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第页共页体育教案－排球体育教案－排球体育与安康教案教学目标1、主动参与运动动作的学习2、在体育活动中具有展示自我的愿望和行为3、在体育活动中能表现出较高的热情及合作行为内容排球：正面双手垫球课型技能学习型程序教学方式效果预计评价1、创想“戏球”2、学习正面双手垫球3、分散自主练习1、启发“戏球”的活动方法2、学生可创意性地用各种不同的形式和方法，使球向上垫、抛、托等动作的活动。3、用鼓励的语言加以肯定，引导学生对排球的初步认识4、师生共同参与，提快乐趣。1、引导学习法〔1〕老师模拟示范讲解对墙自垫的示范动作〔2〕学生思维活泼尝试感悟建立初步的动作表象2、分散自主练习法〔1〕学习多做练习：初步体会下肢的挪动方法〔穿插步、跨步〕垫球的根本技术也初步尝试出一插，二夹，三抬，四蹬腿。并能大胆的接球。学生的动作是千姿百态，参与性强少局部学生“怕球”不敢伸臂程序教学方式效果预计评价4、近间隔双人正面垫球练习5、学习“企鹅舞”也初步尝试出一插，二夹，三抬，四蹬腿。并能大胆的`接球。〔2〕老师演示错误动作学生认真观察思维提出错误所在。1、互助合作法〔1〕组织复习的方法老师巡视点拨，激发学生练习兴趣〔2〕学生大胆创新理论尝试不同练习效果观察体会互相交流〔3〕学生演示加深对正面垫球的标准〔4〕对局部学生可选择不同的练习能内容，开展学生的个性特长1、队形呈圆形，老师居中，音乐伴奏，活泼课堂气氛2、手持排球伴随老师，伴随音乐的节拍，在愉快的气氛中学习“企鹅舞”垫球时上下肢的协调性不够热情高，能互帮互学学生能用于展示自我简便易学

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