成果导向新领导力

成果导向新领导力---张玮桐中金会特聘专家国内知名心智模式研究实践专家北京大学人力资本研究所研究员国际NLP协会认证资深NLP国际导师国际NLP学院INLPA（美国）认证导师英国NLP协会ANLP（英国）认证导师国际ICF认证教练国际埃里克森学院授权导师教练国际萨提亚综合治疗心理咨询师北京师范大学客座教授北京大学、清华大学、浙江大学、北京师范大学、西南财大、华南理工等多所院校EMBA特聘教授导师介绍为什么企业的凝聚力出不来？为什么员工执行力总是不够理想？为什么员工的责任感在减弱？为什么激励员工这么难？为什么企业中人的问题找不到规律？为什么生活和事业总是有不如愿之处？为什么总是感觉不到自我的意义和价值？为什么。。。。。。。中华古老文明智慧

本课程体系西方最新科学成果儒释道萨提亚治疗完形疗法沟通大师GregoryBateson埃里克森NLP玛丽莲·阿特金森埃里克森国际学院

大学之道，在明明德，在新民，在止于至善。知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。物有本末，事有终始，知所先后，则近道矣。

自天子以至于庶人，一是皆以修身为本。

为什么需要这个课程？修身、齐家、治国、平天下

“人类不是渺小，是悲惨；悲惨在于受制于他自己。深深地进入了解自己，而对自己有办法，才得避免和超出了不智与下等。这是最深渊的学问，最高明最伟大的能力或本领。”

——梁漱溟《这个世界会好吗》问题问题问题问题问题困扰困扰困扰困扰困扰觉功课功课功课功课功课功课机会机会机会机会力量包容智慧修身自我管理齐家家庭幸福治企组织发展平天下社会和谐

一、安危在修身----自我心智模式修炼

二、成败在育人-----从教训到教练

三、治乱在正法-----成果导向与团队合力

人类无形世界的探索层层解密、走进心的世界！美国著名的精神科医师博士，哲学博士，运用人体运动学的基本原理，经过长期的临床实验，其随机选择的测试对象横跨美国，加拿大三十年，墨西哥，南美，北欧等地，包括各种不同种族，文化，行业，年龄的区别，累积了几千人次和几百万笔数据资料，经过精密的统计分析之后发现：人类各种不同的意识层次都有其相对应的能量指数，人的身体会随着精神状况而有强弱的起伏。DavidR.Hawkins

《Power

Vs.

Force.(暂译：心灵的正能量与负能量)》大卫·霍金斯博士的实验发现大卫·霍金斯博士(DavidR.HawkinsPh.D)根据美国心理学家大卫·霍金斯博士(DavidR.HawkinsPh.D)的“意识地图”（ConsciousnessMap）理论，人的意识亮度（以Lux为单位）由低至高可分为17个层级。以200的“勇气”为基准，居于其上的8个层级的意识状态可称之为“能量（Power）”，居于其下的8个层级的意识状态则被称为“压力（Force）”。DavidR.Hawkins

《Power

Vs.

Force.(暂译：心灵的正能量与负能量)》大卫·霍金斯博士的实验发现意识层次的振动频率与能量指数1.开悟正觉：700~1000

2.安详极乐(平和)：6003.寧静喜悦：5404.爱与崇敬：5005.理性谅解(明智)：4006.宽容原谅：3507.希望乐观(主动)：3108.中性信赖(淡定)：2509.勇气肯定：200使身体增强Power(能量)诚实，同情和理解能增强一个人的意志力，改变身体中粒子的振动频率，改善身心健康。意识层次的振动频率与能量指数10.骄傲轻蔑：17511.愤怒仇恨：15012.渴望欲望：12513.恐惧焦虑：10014.忧伤懊悔：7515.冷漠绝望：5016.罪恶谴责：3017.羞愧耻辱：20

依次全都对你有害，在削弱自己身体Force(压力)能量层级（+）

700-1000600

540500400

人类意识进化的顶峰，合一、无我

内外分别消失，一种通灵和永恒的状态耐性、慈悲、平静、持久的乐观聚焦生活的美好，真正的幸福科学医学概念创造者350自己是自己命运的主宰310全然敞开，成长迅速真诚友善250有能力把握机会200灵活和有安全感明智勇气淡定主动宽容爱喜悦平和开悟175自我膨胀，抵制成长导致憎恨，侵蚀心灵150125妨害个性的成长10075世界看起来没有希望50充满对过去的懊悔自责和悲恸3020导致身心疾病严重摧残身心健康骄傲愤怒欲望恐惧悲伤冷淡内疚羞愧上瘾，贪婪能量层级（-）

1997年，霍金斯参加诺贝尔颁奖典礼，当他研究的对象德蕾莎修女出现在颁奖典礼上的一瞬间，在场所有人的心中都充满了幸福，她得出现使人们几乎想不起任何杂念和怨恨。

高能级的力量在人类社会，少数高能级的人的能量

等同于大量低能级的人的能量总和。一个能级300的人相当于9,0000个能级低于200的人一个能级400的人相当于40,0000个能级低于200的人一个能级500的人相当于75,0000个能级低于200的人一个能级600的人相当于1000,0000个能级低于200的人一个能级700的人相当于7000,0000个能级低于200的人

顺意生活的开端

能级250是一个人过上有意义，顺意生活的开端。因为这是一个人出现自信的能级。当某人的能级由于外在条件而降到200以下，他就开始丧失能量，变得更加脆弱，更加为环境所左右。运动机制学实验运动机制学超过25年实践的检验：运动机制学拥有近100%的准确性。它只会呈现对与错，真与假的结果。对于假的答案，肌肉是无力的，对真的答案则是强壮的。运动机制桑学实验人造甜横味剂实拉验。(放在口里,拿在手型上,藏在信瓶封里,测试者不谅知情的情吨况下都表既现为肌肉排无力。)任何是假幕的结果的框测试都得惜到肌肉无稻力的回应备。有力的模拾式和健康悼相关，无皇力的模式拐和疾病相借关。每一个探想法，犯情绪，叠词语和锐行动都宰有各自跌的模式假。在每私个当下昆，我们挥不是趋润向健康僚就是疾思病。选择与啊结果我们选择凑的想法要园不是积极科健康向上均的，那就好是消极被默动和负面建的，除非缩慧超然到没炉有思维的涂水平上。镰而那个状存态要达到停能级500以上才梦能到达.安危在修软身----自我心智举模式修炼五行性识听别-金身段苗条娘、单薄；舅长方形脸畏、颧骨高猜，面色白闸、眉清目踪蝶秀、唇薄牺齿白；语尚声宏亮，亡唇音；生股气时好冷刃笑，面色保煞白。义气大，惨情理足，柴人情圆道垮、擅交际迹，豪爽活刻泼、敏捷锅果断，遇轻事能找人哭好阳金阴金刚愎自联用、不很听人劝总谏、难歉见己短钩。性子捕急硬，茂分辨心仁重，爱鸡狡辩、处、自梁己能委佩曲求全越，缘大截，通事冰能迎刃观而解，被能成事听。金爱挑人处毛病、痕爱自作茎主张，筝爱管闲向事，爱勾贪小，泳虚伪、亲爱巧言衔令色、艘暗箭伤臂人，好差恼人，观多命薄紧。成败在育策人---脊-从教训到乖教练教练COAC亿HING的起源197筛5年，美国网球音教练添·高威集中注且意力法AT&暮T、IBM、通用昨电器、护苹果电咬脑、可酸口可乐……中国---歉-上海，2001年正式登独陆教练技犹术成为惯一门通控过完善秩心智模匹式来发随挥潜能判，提升院效率的苏管理技差术。教练通良过一系币列有方乳向性、左有策略省性的过梯程，洞归察被教臂练者的阁心态，逼向内挖菠掘潜能各，向外麦发现可墓能性，煌令被教踏练者有荣效达到臂目标。教练技术航被誉为本解世界最具深革命性和督效能的管妨理技术，努已成为当林今欧美企贱业界提高井生产力的售最新、最汪有效的管婶理方法之蜓一。据美国调停查显示，档在所有实曾行"教练"制度的公你司中，其低中77%认为，采瘦取有系统载的教练技迁术能够减驱低职员的逼流失率及镜改善整体损的表现。一项专使业报告况显示，陕单一培谢训能增女加22.秒4%的生产力录；培训加络教练能增更加88%的生产力诉。教练技术捧已经成为21世纪人力们资源管理卫方面的重寺要技术。教练对于卖下属成长理的好处令下属心态由阵被动待野命转变阻为积极亡进取激发下属的创意当与潜能激励下属在企业中凯向前发展而，获得帝更大满足康感使下属的素质谅不断提亲升获得持读续自我汤学习和痒改造的松动力现代企萄业每一植个员工蛇都应该染是教练现代企爸业每一失个管理懂者都是坚本部门绍的首席溪教练教练可栽以让员菌工看到俊更多的沫可能性教练可以圈让员工自讽己发现解缓决问题的政答案教练协于助员工怨发现机奔遇、理此清现状姨、解决袄问题教练协助都员工达成矩目标、计框划行动、有增加选择教练COAC扶HING…教练通过狮互动式的膊问答、目扰标设定、适系统观察羽、建设性盐反馈以及渐积极引导伞等，帮助络另一个人岁提升绩效人都是OK的每个人都旬有巨大的阴资源每个行评动背后鹅都有积易极的意愁图每个人都广会为自己愚做出最好晓的选择改变不可堂避免教练的贷五大原望则教练的特虹性诚信中立（对集对方的问递题没有偏穷见）不介入教原练自己的哀利害关系坦诚（倡不伪装钥自身意运图）始终不映偏离教忧练目标专业在特定领木域有成功列经验能正确理刺解对方的窃问题好感积极的敢肢体语肾言共鸣对方贝的感受被教练者僻的特性责任意们识根据自螺身价值茎设定教穷练目标认知自己叔就是变化敲的主角过去经验不是习惯站性放弃问苍题有知识基陷础性格特裁点主动的未来导高向的企业教练冲的终极目炸标整个组脾织的潜劈燕能发挥不仅是技歪术方法，脉而且是思谅维方式从上下调关系到孤左右关均系从依赖死型人才疼到个性息发展型仁人才亲和关系Relation目标成果Goal现状区分Reality方案选择Options行动与意愿Wrap-upWillRGRO功W教练模型五大原迁则同步与埋跟随3F倾听信任公式正面可控SMAR矛T了解现双实澄清真尺相清晰资册源制约条件角色定位开放式问犹题线逻辑层帝次奇迹式问甜题行动计划跟进计纷划责任系统鼓励庆祝415个强有窜力的教期练问题评估类较问题：鸽怎么知祥道达到位了目标键？目标类问是题：想要的颜是什么壳？意义类负问题：静为什么贝这个这之么重要？行动类问迈题：如何批做才能得窝到？实现目节标的障课碍和困嘴难辅助教练在问题假如式提翅问法：假如此刻懒你没有这架个想法会率怎样？假如5（10、20）年后你再访看此刻会铅怎样？假如你滚是他（柜她），极我会怎造样？假如你扩是（价现值观）植，会怎秋样做？假如所帆有的障喊碍消失槽，你会晓如何做柜？假如塌在你木面前，索他（她除）会告望诉你什训么？你要的效川果是什么绞？假如你芳在这个痛岗位工泛作5年，你最理毒想的效肌果是什货么？你所渴坡望的结男果是什背么？如果能得刮到，你想洲拥有什么跪？假如没上有障碍克，你最伟理想的啦是什么洪？关于目扭标的问泛题深层意足义问题你从中肥得到什灿么？你认为为什么最棒？你这么蓄做的意随义是什尤么？你是为链了什么厅去这么遵做的？你想得殃到的价查值是什哄么？那会给型你带来识什么？从中你猛会拿走宋什么？如何向自伏己解释这鞠一点？学到的经货验教训是丧什么？如何能不但断地有所茧学？你需要对挎什么说不你？行动步骤械的问题有那些引可能性桑？如果能够夏选择，你康会怎么做漂？有哪些可在能的解决竭方法？你做会怎拖样，不做耗又会怎样恩？你还能想福出哪些选珍择？行动计划撤是什么？你将采稳取什么神行动？该之后呢暖？你将做谊什么？何什么时斑候做？下一步是蓄什么？什宇么时候完饼成？完成这钞项工作给你必须弊怎样？要完成…效…你需要票什么支持彼？你将做什闪么不同的？你将挑战走自己做的牲是什么？辅助教练虾问题探索性问题我