2023年中考复习资料

中考历史复习资料七年级上册中国历史朝代顺序：夏商西周---春秋战国---秦两汉---三国两晋南北朝---隋唐---五代辽宋夏金元---明清一、我国境内的远古居民第1课1.北京人：距今70—20万年；地点：北京西南周口店山洞；体貌特征：还保留着猿的某些特征；社会组织：属于原始人群，过群居生活；能制造工具，使用天然火。结论：化石是研究人类起源的主要证据。第2课1.原始农耕时代（农耕文明）开始于河姆渡原始居民和半坡原始居民；文明流域房屋工具生产生活河姆渡原始居民长江流域干栏式房屋磨制石器会挖掘水井；饲养家畜用耒耜耕地，种植水稻。制造陶器、玉器和原始乐器；半坡原始居民黄河流域半地穴式房屋磨制石器纺线、织布、制衣；种植粟，用木制的耒耜耕地，用石刀收割庄稼制造彩陶（上面的符号是我国早期文字的雏形）4.两者的共同点（农耕文化的特征）：都种植庄稼；都制造陶器；都建造房屋，过定居生活；都是用磨制石器；都饲养家畜。不同点：地点、房屋样式、农作物（自己总结）。5.两者都过定居生活主要是农业发展；两者房屋样式不同主要是二者生活自然地理环境不同。结论：考古发现是了解史前社会历史的重要证据。第3课1.炎黄战蚩尤战役：涿鹿之战，构成华夏族即汉族的前身。2.黄帝被尊为“人文初祖”，轩辕氏。相传黄帝建造宫室，制作衣裳，教人挖井，发明舟车，为衣食住行做出贡献，妻子嫘祖养蚕缫丝，属下仓颉造字，伶伦编乐谱等。3.炎帝：神农氏，神农尝百草，发明医药。4.黄帝、炎帝都属于传说故事，不一定真实，需要通过考古成果印证，印证出来的为史实，否则为传说。二、夏、商、西周（早期国家的建立）第4课1.公元前2070年夏朝的建立标志着我国国家的产生，标志着原始社会结束，奴隶社会开始。朝代建立时间建立者都城末代君王夏公元前2070年禹（治水功臣）阳城桀（把自己比作太阳）商公元前1600年汤（商汤灭夏）殷（盘庚迁都到殷）纣（炮烙之刑）西周公元前1046年周武王（武王伐纣、牧野之战）镐京周幽王（烽火戏诸侯）3.西周政治制度：分封制。目的：为了巩固统治；内容：周天子把土地和平民、奴隶分给亲属、功臣等，封他们为诸侯。诸侯必须服从周天子的命令，向天子缴纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。作用：西周通过分封制，开发了边远地区，加强了统治，成为一个强盛的国家。第5课1.商朝是我国青铜文化的灿烂时期，有司母戊鼎（世界最大）和四羊方尊（造型奇特）；2.成都平原有独特的青铜文化“三星堆”文化，有青铜面具、大型青铜立人像、青铜神树等。三、春秋战国（社会的变革）第6课1.东周分为春秋和战国两个时期，春秋是奴隶社会的瓦解时期，战国是封建社会的形成时期。1.春秋战国时期社会变化：1.政治上：春秋王室衰微，诸侯争霸；战国地主阶级改革，确立封建统治。2.经济上：铁农具和牛耕使用和推广，促进了农业发展。3.思想文化上：出现百家争鸣局面。2.春秋时期战争侧重于争霸；战国时期战争侧重于统一。3.春秋时期著名霸主有：齐桓公（第一个）、晋文公（山西）、楚庄王等。4、战国七雄：齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦4.春秋时期战争：晋楚城濮之战（退避三舍），晋文公成为霸主；后来（100多年后），楚庄王又打败晋国，当上霸主（问鼎中原、一鸣惊人）。5.战国时期战争：齐魏：孙膑、庞涓的桂陵之战（围魏救赵）和马陵之战（增兵减灶）；秦赵：长平之战（赵括纸上谈兵，山西高平）意义：东方六国再也无力抵抗秦国的进攻。6.战国成语：三家分晋:韩赵魏（山西有关，太原属于赵国）；田氏代齐、围魏救赵、增兵减灶、纸上谈兵等。7.春秋战国战争影响：1.给社会带来了灾难2.有利于国家统一和民族融合。第7课1.铁农具和牛耕开始出现在春秋时期，推广在战国时期。牛耕是我国农业发展史上的一次革命。2.战国时期秦国蜀守李冰在岷江中游修筑都江堰。功能：防洪灌溉工程。作用：消除了岷江水患，灌溉了农田，使成都平原获得天府之国美称。意义：体现了中国古代劳动人民的智慧和创造力。3.商鞅变法背景：春秋战国时期铁农具和牛耕的使用和推广，促进了生产力的发展，产生了封建地主阶级；新兴的地主阶级要求确立封建统治，发展封建经济（目的）。时间：公元前356年，秦孝公支持。内容：①国家承认土地私有，允许土地买卖。②奖励耕战，生产粮食和布帛多的人，可免除徭役；根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权。③建立县制，由国君直接派官吏治理。作用：秦国经济得到发展，军队战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的封建国家，为以后秦统一全国奠定了基础。变法成功原因：①变法顺应了历史发展潮流（根本原因）②秦孝公的大力支持③商鞅同旧势力斗争坚决。改革启示：①改革是社会发展的推动力②改革不会是一帆风顺的③顺应历史发展潮流的改革最终会取得胜利④我们要坚持改革开放商鞅名言——“治世不一道，便国不法古”第8课1.商朝刻写在龟甲和兽骨上的甲骨文，是比较成熟的文字，我国有文字可考的历史是从商朝开始的。2.农历（夏历）：夏朝出现，商朝完备。战国时期：二十四节气。第9课1.百家争鸣原因：春秋战国时期社会急剧变化，许多问题亟待解决。学派时期代表人物思想主张儒家春秋孔子政治：提出“仁”的学说，主张为政以德；教育：创办私学，因材施教；温故而知新等道家春秋老子一切事物都有对立面且能够相互转化儒家战国孟子“仁政”治国；春秋无义战，反对一切战争；自然资源持续利用。道家战国庄子顺其自然，无为而治墨家战国墨子兼爱、非攻法家战国韩非主张改革；提倡法治；建立君主专制中央集权的封建国家。（被秦国采用）兵家春秋孙武知己知彼，百战不殆3.孔子思想影响：成为我国封建社会的正统思想。4.孔子名言：知之为知之，不知为不知；三人行必有吾师焉；温故而知新等。5.和谐思想的思想家：儒家的孔子和孟子；墨家的墨子兼爱、非攻。6．影响：是我国历史上第一次思想解放运动，为战国时期的变法运动及封建制度的确立提供了理论基础。四、秦汉时期（统一国家的建立）第10课1.秦朝建立：公元前221年；都城：咸阳、嬴政（秦始皇）；意义：结束分裂割据局面，建立起我国历史上第一个统一的中央集权封建国家。2.秦始皇巩固统一的措施和意义：①政治：建立君主专制中央集权制度；意义：成为我国两千多年封建社会基本政治制度。②经济：统一货币（圆形方孔铜钱）、度量衡；意义：促进了各地区经济发展。③文化：统一文字（小篆，后推广隶书）；意义：促进了文化发展；④思想：焚书坑儒（李斯建议，医药、占卜、种植的书不烧）；意义：巩固了统一，但钳制了思想，摧残了文化；⑤军事：北筑长城（西起临洮、东到辽东），抵御匈奴（蒙恬），开凿灵渠；意义：使秦朝成为当时世界上的大国。3.秦朝君主专制中央集权制度内容：①最高统治者称皇帝，至高无上，总揽全国一切军政大权；②中央政府设丞相、太尉、御史大夫，分管行政、军事和监察，最后由皇帝决断；③在地方上推行郡县制，分天下为36郡，郡下设县。第11课1.秦的暴政：①繁重的徭役②沉重的赋税③残酷的刑罚④秦二世的残暴统治2.大泽乡起义：公元前209年；大泽乡；陈胜、吴广领导；在陈建立政权；直接原因：农民戍边，遇雨误期；根本原因：秦的暴政；口号：王侯将相，宁有种乎？成语：斩木为兵，揭竿为旗。意义：陈胜吴广起义是我国历史上第一次大规模农民起义，他们的革命首创精神，鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治。3.巨鹿之战：公元前207年；特点：以少胜多；成语：破釜沉舟；项羽和秦军。4.刘邦攻入咸阳，秦朝向刘邦投降，刘邦推翻了秦朝。5.西汉：公元前202年、刘邦（汉高祖）定都长安（西安）第12课1.文景之治出现原因：①汉初经济萧条，国家贫困；②汉朝统治者吸取秦亡教训，采取发展农业生产措施。内容：①奖励耕作，劝解农桑②提倡节俭，以身作则③重视“以德化民”。作用：出现我国封建社会第一个治世局面，为汉武帝大一统奠定了基础。2.汉武帝大一统的措施：①政治上：颁布推恩令，削弱封国势力②经济上：把地方上的铸币权和盐铁经营权收归中央，统一铸造五铢钱③思想文化上：实行“罢黜百家，独尊儒术”；推行儒学教育，在长安设立太学④军事上：派卫青、霍去病大力反击匈奴⑤外交上：派张骞出使西域。大一统意义：西汉进入鼎盛时期，也是中国封建时代的第一个鼎盛时期。3.汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”和秦始皇焚书坑儒异同：同：都加强了思想控制；异：焚：钳制了思想，摧残了文化；罢：使儒家思想成为我国封建正统思想。第15课1.张骞通西域第一次:公元前138年，目的：联合大月氏共同夹击匈奴；第二次：公元前119年，目的：加强与西域各国友好交往；张骞通西域意义：为丝绸之路开通奠定了基础。2.丝绸之路（主要以运输丝绸得名）路线：从长安出发通过河西走廊，今新疆地区，到达西亚，再转运到欧洲的大秦（古罗马）。作用：促进了东西方经济文化交流。3.汉武帝时还开辟了海上丝绸之路。4.西域都护设立：公元前60年（汉元帝时）意义：今新疆地区开始隶属中央政府管辖，成为我国不可分割一部分。【附】东汉建立：公元25年刘秀建立，定都洛阳。东汉中期以后外戚和宦官交替专权，造成社会动荡不安。第16、17课1.造纸术：西汉早期发明，东汉蔡伦改进，作用：促进了世界文化的传播。2.医学：东汉末年华佗制成了麻醉药剂麻沸散，编成医学体操五禽戏；“医圣”张仲景《伤寒杂病论》阐述了中医理论和治病原则。3.宗教：佛教——于古印度，西汉末年传入中国，东汉明帝时推广，洛阳白马寺是中国第一座佛教寺院；道教——我国土生土长宗教，东汉张陵所创，主张修身养性，炼制丹药，得道成仙。两种宗教都对我国文化有深远影响（雕塑，书法，壁画，音乐，哲学等）。4.史学：司马迁（西汉武帝时）《史记》，内容：记述了从黄帝到汉武帝时期的历史；地位：我国第一部纪传体通史；史家之绝唱，无韵之离骚——鲁迅五、三国两晋南北朝（政权分立和民族融合）第18课1.赤壁之战：208年、曹操和孙刘联军、曹操败，意义：为三国鼎立局面形成奠定了基础。2.三国鼎立的形成：魏—220年—曹丕—洛阳；蜀—221年—刘备—成都；吴—222年—孙权—建业（南京）山西属于魏国（观察地图）；三国鼎立局面的形成，是三个国家实力均衡的产物；三国鼎立局面出现是历史进步：实现了局部统一；促进了民族融合；各国经济发展，这些都为全国统一奠定了基础。3.《三国演义》和史实区别：《三国》是小说，根据历史改编，有虚构成分；史实是真实存在过、发生过的事。第19课1.西晋：266年、司马炎建立、定都洛阳；280年西晋灭吴，统一全国；316年被内迁的匈奴族所灭，是一个短期统一的国家。2.东晋：317年司马睿所建，定都建康（今南京）；3.魏晋南北朝时两次大规模人口流动：北方少数民族迁入中原和部分中原汉人迁往江南。意义：促进了北方民族大融合和江南经济发展。4.江南经济开发：背景：三国以前江南许多地区还非常落后。原因：①江南地区雨量充沛，气候较热，土地肥沃，有利于农业生产；②大量北方人南迁，为江南经济发展提供了劳动力和生产技术。（根本原因）③江南地区战乱较少，社会安定。④南方统治者重视农业生产。⑤人民的辛勤努力。意义：为我国经济重心逐渐南移奠定了基础。启示：①要搞好社会稳定②要大力发展农业科技③要提高劳动者的素质④要制定良好的政策⑤要保护环境等第20课1.：鲜卑族建立，统一了黄河流域，定都平城（山西大同）2.北魏孝文帝改革：背景：①北方的统一②北方民族融合目的：学习汉族先进文化，巩固鲜卑贵族统治。内容：①迁都洛阳。②汉化政策：说汉语；穿汉服；改汉姓；与汉族联姻；采用汉族官制、律令；学习汉族礼法；尊崇孔子，以孝治国；提倡尊老养老的风气。作用：加速了北方封建化进程，促进了北方民族大融合。3.手写三国两晋南北朝更替顺序。第21、22课1.南朝祖冲之在世界上第一次把圆周率的数值计算到小数点以后第7位数字，领先世界近一千年。2.北朝贾思勰的《齐民要术》是我国现存的第一部完整的农书，在世界农学史上占有重要地位。3.东晋王羲之被称为“书圣”，代表作《兰亭序》有“天下第一行书”美誉。王羲之字体特点“飘若浮云，矫若惊龙”。4.石窟艺术：山西大同云冈石窟和河南洛阳龙门石窟；目的：北朝宣传佛教。4.字体演变：甲骨文（商朝）---金文（商周）---大篆（西周晚期）---小篆（秦朝）---隶书（秦汉）---楷书、草书、行书（魏晋南北朝）特点：一脉相承、源远流长、不断创新。七年级下册六、隋唐（繁荣与开放的社会）第1课隋朝：1.581年、杨坚（隋文帝）建立、定都长安。589年隋灭陈，隋统一南北。2.开通大运河：605年，目的：加强南北交通，巩固隋朝对全国统治；人物：隋炀帝；三点：以洛阳为中心，北达涿郡（北京），南至余杭（杭州），全长两千多公里；地位：是古代世界上最长的运河；作用：大大促进了南北经济的交流。评价大运河：大运河的开通，大大促进了南北经济交流；但加重了人民的负担，加速了隋朝的灭亡。3.隋朝灭亡的根本原因：隋炀帝的暴政。第2课1.李世民：唐太宗，有“太原公子”之称，年号贞观。2.贞观之治出现的原因：（一）吸取隋亡的教训（二）采取了一系列措施：①政治：合并州县，任用贤才，虚心纳谏；②经济：重视发展生产，减轻农民的赋税劳役；③文化：兴办学校，发展科举；④社会风气：提倡节俭，注意“戒奢从简”；⑤民族关系：实行开明的民族政策；⑥对外交往：实行开放的对外政策。表现：政治比较清明，经济发展较快，国力逐步加强，史称贞观之治。3.唐太宗的宰相：房玄龄、杜如晦，人称“房谋杜断”；魏征进谏二百多次。4.唐太宗名言：舟所以比人君，水能载舟，亦能覆舟。体现了以民为本思想，符合孟子“民贵君轻”的仁政观点。【附】我国历史上唯一的女皇是武则天（山西文水人），改国号为周。她重视发展农业生产，选拔贤才，使唐朝社会经济进一步发展，国力不断增强。评价：“政启开元，治宏贞观”。任用姚崇、宋璟、狄仁杰（山西太原人）为相。第3课1.开元之治（措施）：①善于用人②重视地方吏治③注重节俭2.唐朝盛世经济繁荣表现：（一）农业：①共修建了四十多处大型水利工程②南方水稻广泛采用育秧移植栽培技术③蔬菜有许多新品种大都是从西域引进的④饮茶之风全国盛行⑤改进了犁的构造，制成了曲辕犁和筒车。（二）手工业：①丝织业花色品种很多，丝织技术高超；②越窑青瓷、邢窑白瓷、唐三彩最为有名；（三）商业：①大都市有长安、洛阳、扬州、成都②长安城内分坊和市（坊：居民住宅区；市：商业区）③长安既是当时各民族交往的中心，又是一座国际性的大都市。3.开元盛世表现：唐玄宗统治前期，政治清明，经济空前繁荣，仓库充实，人口增加，唐朝进入全盛，史称开元盛世。【附】1.唐玄宗统治后期，出现安史之乱（安禄山和史思明叛乱），使唐朝由盛转衰。2.唐朝灭亡后中国出现五代十国的分裂局面。第4课科举制建立（隋朝）和完善（唐朝）过程：1.隋文帝时开始用分科考试的办法选拔官员2.隋炀帝时设立进士科，科举制度正式形成3.唐太宗时大大扩充了国学的规模，扩建校舍，增加学员4.武则天大力提倡科举，创立殿试和武举5.唐玄宗时诗赋成为进士科主要的考试内容。6、明朝时期采用八股取士，钳制了读书人的思想，扼杀了人们的聪明才智，严重阻碍了中国社会的发展。7、1905年清政府废除延续1300多年的科举制度。第5课1.唐朝实行开明的民族政策，唐太宗被尊为“天可汗”。2.吐蕃：藏族的祖先，吐蕃首领松赞干布统一青藏高原，定都逻些（拉萨）。唐太宗把文成公主嫁给松赞干布。作用：文成公主入藏，密切了唐蕃经济文化交流，增进了汉藏之间友好关系。3.唐太宗在新疆地区设置安西都护府，武则天设置北庭都护府。4.我国古代民族关系启示：①中华民族的历史是由各民族人民共同创造的②各民族之间密切交往促进了各民族经济文化的发展③少数民族为边疆地区的开发做出了贡献④各民族友好交往是我国民族关系的主流。第6课1.唐朝实行开放的对外政策，唐朝在世界上享有很高的声誉，所以称中国人为唐人。2.唐朝对外交往史例：①日本遣唐使来华学习②鉴真东渡日本③玄奘西游天竺。3.鉴真东渡意义：传播了唐朝文化，促进了中日间的经济文化交流；玄奘西游意义：学习外国文化，促进中印经济文化交流；《大唐西域记》意义：成为研究中亚、印度半岛以及我国新疆地区历史和佛学的重要典籍。第7课1.印刷术发明于隋唐，唐朝印制的《金刚经》是世界上现存最早的、标有确切日期的雕版印刷品。2.诗歌黄金时代：唐朝①李白（盛唐）“诗仙”《早发白帝城》《蜀道难》特点：豪迈奔放，清新飘逸，语言轻快。②杜甫（唐由盛转衰）“诗圣”“三吏”、“三别”，特点：气魄雄浑、沉郁悲怆，他的诗“诗史”。③白居易（中唐）《新乐府》《秦中吟》特点：直白如话、通俗易懂另外查书：区分这三位诗人的名句，如：朱门酒肉臭，路有冻死骨——杜甫。二、五代、辽、宋、夏、金、元（经济重心南移与民族关系发展）第9课1.唐朝灭亡以后，黄河流域先后出现了后梁、后唐、后晋、后汉、后周五个朝代，南方有九个国家，北方山西有一个北汉，统称五代十国，中国进入五代十国时期。朝代建立时间建立者都城民族事件辽916年耶律阿保机上京契丹宋辽澶州之战、澶渊之盟北宋960年赵匡胤开封汉陈桥兵变夏1038年元昊兴庆（今银川）党项金1115年完颜阿骨打会宁女真先灭辽，再灭北宋（靖康之变）南宋1127年赵构临安（今杭州）汉【附】宋朝实行重文轻武的国策。5.北宋与辽的和战①战：澶州之战②和：澶渊之盟6.评价澶渊之盟：①加重了北宋人民的负担②促进了辽宋经济文化交流。9.南宋和金的和战：①战：岳飞抗金收复建康、郾城大捷（岳飞是抗金名将，不是民族英雄）②和：1141年宋金和议（内容：南宋向金称臣；东起淮水西到大散关为界，以北是金国，以南是南宋；南宋给金岁币，宋金和议标志着宋金对峙局面的形成）10.评价岳飞抗金：是正义战争，保卫了人民的生命财产安全。11.岳飞抗金胜利原因：①战争的正义性，得到人民的支持②岳家军纪律严明，作战勇敢。第10课1.经济重心南移开始：唐朝中后期；完成：南宋。2.经济重心南移原因：①南方战乱较少，社会安定②北人南迁带来了大量的劳动力和先进生产技术③南方自然条件优越④统治者采取了发展经济的政策⑤劳动人民的共同努力3.宋朝南方经济发展表现：（一）农业：①从越南引进的占城稻在江南地区推广②苏州、湖州成为重要的粮仓，“苏湖熟，天下足”。③水稻跃居宋朝粮食生产的首位。（二）手工业：①蜀地的丝织业“号为冠天下”。②朝廷用的丝绸，主要来自于江浙。③浙江哥窑的冰裂纹瓷器给人以别致的美感。④北宋兴起的景德镇，后来发展成为著名的瓷都⑤广州、泉州造船业发达。（三）商业：①商业都市繁荣（开封、杭州）②海外贸易发达（政府鼓励海外贸易，设置管理海外贸易机构市舶司）③纸币的出现（北宋前期四川地区出现交子，是世界上最早的纸币）4.宋朝城市特点：①突破了市坊的界限；②打破了交易时间的限制；③出现了瓦子第11课宋代1.物质生活：①衣：崇尚节俭，官员不佩戴珠玉，普通百姓黑白两色衣服；劳动者穿小袖狭身短衣；妇女开始缠足。②食：东京城食品丰富200多种，夜市有小吃，夏季有冷饮；北宋肉食多羊肉，南宋吃鱼；北方面食为主，南方以稻米为主；南北方都喝腊八粥。③住：城市住瓦房；四合院；前堂后寝；④行：普通人：牛车、驴车；达官贵人：乘轿；士大夫：骑驴、骡：“邸店如云屯”，旅店业兴旺。2.文化生活：①瓦子（舍）、勾栏。原因：宋代城市的繁荣；市民阶层壮大；市民文化生活丰富。足球（蹴鞠）：唐代出现，有女子足球；宋代非常普及。②节庆活动：春节（元旦）、元宵节、端午节、中秋节；除夕夜“守岁”，春节（元旦）贴桃符。第12课1.铁木真：尊为成吉思汗，贡献：统一蒙古草原，建立蒙古国。2.蒙古军队先后灭掉西夏、金和南宋3.1271年忽必烈（元世祖）改国号为元，定都大都（北京），1276年元朝灭掉南宋，统一全国，文天祥抗元4.元朝实行行省制度内容：①在中央设中书省②在地方设行中书省（行省）③设宣政院管辖西藏④设澎湖巡检司管辖琉球（台湾）行省制度意义：我国省级行政区的设立始于元朝。宣政院设立意义：西藏成为元朝正式的行政区（西藏在元朝正式纳入中国版图）山西属于中书省5.元朝民族融合发展①许多汉人来到边疆，为那里开发做出了贡献②边疆各族前往中原和江南，同汉族杂居相处③契丹、女真各族同汉族已经融合④回族的形成作用：促进了各民族经济文化的发展第13、14课（一）四大发明：1.印刷术：①隋唐时期发明雕版印刷术②北宋毕升发明活字印刷术比欧洲早四百年作用：大大促进了世界文化的传播。2.指南针：①北宋时发明指南针开始应用于航海②南宋时指南针广泛应用于航海，由阿拉伯人传入欧洲。作用：为欧洲新航路开辟准备了条件。3.火药：唐末开始用于军事，宋元时期广泛用于战争。作用：促进了欧洲资本主义时代的到来。4.造纸术：西汉早期发明，东汉蔡伦改进作用：大大促进了世界文化的传播。（二）宋词：宋朝文学的主要形式。①北宋苏轼、《念奴娇·赤壁怀古》、“豪放派”、特点：气势豪迈、雄健奔放②两宋之交李清照、特点：风格委婉、感情真挚、善用口语③南宋辛弃疾把词的豪放风格发扬光大，在词里倾吐对山河分裂的悲痛。（三）元曲：元朝文学主要形式，由杂剧和散曲组成，代表：关汉卿《窦娥冤》（四）北宋张择端《清明上河图》描绘北宋东京汴河沿岸风光和繁华景象。特点：反映市民生活的风俗画。四、明清时期（统一多民族国家的巩固及社会危机）第15课1.明朝建立：1368年、朱元璋（明太祖）、南京2.明朝君权加强的措施：（一）政治上：①在中央废除丞相，撤中书省，权分六部②在地方废除行中书省，设三司③设立厂卫特务机构（锦衣卫、东厂）④执行削藩政策⑤迁都北京，加强对北方的控制。（二）思想文化上：八股取士3.八股取士严重束缚了人们的思想，扼杀了人们的聪明才智。4.厂卫特务机构的设置，是明朝君主专制强化的一种表现。第16课（一）郑和下西洋：1.目的：为了加强与海外各国的联系。2.经过：明成祖派遣、1405——1433年，率领两万七千多人，乘坐二百多艘海船，从刘家港出发，七次下西洋，到达过亚非三十多个国家和地区，最远到达红海沿岸和非洲东海岸，比西方航海（新航路开辟）早半个多世纪。3.评价：郑和是我国也是世界上伟大的航海家。4.意义：促进了中国和亚非各国的经济交流和友好关系。5.成功原因：①明朝前期，国力强盛（根本原因）②明朝造船技术和航海技术先进③郑和具有丰富的航海经验和开拓进取的航海精神。6.郑和下西洋和新航路开辟异同：相同点：①都是世界航海史上的壮举②.都促进了世界各地区的联系。不同点：①新航路开辟是为了寻求财富；郑和下西洋是为了加强与海外各国的联系；②新航路开辟给亚非拉人民带来了灾难；郑和下西洋促进了中国同亚非各国的友好交流。（二）戚继光抗倭：明朝戚继光组织戚家军，纪律严明，作战勇敢，在浙江台州九战九捷，荡平了浙江的倭寇，随后率部进入福建、广东，同当地的明军配合，剿灭了那里的倭寇，东南沿海的倭患被平息了。戚继光抗倭，巩固了东南沿海，保卫了人民生命财产安全。第17课1.明朝灭亡：1644年明末农民军将领李自成推翻；明朝山海关守将吴三桂投降清朝，李自成兵败牺牲，同年清军入主中原（顺治入关）。2.清朝加强君权措施：①雍正帝时设立军机处②大兴文字狱，实行文化专制3.军机处的设立，标志着我国封建君主集权的进一步强化。4.清朝文字狱危害：造成了社会恐怖，摧残了人才，禁锢了思想，严重阻碍了中国社会的进步。5.各朝代加强思想控制的措施：①秦朝：焚书坑儒②西汉：罢黜百家，独尊儒术③明朝：八股取士④清朝：大兴文字狱第18课1.郑成功收复台湾：时间：1661—1662年；意义：使台湾重新回到祖国怀抱。2.台湾府的设立：时间：1684年（康熙帝时），隶属福建省。意义：加强了台湾同祖国内地的联系，巩固了祖国的东南海防。第19课1.清朝加强对西藏管辖：①顺治帝册封达赖五世为“达赖喇嘛”②康熙帝册封五世班禅为“班禅额尔德尼”③雍正帝时设立驻藏大臣，代表中央政府和达赖、班禅共同管理西藏事务。2.清朝加强对新疆管辖：①乾隆帝平定大小和卓叛乱②乾隆帝时设立伊犁将军管辖新疆。3.清朝乾隆帝妥善安置回归祖国的土尔扈特部众（渥巴锡率领）4.清朝疆域：西跨葱岭——西北达巴尔克什湖——北接西伯利亚——东北至外兴安岭和库页岛——东临太平洋——东南到台湾及附属岛屿钓鱼岛、赤尾屿——南至南海诸岛——西南到喜马拉雅山（看地图七下112页）5.康熙帝维护国家统一的事迹：1组织两次雅克萨之战，抗击沙俄侵略，维护了我国东北地区领土完整；2.设置台湾府，加强了台湾同祖国内地的联系，巩固了东南海防；3.册封五世达赖为达赖喇嘛，加强了对西藏的管辖。6.明清时期抗击外来侵略的史实：①戚继光抗倭②郑成功抗击荷兰侵略，收复台湾③康熙帝两次雅克萨之战，抗击沙俄侵略。共同作用：都维护了国家领土主权和民族利益。7.（一）历史上西藏和内地关系：①唐太宗把文成公主嫁给吐蕃首领松赞干布②唐中宗把金城公主嫁给吐蕃首领尺带珠丹③元朝设宣政院管辖西藏④清朝顺治帝册封达赖五世为“达赖喇嘛”⑤康熙帝册封五世班禅为“班禅额尔德尼”⑥雍正帝时设立驻藏大臣，代表中央政府和达赖、班禅共同管理西藏事务。（二）历史上新疆和内地关系：①公元前60年西汉政府在西域设立西域都护，新疆地区开始隶属中央政府管辖，成为我国不可分割的一部分。②唐太宗在今新疆地区设立安西都护府。③武则天在今新疆地区设立北庭都护府。④清朝乾隆帝平定大小和卓叛乱。⑤乾隆帝设立伊犁将军管辖新疆。（三）历史上台湾和内地关系：①三国时吴国孙权派卫温率船队到达夷洲。②元朝政府设澎湖巡检司管辖琉球。③1661——1662年郑成功收复台湾。④1684年清朝设立台湾府，隶属福建省。8.清朝前期统一多民族国家的巩固措施：①郑成功收复台湾；清朝设台湾府②康熙帝两次雅克萨之战，签订《尼布楚条约》③平定大小和卓叛乱；设立伊犁将军④加强对西藏管辖，加强对西藏管辖⑤妥善安置回归祖国的土尔扈特部众第20课【附】清朝前期的兴盛：清朝康熙到乾隆年间，经济迅速恢复，国力空前强盛，史称“康乾盛世”。清朝闭关锁国政策：1.含义：严格限制对外贸易2.原因：①清朝统治者推行“重农抑商”政策②清朝自给自足封建经济主导（最主要原因）③清朝统治者巩固统治的需要3.表现：①清初40年实行严厉的禁海政策②统一台湾后，开放四个通商口岸③后来，只开放广州十三行，统一经营管理贸易。4.影响：（一）积极：对西方殖民者的侵略活动，起过一定的自卫作用（二）消极：使中国逐渐在世界上落伍了（主要）5.启示：①闭关导致落后，开放促进繁荣②我国要坚持对外开放政策，加强与其他国家经济文化联系。【总结】我国古代到现代对外开放变化：主动的对外开放——闭关锁国——近代被动的开放——现在的改革开放。第21、22课1.明成祖在元大都的基础上修建了北京城，城中心的紫禁城（今故宫）是我国也是世界建筑之林的瑰宝。2.明长城东起鸭绿江，西到嘉峪关目的：抵御蒙古的进攻；秦长城东起辽东，西到临洮，目的：抵御匈奴进攻。评价长城：长城是古代劳动人民智慧的结晶；长城是国防的象征；长城保卫了中原人民生命财产安全。3.明朝三部古典科技巨著：①李时珍《本草纲目》是一部总结性的药物学巨著②宋应星《天工开物》被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”③徐光启《农政全书》是一部农业百科全书，是我国农学史上最早传播西方近代科学知识的书籍。4.明清古典小说（四大名著）：①《三国演义》罗贯中、元末明初、是我国最早的一部长篇历史小说②《水浒传》施耐庵、元末明初、我国第一部以农民起义为题材的长篇小说③《西游记》吴承恩、明朝中期、一部充满浪漫主义气息的长篇神话小说④《红楼梦》曹雪芹、清朝、我国古典小说的高峰，具有高度的思想性和艺术性。5.京剧：以徽剧、汉调为基础，19世纪中期形成【附】中国古代史各时期阶段特征：①夏商西周时期：国家的产生②春秋战国：争霸称雄和社会变革③秦汉时期：统一国家的建立④三国两晋南北朝时期：政权分立与民族融合⑤隋唐时期：繁荣与开放⑥宋元（五代辽宋夏金元）时期：经济重心的南移和民族关系的发展⑦明清时期：统一多民族国家的巩固和社会危机八年级上册一、旧民主主义革命时期第1课1.中国近代史开始于1840年鸦片战争，结束于1949年中华人民共和国成立，分为两个阶段：旧民主主义革命时期（资产阶级领导）和新民主主义革命时期（无产阶级领导），转折点是1919年五四运动。中国近代史社会性质：半殖民地半封建社会。中国近代沦为半殖民地半封建社会半社会的原因：外国列强的侵略，腐朽的封建制度和综合国力衰弱。2.虎门销烟：1839年林则徐在虎门销烟；意义：是中国人民禁烟斗争的伟大胜利，显示了中华民族反对外来侵略的坚强意志，林则徐是中华民族的民族英雄。3.鸦片战争（1840——1842年）导火线（直接原因、借口）：虎门销烟；根本原因：工业革命后，英国为打开中国市场，倾销商品和掠夺原料；结果：中国战败，被迫签订《南京条约》。4.1842年《南京条约》：割香港岛给英国；赔款2100万元；开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸（五口通商）；英商进出口货物缴纳的税款，中国须同英国商定（协定关税）。5.鸦片战争影响：鸦片战争后，中国开始从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会，是中国近代史的开端。6,。鸦片战争是中国近代史开端的原因：鸦片战争使中国社会性质发生变化第2课1.第二次鸦片战争：①1856——1860年②英法联军（主凶）俄美（帮凶）③目的：进一步打开中国市场，扩大侵略权益④英法联军暴行：1860年占领北京后，火烧圆明园⑤危害：进一步加深了中国社会的半殖民地化程度。2.俄国趁火打劫，共割占了中国东北和西北150多万平方公里领土（是割占中国领土最多的国家），割占领土最多的条约是《瑷珲条约》，割占外兴安岭以南，黑龙江以北60多万平方千米领土。3.太平天国运动：①1851年洪秀全在金田村起义，建立太平天国②1853年定都南京改名天京，建立起与清朝对峙的政权③为了推翻清朝统治，开始北伐和西征④青浦大捷打败华尔的洋枪队；慈溪大捷，华尔被击毙⑤1864年天京陷落，标志着太平天国运动失败⑥失败原因：中外反动势力的联合绞杀第4课1.甲午中日战争战役：黄海大战中邓世昌英勇抗日壮烈牺牲；威海卫战役中北洋舰队全军覆没。2.1895年《马关条约》内容及影响：1.割辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本进一步破坏了中国领土主权影响;大大加深了中国半殖民地化程度2.赔偿日本军费2亿两加重了中国人民负担3.允许日本在中国开设工厂列强经济侵略方式由商品输出变为资本输出，严重阻碍中国民族资本主义发展4.增辟通商口岸使列强侵略势力由沿海地区深入到中国内地3.《马关条约》后帝国主义国家掀起了瓜分中国的狂潮，中国开始觉醒（戊戌变法、义和团运动、辛亥革命）第5课1.义和团运动：①斗争对象：帝国主义势力②中心地区：京津地区③性质：农民阶级反帝爱国运动④结果：被中外反动势力联合镇压。⑤主要战役：廊坊大捷2.八国联军侵华战争：1900——1901年，目的：为镇压义和团运动3.1901年《辛丑条约》内容：①赔款白银4·5亿两，以海关税收作担保②清政府保证严禁人民参加反帝活动（最能体现清政府成为帝义统治工具）③拆毁大沽炮台，允许帝国主义国家派兵驻扎在北京到山海关铁路沿线要地④划定北京东交民巷为使馆界，允许各国驻兵保护，不准中国人居住。危害：给中国人民增加了新的沉重的负担，严重损害了中国的主权，从此清政府完全成为帝国主义统治中国的工具，中国完全沦为半殖民地半封建社会。【附1】中国一步步沦为半半社会过程：①1840——1842年鸦片战争，中国开始沦为半半社会。②1856——1860年第二次鸦片战争，中国进一步沦为半半社会。③甲午中日战争，中国大大加深半半社会。④八国联军侵华战争，完全沦为半半社会。【附2】四次侵华战争中国战败原因：①清朝政治腐败（根本原因）②经济和科技落后③军事装备落后，军事指挥不利④列强的强大第6课1.洋务运动：19世纪60——90年代；背景：第二次鸦片战争后清朝内外交困；目的：学习西方先进科技，维护清朝统治（根本目的）；性质：封建地主阶级自救运动（封建性质的改革）；口号“师夷长技”“自强”“求富”；失败标志：甲午海战北洋舰队全军覆没（威海卫战役）2.创办军事工业：安庆内军械所（曾国藩、最早），江南制造总局（上海、最大），福州船政局（远东第一大船厂）等；创办民用工业：轮船招商局（李鸿章、上海）、汉阳铁厂和湖北织布局（张之洞）3，洋务运动作用：洋务运动引进了西方先进科学技术，创办了中国第一批近代工业，在客观上促进了中国民族资本主义的产生和发展，为中国近代化开辟了道路。局限性：洋务运动没有使中国走上富强的道路。4.洋务运动地位：中国近代化的开端；5.失败的根本原因：只学习西方的科技，而不改变（不触动）封建政治制度第7课1.公车上书1895年、意义：揭开了维新变法的序幕。2,。百日维新：①改革政府机构，裁撤冗员，任用维新人士（触动了顽固派利益）②鼓励私人兴办工矿企业（体现变法性质）③开办新式学堂，翻译西方书籍，传播新思想（起到思想启蒙作用）④创办报刊，开放言论⑤训练新式军队3.性质：资产阶级性质改革4.政治主张：实行君主立宪5.思想主张：变法图强6.失败原因：脱离群众，依靠没有实权的皇帝；封建顽固势力强大7.作用：在社会上起到了思想启蒙作用，有利于资本主义发展。第8课1.孙中山（中国民主革命的先行者）的革命活动：①1894年建立兴中会②1905年建立中国同盟会③提出三民主义（是辛亥革命的指导思想）④领导辛亥革命，建立中华民国⑤1924年实现第一次国共合作⑥创建黄埔军校2.辛亥革命（武昌起义）：1911年10月10日；3.中华民国成立：1912年1月1日，孙中山任中华民国临时大总统。【附】民国X年=1911+X4.辛亥革命意义：推翻了清朝统治；结束了我国两千多年的封建帝制；使民主共和观念深入人心。5.辛亥革命局限性：没有改变中国半殖民地半封建社会的性质（或没有完成反帝反封建的革命任务）。6.辛亥革命影响：①政治：推翻了清朝统治，结束了我国两千多年的封建帝制②经济：促进了资本主义经济发展③思想：使民主共和观念深入人心④社会习俗：颁布剪辫、易服、改称呼、废止缠足等法令第9课1.新文化运动：代表人物：陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅2.主张:民主与科学3.阵地：《新青年》4.内容：前期：提倡民主，反对独裁专制；提倡科学，反对迷信盲从；提倡新道德，反对旧道德；提倡新文学，反对旧文学。后期（俄国十月革命后）：宣传马克思主义。（表现：①1918年在《新青年》发表《庶民的胜利》和《布尔什维主义的胜利》两篇文章②1918年底在北京创办《每周评论》，宣传马克思主义）5.评价新文化运动：地位（性质）：是我国历史上一次空前的思想大解放运动。作用：它启发者人们追求民主与科学，探索救国救民的真理，为马克思主义在中国的传播创造了条件。局限性：对东西方文化存在着绝对否定或绝对肯定的倾向。6.对东西方文化正确态度：批判的继承和借鉴，取其精华，去其糟粕。7.有关思想文化启示：解放思想、实事求是；追求真理、崇尚科学；吸收人类优秀文化成果。7.中国近代化（一）历程：器物层次（洋务运动）、制度层次（戊戌变法和辛亥革命）、文化层次（新文化运动）（二）中国近代化探索特点：经历了由学习西方军事技术到学习西方政治制度再到学习西方思想文化，层层递进、由表及里、逐渐深入的过程。（三）近代化本质：经济工业化，政治民主化，思想科学化；（四）四件事的思想主张：洋务运动—自强求富；戊戌变法—变法图强；辛亥革命—三民主义；新文化运动—民主和科学；（五）中国近代化探索启示：①.实现民族独立是实现近（现）代化的前提；②.中国人民具有顽强的探索精神；③.地主阶级、资产阶级都不能救中国，只有无产阶级才能领导中国革命胜利。④.青少年努力学习科学文化知识，增强社会责任感。（六）西方近代化特点：经历了思想文化（如文艺复兴）----政治制度（如英国资产阶级革命）----科学技术（如工业革命）的过程。（七）中西方近代化的异同：①相同：性质相同，都是政治上民主化，经济上工业化，思想上科学化。方式相同，都通过革命或者改革实现。②不同：中国近代化经历了器物层次—制度层次—思想层次；而西方近代化经历了思想层次—制度层次—技术层次。二、新民主主义革命时期【附】新民主主义革命,经历了国民革命时期（1924—1927）;国共十年对峙时期（1927—1937）；抗日战胜时期（1937—1945年）；解放战争时期（1946—1949）第10课1.五四运动：①导火线：巴黎和会上中国外交的失败②经过：第一阶段：1919、5、4中心北京、主力青年学生；第二阶段：6月初，中心上海、主力是工人③口号：外争主权，内除国贼（最能体现五四运动性质）、取消二十一条等④领导人：陈独秀、李大钊⑤结果：取得了初步胜利：北洋政府被迫释放被捕学生；罢免曹汝霖等卖国贼的职务；拒绝在和约上签字。⑥意义：是一次彻底的反帝反封建的爱国运动（性质），是中国新民主主义革命的开始。⑦五四运动是中国新民主主义革命开端原因：无产阶级开始登上历史舞台。⑧五四精神：忧国忧民、不屈不挠、乐于奉献、敢于斗争的爱国精神。2.中国共产党诞生：①时间：1921年7月②地点：上海、浙江嘉兴③代表：毛泽东、董必武、李达等13人④中共一大内容：确定党的名称；纲领；奋斗目标：实现共产主义；中心任务：领导工人运动；选举领导机构：中央局；领导人：陈独秀⑤意义：中共的诞生是中国历史上开天辟地的大事，自从有了中国共产党，中国革命的面貌就焕然一新了。⑥中共诞生条件：阶级基础：无产阶级队伍壮大；思想基础：马克思主义的传播；组织基础：各地共产党早期组织成立；外部条件：共产国际的帮助（1）国民革命时期（1924—1927年）第11课1.第一次国共合作：1924—1927年；开始标志：国民党一大召开；主要事件：①创办黄埔军校②北伐战争2.黄埔军校：孙中山创办、1924年、广州黄埔、蒋介石任校长、周恩来任政治部主任3.北伐战争：①1926年②目的：推翻北洋军阀统治，统一全国③对象：吴佩孚、孙传芳、张作霖④总司令：蒋介石⑤主要战场：湖北、湖南⑥北伐先锋：叶挺独立团⑦主要战役：汀泗桥、贺胜桥⑧结果：北伐军从珠江流域打到长江流域；国民政府从广州迁到武汉；基本上推翻了北洋军阀在全国的统治（最重要结果）。北伐胜利原因：①国共两党合作②正确的作战方针③北伐官兵英勇作战和共产党员的先锋模范作用④人民群众的支持4.国民革命失败标志：1927年蒋介石叛变革命；失败原因：没有完成反帝反封建任务5.南京国民政府成立：1927年、蒋介石、性质：代表大地主大资产阶级利益。（2）国共十年对峙时期（1927—1937年）第12课1.南昌起义：1927、8、1周恩来、贺龙、朱德意义：打响了武装反抗国民党反动统治第一枪；八一建军节；军旗升起来的地方—南昌2.中国第一个农村革命根据地：井冈山革命根据地意义：开辟了一条农村包围城市，武装夺取政权的革命道路。（毛泽东创建）3.井冈山会师：朱德、陈毅领导的队伍和毛泽东领导的队伍在井冈山会师，成立中国工农红军第四军（中国工农红军的第一支坚强队伍）。中国工农红军正式诞生于井冈山会师。第13课1.长征：①时间：1934、10----1936、10②原因：红军第五次反围剿失败，被迫进行战略转移。③经过：1934、10江西瑞金→冲破四道封锁线→渡过湘江→强渡乌江→解放遵义（1935年1月）→四渡赤水河（打乱了敌人的追剿计划）→巧渡金沙江（跳出敌人的包围圈）→强渡大渡河、飞夺泸定桥→爬雪山→过草地→1935、10吴起镇（红一方面军和陕北红军）→1936、10甘肃会宁（三大主力红一、红二、红四方面军会师，长征结束）2.遵义会议：1935、1长征转折点意义：遵义会议确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导，这次会议挽救了党、挽救了红军、挽救了革命，是党的历史上生死攸关的转折点。3.长征精神：艰苦奋斗、乐观主义、革命英雄主义、集体主义精神第14课1.九一八事变：①1931、9、18沈阳；②意义：中国人民局部抗战开始了。③蒋介石不抵抗政策，导致东北三省沦陷。④中共派杨靖宇组织东北游击队，开展抗日游击战争。2.西安事变：①背景：日本侵华，中日民族矛盾上升为社会的主要矛盾；中共提出建立抗日民族统一战线的主张；②张学良、杨虎城1936、12、12③目的：逼蒋抗日④结果：西安事变得到和平解决⑤意义：西安事变和平解决，标志着十年内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成。（3）抗日战争时期（1937—1945年）第15课1.七七事变（卢沟桥事变）：1937年7月7日，北平，意义：全民族抗战爆发；民族英雄：佟麟阁、赵登禹为国捐躯。2.七七事变后，国共两党第二次合作，抗日民族统一战线正式形成。红军改编为八路军（北）、新四军（南）。3.南京大屠杀：1937年12月13日开始六周内屠杀中国军民30万人以上，国民政府迁都重庆（陪都）4.20世纪30年代日本制造的侵华事件：九一八事变、七七事变、八一三事变、南京大屠杀5.日本侵华史实感想（启示）：落后就要挨打；时刻警惕日本军国主义复活；努力学习、报效祖国第16课1.抗日战役：①平型关大捷：1937年9月、山西平型关、八路军115师、意义：抗战以来第一次大捷（共产党领导）②台儿庄战役：1938年、李宗仁、意义：抗战以来的重大胜利（国民党正面战场）③百团大战：1940年、彭德怀；目的：为粉碎敌人的囚笼；地点：华北（部分在山西）；目标：破坏敌人交通线，摧毁日伪军据点。（由共产党领导）意义：是抗日战争中，中国军队主动出击日军的最大规模战役。2.中共七大：①背景：抗日战争胜利前夕②1945年4月、延安③内容：通过了《论联合政府》政治报告；制定了党的政治路线，目标是建立一个新民主主义的中国；确立了毛泽东思想为党的指导思想④意义：中共七大为争取抗日战争的胜利和实现中国的光明前途准备了条件。3.抗日战争的胜利（一）1945、8、15日本宣布无条件投降，台湾也回到祖国怀抱（1895—1945年）（二）加速日本投降的事件：①美国在广岛、长崎投下两颗原子弹②苏联对日宣战，出兵中国东北③抗日战争进入大反攻（主要原因）（三）抗日战争胜利意义：①抗日战争是中国人民近百年来反抗外来侵略取得的第一次完全胜利，洗刷了近代以来的民族耻辱，成为中华民族由衰败到振兴的转折点；②中国抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分，牵制了大部分日军，为二战的胜利做出了重大贡献。（四）抗日战争胜利原因：①是正义的反侵略战争②建立了抗日民族统一战线，实行全民族抗战（根本原因）③中共敌后战场的抗战④国民党正面战场的抗战⑤世界反法西斯国家和人民的支持等（五）国共合作抗战启示：国共两党合则两利，分则两伤；我们要谋求两党再次合作，促进国家统一。第17课1.重庆谈判①蒋介石阴谋：为了进一步赢得准备内战的时间，也为了欺骗人民②共产党目的：为了尽一切可能争取国内和平，戳穿蒋介石假和平阴谋③做法：毛泽东在周恩来等人陪同下到达重庆，同国民党谈判。④结果：双方签署了《双十协定》⑤意义：使中共取得了政治上的主动权⑥落实情况：1946、6蒋介石撕毁双十协定，对中原解放区发动全面进攻2.全面内战爆发：①标志：1946、6蒋介石对中原解放区发动全面进攻②粉碎重点进攻：国民党进攻陕甘宁解放区，中共中央主动撤离延安转战陕北，彭德怀、贺龙指挥西北解放军粉碎了敌人的进攻。3.挺进大别山：1947年6月刘伯承、邓小平率领晋冀鲁豫解放军主力开辟大别山根据地。意义：严重威胁了国民党的统治中心南京和湖北重镇武汉，揭开了人民解放军全国性战略进攻的序幕。（5）国民革命时期（1924—1927年）第18课1.辽沈战役：1948年9月—11月；林彪、罗荣桓；东北解放军；战术：关门打狗；关键地点：先攻占锦州—长春—沈阳；意义：东北全境解放（此战役后解放军开始在数量上占优势）2.淮海战役：1948、11—1949、1；刘伯承、陈毅、邓小平、粟裕、谭震林；中原解放军和华东解放军；关键地点：以徐州为中心；战术：围城打援；意义：奠定了解放长江以南各省的基础；陈毅说过：淮海战役是人民群众用小车推出来的。3.平津战役：1948、11—1949、1；林彪、罗荣桓、聂荣臻；东北解放军和华北解放军；战术：瓮中捉鳖；地点：北平和平解放、1949年初，傅作义（山西人）；意义：使华北全境基本解放4.渡江战役：1949、4、毛泽东朱德；结果：解放南京，统治中国22年的国名党政权垮台5.解放战争胜利原因：①中共的正确领导（策略和战术）②人民群众的大力支持③人民解放军英勇善战④国民党不得民心，统治腐朽。6.有关中共的启示：①中共代表人民的根本利益②中共能发现并及时纠正自己的错误，是一个伟大的党③中共能够把马克思主义同中国国情相结合，走自己的道路④没有共产党就没有新中国⑤中国始终以国家和民族利益为重第19课1.实业救国：状元实业家张謇（属于资产阶级实业派）、甲午战争后民族危机加深情况下提出的实业救国的口号，创办大生纱厂。2.中国民族资本主义发展过程：时期发展状况原因洋务运动到清末民族工业萌芽1.洋务运动的推动；2.甲午战后实业救国思潮推动一战期间黄金时代辛亥革命冲击了封建制度，使民族资产阶级大受鼓舞一战期间帝国主义暂时放松对中国经济掠夺一战后到新中国成立前发展受挫1.一战后帝国主义卷土重来2.20世纪30、40年代日本侵略3.抗战胜利后国民党发动内战和官僚资本压迫3.中国近代民族工业特点：①发展短暂且艰难曲折②总体上比较落后③从行业上看，主要集中在轻工业部门④从地区上看，集中在沿江沿海大城市。原因：中国半殖半封的社会环境造成的（受到帝国主义、封建主义和官僚资本主义三座大山压迫）第20课1.新闻出版业：①《申报》1872年、上海、报纸作用：刊载新闻、评论，还有广告，成为人们获取信息、了解社会的主要传媒工具；②商务印书馆：1897年、上海、是近代中国历史最长、规模最大的文化出版机构。2.社会习俗变化：①装束：剪辫、易服、废止缠足②礼节：用鞠躬、握手礼代替跪拜礼③称谓：用先生、君等平等称呼代替老爷、大人等（体现了民主、平等观念）3.中国近代社会生活变化原因：西方物质文明和精神文明的传入；中国人向西方学习的结果；中国人创新的结果；辛亥革命后民国政府颁布措施第22课1.近代新式教育发展：①洋务运动时期创办京师同文馆（1862年）②戊戌变法时期创办京师大学堂（北京大学前身）③1904年颁布《奏定学堂章程》建立新式教育体制④1905年废除科举制度（过程：创于隋朝，完善于唐朝，僵化于明朝，废除于清末）2.文学、艺术家①文学巨匠：鲁迅《狂人日记》《孔乙己》；美术大师：徐悲鸿、《愚公移山》；人民音乐家：聂耳《义勇军进行曲》、冼星海《黄河大合唱》②郭沫若历史剧《屈原》；丁玲《太阳照在桑干河上》；赵树理（山西、山药蛋派）《小二黑结婚》《李有才板话》③徐悲鸿名言：人不可有傲气，但不可无傲骨④抗战题材的文艺作品：徐悲鸿《愚公移山》、聂耳《义勇军进行曲》、冼星海《黄河大合唱》、郭沫若《屈原》⑤解放区文艺：丁玲《太阳照在桑干河上》、赵树理《小二黑结婚》《李有才板话》八年级下册【附】1.中国现代史开端：1949年新中国成立2.中国现代史分期：①1949—1956年过渡时期（由新民主主义向社会主义过渡，过渡时期社会性质：新民主主义社会）②1956—1966年探索社会主义道路时期（十年探索时期）③1966—1976年文化大革命时期④1978年至今社会主义现代化建设新时期（改革开放时期）（1）1949—1956年过渡时期（由新民主主义向社会主义过渡）第1课（一）.开国大典：1949年10月1日毛泽东宣告：中华人民共和国中央人民政府今天成立了（二）.新中国成立意义：1.开辟了中国历史新纪元，从此中国结束了一百多年来被侵略被奴役的屈辱历史，真正成为独立自主国家；中国人民从此站起来了，成为国家主人（国家独立自主，人民当家做主）2.壮大了世界和平、民主和社会主义力量，鼓舞了世界被压迫民族和被压迫人民争取解放的斗争。第2课.抗美援朝：1.原因：①美国的侵略活动严重威胁着中国安全（美军越过三八线打到中国鸭绿江边；美空军轰炸东北边境城市；美军第七舰队入侵台湾海峡，阻止解放台湾）②朝鲜政府的请求2.军队;中国人民志愿军、彭德怀、1950—1953年、五战五捷（上甘岭战役最著名）3.目的（口号）：抗美援朝，保家卫国4.战斗英雄：黄继光（上甘岭战役中）、邱少云、蒋道平（空军飞行员）中国人民志愿军被誉为“最可爱的人”-----高度的爱国主义和革命英雄主义精神5.抗美援朝胜利原因：①正义的反侵略战争②中朝人民的大力支持③志愿军英勇作战④党的正确领导和彭德怀的正确指挥第3课土地改革：1.原因;①旧的封建土地制度严重阻碍了农村经济发展②新解放区农民迫切要求进行土改2.法律文件《中华人民共和国土地改革法》3.内容：废除地主土地所有制，实行农民土地所有制4.完成：1952年底除部分少数民族地区外，全国大陆基本上完成土改5.意义：①彻底摧毁了我国两千多年的封建土地制度，地主阶级被消灭②农民翻了身，得到了土地，成为土地的主人③使人民政权更加巩固④解放了农村生产力，农业生产得到恢复发展，为国家工业化建设准备了条件。4.建国初巩固政权的措施：①西藏和平解放②抗美援朝③土地改革第4课1.一五计划（1953-1957年）①目的：为了有计划的进行社会主义建设；②基本任务：集中力量发展重工业；相应的发展交通运输业、轻工业、农业和商业；相应的培养建设人才。③成就：鞍山钢铁公司大型轧钢厂建成投产；长春一汽制造厂建成；沈阳第一机床厂建成；沈阳飞机制造厂建成；武汉长江大桥建成；宝成铁路、鹰厦铁路通车；川藏、青藏、新藏公路通车等④意义：使我国开始改变了工业落后的面貌，向社会主义工业化迈进。2.1954年召开第一届人民代表大会制度，制定了《中华人民共和国宪法》，确立了人民代表大会制度是我国根本政治制度。第5课三大改造（1953—1956年）：①内容：国家对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造②实质：把生产资料私有制转变为社会主义公有制③方式：农业——加入农业合作社；手工业——加入手工业合作社；资本主义工商业——公私合营，赎买政策（创举）④意义：三大改造的完成，实现了把生产资料私有制转变为社会主义公有制的任务；我国初步建立起社会主义基本制度，进入社会主义初级阶段。（2）1956—1966年探索社会主义道路时期（十年探索时期）第6课1.大跃进和人民公社会运动：①时间1958年②原因：党和人民对我国社会主义发展阶段认识不足，对社会主义建设缺乏经验，又急于求成，忽视了客观经济规律。③表现：高指标、瞎指挥、浮夸风和共产风④影响：使得“左”的错误在全国各地严重泛滥；国家和人民面临建国以来前所未有严重经济困难。⑤教训：经济建设要从国情出发，实事求是，遵循客观经济规律；生产关系要适应生产力发展2.十年探索时期（1956—1966）主要工业都有很大增长，石油工业突出，大庆油田的建成，结束了我国靠洋油的时代。3.探索时期模范人物：党的好干部——焦裕禄，铁人——王进喜，两弹元勋——邓稼先，解放军好战士——雷锋；他们共同精神品质：热爱祖国、艰苦创业、全心全意为人民服务。（3）1966—1976年文化大革命时期第7课1.文革期间（1966——1976年）党历史上最大一起冤案：刘少奇被迫害致死，说明民主与法制建设遭到践踏。2.两个反革命集团：林彪反革命集团和江青反革命集团(四人帮反革命集团)3.文革结束标志：1976年10月粉碎江青反革命集团4.文革危害：①民主与法制被践踏②经济建设遭到破坏③文教事业受到摧残5.文革教训：①我国要以经济建设为中心，走中国特色社会主义道路②要加强社会主义民主与法制建设，走依法治国道路③要坚持民主集中制，反对个人迷信④要坚持实事求是，从实际出发，遵循经济规律。（4）1978年至今社会主义现代化建设新时期（改革开放时期）第8课1.真理标准问题的讨论：1978年；意义：是一场深刻的思想解放运动，为中共十一届三中全会的召开奠定了思想基础。2.十一届三中全会：1978年12月、北京、内容：①思想：重新确立了解放思想、实事求是的思想路线②政治：作出了把党的工作重心转移到经济建设上来，实行改革开放的伟大决策③组织：形成了以邓小平为核心的第二代领导集体。意义：中共十一届三中全会是建国以来党的历史上具有深远意义的转折，完成了党的思想路线、政治路线和组织路线的拨乱反正，是改革开放的开端；从此中国进入社会主义现代化建设新时期。3.改革开放后民主与法制建设：颁布第四部《中华人民共和国宪法》、《义务教育法》、《环境保护法》《民法通则》等一系列法律第9课1.农村的改革：1978年开始、安徽凤阳小岗村、实行家庭联产承包责任制（土地所有权属于集体，农民获得土地使用权），作用：调动了广大农民生产积极性，促进了农村经济发展2.改革步骤：①1978年在农村实行家庭联产承包责任制②1985年在城市进行国有企业改革③1992年十四大后建立社会主义市场经济体制，大中型企业推行公司制、股份制，小型企业改组、联合。3.对外开放开始：1980年、深圳（一夜崛起的城市）、珠海、汕头、厦门四个经济特区，经济特区意义：引进外国资金、技术和先进管理经验，进行现代化建设；是对外开放的窗口。4.对外开放步骤：形成了经济特区—沿海开放城市—沿海经济开放区—内地，全方位、多层次、宽领域的对外开放格局。5.建国后农业政策调整：土地改革（1950-1952）--农业合作化运动（1953-1956）--人民公社化运动（1958）--家庭联产承包责任制（1978）第10课1.邓小平地位：中国改革开放和社会主义现代化建设总设计师2.邓小平理论的形成：①十一届三中全会：提出改革开放②十二大：提出建设有中国特色社会主义③十三大：提出党在社会主义初级阶段基本路线（一个中心，两个基本点）和三步走战略④南方讲话：提出发展才是硬道理⑤十四大（1992）：确立邓小平理论在全党的指导地位；提出建立社会主义市场经济体制⑥十五大：把邓小平理论确立为党的指导思想。3.1992年邓小平南方讲话①内容：特区姓“社”不姓“资”；抓住机遇，发展自己，关键是发展经济；发展才是硬道理②影响：进一步解放了人们的思想，对建设有中国特色社会主义产生了深远影响（或为十四大建立社会主义市场经济体制奠定了思想基础）。4.中共在革命时期道路：农村包围城市，武装夺取政权；建设时期道路：建设有中国特色社会主义道路；两者相同点：都把马克思主义同中国国情相结合，都实事求是；都经历了一个曲折的探索过程；都为中国指明了方向等第11课1.民族区域自治制度（筹建新中国的时候，1949、9第一届政治协商会议）1.五个省级民族自治区：内蒙古、新疆、广西、宁夏、西藏2.民族区域自治意义：对祖国统一、民族平等、民族团结和地区发展具有重大意义，成为我国一项基本国策和基本政治制度。第12课1.一国两制①改革开放后邓小平提出②目的：为了完成祖国统一大业③最初是为了解决台湾问题提出，现在成功解决了香港、澳门问题④含义：在中华人民共和国境内，大陆实行社会主义制度，港澳台实行资本主义制度2.港澳回归说明（回归的根本原因）：改革开放后，中国综合国力不断增强。3.港澳回归意义：中国人民洗雪了百年国耻，标志着我国在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要一步。4.香港区花：紫荆花；澳门区花：莲花5.港澳回归的条件：①中国综合国力增强（根本原因。）②“一国两制”方针的正确实施。③我国执行独立自主的和平外交政策。④实现祖国统一是全体中国人民的共同愿望。⑤中国政府收回港澳主权的态度坚决。第13课1.我国政府对台政策：①新中国成立后明确提出要解放台湾。②20世纪50年代确立了争取用和平方式解决台湾的思想。③改革开放后，邓小平提出“和平统一，一国两制”的对台基本方针。④1995年江泽民提出对台八点主张。2.海峡两岸关系的发展：①1987年台湾当局被迫调整“三不”政策，两岸38年隔绝状态被打破。②1990年台湾成立海基会。③1991年大陆成立海协会。④1992年两会达成“九二共识”。⑤1993年汪辜会谈3.解决台湾问题有利因素：①改革开放以来，中国综合国力增强。②一国两制方针提出③港澳回归为台湾问题解决提供了范例。④实现统一是民心所向。⑤海峡两岸经济文化交流日益密切。不利因素：①台独分子阻挠②国际反华势力干涉第14课1.人民军队创建：1927、8、1南昌起义（建军节）。2.海军成立：①1949、4华东军区海军是第一支海军。②新中国成立后建立北海、东海、南海舰队。③1971年自行研制导弹驱逐舰，装备了核潜艇。④20世纪90年代海军兵种齐全，装备现代化。3.空军诞生：1949、11刚诞生面临抗美援朝任务，战斗英雄蒋道平；1956年中国第一架国产歼5型歼击机。4.导弹部队：1966年、任务：核反击；发展：陆续装备了中程、远程、洲际导弹核武器。5.国防建设（科技强军）作用：①保卫国家主权和领土完整。②保障经济建设顺利进行。6.国防建设启示：加强国防建设，走科技强军之路。第15、16课1.新中国外交政策：独立自主的和平外交政策。2.和平共处五项原则（标志着新中国外交政策成熟）。①1953年周恩来在接见印度代表团时首次提出，1954年中、印、缅三国共同倡导。②内容：互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处。③意义：成为处理国与国之间关系的基本准则。3.万隆会议：1955年、周恩来、印尼的万隆、周恩类提出“求同存异”方针，意义：促进了会议的圆满成功，也促进了中国同亚非各国团结合作。4.中国恢复在联合国合法席位（《乔的笑》）：1971年第26届联大，根本原因：中国在解决国际事务中的作用越来越大。意义：是中国外交的重大胜利，有利于中国在国际事务中发挥更大作用。5.尼克松访华：1972年、在上海签署《中美联合公报》，意义：中美两国二十多年的对抗结束了，两国关系开始走向正常化。①中美关系的关键（焦点）：台湾问题②20多年没有交往原因：美国对新中国长期实行对视政策“一个时代结束了，另一个时代开始了”指：中美20多年对抗状态结束，中美关系开始走向正常化。6.1972年日本首相田中角荣访华中日建交。之后出现与中国建交的热潮（虽然发生在中日建交后，但原因是受尼克松访华，中美关系缓和的影响）。7.1979年中美建交，中美关系实现了正常化。8.新中国成立后中美关系变化：由敌对到关系正常化。9.中美关系正常化原因：美国：①美苏争霸中处于劣势②侵越战争失败，霸权地位衰落③西欧、日本崛起冲击了美国经济霸主地位④国内经济危机的打击。中国：①中国国际地位提高②中苏关系恶化，需要应对苏联的威胁③解决台湾问题的需要。10.2001年：中国承办亚太经合组织（APEC）会议；中国加入世界贸易组织（WTO）（最能体现中国主动顺应经济全球化采取的措施）。11新中国外交成就：①.新中国成立后第一年，同苏联等17个国家建立外交关系②1953年周恩来接见印度代表团时首次提出了和平共处五项原则③1954年中国参加日内瓦会议④1955年周恩来在万隆会议提出“求同存异”的方针⑤1971年恢复中国在联合国的合法席位⑥1972年美国总统尼克松访华发表《中美联合公报》，中美20多年的对抗结束了，两国关系开始走向正常化⑦中日建交⑧1979年中美正式建交⑨1991年中国加入亚太经合组织⑩1997年香港回归⑪1999年澳门回归⑫2001年上海召开PAEC会议⑬2001年中国加入世界贸易组织（WTO）。12新中国外交成就原因：①中共的正确领导②独立自主的和平外交政策③我国综合国力的提高（根本原因）④外交工作者的努力⑤全国人民的共同努力等。13.新中国外交成就说明：①中国综合国力不断提高②中国国际地位大大提高③中国在国际事务中作用越来越大。14外交启示（认识）：国家利益决定外交政策；外交政策随着国家实力和国际形势的变化而变化；外交政策的变化必须符合国情；没有永恒的朋友和敌人，只有永恒的国家利益。第17课1.两弹一星（原子弹、导弹和人造地球卫星）：①核技术领域：1964年原子弹和1966年导弹②航天技术领域：1970年、东方红一号2.籼型杂交水稻：1973年、袁隆平（杂交水稻之父）。3.科技启示：科学技术在经济发展的最重要推动力，科学技术是第一生产力。第21课1.改革开放以来衣食住行的变化改革开放前改革开放后衣衣服少、样式旧、色彩单一衣物丰富、款式新颖、色彩多样食食物匮乏、营养不良食品丰富、讲究营养搭配住住房简陋、面积狭小宽敞舒适、结构合理行出行艰难、工具以自行车为主交通发达、汽车进入家庭用电器很少电器广泛、更新频繁2.衣食住行变化原因：①改革开放的实行②经济的发展③思想观念解放④科技的进步⑤和平稳定的社会环境等。3.改革开放前使用票证（粮票、布票等）原因：①经济发展水平较低，商品供应严重匮乏②为缓和供应紧张，保持物价稳定。九年级上册【附】古代历史时期划分：史前时期（原始社会）--上古时期（奴隶社会）--中古时期（封建社会）---资本主义社会第1课山西丁村人属于早期智人阶段。第2课1.古代四大文明古国文明的标志：①古埃及：金字塔、狮身人面像、象形文字。②古巴比伦：汉谟拉比法典楔形文字。③古印度：种姓制度。④古中国：甲骨文、青铜文明、分封制。2.古代埃及被称为金字塔的国度；金字塔式古代埃及国王的陵墓，是古代埃及国王权力的象征，也是埃及劳动人民智慧的结晶。3.古代巴比伦：、两河流域、汉莫拉比统一、汉谟拉比法典目的：为了维护奴隶主阶级利益；地位：是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典；性质：维护奴隶主阶级利益的法典4.种姓制度：雅利安人进入印度后形成的严格的等级制度，把印度社会分为四个等级：①婆罗门（祭司、贵族）②刹帝利（国王、武士、官吏）③吠舍（农民、牧民、手工业者、商人）④首陀罗（被征服者、贫困破产失去土地的人），各个等级之间高低贵贱有别，下一等级的人不能从事高一等级的职业，不同等级的人不能通婚。影响：激化了当时的社会矛盾，对后来印度产生了不良影响。5.四大古国都是产生于大河流域，维度上北纬20—北纬40之间，大河流域原因：大河流域气候湿润、地势平坦、水源充足、土壤肥沃，有利于农业生产，适合人类居住。第3课1.西方文明发源地是古希腊2.东方文明和西方文明的不同：①东方文明发源于大河流域、农耕发达、属于大河文明②西方文明发源于沿海地区、工商业发达、属于海洋文明③大河文明专制制度盛行，海洋文明民主政治盛行。3.雅典伯利克里改革内容：①扩大公民的权利②鼓励学术研究，发展文艺，重视教育影响（结果）：雅典达到全盛，经济繁荣，文化昌盛，奴隶主民主政治发展到古代世界高峰。4.雅典最高权力机构是公民大会，全体成年男性公民参加5.古代罗马包括罗马共和国（公元前509—公元前27年）和罗马帝国（前27年屋大维建立—395年分裂）两个时期，中国称古罗马叫大秦6.罗马共和国同北部强国迦太基进行三次布匿战争，公元前2世纪，罗马成为地中海霸主。7.罗马帝国在2世纪时地跨亚非欧三大洲，地中海成为它的内湖。8.由于日耳曼人的进攻，395年罗马帝国分为东西罗马帝国9.476年西罗马帝国被日耳曼人所灭，欧洲上古时代结束，中古（封建社会）历史开始。东罗马帝国（拜占庭帝国）继续存在到1453年，被奥斯曼土耳其所灭。第4课1.大化改新：7世纪中期、孝德天皇、学习中国唐朝制度；内容：①政治上建立了中央集权的天皇制封建国家，废除贵族世袭制，以才选官；②经济上把很多贵族土地收归国有，部民转化为国家公民；国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税；大化改新意义：是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志；性质：属于封建性质的改革2.伊斯兰教建立：7世纪初、默罕默德、阿拉伯半岛的麦加；622年是伊斯兰教元年，因为这一年穆罕默德出走麦地那，建立了政教合一的国家（阿拉伯帝国，唐朝称大食）。630年征服麦加，加速了阿拉伯半岛的统一；伊斯兰教作用：促进了阿拉伯半岛的统一第5课【附】西罗马帝国灭亡后日耳曼人在废墟上建立许多国家，其中最大的是法兰克王国。后来法兰克王国基础上产生：德意志、法兰西、意大利1.查理·马特改革：8世纪前期、内容：改变以前无条件赏赐贵族土地的做法，实行有条件的土地分封，得到土地的人必须为封住服兵役。影响：在封建贵族内部形成了严格的等级制度。性质：属于封建性质改革2.基督教在欧洲中世纪社会中作用（地位）：①政治上，罗马教廷有至高无上对权力，可以与王权分庭抗礼