《大学语文》考试复习参考300题（单选、多选题）

PAGEPAGE1《大学语文》考试复习参考300题（单选、多选题）一、单选题1.《八声甘州》（对潇潇暮雨洒江天）描写心理活动的特点是（）。A、先写自己，再写对方B、先写对方，再写自己C、由己及彼，由彼及己D、话分两头，双管齐下答案：C解析：考试大纲：分析下片的心理活动流程，理解其由己及彼、再由彼及己的婉曲抒情笔法。2.《先妣事略》的艺术特色是（）。A、叙事一波三折，写人先抑后扬B、意境冷寂峭拔，细节动人心弦C、文字简洁省净，情感含蕴多藏D、结局出人意料，语言幽默风趣答案：C解析：全篇文字简洁省净，情感含蕴多藏，寄深味于平易质朴之中。3.《先妣事略》：“入城，则缉纟卢，灯火荧荧，每至夜分。”这里表现的母亲的品德是（）。A、俭朴B、勤劳C、待人厚道D、严以教子答案：B解析：这里表现的母亲的品德是勤劳。4.从《秋夜》“直刺着天空中圆满的月亮，使月亮窘得发白”可以看出文中“月亮”所象征的是（）。A、带来光明的思想者B、抒情主人公的高洁人格和精神C、黑暗势力的一部分D、遭受蹂躏却还抱有希望的弱者答案：C解析：小青虫象征着追求光明的思想者，枣树象征着抒情主人公的高洁人格和精神，小粉红花象征着遭受蹂躏却还抱有希望的弱者，天空中的月亮则象征着黑暗势力的一部分。5.《祖国啊，我亲爱的祖国》“把纤绳深深/勒进你的肩膊，一一祖国呵”的象征意义是（）。A、饱受压迫的下层劳动人民的苦难生活B、经历文革动乱的一代青年的痛苦记忆C、贫穷落后的历史面貌给予祖国的沉重负载D、源远流长的历史传统赋予青年的重大责任答案：C解析：“把纤绳深深/勒进你的肩膊，一一祖国呵”体现了贫穷落后的历史面貌给予祖国的沉重负载。6.下面属于借比喻抒情的诗句是（）。A、在康河的柔波里，我甘心做一条水草B、撑一支长篙，向青草更青处漫溯C、我高声呼叫着，同暴风雨作战D、我挥一挥衣袖，不带走一片云彩答案：A解析：“在康河的柔波里，我甘心做一条水草”，则是用明喻的方式，直接宣示作者自己对康河即对西方文明的深情眷恋。7.下列《行路难》(其一)的诗句中，运用了吕尚典故的是（）。A、金樽清酒斗十千B、闲来垂钓碧溪上C、忽复乘舟梦日边D、长风破浪会有时答案：B解析：垂钓碧溪，用吕尚故事。传说吕尚未遇周文王时，曾在渭水的磘溪上钓鱼。8.《西湖七月半》中作者最欣赏的“看七月半之人”是（）。A、第二类人B、第三类人C、第四类人D、第五类人答案：D解析：作者对第五类人比较欣赏。9.裴多菲《我愿是一条急流》是一首（）。A、爱情诗B、政治诗C、送别诗D、悼亡诗答案：A解析：《我愿是一条急流》就是献给他妻子森德莱·尤丽亚的一首爱情诗。10.下列出现于《纪念傅雷》中的词语，用以表现傅雷性情刚直的是（）。A、不以为然B、鸦雀无声C、干柴烈火D、同归于尽答案：C解析：考查对课文的理解。“我知道傅雷的性情刚直，如一团干柴烈火，他因不堪凌辱，一怒而死，这是可以理解的，我和他虽然几乎处处不同，但我还是尊敬他。”。11.《宝黛吵架》主要描写方法是（）。A、通过动作描写人物B、通过对话描写人物C、通过间接心理描写D、通过直接心理描写答案：D解析：古典名著《红楼梦》通常是以行为和对话来刻画人物性格和推动情节发展，极少运用展示人物内心活动的心理描写手法写人。本文是一处例外。作者描述了恋爱中男女主人公吵架的起因和愈演愈烈并最终后悔的过程，主要釆用直接心理描写方法，深入展现了人物内心世界细腻而微妙的心理变化。12.下列《秋夜》语句中，表现出战士乐观情怀的是（）。A、他知道小粉红花的梦，秋后要有春；他也知道落叶的梦，春后还是秋B、然而脱了当初满树是果实和叶子时候的弧形，欠伸得很舒服C、有几枝还低亚着，护定他从打枣的竿梢所得的皮伤D、最直最长的几枝，却己默默地铁似的直刺着奇怪而高的天空答案：B解析：枣树是抒情主人公自身人格、精神的写作啊，代表了决不罢休的坚韧的战斗精神。ABCD都有写到枣树，但是ACD并没有表现乐观。13.冯谖“弹铗三歌”，意图是对孟尝君进行（）。A、歌颂B、试探C、劝谏D、嘲讽答案：B解析：考核对课文内容的理解。14.《哦，香雪》：“可在这儿，和同桌的铅笔盒一比，为什么显得那样笨拙、陈旧？它在一阵哒哒声中有几分羞涩地畏缩在桌角上。”这里的“它”指的是（）。A、有机玻璃发卡B、柳条篮子C、人造革学生书包D、小木盒答案：D解析：课文原文：香雪的小木盒呢，尽管那是当木匠的父亲为她考上中学特意制作的，它在台儿沟还是独一无二的呢。可在这儿，和同桌的铅笔盒一比，为什么显得那样笨拙、陈旧？它在一阵哒哒声中有几分羞涩地畏缩在桌角上。15.《祖国啊，我亲爱的祖国》艺术表现的主要特点是（）。A、新颖传神的意象运用B、直抒胸臆的抒情笔法C、古典诗词意境的化用D、排列方式的整齐匀称答案：A解析：运用新颖的象征意象来表达感情，是本诗的主要特点。比如，第一节，“破旧的老水车”“熏黑的矿灯”“干瘪的稻穗”“失修的路基”“淤滩上的驳船”等意象，其共有的陈旧、颓败、贫瘠、阻滞的整体色彩，处处都在展现贫穷落后的历史面貌给予祖国的沉重负载，虽无一词一句的现实描述和直抒胸臆，读者却能联系自己所了解的史实而深受感染。16.先秦散文中最富有浪漫色彩的是（）。A、《论语》B、《孟子》C、《左传》D、《庄子》答案：D解析：庄子的文章想象丰富，笔调恣肆，词藻瑰丽，并多采用寓言形式，富有浪漫色彩，对后代文学有重大影响。17.体现以民为本的作品是（）。A、《寡人之于国》B、《先妣事略》C、《西湖七月半》D、《赵武灵王胡服骑射》答案：A解析：本文具体阐述了孟子的王道理想和实行王道的根本措施，体现出孟子以民为本的治国思想，并在一定程度上揭示了战国时代的社会不平和阶级对立。18.《容忍与自由》所体现的基本社会理念是（）。A、一分为二B、和而不同C、言论自由D、党同伐异答案：B解析：面对当今多极并立的世界、多元共存的文化，包涵容忍雅量在内的和而不同原则，越来越显现出它的普遍积极意义。19.苏轼称为“文起八代之衰”的人是（）。A、韩愈B、张巡C、许远D、柳宗元答案：A解析：苏轼称韩愈“文起八代之衰”，20.下列《我愿是一条急流》诗句中，描述“云朵”、“大旗”的是（）。A、穿过崎岖的道路B、在旷野的上空，疲倦地傲然停立C、耸立在高山之巅D、在幽谷中隐藏，饱受风雨的打击答案：B解析：我愿是一块云朵，

是一面破碎的大旗，

在旷野的上空，

疲倦地傲然停立……

。21.《冯谖客孟尝君》中，总体而言，冯谖再三弹铗而歌的目的是（）。A、不甘无所事事B、为赡养老母而求助C、要求优裕生活D、有意试探孟尝君答案：D解析：考核对课文内容的理解。《冯谖客孟尝君》第一段表现的是冯谖怀才不露，巧于试探，再三弹铗而歌的目的是试探孟尝君是否真正礼贤下士。22.《麦琪的礼物》的风格特征是（）。A、严厉的谴责B、辛辣的讽刺C、热情的赞颂D、含泪的微笑答案：D解析：《麦琪的礼物》的风格特征是含泪的微笑。23.《秋夜》中用代词“她”指代的象征性形象是（）。A、枣树B、小粉红花C、猩红色的栀子D、小青虫答案：B解析：典型考核是否熟练阅读课文。24.罗素《如何避免愚蠢的见识》认为，为了避免愚蠢的见识，“尤宜提防”的是（）。A、自以为是B、激烈的主张C、心理想象力D、容易助长你狂妄自大的意见答案：D解析：对于那些容易助长你狂妄自大的意见尤宜提防。25.下列《长恨歌》的诗句中，妙用比喻手法，从而使所喻人物形神兼备的是（）。A、太液芙蓉未央柳B、梨花一枝春带雨C、在天愿作比翼鸟D、宛转蛾眉马前死答案：B解析：特别是用“梨花一枝春带雨”来喻比杨玉环“闻道汉家天子使”时的情态，既活画出容颜如花、泪流纵横的外在形貌，又显现出惊喜与幽怨交织的内在心情，形神兼备，堪称神来之笔。26.《都江堰》中“不管孟姜女们如何痛哭流涕”的深层含义是（）。A、孟姜女的传说并不是真实的历史B、建造长城并不是为了造福民众C、民众的看法不能改变长城的伟大D、都江堰的修筑动用了很多民力答案：B解析：考核对《都江堰》思想内容的较深刻理解。将长城与都江堰对比，将秦始皇的指令与李冰的指令对比，高度赞扬了为民造福的李冰父子。27.《断魂枪》中，沙子龙将镖局改为客栈的主要原因是（）。A、大梦先醒，主动求变B、迫于时变，不得不变C、广开财路，多种经营D、以商养武，发扬国术答案：B解析：进入半封建半殖民地社会的近代中国，古老的传统文明遭遇到西方现代文明的严峻挑战，以刀枪棍棒为代表的国术，面对强大凶残的坚船利炮，不得不谋求改变。身怀“五虎断魂枪”绝技的镖师沙子龙，一方面对往昔神枪的威风八面满怀留恋，一方面又在痛苦与无奈中将镖局改成客栈，并执意“不传”断魂枪。28.《秋水》中“曲士不可以语于道者，束于教也”是用来说明（）。A、人的认识要受到性格的限制B、人的认识要受到个人习俗的限制C、人的认识要受到后天教育的限制D、人的认识要受到环境的限制答案：C解析：本题考查文章中比喻句的比喻意的有关知识，考试大纲明确提出要求掌握文中的比喻句及其含义。从“束于教也”中可知答案选C。29.下列宋词语句中，使用了当时口语的是（）。A、叹年来踪迹，何事苦淹留B、乍暖还寒时候，最难将息C、雁过也，正伤心，却是旧时相识D、算只有殷勤，画檐蛛网，尽日惹飞絮答案：B解析：【提示】采用了“将息”“怎生”“次第”“了得”等不少宋代的口语，朴素浅近而又真切自然。30.《湘夫人》选自屈原的（）。A、《离骚》B、《九歌》C、《天问》D、《九章》答案：B解析：《湘夫人》选自屈原的《九歌》。31.《断魂枪》中的王三胜与沙子龙相比，性格显得（）。A、没落保守，孤傲执着B、豪爽乐观，积极进取C、争强好胜，性情外露D、老成持重，谦恭礼让答案：C解析：文章中的王三胜的主要性格特点是：粗俗浅薄，争强好胜。所以选答案C。32.《香市》中说“从前农村还是‘桃源’的时候”，作者是想说明（）。A、从前的农村有着最理想的经济形态B、大革命破坏了农村原有的自然风光C、往日农村尽管人迹罕至，但香市热闹非凡D、农村自然经济被破坏，新变化未带来繁荣答案：D解析：本文主旨是通过记述乌镇“香市”今昔的变化，即小见大，写出了大革命失败后中国农村自然经济的日益凋敝及其对市镇的影响，反映了旧中国由封建经济向半封建半殖民地经济的转变，并没有给农村带来发展和繁荣。33.《冯谖客孟尝君》：“于是乘其车，揭其剑，过其友，日：‘孟尝君客我。’”这里采用的修辞手法是（）。A、排比B、层递C、对偶D、夸张答案：A解析：需要主要掌握九种修辞手法。

比喻，比拟

排比对偶

修辞手法设问反诘

层递借代

呼告夸张34.下列《虞美人》（春花秋月何时了）词句中，暗喻江山易主的是（）。A、春花秋月何时了？往事知多少B、小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中C、雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改D、问君能有几多愁？恰似一江春水向东流答案：C解析：“朱颜改”是说自己原本红润的脸色已经变得憔悴不堪，暗语江山易主。35.曾称赞《蒹葭》“最得风人深致”的是（）。A、屈原B、王国维C、韩愈D、苏轼答案：B解析：王国维在《人间词话》中称赞这首诗“最得风人深致”。36.《我与地坛》中，“我”十五年总是到地坛古园去的主要目的是（）。A、去窥看自己的心魂B、专心致志地想关于死的事C、想过我为什么要出生D、为着那儿是可以逃避现实答案：A解析：原文：“所以，十五年了，我还是总得到那古园里去，去它的老树下或荒草边或颓墙旁，去默坐，去呆想，去推开耳边的嘈杂理一理纷乱的思绪，去窥看自己的心魂。”。37.下列《陌上桑》诗句中，描写“少年”的是（）。A、下担捋髭须B、脱帽著帩头C、来归相怨怒D、十五颇有余答案：B解析：少年见罗敷，脱帽著梢头。38.下列作者中，名列“唐宋八大家”的是（）。A、白居易B、柳宗元C、司马光D、辛弃疾答案：B解析：柳宗元和韩愈齐名，同为古文运动的倡导者，同为“唐宋八大家”之一，故并称“韩柳”。39.《再别康桥》中，暗示西方文明的意象是（）。A、西天的云彩B、夕阳中的新娘C、软泥上的青荇D、天上虹答案：A解析：该诗借比喻抒情，其中暗示象征有两处：西天的云彩；彩虹似的梦。40.人们以“含泪的微笑”评价《麦琪的礼物》的独特风格，此“含泪的微笑”的意思是（）。A、悲剧中浸染着喜剧色彩B、喜剧中浸染着悲剧色彩C、生活艰难，互相鼓励D、情感真挚，喜极而泣答案：B解析：小说写了一个喜剧故事，可其中又浸染着悲剧色彩，体现了欧·亨利小说“含泪的微笑”的独特风格。41.《再别康桥》一文最主要艺术特点是（）。A、抒情色彩浓B、情感真挚C、诗性美感D、运用多种修辞手法答案：C解析：本诗以悦目赏心的诗性美感著称。42.被奉为古代长篇歌行中的绝唱的诗歌是（）。A、《陌上桑》B、《蒹葭》C、《长恨歌》D、《虞美人》（春花秋月何时了）答案：C解析：被奉为古代长篇歌行中的绝唱的诗歌是《长恨歌》。43.《八声甘州》（对潇潇暮雨洒江天）“不忍登高临远，望故乡渺邈，归思难收”所使用的抒情方法是（）。A、直抒胸臆B、借景抒情C、借举止抒情D、借象征抒情答案：C解析：“登”“临”“望”表明是借举止抒情。44.《麦琪的礼物》揭示人物心理活动的主要方法是（）。A、直接心理刻画B、自然环境烘托C、人物对话描写D、行为和表情显现答案：D解析：考核考生对考试大纲知识点的掌握。在课文的提示中有明确交代。45.下列《前赤壁赋》中的语句，与《诗经》有关的是（）。A、白露横江，水光接天B、桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光C、诵明月之诗，歌窈窕之章D、月明星稀，乌鹊南飞答案：C解析：A没有与任何诗词有关联；B是客人们自己的歌唱；D引用的是曹操的《短歌行》。C明月之诗：指《诗经·陈风·月出》。窈窕之章：指《月出》篇中“月出皎兮”一章。其中有“舒窈纠兮”的句子。窈纠，同“窈窕”。46.庄子在《秋水》中用“曲士”作比喻，是为了说明人的认识要受到（）。A、空间的限制B、时间的限制C、先天素质的限制D、后天教育的限制答案：D解析：考核的是对庄子《秋水》中的重点段落的理解。北海若曰：“井蛙不可以语于海者，拘于虚也；夏虫不可以语于冰者，笃于时也；曲士不可以语于道者，束于教也。这段话说的是人的认识要受到生活的环境、时代、所受教育的束缚，人的认识都是有限的。47.下列成语中，出自《冯谖客孟尝君》一文的是（）。A、狡兔三窟B、功亏一篑C、望洋兴叹D、贻笑大方答案：A解析：选项B出自《论毅力》，选项CD出自《秋水》，只有选项A出自《冯谖客孟尝君》。48.《垓下之围》中，司马迀认为导致项羽最终败亡的原因是（）。A、专恃武力B、不肯过江C、弃马步战D、军壁垓下答案：A解析：课文原文：太史公曰：……自矜功伐，奋其私智而不师古，谓霸王之业，欲以力征经营天下，五年卒亡其国，身死东城，尚不觉悟而不自责，过矣。（他自己凭借着功劳而骄矜，按照他个人的想法办事而不师法古代，认为霸王的功业，要靠武力征服来治理天下。五年后最终使他的国家灭亡了，身死东城，仍然不能觉悟不能自责，这实在是极大的失误。）【提示】司马迁既肯定了项羽起兵灭秦的重大历史功绩，又批评了他缺乏政治远见、专持武力以经营天下的致命错误。49.胡适在《容忍与自由》中认为，缺乏容忍雅量的心理根源是（）。A、年轻气盛B、狂妄自大C、喜同恶异D、愚昧无知答案：C解析：从个人经验说到宗教史，再说到政治思想，视野广阔，体现出容忍是一种普适理念。人性上的普遍“喜同恶异”，心理上的总觉得自己“不会错”，政治上的经常标榜“绝对之是”，充分显示出容忍度量的难能可贵。50.运用反衬手法的是（）。A、《香市》B、《都江堰》C、《垓下之围》D、《先妣事略》答案：A解析：写重兴香市的冷落情景釆用反衬手法。.51.《湘夫人》中以假想的反常景象比况事与愿违，表现人物内心焦虑的诗句是（）。A、嫋嫋兮秋风，洞庭波兮木叶下B、麋何食兮庭中，蛟何为兮水裔C、合百草兮实庭，建芳馨兮庑门D、捐余袂兮江中，遗余褋兮醴浦答案：B解析：这道题重点考核对语文知识中“六种间接抒情”方法的掌握。六种“间接抒情”方法中“借景抒情”又有四种情况：自然天成，融情入境，移情于景，因情造景。这四种情况的区分是考生学习的难点。“假想的反常景象”属于因情造景。“A.嫋嫋兮秋风，洞庭波兮木叶下”属于“融情入景”；“D.捐余袂兮江中，遗余褋兮醴浦”属于“借举止抒情”；而B，C都属于因情造景。再分析B，C两项，可以看出C属于一般叙述；B则反映了人物内心焦虑。52.《都江堰》：“那把长锸，千年来始终与金杖玉玺、铁戟钢锤反复辩论。”这里的“长锸”象征着（）。A、治水事业的承续B、李冰的坚定自信C、一种冰清玉洁的政治纲领D、一种简单有效的治水方法答案：C解析：象征为民造福、冰清玉洁的政治纲领。53.《张中丞传后叙》中南霁云的形象特点之一是（）。A、从容镇定B、博闻强记C、宽厚谦和D、嫉恶如仇答案：D解析：作者注意让人物的不同性格相互映衬，如张巡的从容镇定、视死如归、博闻强记，许远的宽厚谦和、为国让贤，南霁云的疾恶如仇、忠贞刚烈，一经互相辉映，就更加光彩照人。54.《一句话》中，“咱们的中国”指的是（）。A、人民当家作主的中国B、历史悠久的中国C、海外游子牵挂的中国D、多灾多难的中国答案：A解析：诗中大量运用了隐喻象征手法。“有一句话说出就是祸，有一句话能点得着火”，其中“一句话”隐喻火种，“火’’隐喻民众革命，“说出就是祸”暗示反动统治者对民众革命的惧怕和镇压，“能点得着火”暗示民众普遍存在着不满和反抗情绪;这两句诗，反映了当时中国政治黑暗、革命一触即发的社会现实。“火山”象征蕴藏着巨大力量的民众，“霹雳”象征民众革命的声威和力量，表现出诗人对民众和民众革命的坚定信心。“咱们的中国”，则暗示未来的祖国将由人民当家做主，表现出诗人对理想中国的向往和赞颂。55.散文《秋夜》最主要的艺术特点是运用了（）。A、夸张手法抒情B、比喻手法抒情C、象征手法抒情D、借代手法抒情答案：C解析：运用象征手法抒情，是本文最主要的艺术表现特点。56.《诗经》中的《蒹葭》属于（）。A、秦地民歌B、楚地民歌C、京都乐歌D、祭祀曲辞答案：A解析：《诗经》中的《蒹葭》属于秦地民歌。教材注释也要仔细看。57.下列《先妣事略》的语句中，表现母亲俭朴特点的是（）。A、入城，则缉纑，灯火荧荧，每至夜分B、孺人不忧米盐，乃劳苦若不谋夕C、冬月炉火炭屑，使婢子为团，累累暴阶下D、遇僮奴有恩，虽至棰楚，皆不忍有后言答案：C解析：《先妣事略》全文。考核对课文内容的理解，以及审题的能力。58.《秋夜》：“他的口角上现出微笑，似乎自以为大有深意，而将繁霜洒在我的园里的野花草上。”这里的“他”指代的是（）。A、枣树B、蝴蝶C、月亮D、天空答案：D解析：《秋夜》通篇象征表现手法。考核阅读课文。

天空象征着黑暗势力，或者象征着黑暗社会：“这上面的夜的天空，奇怪而高，我生平没有见过这样的奇怪而高的天空。他仿佛要离开人间而去，使人们仰面不再看见。然而现在却非常之蓝，闪闪地眨着几十个星星的眼，冷眼。他的口角上现出微笑，似乎自以为大有深意，而将繁霜洒在我的园里的野花草上。”。59.《长恨歌》中“排空驭气奔如电，升天入地求之遍”的主角是（）。A、杨贵妃B、李隆基C、梨园弟子D、临邛道士答案：D解析：“排空驭气奔如电，升天入地求之遍”描述的是临邛道士招魂的场景。60.《一句话》中大量运用了隐喻象征手法，其中“霹雳”象征（）。A、隐藏的火种B、民众革命的声威和力量C、民众的革命D、蕴藏着巨大力量的民众答案：B解析：诗中大量运用了隐喻象征手法。“有一句话说出就是祸，有一句话能点得着火”，其中“一句话”隐喻火种，“火’’隐喻民众革命，“说出就是祸”暗示反动统治者对民众革命的惧怕和镇压，“能点得着火”暗示民众普遍存在着不满和反抗情绪;这两句诗，反映了当时中国政治黑暗、革命一触即发的社会现实。“火山”象征蕴藏着巨大力量的民众，“霹雳”象征民众革命的声威和力量，表现出诗人对民众和民众革命的坚定信心。“咱们的中国”，则暗示未来的祖国将由人民当家做主，表现出诗人对理想中国的向往和赞颂。61.《纪念傅雷》深情地赞颂了傅雷的（）。A、精于翻译B、工于鉴赏C、教子成功D、性格刚直答案：D解析：这是一篇悼念友人的散文。作者以客观冷静的笔墨，叙述了自己与傅雷生前交往的情谊，展现了傅雷独特的个性，深情地赞颂了像傅雷这样的中国知识分子坚持真理、刚直不屈的优秀品格。62.《秋水》开头有一段河伯和海景的描写，其主要作用是（）。A、赞美河海的雄伟壮观B、表现作者的宽广胸怀C、增强行文说理的磅礴气势D、暗示两种不同的认识境界答案：D解析：本题考查学生掌握“开头景物描写的作用”的情况，开头的景物描写主要是暗示两种不同的认识境界。63.《虞美人》（春花秋月何时了）中借比喻抒情的诗句是（）。A、春花秋月何时了，往事知多少B、小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中C、雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改D、问君能有几多愁？恰似一江春水向东流答案：D解析：把“愁”比作“向东流的春水”。64.庄子《秋水》的中心论点是（）。A、宇宙有限，人的认识无限B、宇宙无限，人的认识无限C、宇宙有限，人的认识有限D、宇宙无限，人的认识有限答案：D解析：本题难度不大，文章的中心论点即主旨是“宇宙无限，人的认识有限”。65.下列《我愿是一条急流》的意象中，用来比喻“我的爱人”的是（）。A、草棚B、幽谷C、烈火D、炉膛答案：C解析：全诗五节，分别用急流与小鱼、荒林与小鸟、城堡的废墟与常春藤、草棚与烈火、云朵与太阳五组比喻，形象地抒发了“我”对“我的爱人”的炽热的爱情。66.《行路难》中，表明自己对前途的希望与信念的诗句是（）。A、金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱B、停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然C、欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山D、闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边答案：D解析：第七、八两句与末尾两句是用典，借古人的事例、言论表明自己对前途的希望与信念。67.《容忍与自由》中，用来批判“绝对之是”理念的例证是（）。A、胡适引《王制》条律痛骂《西游记》B、“孔子为鲁司寇七日而诛杀少正卯”C、高尔文烧死塞维图斯等多名科学家D、陈独秀提倡白话文而“不容讨论”答案：D解析：此文章有三个分论点，要掌握每个分论点所用的事例。A.说明“容忍是一切自由的根本”；B.说明“容忍是一切自由的根本”；C.说明“人类的习惯是喜同恶异”；D.说明“绝对之是是不存在的”。68.《湘夫人》中“麋何食兮庭中”的抒情方式是（）。A、因情造景B、融情入景C、自然天成D、移情于景答案：A解析：因情造景，通过描写事理颠倒的假想景象来表现人物内心的焦虑和不安，如“鸟何萃兮蘋中”“罾何为兮木上”“麋何食兮庭中”“蛟何为兮水裔”。69.被鲁迅先生称之为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”的史书是（）。A、《史记》B、《战国策》C、《资治通鉴》D、《五代史》答案：A解析：鲁迅称赞《史记》为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。70.《秋夜》一文所营造的意境是（）。A、冷寂深邃B、淡定宁静C、残败凋敝D、苍劲悲壮答案：A解析：掌握考试大纲的要求。《秋夜》用冷隽峭拔的语言，着力渲染萧瑟森然，幽远清寂的氛围。71.《五代史伶官传序》中，告诫人们要居安思危的警戒性语句是（）。A、祸患常积于忽微，智勇多困于所溺B、满招损，谦得益C、忧劳可以兴国，逸豫可以亡身D、盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉答案：C解析：《五代史伶官传序》中，告诫人们要居安思危的警戒性语句是忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。72.《种树郭橐驼传》的写作目的是（）。A、称赞长人者的勤勉B、讽刺长安富豪的奢侈C、批评执政者的繁苛D、阐述正确的种树方法答案：C解析：本题考核对文章中心思想和主旨的把握。文章含有寓言性质，“长人者好烦其令”是一种扰民的行为，所以批评了执政者的繁苛。73.《左传》记事，起自鲁隐公元年（前722），终于鲁哀公二十七年（前468），比《春秋》多（）。A、九年B、十年C、十一年D、十五年答案：C解析：《左传》记事，起自鲁隐公元年（前722），终于鲁哀公二十七年（前468），比《春秋》多十一年。74.柳永的《八声甘州》(对潇潇暮雨洒江天)主要是抒写（）。A、秋景令人感伤B、春景令人向往C、羁旅行役之苦D、不忍登高临远答案：C解析：考试大纲：理解这首词是抒写羁旅行役之苦。75.下列诗词作品中，抒写了亡国之痛的是（）。A、《早雁》B、《虞美人》(春花秋月何时了)C、《行路难》D、《江城子》(十年生死两茫茫)答案：B解析：考核对四篇诗词思想内容的理解。

《行路难》一方面，他对朝廷的昏暗和仕途的艰难，满怀悲愤，却又无可奈何；另一方面，积极用世的愿望，对理想的执着追求，对自己才能的充分自信，又使他对前途满怀希望。

《早雁》以“早雁”为题，托物寓意，以描写大雁四散惊飞，喻指饱受骚扰、流离失所的边地人民而寄予深切同情。

《江城子》这是一首悼亡词，表现作者对亡妻的深挚追怀。

《虞美人》本词写于李煜亡国之后，身为囚徒之时，抒发了他故国之思，亡国之恨的思想感情。76.《秋水》这篇文章所虚构出的寓言故事是（）。A、河伯与海若的对话B、比干与海若的对话C、河伯与海若的决斗D、庄周与蝴蝶的对话答案：A解析：《秋水》这篇文章所虚构出的寓言故事是河伯与海若的对话。,77.《再别康桥》中，“夕阳中的新娘”比喻的是（）。A、西天的云彩B、河畔的金柳C、软泥上的青荇D、康河的柔波答案：B解析：那河畔的金柳，

是夕阳中的新娘；

波光里的艳影，

在我的心头荡潇。

。78.下列文章，有“守一城，捍天下”一句的是（）。A、《寡人之于国也》B、《张中丞传后叙》C、《五代史伶官传序》D、《论毅力》答案：B解析：《张中丞传后叙》中有“守一城，捍天下”一句。79.提倡“明道”、“致用”、“事信”、“言文”文学主张的是（）。A、韩愈B、柳宗元C、苏轼D、欧阳修答案：D解析：欧阳修是北宋诗文革新运动的领袖，反对宋初以来追求形式的靡丽文风，主张文章应“明道”“致用”“事信”“言文”。80.《我与地坛》第三部分中四季描写的表现手法是（）。A、对比B、衬托C、夸张D、象征答案：D解析：这道题考核考生对记叙文表现手法知识的掌握，同时考核对课后“提示”的掌握。文章第三部分以种种事物类比四季，象征着“我”对自身经历酸甜苦辣和人生命运复杂多变的种种感受。81.《蚂蚁大战》中最主要的修辞手法是（）。A、比拟B、排比C、比喻D、借代答案：A解析：最主要的修辞是比拟中的拟人，始终把蚂蚁当成人来描写，赋予他们以人的思想感情、人的动作、人的心理、人的举止形态。82.《宝黛吵架》中“宝玉又自己后悔：‘方才不该和他较证’”句所运用的人物描写方法是（）。A、行为描写B、语言描写C、心理描写D、场面描写答案：C解析：考核语文知识。83.诗歌《陌上桑》中，“行者”、“少年”、“耕者”、“锄者”为罗敷的美貌所吸引，均有所失态，忘了自己该做的事，这表现了当时的民间风情是（）。A、不思劳作只求美丽B、追求美女不思进取C、好逸恶劳得过且过D、爱美之心人皆有之答案：D解析：这首民歌将民间流行的“赞美女”“桑林戏”“夸女婿”三类故事融为一体，以幽默诙谐的风格和喜剧性艺术手法，刻画了一个既美丽、又坚贞、又聪明的釆桑女子形象，洋溢着“爱美之心人皆有之”的民间风情，同时也反映出汉代贵族官僚仗势调戏民女的社会现实。84.下列外国作家中，回归自然、回归森林、回归质朴生活的是（）。A、契诃夫B、裴多菲C、亨利·梭罗D、欧·亨利答案：C解析：亨利·梭罗隐居瓦尔登湖，写作《蚂蚁大战》。85.《蚂蚁大战》末尾分别记载了胡贝尔?玛格纳斯和作者所描述的三次蚂蚁大战的具体时间，其真正的用意在于（）。A、展现蚂蚁进化的历史B、将蚂蚁与人类社会作类比C、标示其记载的真实性D、记录人类观察自然的进程答案：C解析：这道题考核对课文全部内容的掌握。《蚂蚁大战》明写蚂蚁大战，实际是在描写人类的战争，在描写人生。这是课文的中心思想，也是重点阅读与思考的内容。而课文的末尾部分的内容，考生很容易忽略，而这一部分内容又不是十分容易理解的。在课文末尾部分分别记载了胡贝尔·玛格纳斯和作者所描述的三次蚂蚁大战的具体时间，是为了说明记载蚂蚁大战的历史悠久，以揭示其记载的真实性。86.柳永《八声甘州》（对潇潇暮雨洒江天）下片抒情的着眼点是（）。A、时间推移B、景物变化C、心理活动D、世事变迁答案：C解析：考试大纲：分析下片的心理活动流程，理解其由己及彼、再由彼及己的婉曲抒情笔法。87.下列《八声甘州》（对潇潇暮雨洒江天）语句中，转换角度从对方写起抒发游子漂泊思归情怀的是（）。A、是处红衰翠减，苒苒物华休B、惟有长江水，无语东流C、叹年来踪迹，何事苦淹留D、争知我、倚栏干处，正恁凝愁答案：D解析：文章上片是借景抒情，下片是借事抒情。AB是借景抒情。C不是转换角度从对方写起。所以答案选D。88.《哭小弟》中将整篇文章主旨升华的语句是（）。A、他想活，他想活下去呵B、回首悠悠无恨事，丹心一片向将来C、我哭我们这迟开而早谢的一代人D、壮志未酬，洒泪岂只为家痛答案：C解析：（1）要掌握该文章什么内容是体现“主旨升华”的内容；（2）要熟悉课文的内容。89.《长恨歌》中唐玄宗、杨贵妃七月七日密誓之所是（）。A、未央宫B、昭阳殿C、蓬莱宫D、长生殿答案：D解析：《长恨歌》中写道：“七月七日长生殿，夜半无人私语时。在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。”由此可知，唐玄宗、杨贵妃二人七月七日密誓之所是长生殿。90.下列柳永《八声甘州》词句中，言外有意，寄托青春不再、人生如寄感伤的是（）。A、对潇潇暮雨洒江天，一番洗清秋B、渐霜风凄紧，关河冷落，残照当楼C、惟有长江水，无语东流D、想佳人、妆楼颙望，误几回、天际识归舟答案：C解析：江水无语，又可谓言外有意，寄托了词人青春不再、人生如寄的感伤。91.《八声甘州》（对潇潇暮雨洒江天）中，“不忍登高临远，望故乡渺邈，归思难收”在全词的结构上起的作用是（）。A、总领全词B、收束上片C、承上启下D、收束全篇答案：C解析：本词上片借景抒情，下片借事抒情，而词中“登高临远”四字，则是融贯上下片的过渡线索。92.从抽象的角度看，《雨巷》中的“丁香姑娘”象征着（）。A、恋人B、忧愁C、革命D、理想答案：D解析：这首诗最富象征意味的是“丁香姑娘”。她是诗人的梦中情人和情感寄托的偶像，是可遇而不可求、可望而不可即的一切美好的化身。从日常生活层面看，“她”是“恋人”；从现实斗争层面看，“她’’可以理解为“革命”；从形而上的哲学层面看，“她”还可以被解读为“美”与“理想”的象征。93.《虞美人》(春花秋月何时了)中“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改”的寓意是（）。A、东西还在、人已变老B、往日美景、青春年少C、事物犹存、不再年轻D、物是人非、江山易主答案：D解析：作者借“春花秋月”“雕栏玉砌”等景物抒发物是人非、江山易主的伤痛，内蕴丰富。94.《摸鱼儿》（更能消几番风雨）所写景物属于的时令是（）。A、初春B、暮春C、初秋D、深秋答案：B解析：文章写的是暮春时节的江南衰残景象。95.《虞美人》(春花秋月何时了)所写景物中，作者借以喻愁的是（）。A、雕栏玉砌B、小楼东风C、春花秋月D、一江春水答案：D解析：问君能有几多愁，恰是一江春水向东流。96.《雨巷》中，最富有象征意味的意象是（）。A、雨巷B、丁香姑娘C、雨的哀曲D、独自彷徨答案：B解析：这首诗最富象征意味的是“丁香姑娘”。她是诗人的梦中情人和情感寄托的偶像，是可遇而不可求、可望而不可即的一切美好的化身。从日常生活层面看，“她”是“恋人”；从现实斗争层面看，“她’’可以理解为“革命”；从形而上的哲学层面看，“她”还可以被解读为“美”与“理想”的象征。97.下列文章，通篇以借象征抒情的是（）。A、《虞美人》B、《长恨歌》C、《摸鱼儿》D、《声声慢》答案：C解析：本篇比兴手法的运用不拘限于个别语句或局部的喻譬，而是通贯全篇，在总体上具有象征意义。98.《蚂蚁大战》中，以人的心理特征塑造蚂蚁形象的语句是（）。A、两只蚂蚁缠斗不已。一交上手，谁也不退却，推搡着，撕咬着，在木片上翻滚起伏B、黑蚂蚁微弱地挣扎着，它没有触须，且剩下的唯一的腿也已残缺不全C、红蚂蚁的躯体好些己被咬掉，它们比斗犬厮杀更惨烈D、在小山谷顶上出现一个荷戟独彷徨的红蚂蚁，它看来斗志正盛答案：D解析：掌握人物描写的五种方法，以及拟人修辞手法。

肖像描写：描写人物的外貌，包括容貌，姿态，神情。

语言描写：描写人物的独白，潜台词，说的话。

人物描写行动描写：描写人物的行为与动作。

心理描写：描写人物的想法，联想，想象，看法。

细节描写：描写最能展现人物内心世界与性格的细小环节。99.孟子《寡人之于国也》认为，为了使“民加多”，而且“天下之民至焉”，君王应持的正确态度是（）。A、寡人之于国也，尽心焉耳矣B、王好战C、刺人而杀之，曰“非我也，兵也”D、王无罪岁答案：D解析：考核对课文的理解及对四句话的理解。100.《冯谖客孟尝君》：“臣窃计，君宫中积珍宝，狗马实外厩，美人充下陈。”这里采用的修辞手法是（）。A、比喻B、比拟C、对偶D、排比答案：D解析：排比是一种修辞手法,利用三个或三个以上意义相关或相近,结构相同或相似和语气相同的词组(主谓/动宾)或句子并排,达到一种加强语势的效果。101.《哦，香雪》中，香雪跑上车的原因是（）。A、她想与女学生交换能松能紧的尼龙袜B、她想与女学生交换两条纱巾C、她想与女学生交换自动铅笔盒D、她想与女学生交换手表答案：C解析：香雪跑上车的原因是为了与女学生交换自动铅笔盒。102.《再别康桥》中，隐喻美好理想的是（）。A、西天的云彩B、河畔的金柳C、康河的柔波D、彩虹似的梦答案：D解析：“西天的云彩”和“彩虹似的梦”是象征，前者是即景暗示西方文明，后者是造景隐喻美好理想，均意在言外。103.《容忍与自由》说服力强的主要原因是（）。A、自我反思B、深入浅出C、例证典型D、旁征博引答案：C解析：本文善于运用例证法来阐发道理。作者年少时援引《王制》专制律条痛骂《西游记》和《封神榜》，宗教史上高尔文活活烧死塞维图斯等科学家，提倡白话文时陈独秀“不容反对者有讨论之余地”，这三个典型例证，分别证明了文章中三个层次的分论点，都具有十分鋅明而强劲的启示力和说服力，作者无须多说，读者就能从事例本身悟出诸多至理深意。104.下列《冯谖客孟尝君》情节中，展现冯谖深谋远虑、利用诸侯之间的矛盾为孟尝君谋取利益的是（）。A、弹铗三歌B、焚券于薛C、西游于梁D、立庙于薛答案：C解析：“弹铗三歌”是怀才不露，考核孟尝君的，“焚券于薛”是收买人心的。“立庙于薛”是利用宗亲的关系给孟尝君的一条出路，只有C“西游于梁”是利用诸侯之间争夺人才的矛盾为孟尝君又寻找的一条出路。105.《麦琪的礼物》中，能够使“示巴女皇”的珠宝、首饰相形见绌的是（）。A、德拉的美发B、杰姆的金表C、玳瑁的发梳D、白金的表链答案：A解析：如果示巴女皇住在气窗对面的公寓里，德拉总会有一天把头发悬在窗外去晾干，只是为了使那位女皇的珠宝、首饰相形见绌。所以选A。106.《早雁》“须知胡骑纷纷在，岂逐春风一一回”的深层含义是（）。A、期望收复失地B、告诫难民暂勿北归C、同情失宠皇后D、悲叹自己难立边功答案：B解析：考核对课文内容的理解。在提示中明确写到“须知胡骑纷纷在，岂逐春风一一回”告诫大雁不要返回北方，反映出敌人的猖狂、朝廷的无能，以致百姓有家难回。107.《秋水》（节选）中说“仲尼语之以为博”，语中“仲尼”指的是（）。A、伯夷B、孟子C、孔子D、老子答案：C解析：孔子，名丘，字仲尼。（2014年4月试题）108.舒婷《祖国啊，我亲爱的祖国》中，“破旧的老水车”的象征意义是（）。A、水旱灾害频繁发生B、历史中国负重缓行C、传统农具效率低下D、旧式农业停滞不前答案：B解析：以第一节为例，“破旧的老水车”“熏黑的矿灯’’“干瘪的稻穗”“失修的路基”“淤滩上的驳船”所组成的意象群，其共有的陈旧、颓败、贫瘠、阻滞的整体色彩，处处都在展现贫穷落后的历史面貌给予祖国的沉重负载（“把纤绳深深/勒进你的肩膊”），虽无一词一句的现实描述和直抒胸臆，读者却能联系自己所了解的史实而深受感染。109.下列文章中，“传其事以为官戒”的是（）。A、《冯谖客孟尝君》B、《张中丞传后叙》C、《种树郭橐驼传》D、《马伶传》答案：C解析：《种树郭橐驼传》最后一句。110.下列《先妣事略》语句中，兼有行为描写和心理描写的是（）。A、儿女大者攀衣，小者乳抱，手中纫缀不辍B、家中人闻吴家桥人至，皆喜C、孺人中夜觉寝，促有光暗诵《孝经》D、诸儿见家人泣，则随之泣，然犹以为母寝也答案：D解析：掌握行为描写与心理描写的特点。111.下列四组词语中，最能体现《五代史伶官传序》中心旨意的一组是（）。A、忧劳与逸豫B、盛与衰C、天命与人事D、满与谦答案：C解析：《五代史伶官传序》的中心论点是“盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉”，112.《咬文嚼字》这篇文章中，所要表述的中心论点是（）。A、更动了文字就同时更动了思想情感，内容和形式是相随而变的B、一般人根本不了解文字和情感的密切关系C、字有直指的意义，还有联想的意义D、无论阅读或写作，我们必须有一字不肯放松的严谨答案：D解析：《咬文嚼字》的中心论点是“无论阅读或写作，我们必须有一字不肯放松的谨严”。113.下列《祖国啊，我亲爱的祖国》的意象中，展现贫穷落后的历史面貌给予祖国沉重负载的是（）。A、淤滩上的驳船B、神话的蛛网C、雪被下古莲的胚芽D、飞天袖间的花答案：A解析：这道题考核对课文内容的掌握。《祖国啊，我亲爱的祖国》第一节是对祖国历史的反思，精心选取五组意象（老水车，矿灯，稻穗，路基，驳船），象征祖国千百年来落后、贫穷、灾难深重的面貌：第三节倾吐希望，激情昂扬，又连用五组意象（神话的蛛网，古莲的胚芽，笑涡，起跑线，黎明）描绘出处于历史转折期的祖国百废待举的面貌。“飞天袖间的花朵”则是感叹祖祖辈辈美好理想的一再失落。114.下列《长恨歌》诗句中，表现了杨贵妃在仙境听说使者到来内心急切的是（）。A、闻道汉家天子使，九华帐里梦魂惊B、云鬓半偏新睡觉，花冠不整下堂来C、玉容寂寞泪阑干，梨花一枝春带雨D、含情凝睇谢君王，一别音容两渺茫答案：B解析：描写杨玉环“闻道汉家天子使”，表现她内心的震惊，激动，急切，惶恐，等等心理活动。“九华帐里梦魂惊，揽衣推枕起徘徊”表现她内心的惊喜，激动；“云鬓半偏新睡觉”表现杨贵妃的急切心情。“玉容寂寞泪阑干，梨花一枝春带雨”表现杨玉环悲楚和委屈；“含情凝睇谢君王，一别音容两渺茫”表现对李隆基的感激之情。115.下列《断魂枪》人物中，嗜艺如命，执意要学“五虎断魂枪”的是（）。A、王三胜B、沙子龙C、小顺D、孙老者答案：D解析：掌握小说中主要故事情节。116.舒婷1979年在《诗刊》发表的处女作是（）。A、《双桅船》B、《会唱歌的鸢尾花》C、《始祖鸟》D、《祖国啊，我亲爱的祖国》答案：D解析：《祖国啊，我亲爱的祖国》系舒婷1979年在《诗刊》上发表的处女作，后收入作者第一部诗集《双桅船》。117.中唐新乐府运动的倡导者是（）。A、韩愈B、杜甫C、白居易D、李贺答案：C解析：白居易主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”（《与元九书》）。他与元稹一起，倡导旨在揭露时弊的“新乐府运动”，写了《秦中吟》十首、《新乐府》五十首等，对当时社会的黑暗现实作了深刻批判。118.在《苦恼》中，车夫姚纳的真正苦恼在于（）。A、年老多病B、儿子死了C、生活艰难D、苦恼无处诉说答案：D解析：大纲明确要求，认知车夫姚纳苦恼的内容，姚纳真正的苦恼是没有倾诉的对象。119.从整体上看，《五代史伶官传序》的主要论证方法是（）。A、归纳法B、演绎法C、类比法D、对比法答案：D解析：在《五代史伶官传序》中，贯穿着盛与衰、兴与亡、得与失、成与败的强烈对比，可以说全文主要是通过对比法来阐发道理的。120.《早雁》中表现敌人猖狂、朝廷无能，以致边民有家难归的一联是（）。A、金河秋半虏弦开，云外惊飞四散哀B、仙掌月明孤影过，长门灯暗数声来C、须知胡骑纷纷在，岂逐春风一一回D、莫厌潇湘少人处，水多菰米岸莓苔答案：C解析：颈联用反问的语气告诫大雁不要返回北方，反映出敌人的猖狂、朝廷的无能，以致百姓有家难回。121.欧·亨利是19世纪（）著名的小说家。A、法国B、英国C、美国D、德国答案：C解析：欧·亨利，美国著名短篇小说家。122.下列《陌上桑》情节中，展现了罗敷以其人之道、还治其人之身的是（）。A、盛装釆桑B、坚拒“共载”C、观者失态D、极夸“夫婿”答案：D解析：掌握对课文内容的理解。123.下列文章中，采用主客对话手法表达作者思想矛盾斗争的是（）。A、《种树郭橐驼传》B、《赵武灵王胡服骑射》C、《前赤壁赋》D、《马伶传》答案：C解析：以上四篇文章全部采用对话方式。但是ABD：1.不是主客之间的对话；2.也没有表示“作者的思想矛盾斗争”。需要掌握“赋”文体的特点：主客对话，抑客伸主。124.《再别康桥》的写作特点之一是（）。A、首尾呼应B、多用典故C、抒情议论结合D、韵脚时有时无答案：A解析：这道题考核对课文写作特点的掌握。《再别康桥》没有B，C，D所列的写作特点。只有首尾呼应的写作特点。诗歌开始，结尾都是“轻轻的我走了，正如我轻轻的来”。125.诗歌《陌上桑》中，在写罗敷的美貌时，主要采用的方法是（）。A、正面描写的方法B、侧面烘托的方法C、语言描写的方法D、心理描写的方法答案：B解析：文章主要是通过侧面描写来表现罗敷的美貌。126.《苦恼》中有深化主题和增强作品艺术感染力作用的一组对比是（）。A、青年与军官的对比B、车夫与青年的对比C、军官与车夫同行的对比D、人与马的对比答案：D解析：小说中，作者将“人无情”而“马有情”进行强烈对比，冷峻地揭示了当时的世态炎凉和小人物命运的悲惨，发人深思。127.“贻笑大方”这个成语出自（）。A、《寡人之于国也》B、《秋水》C、《论毅力》D、《五代史伶官传序》答案：B解析：《秋水》中有“吾长见笑于大方之家”，“贻笑大方”即由此而来。128.下列《论毅力》提及的正反对举中，既在“人生历程”中，又出现于“譬诸操舟”中的是（）。A、顺与逆B、成与败C、强与弱D、幸与蹇答案：A解析：出现在“人生历程”中的有：顺与逆，强与弱。出现在“譬如操舟”中的有：顺与逆，进与返。129.《一句话》中，象征民众革命声威的意象是（）。A、铁树B、火山C、霹雳D、青天答案：C解析：诗中大量运用了隐喻象征手法。“有一句话说出就是祸，有一句话能点得着火”，其中“一句话”隐喻火种，“火’’隐喻民众革命，“说出就是祸”暗示反动统治者对民众革命的惧怕和镇压，“能点得着火”暗示民众普遍存在着不满和反抗情绪;这两句诗，反映了当时中国政治黑暗、革命一触即发的社会现实。“火山”象征蕴藏着巨大力量的民众，“霹雳”象征民众革命的声威和力量，表现出诗人对民众和民众革命的坚定信心。“咱们的中国”，则暗示未来的祖国将由人民当家做主，表现出诗人对理想中国的向往和赞颂。130.下列当代作家中，著有散文集《文化苦旅》的是（）。A、铁凝B、余秋雨C、宗璞D、史铁生答案：B解析：余秋雨主要著作有《戏剧审美心理学》《中国戏剧文化史述》《艺术创造工程》和散文集《文化苦旅》。131.《五代史伶官传序》使用的论证方法是（）。A、对比、演绎B、演绎、归纳C、类比、演绎D、对比、归纳答案：A解析：《五代史伶官传序》主要是运用盛与衰，兴与亡，得与失，成与败的对比表达主题思想。因此可以在AD中选择。文章引用《尚书》中“满招损，谦得益”的名言，就是通过演绎法来证明后唐庄宗是因骄傲而亡国的道理。73。132.李白《行路难》是一首()。A、七言律诗B、汉乐府诗C、新乐府诗D、旧题乐府诗答案：D解析：《陌上桑》：汉乐府；《行路难》：乐府旧题；《秋兴》《早雁》属于七律。133.《前赤壁赋》用来写景、抒情、说理的主要自然景物是（）。A、江水、明月、乌鹊B、江水、清风、白露C、江水、明月、清风D、清风、明月、麋鹿答案：C解析：作者力求写景、抒情、说理三者的融会统一，借江水、明月、清风等自然景物，来抒发遗世独立的旷达之情，阐明事物具有变与不变两重性的哲理，宣泄适意自然的审美化人生哲学，极富理趣之美。134.《爱尔克的灯光》中故居照壁上“长宜子孙”四个字引发的作者的思想感情是（）。A、对遥远旧梦的怀念B、对姐姐不幸遭遇的痛惜C、对祖辈的亲密回忆D、对封建家庭的彻底否定答案：D解析：【提示】故居赵壁上的“长宜子孙”四个字，引发了作者对人生道路的思索：祖辈们所安排的囿于家庭和礼教的“平坦而舒适”的道路，实际上是一条窒息青春和生命的思路，只有冲破旧家庭、旧礼教，到“广大的世界中去”，才是一条光明之路。这里所表现的作者对封建家庭和封建礼教的彻底否定，就是本文的中心思想。135.《陌上桑》行文笔调的主要特色是（）。A、幽默诙谐B、严正庄重C、辛辣冷峻D、优雅婉约答案：A解析：这首民歌将民间流行的“赞美女”“桑林戏”“夸女婿”三类故事融为一体，以幽默诙谐的风格和喜剧性艺术手法，刻画了一个既美丽、又坚贞、又聪明的釆桑女子形象，洋溢着“爱美之心人皆有之”的民间风情，同时也反映出汉代贵族官僚仗势调戏民女的社会现实。136.《宝黛吵架》中宝玉的心内想“别人不知我的心，还可恕，难道你就不想我的心里眼里只有你?”这句话属于（）。A、直接心理描写B、肖像描写C、间接心理描写D、行为描写答案：A解析：作者描述了恋爱中男女主人公吵架的起因和愈演愈烈并最终后悔的过程，主要釆用直接心理描写方法，深入展现了人物内心世界细腻而微妙的心理变化。137.《种树郭橐驼传》中，用“长安豪富人”“皆争迎取养”写郭橐驼种树技艺高超，这种表现手法是（）。A、侧面烘托B、对比反衬C、象征暗示D、类比显现答案：A解析：用“长安豪富人”“皆争迎取养”写郭橐驼种树技艺高超，这种表现手法是侧面烘托。138.《先妣事略》中，“儿女大者攀衣，小者乳抱，手中纫缀不辍”这一细节所表现的是（）。A、母亲持家勤劳B、母亲对缝纫的喜爱C、子女依赖母亲D、家庭多子女的痛苦答案：A解析：“儿女大者攀衣，小者乳抱，手中纫缀不辍”这一细节所表现的是母亲持家勤劳。139.《先妣事略》：“儿女大者攀衣，小者乳抱，手中纫缀不辍。”这段文字使用的人物描写方法是（）。A、肖像描写B、语言描写C、心理描写D、细节描写答案：D解析：描写人物的五种方法。

肖像描写：具体描写人物的外貌，包括容貌，姿态，神情，服饰等等。

语言描写：具体描写人物的独白，潜台词，说的话。

行动描写：具体描写人物的行为与动作。

心理描写：具体描写人物的想法，联想，想象，看法。

细节描写：具体描写最能展现人物内心世界与性格的细小环节。如《张中丞传后序》《垓下之围》《哭小弟》《先妣事略》。140.下列诗作中，最具音乐美的是（）。A、《一句话》B、《雨巷》C、《我愿是一条急流》D、《祖国啊，我亲爱的祖国》答案：B解析：《雨巷》的突出成就还在于诗歌节奏的音乐性方面。141.下列《湘夫人》诗句中，表示湘君遗憾之情的是（）。A、桂栋兮兰橑，辛夷楣兮药房B、捐余袂兮江中，遗余褋兮醴浦C、白玉兮为镇，疏石兰兮为芳D、合百草兮实庭，建芳馨兮庑门答案：B解析：“捐余袂兮江中，遗余褋兮醴浦”写湘夫人终究没有来，湘君十分遗憾地将衣物投入水中，以寄托对湘夫人的思念。142.集中体现《五代史伶官传序》中心意旨的一组反义词是（）。A、天命与人事B、盛与衰C、忧劳与逸豫D、满与谦答案：A解析：本文的中心论点是“盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉”，从中可以得出答案为A。143.柳永《八声甘州》中，开始转换角度、从“对面写起”的词句是（）。A、渐霜风凄紧B、惟有长江水C、叹年来踪迹D、想佳人、妆楼顒望答案：D解析：“想佳人”以下，转换角度，驰骋想象，“从对面写起”，由己之思彼转写彼之思己，从而把游子漂泊、归乡不得的凄苦情怀表达得淋漓尽致，悱恻动人。144.《声声慢》（寻寻觅觅）中，最后导发“怎一个愁字了得”呼告的景物是（）。A、晚来风急B、旧时相识C、黄花堆积D、梧桐细雨答案：D解析：最后则通过梧桐细雨对心灵的敲击，将愁情推向高潮，导发出“这次第，怎一个愁字了得”的绝望呼告。145.《蚂蚁大战》采取以点带面的表现手法，这个“点”主要指的是（）。A、荷戟独彷徨的红蚂蚁B、在堆树根之处两只蚂蚁缠斗C、红黑三位武士的混战D、胡贝尔对蚂蚁大战的考察答案：C解析：考核考生对全篇课文内容的阅读与较深刻的理解。146.“我则或一日而返焉，或二三日而返焉，或五六日而返焉，故彼岸终不可达也。”这句所用的修辞手法是（）。A、排比B、层递C、比拟D、借代答案：B解析：“我则或一日而返焉，或二三日而返焉，或五六日而返焉，故彼岸终不可达也。”这句所用的修辞手法是层递。147.徐志摩《再别康桥》节奏流畅，音节顿挫，韵律和谐，体现了诗歌体式的（）。A、对称美B、绘画美C、音乐美D、建筑美答案：C解析：音乐美主要体现在节奏的流畅、音节的顿挫、韵律的和谐。148.《寡人之于国也》中反映文章中心论点的是（）。A、王无罪岁，斯天下之民至焉B、使民养生丧死无憾C、七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也D、养生丧死无憾，王道之始也答案：A解析：本文最能反映文章中心论点的一句是：王无罪岁，斯天下之民至焉。149.在《冯谖客孟尝君》中，冯谖第三次“弹铗而歌”的原因是（）。A、长铗归来乎！食无鱼。B、长铗归来乎！无以为家。C、长铗归来乎！出无车。D、长铗归来乎！食无肉。答案：B解析：选项A是第一次弹铗而歌的原因，选项C是第二次弹铗而歌的原因，选项D教材没有提到。150.《红楼梦》中，《宝黛吵架》与其他篇章所用人物描写方法不同之处是比较多地运用了（）。A、行为描写B、语言描写C、心理描写D、细节描写答案：C解析：古典名著《红楼梦》通常是以行为和对话来刻画人物性格和推动情节发展，极少运用展示人物内心活动的心理描写手法写人。本文是一处例外。作者描述了恋爱中男女主人公吵架的起因和愈演愈烈并最终后悔的过程，主要釆用直接心理描写方法，深入展现了人物内心世界细腻而微妙的心理变化。151.《哦，香雪》中热情地劝香雪留在话山口站自己亲戚家住一夜再回台儿沟的人是（）。A、中年女乘务员B、“北京话”C、女大学生D、凤娇答案：B解析：“北京话”告诉香雪他爱人有个亲戚住在站上，让香雪住一夜再走。152.《诗经》中收录各地民歌最多的部分是（）。A、《大雅》B、《小雅》C、《风》D、《颂》答案：C解析：全书分为“风”“雅”“颂”三部分：“风”有十五国风，一百六十篇，多为各地民歌；“雅”有《大雅》《小雅》，一百零五篇，多为贵族、士大夫所作，是周王朝京都地区的乐歌；“颂”有《周颂》《鲁颂》《商颂》，四十篇，是王室宗庙祭祀的舞曲歌辞。153.《论毅力》引用孟子的话说：“掘井九仞，而不及泉，犹为弃井也。”这是为了强调（）。A、人生必有顺逆两境相间以迭乘B、毅力大小不同则效果必有差别C、只有毅力至强，方能取得成功D、有毅力就成功，无毅力就失败答案：D解析：《论毅力》引用孟子的话说：“掘井九仞，而不及泉，犹为弃井也。”这是为了强调有毅力就成功，无毅力就失败。154.下列语句所写的月色，引发了作者对母亲深切怀念的是（）。A、此时月如镜新磨，山复整妆，湖复额面B、古祭坛上落满黑暗然后再渐渐浮起月光C、月亮也暗暗地躲到东边去了D、群山被月光笼罩着，像母亲庄严、神圣的胸脯答案：B解析：教材中写到：“在椅背放倒，躺下，似睡非睡挨到日没，坐起来，心神恍惚，呆呆地直坐到古祭坛上落满黑暗然后再渐渐浮起月光，心里才明白，母亲不能再来这园中找我了”。体现了作者对母亲深深的思念。155.《香市》：“庙里的主人公是百草梨膏糖，花纸，各式各样泥的纸的金属的玩具，灿如繁星的‘烛山’，熏得眼睛流泪的檀香烟，木拜垫上成排的磕头者。”这段文字所运用的描写手法是（）。A、肖像描写B、语言描写C、心理描写D、场面描写答案：D解析：掌握各种描写手法的特点。

附：课文中场面描写：

《垓下之围》

《蚂蚁大战》

《香市》

《马伶传》

《西湖七月半》。156.在《寡人之于国也》中，孟子认为使“颁白者不负载于道路”的措施是（）。A、五亩之宅，树之以桑B、鸡豚狗彘之畜，无失其时C、百亩之田，勿夺其时D、谨庠序之教，申之以孝悌之义答案：D解析：这道题考核对课文内容的阅读与掌握。课文论述了使“民加多”的初步措施与根本措施。论述使“民加多”的根本措施：“五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣；鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣；百亩之田，勿夺其时，数口之家，可以无饥矣。谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负载于道路。”只要考生熟读课文，是很容易回答出来的。157.《秋水》中，庄子用“吾在天地之间，犹小石小木之在大山”来说明宇宙无限而人的认识有限的道理，这种论证方法是（）。A、演绎法和例证法B、例证法和对比法C、对比法和类比法D、类比法和演绎法答案：C解析：这里使用了对比和类比的论证方法。158.《哦，香雪》作者对香雪的主要情感倾向是（）。A、哀叹B、同情C、赞美D、担忧答案：C解析：小说以“哦，香雪！香雪！”的反复呼告收结，情感是复杂的：有对贫穷落后的怜悯，有对现代文明的召唤，有对质朴心灵的赞叹，也有对这质朴美可能被现代文明吞没的担忧。主题思想的多重性，更能够引发读者的深思。159.文中表现了项羽宁死不辱、知耻重义的性格的是（）。A、四面楚歌中霸王别姬B、无路可逃时怒发冲冠C、愧见江东父老而自刎乌江D、东城快战中连斩数将答案：C解析：项羽因为愧见江东父老而乌江自刎，表现了他宁死不辱、知耻重义的性格。160.《前赤壁赋》所继承的赋体传统表现手法是（）。A、句句骈偶B、主客对话C、借景抒情D、通篇押韵答案：B解析：文中继承并发展了赋体的传统表现手法—主客对话，抑客伸主。161.李煜《虞美人》（春花秋月何时了）借景抒情的特点是（）。A、以乐景写哀，愈显其哀B、以哀景写乐，愈显其乐C、以哀景写哀，倍增哀痛D、以乐景写乐，倍增欢乐答案：A解析：李煜《虞美人》（春花秋月何时了）借景抒情的特点是以乐景写哀，愈显其哀。162.下列《长恨歌》诗句中，具有讽刺意味的是（）。A、缓歌慢舞凝丝竹，尽日君王看不足B、君王掩面救不得，回看血泪相和流C、君臣相顾尽沾衣，东望都门信马归D、为感君王辗转思，遂教方士殷勤觅答案：A解析：需要理解对该诗主题的三种说法。第一段描写的是李杨娱乐误国，讽刺李隆基贪色误国，以致引发“安史之乱”。告诫最高统治者应引以为戒，免蹈覆辙。以上四段话只有第一句是描写李杨娱乐的。163.《垓下之围》中，揭示项羽内心世界中知耻重义一面的情节是（）。A、惊闻楚歌B、悲歌“虞兮”C、对吕马童说“吾为若德”D、马赠亭长，自刎乌江答案：D解析：因愧见江东父老而自刎乌江，宁死不辱，揭示了项羽内心世界中知耻重义的一面，同时也表现出他走投无路、只能一死了之的英雄末路心情。164.下列《长恨歌》诗句中，属于因情造景的是（）。A、蜀江水碧蜀山青，圣主朝朝暮暮情B、芙蓉如面柳如眉，对此如何不泪垂C、楼阁玲珑五云起，其中绰约多仙子D、七月七日长生殿，夜半无人私语时答案：C解析：因情造景：本没有这处景物，为了表达感情虚拟、生造出来的。《长恨歌》第四部分所写临邛道士寻觅杨贵妃的亡魂、已身登仙界的杨贵妃仍情系尘寰的情景，无疑是顺应着李、杨深挚的情思而生发出来的幻境。

借景抒情包括自然天成、融情入景、移情于景、因情造景，应注意区分。

自然天成：景物和所包含的情致是随顺自然的，物性即我情。

融情入景：景物有所加工，但仍保留着原本形态。情感是渗透进景物的，没有强加的痕迹。例如“春风桃李花开日，秋雨梧桐叶落时。”《长恨歌》

移情于景：在借景抒情中，由于主观感情的强行介入，使景物明显见出情感冲击的印痕；或不同程度地改变了事物本来的形态、特性，或语句中夹带有点染情感倾向的字词。例如：雁过也，正伤心，却是旧时相识《声声慢》

因情造景：本没有这处景物，为了表达感情虚拟、生造出来的。例如：“丁香空结雨中愁”《雨巷》

。165.中国最早的“新感觉派”的代表作家是（）。A、鲁迅B、巴金C、茅盾D、施蛰存答案：D解析：施蛰存在20世纪30年代的小说创作，是中国最早的“新感觉派’’的代表。166.《论毅力》的核心观点是（）。A、人生历程大抵逆境居十六七B、小逆之后必有小顺C、人生历程顺境亦居十三四D、只有毅力至强方能取得事业的最终成功答案：D解析：本文论述毅力对事业成败的重要作用，明确提出了“有毅力者成，反是者败”的观点，并强调只有毅力至强者方能取得事业的最终成功。167.下列句子中，属于因情造景的句子是（）。A、君臣相顾尽沾衣，东望都门信马归B、春风桃李花开夜，秋雨梧桐叶落时C、鸳鸯瓦冷霜华重，翡翠衾寒谁与共D、忽闻海上有仙山，山在虚无缥渺间答案：D解析：《长恨歌》第四部分所写临邛道士寻觅杨贵妃的亡魂、已身登仙界的杨贵妃仍情系尘寰的情景，无疑是顺应着李、杨深挚的情思而生发出来的幻境。168.《宝黛吵架》中写宝黛二人内心后悔，一个临风洒泪，一个对月长吁，与之相对应的话语是（）。A、将真心真意瞒起来，都只用假意试探B、两假相逢，终有一真C、不是冤家不聚头D、人居两地，情发一心答案：D解析：参见教材248页最后一段。原文：虽然不曾会面，却一个在潇湘馆临风洒泪，一个在怡红院对月长吁。正是“人居两地，情发一心”了。169.从《秋水》看，庄子“少仲尼之闻而轻伯夷之义”所依据的理念是（）。A、以人为本，施行仁政B、顺应自然，清静无为C、宇宙无限，人的认识有限D、多元并立，和而不同答案：C解析：这篇文章以对话方式展开，说明了这样一个道理：在无限广大的宇宙中，人的认识和作为都要受到主客观条件的制约，因而是十分有限的。简要地说，就是宇宙无限，而人的认识有限。庄子认为孔子的学问“少”，伯夷的道义“轻”，圣贤的学说是“自多”，就是基于这一宏观理念。170.《前赤壁赋》一文中，“客”所起的作用是（）。A、启发作者的思考B、衬托作者的形象C、代表作者思想的一个侧面D、在思想上与作者形成对比答案：C解析：这道题考核对课文的理解与对提示的阅读。《前赤壁赋》中“客”是虚设的人物，作者以之代言，表示作者思想中消极的一个侧面。“主”即“苏子”是自己的形象，表示作者思想中积极的一个侧面。主客对答，以主说服客，反映了作者内心世界积极思想的一面战胜了消极思想。171.下列诗句中，出自闻一多《一句话》的是（）。A、饱受风雨的打击B、突然青天里一个霹雳C、穿过崎岖的道路D、刚从神话的蛛网里挣脱答案：B解析：AC裴多菲《我愿是一条急流》；D舒婷《祖国啊，我亲爱的祖国》。172.《种树郭橐驼传》中用种树的道理来说明治民的道理，这种表现方法是（）。A、类比B、对比C、象征D、暗示答案：A解析：本文说理，总体上釆用类比方法：用种树类比治民，用种树要“顺木之天，以致其性”类比治民要“顺民之天以致民之性”，用种树要“其莳也若子”类比做官要爱护老百姓，用种树要“其置也若弃”类比治国要让老百姓休养生息，用“他植者’’种树“爱之太殷，忧之太勤”类比“长人者好烦其令”。如此层层类比，环环相应，说透了种树的原理，也就把治民的道理讲清楚了。173.柳永《八声甘州》（对潇潇暮雨洒江天）中，“红衰翠减”的修辞手法是（）。A、比喻B、拟人C、借代D、拟物答案：C解析：“红衰翠减”的修辞手法是借代。174.《秋夜》：“我打一个呵欠，点起一支纸烟，喷出烟来，对着灯默默地敬奠这些苍翠精致的英雄们。”这些“英雄”指的是（）。A、枣树B、小粉红花C、小青虫D、蜜蜂答案：C解析：对课文的理解。天空象征着黑暗势力，或者象征着黑暗社会。小粉红花象征着社会上心地单纯而善良的被压迫的弱势人群；枣树象征着宁愿粉身碎骨也要与黑暗社会斗争到底的斗士；小青虫象征着投奔光明却无谓地牺牲的幼稚的人们。175.《婴宁》情节发展的内在脉络是（）。A、狐母生狐女、埋荒山、求合葬B、王子服遇美女、寻美女、娶美女C、鬼母养狐女、教狐女、嫁狐女D、婴宁隐于笑、爱笑、矢不复笑答案：C解析：鬼母形象具有整体建构和主题深化的双重价值。小说的表层叙事，是王子服遇美女、寻美女、娶美女的经过，但内里实情，却是鬼母养狐女、教狐女、嫁狐女的过程。176.《咬文嚼字》中用“套板反应”来说明“文贵创新”，属于（）。A、例证法B、演绎法C、类比法D、对比法答案：B解析：用“套板反应”的例子来论说文章语言贵在创新的道理，属于演绎论证。177.下列《婴宁》所提到的行为方式中，体现了婴宁反抗礼法束缚的是（）。A、见人辄笑B、矢不复笑C、笑须有时D、笑处嫣然答案：D解析：这道题有难度。不仅考核对课文的内容的较深度的理解，还考核考生对试题的审题与理解。试题要求找出“婴宁反抗礼法束缚”。婴宁的B.矢不复笑；C.笑须有时；二项都反映了礼法对婴宁的束缚以及婴宁对礼法的顺应。“A.见人辄笑”是描写婴宁女儿的句子。只有开始生活在深山里未经世俗污染，具有自然天性时的婴宁的“D.笑处嫣然”反映对礼法束缚的反抗。178.柳永《八声甘州》（对潇潇暮雨洒江天）中贯穿全词的句子是（）。A、是处红衰翠减B、惟有长江水，无语东流C、不忍登高临远D、叹年来踪迹，何事苦淹留答案：C解析：柳永《八声甘州》（对潇潇暮雨洒江天）中贯穿全词的句子是不忍登高临远。179.《长恨歌》中“在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝”的抒情方式是（）。A、借典故抒情B、借举止抒情C、借比喻抒情D、借象征抒情答案：C解析：“比翼鸟”“连理枝”来喻比李、杨的生死不渝，属于借比喻抒情。180.罗素在《如何避免愚蠢的见识》中认为：当自己的见解证据不足时，克服偏见的最好方法是（）。A、多听不同意见B、克服狂妄自大心理C、端正认知态度D、摒弃自我中心主义答案：A解析：罗素在《如何避免愚蠢的见识》中认为：当自己的见解证据不足时，克服偏见的最好方法是多听不同意见。181.下列文章中，采用“一实一虚，双线并行”写作线索的是（）。A、《苦恼》B、《麦琪的礼物》C、《断魂枪》D、《哦，香雪》答案：B解析：采用“一实一虚，双线并行”写作线索的是《麦琪的礼物》。182.《早雁》中，用来暗示统治者腐败无能、冷漠无情的景象是（）。A、金河弦开，大雁惊飞B、仙掌月明，长门灯暗C、胡骑纷纷，春风难逐D、潇湘人少，水多菰米答案：B解析：颔联写失群的孤雁飞过长安、经过皇宫时的凄凉情景，暗示朝廷对百姓的漠不关心。183.《冯谖客孟尝君》中，先写冯谖“无好”、“无能”，再三弹铗，要求提高待遇，然后写他为孟尝君营就“三窟”，使之“无纤介之祸”。这种刻画人物的方法是（）。A、前后照应B、一波三折C、欲扬先抑D、侧面衬托答案：C解析：文中刻画冯谖的形象，主要釆取了欲扬先抑、层层深入的方法。184.下列《婴宁》人物中，督导婴宁从“笑辄不辍”、“少教训”到成为“全人”的是（）。A、王子服B、狐母C、鬼母D、婆母答案：C解析：鬼母对婴宁一再教诲，督导婴宁从“笑辄不辍”到“笑须有时”、从“少教训”到成为“全人”。185.《诗经·秦风·蒹葭》是一首（）。A、山水诗B、送别诗C、悼亡诗D、爱情诗答案：D解析：这是一首怀念情人的恋歌，有人认为是招贤诗。186.《湘夫人》开头所展现的特定情境是（）。A、朝夕厮守B、如约而至C、不期而遇D、期而不遇答案：D解析：第一节写湘君似乎看到湘夫人飘然降至湘水北岸的小洲，但期约未遇，心中充满忧伤。187.“古老的群山终于被感动得颤栗了，它发出宽亮低沉的回音，和她们共同欢呼着。”表现手法有（）。A、反衬B、双关C、侧面描写D、类比答案：B解析：预示着一个五彩缤纷的新世界正在展开。188.《宝黛吵架》写黛玉爱之至深反生怨情的表现是（）。A、提起张道士说亲的话头B、痛苦呕药C、在潇湘馆临风洒泪D、抢铰玉石穗子答案：D解析：仔细分析可知，A选项属于文章开始，和黛玉因爱生怨无关，B选项是黛玉听了袭人的话之后的反应，没有生怨，C项是贾母听说了他们吵架之后，说“不是冤家不聚头”之后黛玉的反应，与生怨无关，只有D是符合题意的。189.《香市》作者在描述重兴香市冷落情景时着重写了“南洋武术班”，其手法是（）。A、类比象征B、对比反衬C、以小见大D、侧面描写答案：B解析：反衬：《香市》《冯谖客孟尝君》《张中丞传后序》《马伶传》《苦恼》。190.婴宁的主要性格特征是（）。A、深谙世事B、好恶作剧C、自然天性D、扭怩作态答案：C解析：大纲明确要求，认知“爱笑”是婴宁的个性特点，自然天性是她的主要性格特征。191.《早雁》中，暗寓百姓纷纷逃难、流离失所的诗句是（）。A、金河秋半虏弦开，云外惊飞四散哀B、仙掌月明孤影过，长门灯暗数声来C、须知胡骑纷纷在，岂逐春风一一回D、莫厌潇湘少人处，水多菰米岸莓苔答案：A解析：首联点明时间地点，同时用雁遭到惊吓而四散飞逃、声声哀鸣，比兴百姓流离失所、纷纷逃难的痛苦生活。192.下列诗人中，其诗歌深受法国象征派影响，被视为20世纪30年代中国“现代派”诗歌代表人物的是（）。A、郭沫若B、闻一多C、徐志摩D、戴望舒答案：D解析：戴望舒，浙江杭县人。中国现代著名诗人、翻译家。曾留学法国、西班牙。其诗歌深受法国象征派影响，成为20世纪30年代中国“现代派”诗歌的代表人物。193.《咬文嚼字》中，运用“推敲”这个典故，是为了说明（）。A、文字的运用不可粗枝大叶B、斟酌文字是调整思想感情C、文学的文字注重联想意义D、文字运用必须有创造精神答案：B解析：在文字上推敲，骨子里实在是