亲子活动方案汇总五篇

第页共页关于亲子活动方案汇总五篇关于亲子活动方案汇总五篇亲子活动方案篇1一、活动目的：为了让家长充分认识早期阅读的重要性，营造书香家庭气氛，同时也为了庆贺中华人民共和国成立66周年，小班年级组各班利用家长会共同迎国庆并向家长宣传亲子共读的好处，让书香方案走进每个家庭。建议在家庭中每天选择一个固定的时间，选择孩子喜欢的绘本，和孩子共同阅读，坚持做到持之以恒。我们小班组根据亲子阅读的推荐书目，通过家校通、班级群等多途径发动家长与孩子共同选择书籍进展阅读，要求家长与孩子每天进展一定时间的亲子共读，以培养幼儿养成良好的阅读习惯。二、活动目的：1.引导幼儿感受国庆节的气氛，激发幼儿热爱祖国的情感。2.家园合作，为幼儿创立良好的阅读环境，营造浓重的阅读气氛。3.激发幼儿阅读的兴趣，养成良好的阅读习惯，学习正确的阅读方法。4.进步家长的阅读指导才能，增进亲子之间的感情。5.营造积极向上、清新高雅、安康文明的园所文化气氛，打造书香校园、书香家庭。三、活动准备：1.利用家长会，向家长宣传早期阅读的重要性，并发出“让压岁钱更有意义”的建议书，使孩子认识到用压岁钱来买书，在收获知识的同时会收获更多的快乐，鼓励孩子和家长利用寒假用孩子的压岁钱买一本有意义、合适孩子年龄特点的一本绘本图书。2.老师向家长推荐一些有意义的图书书目，供家长参考。3.老师指导家长如何引导孩子进展阅读，阅读中注意的问题和方法。4.各班制定合适本班幼儿的亲子阅读方案。四、活动时间：20xx.09.25下午五、活动过程：1.班主任发言欢送家长参加亲子阅读活动。2.班级进展亲子共读活动、指导家庭亲子共读活动的开展。首先让家长和孩子靠得紧紧的，营造温馨的环境，再用温顺的声音讲述《猜猜我有多爱你》，最后鼓励家长和孩子尝试进展故事对话。3.请家长学习老师刚刚阅读绘本的方法和幼儿一起阅读。4.请局部开展阅读活动好的家长，向其他家长交流自己的经历。5.鼓励家长为孩子创造良好的阅读环境和家庭气氛，鼓励家长通过各种渠道获得孩子阅读方面的信息，进步自身的辅导才能。老师经常主动和家长联络，帮助家长及时解决一些在阅读活动、记录过程中出现的问题。6.鼓励家长在国庆期间进展家庭亲子阅读，搜集家庭共读资料。亲子活动方案篇2(1)活动目的：通过设计一些新奇有趣的小游戏，培养幼儿与人合作的快乐，从而度过一个快乐、难忘的六一儿童节。实现我运动、我张扬、我快乐、我安康的宣传口号。(2)活动要求：要求幼儿和家长能积极、大胆地参与此项活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐，并使他们体验亲子活动的乐趣。(3)游戏内容：各班根据本班幼儿的运动开展程度和现有才能进展专项体育工程表演赛，此项活动邀请家长一起参与，家长和幼儿同台竞赛。要求安排好场地及器械，注意平安。(4)活动形式：面向全体幼儿，在幼儿园大操场进展。(5)活动时间：5月31日上午9：10—10：20、各班老师准备好本班各项活动所需服装、道具及体育器材。游戏名称：青蛙过河、二人三足、打保龄球、摸兔尾巴等。利用班级形式开展活动，游戏规那么另行制定。1、托班、小班亲子活动：(1)游戏名称：《青蛙过河》这项比赛有妈妈或爸爸和宝宝共同完成，A、B两块地垫从起点到终点必须家长和孩子同时站在A地垫上，然后换到B地垫上，以此类推从起点移到终点，先到者为胜。(2)游戏名称：我给爸爸(妈妈)穿鞋子游戏玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，首先让幼儿认识家长的鞋子，然后让家长将鞋子脱下后放入圆圈内，老师将鞋子打乱，游戏开场，幼儿从圆圈内找出自己爸爸(妈妈)的鞋子，并帮家长穿好，先穿好的为成功者。2、中班亲子活动：(1)《二人三足》材料准备：4至8根带子。游戏玩法：孩子拿着带子从起跑线开场，跨过跨栏，跑向父母亲(父母亲站在离起跑线30米处)，把带子交给父母亲，母亲用带子将两人靠近的两条腿扎紧(必须在膝盖以下扎紧)，此时两人三足走向终点，谁最先到达终点谁胜。(2)《运球走》材料准备：乒乓球、乒乓球板和瓶盖。游戏玩法：宝宝和家长分别站在场地的两端。游戏开场，家长手持乒乓球拍，托球跑到宝宝处将乒乓球放在宝宝的瓶盖上，宝宝手托瓶盖将球运送到终点。先到达终点者为胜。游戏规那么：家长和宝宝不得用手扶乒乓球。3、大班亲子活动：(1)全家总发动：准备：气球假设干比赛规那么：孩子手拿气球，站在起点做准备，听到口令后，立即向前跑，把气球送到父母身边(父母背对背侧身站在终点等孩子)，把气球放到父母的背上，父母使劲把气球气球夹破，在10分钟的时间内夹破气球最多者获胜。(2)揪尾巴准备：纸尾巴假设干条。方法：一家三口组成一条牛。爸爸为牛头，妈妈的手搭在爸爸的肩上为牛身，孩子紧贴妈妈身后做牛尾，牛尾巴别在裤腰上。在一定范围场地内，几个家庭展开揪尾巴比赛。最后看哪个牛头揪到的尾巴多，哪个家庭就获胜。规那么：游戏中尾巴不能用手死死地抓住，只能别在孩子的裤腰上。活动四：“展风采庆六一大型画展。目的：通过绘画展示活动，让孩子体验成功的乐趣，进步审美观;让家长感受到孩子的进步体验到孩子快乐的幼儿园生活。参加人员：全体幼儿、家长及老师。时间：5月31日10：20——-10：40、地点：在幼儿园的操场、走廊、门厅。活动内容：《畅想将来》《保护我们的家园》《快乐的幼儿园》。活动方法：以大班(东操场)、中班(西操场)、小班(门厅)分为三组，分别由各班老师带队，进展游园参观画展，老师现场讲解作品内容。活动要求：作品的内容要表达时代特征、校园特色、幼儿特点、力求新颖、颜色鲜艳、富有个性、画面丰富充实。活动五：幼儿美食分享活动。活动时间：5月31日上午10：40——11：10(1)目的：通过此项活动，培养幼儿之间的感情，分享节日的快乐。(2)活动形式：每位幼儿自带一定数量的食物(托、小、中班组带一定数量的糖果、饼干、薯片、果冻、水果等)(大班组带一定数量的话梅干、花生、瓜子、牛肉干、荔枝干、桂圆干等干果)(幼儿园准备各种甜点、豆浆等)在幼儿园与其他幼儿分享。(3)要求：各班幼儿结伴一起参与食物分享活动。活动时幼儿之间要互相照顾，注意卫生和平安。六一”是孩子们的快乐节日，也是幼儿园面向社会和家长进展自我宣传、自我展示，扩大影响，进步知名度和美誉度的重要时机。我们将充分利用这个节日，认真准备，组织好各项活动，争取和幼儿一起度过一个平安、快乐而有意义的节日。亲子活动方案篇3活动地点：第三届“电影展”活动目的：1、通过活动，让幼儿初步理解春天的特征，感受大自然的美。2、培养幼儿的观察力，陶冶幼儿的情操，体验集体活动的快乐。3、教育孩子不浪费粮食，养成节约的优良传统。教育孩子保护环境，不乱扔垃圾。4、从小养成孩子有秩序的好习惯，养成排队一个跟一个走。5、教育孩子遵守交通规那么。过马路时走斑马线，知道红灯停绿灯行。活动准备：报纸、水、少许食物事先备好的手指游戏。活动过程：活动主题《大手拉小手，我们去春游》亲子活动。1、活动前：平安知识讲解。过马路走人行道，遵守红灯停绿灯行的交通规那么。不和生疏人说话，不捡地上的东西，不落伍，一个接一个有秩序的走。2、行程中：卫生环保的讲解。不摘花草树木，不踩花草。不乱扔垃圾，不随地吐痰。理解春天的特征。欣赏美丽的风景，感受大自然的美丽。3、到达目的地后：组织小朋友安静的做好，老师总结孩子表现。4、组织中班哥哥姐姐和我们一起唱园歌5、在字幅上签字，集体为雅安祈福。6、和中班进展大带小活动一起参观电影展7、家长和孩子一起进展亲子绘画活动，将自己看到的自己最喜欢的卡通人物进展绘画。活动最后与哥哥姐姐互换礼物亲子活动方案篇4繁忙的工作拉远了父母与孩子的间隔，对孩子的关心不再只是物质上的满足，良好的家庭，需要心与心的沟通和关心。在悠闲的环境中通过拓展工程，让家庭成员增进彼此理解，建立友谊，互相扶持。互相信任。通过体验让家长和孩子之间建立和谐的亲子关系，为下一代创造良好的成长空间。当全家的手为同一目的紧握时，平安与信任产生了，坚决与执著产生了！“父子兵”、“母女当“全家组合”齐上阵，两代人在活动中感受挑战极限、超越自我的艰辛与快乐！自信心，意志力，耐挫力，独立生活才能得到极大增强，面对挑战，敢于竞争，敢于超越。“父母和孩子做一回兄弟姐妹”的口号表达得淋漓尽致，一种平等，民主，互助的精神在家庭成员之间传递。七彩的“体验一家亲，共享亲子情”亲子拓展训练营，受到社会的广泛关注，特别是8－１８岁孩子的家庭格外青睐，成为双休日和假期的好去处。寒暑假，不妨带上家人共同体验，理解孩子的心声，拉近与子女的间隔，沟通变得容易！亲情，友谊在体验中升华。亲子拓展简介成长中的小朋友表现出暴风骤雨的变化，由于逆反心理作祟完全听不进父母的教诲，父母亲对于以前乖巧听话而如今脾气暴躁的孩子困惑不解忧不知所措，沟通出现了空前危机。。。七彩———“亲子拓展训练营”通过精心设计的生动、活泼、有趣的工程，引用体验式学习方式作为根底，专项设计家庭成员以平等的身份参与，教练适时针对性引导和分享，通过成员之间独立互动等环节，彼此培养良好的沟通习惯，融洽亲子关系。亲子拓展是一种全新的体验式学习方式，通过在生疏环境里并负挑战性的经历帮助一个家庭和个人挖掘潜能，从而造就强大合力，让参加者在特定的环境下去考虑、去发现、去领悟！对自己，对父母，对同学、重新定位认识，心理的震撼才是最重要的。亲子拓展的最终目的是改善进步人的思维和心智形式，而不是单纯的玩，娱乐休闲或体育运动。从而互相学习，互相理解，共同成长，创造一个更富亲情，更富激情、更多关心的家庭环境，促进孩子更快成长。亲子拓展目的感悟成长艰辛感恩父母教诲：激发个体潜能引发集体考虑：学会欣赏别人深入认知自我：强化团队意识作亲和型家庭：发现自身潜能、增强自信、改变自身形象：克制心理惰性，磨练战胜困难的意志品质：训练理念：亲历：任何一个培训工程的开场都是学员在培训师的指引下先去经历一种模拟的场景，去完成一项任务。这将是一把翻开吸收之门的金钥匙。感受：学员通过置身其中，得到最真切的感受。这种感受将是全方位的，活性很强的，印象深入的。这时学员将开场自发的回想刚刚的过程，对这段经历进展分析^p，开场产生一些观点。分享：采用头脑风暴的方法，在培训师的正确引导下每个人都把自己的感受拿出来分享，每个人就会得到数倍的经历，这也是拓展的一大魅力所在。总结：当大家的观点趋于成熟时。培训师将根据大家讨论的结果，结合相关的`理论知识，进展归纳总结，把学员的认识由感性上升到理性。应用：这个过程是在培训之后的生活和学习中由学员自己完成的。完成认识由理论中来，最终用来指导理论的循环上升的过程。这也是拓展培训的终极意义所在。要真正成长，就要挑战才能的极限，拓展训练可以磨练你克制困难的毅力，培养安康的心理素质和积极进取的人生态度，增强团结合作的团队意识，使你由内而外的强大起来……课程时间：一天训练营课程对象：亲子，父母、监护人。课程内容：亲子拓展在强调参与性和互动性的根底上进展心理疏导、改善亲子关系、学会自我保护。通过案例分析^p和角色扮演的训练，使两代人之间形成有效的沟通。活动形式为体验分享，团队讨论和同伴交流等。训练流程：07:30－08:30前往训练基地用早餐08:30－09:00入营训导〔父母和孩子分别进展入营训导，强化责任心与参与意识〕09:00－10:30兴趣融冰〔通过家庭间的互动配合，完成一场别开生面的兴趣融冰活动〕10:30－11:00家庭分组、同步一心〔几个家庭成立一个全新的小组，小组间产生淡淡的竞争火药味。目的：考验团队合作，忍受力、包容别人〕11:00－12:00家庭接力〔共同接力，目的：父母协助孩子共同完成，感受同甘共苦〕12:00－13:40午间加油站〔感恩快乐围餐〕13:40－14:30家庭热身〔目的：表达共同合作默契、沟通〕14:30－16:00兴趣定向寻宝〔目的：父母带着孩子全力参与此工程，以速度取胜，完成全程寻宝。〕16:00－17:00百孔水柱〔回到童年、目的：心灵对话环节，父母与孩子共同完成一项任务，让孩子理解父母的成长背景，让父母理解孩子的想法，体会成功的全程喜悦〕作为父母，无不深爱着自己的的孩子，无不希望孩子过得开心快乐，有一个幸福美妙的将来。但是在当今社会高速开展背景下，家庭教育在面临着越来越多的新问题，尤其是随着年龄的增长，和孩子之间的沟通越来越难，您会发现越来越不知道如何走进孩子的内心，让他〔她〕与你分享内心的喜怒哀乐。其实我们真的足够爱我们的孩子，只是缺乏一种有效的教育方式。我们举办的“亲子互动快乐成长营”是专门为父母和孩子共同开设的体验式亲子互动练习。该练习课程由孩子和家长共同参与，通过互动体验式的培训，从头开场清楚家庭教育的方向，让家长和孩子开场从内心真正去理解对方，开启感恩之门，重塑沟通之路，进而使父母和孩子之间的关系更加和谐，沟通更加有效！平安保障：一、活动场地平安：1、根据活动主题，精心挑选活动场地，每次活动前都必须派工作人员踩点，与场地提供方详细理解场地根本情况、活动设施使用近状和平安系数；2、根据场地情况，提供规划好停车地点、组织开展活动地点、就餐地点等。二、交通运输平安：1、活动前详细理解前往活动场地的交通路面情况，并符合车辆平安通行条件；2、做好活动行车线路图，注明相关人员联络，并调整好停车地点。三、饮食卫生平安：1、由正规合法公司提供活动饮用水，保证水质卫生，饮程度安；2、由基地提供活动用餐，保证饮食卫生，不提供冷餐、不熟食品。四、活动组织平安：1、每车装备1-2名有极强平安意识和丰富组织经历的活动教官，每人一份活动平安联络表，让组织各方知道每个环节所需的联络；确保活动正常开展；2、人员交接过程中，活动老师做到对本队人员身体情况清楚，人数准确；3、行车过程中，活动老师组织人员有序乘车，做好人员晕车照顾准备；4、活动过程中，活动老师每到一处活动场地前和分开时都要清点人数，并时时注意活动开展过程中的每个平安环节；5、培养参加活动的人员在活动过程中根本的平安意识、自护自救常识。五、其他平安保障：1、做好活动过程中出现的突发情况的应急医护准备；2、为每一位参加活动的人员提供10万元活动意外保险，5000元医疗附加险。亲子活动方案篇5主办方：小哈佛绘本馆协办方：文水比克利欢乐餐厅亲子DIY的活动意义“注意力集中培养的最好方式就是让他做自己喜欢的东西”。蛋糕和巧克力等手工的东西都是孩子非常喜欢的工程，他们肯定会集中精力，认真完成。根据心理学的“迁移理论”，他们在以后的学习和做事中注意力肯定会大大进步。手工制作蕴涵了从观察到思维，从认识到操作，从想象到创造的一系列的过程。而且又属于孩子非常喜欢的工程，对于引导孩子积极思维，大胆创造，培养创造力和想象力有很大作用。孩子对自己喜欢的东西具有较强的解决才能和探究欲望。因此，让孩子动手做自己喜欢的东西，可以让他们从思想到行为上真正地实现独立性和自主性。通过老师的讲解，让孩子知道披萨、生日蛋糕、吹蜡烛、巧克力等各种手工工程的来和意义，增加孩子的知识面，到达寓教于乐的目的。对于智商的进步和情商的培养具有很好的效果。孩子利用手工材料，借助辅助工具，发挥一定的想象与创造才能，并通过手的操作，制作出占有一定空间的、可视的、可触摸的成型作品对于