的是（

）A．缺少天敌，斑点数量可能会增多B．引入天敌，斑点数量可能会减少C．天敌存在与否决定斑点数量相关基因的变异方向D．自然环境中，斑点数量增减对雄鱼既有利也有弊C2022届高考生物一轮复习课件：现代生物进化理论-全文共31页，当前为第23页。（2021·湖南高考真题）金鱼系野生鲫鱼经长期人工选育而成，是中国古代劳动人民智慧的结晶。现有形态多样、品种繁多的金鱼品系。自然状态下，金鱼能与野生鲫鱼杂交产生可育后代。下列叙述错误的是（）A．金鱼与野生鲫鱼属于同一物种B．人工选择使鲫鱼发生变异，产生多种形态C．鲫鱼进化成金鱼的过程中，有基因频率的改变D．人类的喜好影响了金鱼的进化方向B2022届高考生物一轮复习课件：现代生物进化理论-全文共31页，当前为第24页。(1).共同进化①概念：

之间，

之间在相互影响中不断进化和发展。②原因：生物与生物之间的相互

和生物与无机环境之间的相互

。5、共同进化是生物多样性的原因之一不同物种生物与环境选择影响2022届高考生物一轮复习课件：现代生物进化理论-全文共31页，当前为第25页。共同进化与生物多样性生物与无机环境之间呢？生物与生物之间的相互选择生物与生物之间的相互选择2022届高考生物一轮复习课件：现代生物进化理论-全文共31页，当前为第26页。共同进化与生物多样性

不同物种之间，生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展，这就是共同进化。

结果：形成生物多样性。基因多样性物种多样性生态系统多样性生物多样性2022届高考生物一轮复习课件：现代生物进化理论-全文共31页，当前为第27页。（2020·海南高考真题）金鲳鱼是一种重要海产经济鱼类。为获得更大收益，养殖户不断筛选生长更快的品种，但因苗种来源范围小、近亲繁殖普遍，种质退化现象较严重，人工养殖种群的遗传多样性低于野生种群。下列有关叙述错误的是（）A．生长更快的金鲳鱼养殖品种，是人工选择的结果B．野生种群和人工种群的基因库不同C．近亲繁殖会使隐性致