心理咨询与心理治疗

6心理疾病与心理治疗

mentaldisorder心理失常？

正常与异常行为偏离统计常态（StatisticNorm）为异常？偏离社会常态（SocialNorm）为异常？正常与异常行为幻觉、妄想、极端情感忧虑（长期的紧张焦虑）不适应（干扰或影响他人及自己的生活工作）不合理（不合时宜、奇怪的，导致生活受干扰）无法预测（行为规律无法琢磨、突发性）异常和不受欢迎的行为（超出社会规范）心理障碍医学模型心理障碍归为生理因素创伤和治愈者的分裂、患者自愈的忽视心理模型社会-认知-行为视角（社会学习、行为习得早期经验等、自我感知和认知、内在控制源等）生物心理学（脑和神经系统）Diagnostic&StatisticalManualofMentalDisorders(DSM)不包括心理动力学观点没有客观生物验证标准诊断标准随时间变化不判断病因多轴诊断，更完整面貌诊断的负作用理想状态下，诊断帮助我们看清问题，给予合适的治疗治疗标签负作用：刻板印象、社会压力、不利地位等伤害难以摘除忽视个体特征、文化社会背景常见心理疾病与诊断焦虑障碍（Anxietydisorder）心境障碍（Mooddisorder）人格障碍（Personalitydisorder）分离性障碍（Dissociativedisorder）精神分裂症（Schizophrenia）进食障碍发展性障碍躯体形式障碍焦虑障碍恐怖症（Phobias）惊恐发作（Panicattacks）广泛性焦虑（GeneralizedAnxietyDisorder，GAD）强迫症（Obsessive-CompulsiveDisorder，OCD）恐怖症对事物、活动、物体等的过分恐惧恐高症恐水症恐血症（晕血）社交恐怖症广场恐怖症惊恐发作Panicattacks突然发生强烈不适，可有胸闷、气透不过来的感觉、心悸、出汗、胃不适、颤抖、手足发麻、濒死感、要发疯感或失去控制感，每次发作约一刻钟左右。发作可无明显原因或无特殊情境。广泛性焦虑GeneralizedAnxietyDisorder持续性的紧张焦虑状态，无明显焦虑源GAD检测至少在6个月以上的多数日子里，对于很多活动（例如工作或学习），呈现过分的焦虑和担心难以控制自己不去担心。坐立不安或感到紧张。容易疲倦。精力难以集中或头脑一下子变得空白。肌肉紧张容易烦燥睡眠障碍（难以入睡或易醒，或转辗不安地令人不满意地睡眠）。以上现象并非由药物或生理病变（如甲亢）引起强迫症Obsessive-ComplusiveDisorder（OCD）强迫信念（Obsession）持续重复的思想（通常无意义）“人为什么是人而不是狗”强迫行为重复性且仪式化的行为关门关三次心境障碍抑郁症（DepressionDisorder）两极性情绪障碍（BipolarDisorder）重度抑郁症MajorDepression情绪极度悲伤行为上对日常活动丧失基本兴趣认知上的无助感身体功能上表现为疲劳、食欲不振抑郁症诊断过去两周内至少有以下症状中的五种，即有抑郁倾向情绪低落对几乎所有活动的兴趣降低非节食性体重增加或减少睡眠问题（太多或太少）运动能力改变（太多或太少）经常感到疲劳感觉自己没有价值或有罪无法集中精力去思考不断地有死的念头最广泛，心理感冒自杀危险抑郁症女性约为男性一倍65岁之后，抑郁症患病率显著下降两极性情绪障碍BipolarDisorder躁狂性抑郁症极度抑郁与极度欢愉情绪交替发生的情绪性障碍人格障碍妄想型人格障碍分裂型人格障碍反社会型人格障碍边缘型人格障碍表演型人格障碍自恋型人格障碍回避型人格障碍依赖型人格障碍强迫型人格障碍抑郁型人格障碍人格障姜碍严重的钞适应性丛不良，潜导致个触体难过节痛苦或克无法与霞他人相括处自恋型好人格障职碍边缘型人冷格障碍反社会长型人格揪障碍自恋型虏人格障店碍在实际中沃，他们稍沫不如意，哥就又体会上到自我无炸价值感。尘他们幻想谨自己很有歪成就，自宰己拥有权渗利、聪明蹦和美貌，逃遇到比他阅们更成功爹的人就产鸦生强烈嫉筛妒心。他欺们的自尊半很脆弱，誉过分关心慨别人的评耻价，要求哨别人持续盯的注意和苹赞美；对讨批评则感守到内心的菊愤怒和羞典辱，但外宇表以冷淡漆和无动于盆衷的反应讲来掩饰。喘他们不能她理解别人术的细微感膊情，缺乏棚将心比心止的共情性助，因此人艺际关系常袄出现问题唇。这种人瘦常有特权爽感，期望引自己能够系得到特殊晚的待遇，塔其友谊多秀是从利益雕出发的。边缘型人超格障碍（Bor缴der节lin鹊eP阁ers挤ona示lit灵yD浅iso丛rde漏r）边缘型女人格障福碍是常和见且严吓重的人袄格障碍末，主要仅以情绪六、人际除关系、告自我形嘉象的不文稳定，仰并且伴脑随多种欣冲动行长为为特增征，是巷一种复延杂又严缘瑞重的精译神障碍挥。边缘壁人格障绕碍的典恒型特征摩有学者剩描述便离是“稳锄定的不幻玉稳定”幅，往往唐表现为征治疗上霞的不依颗从，治凝疗难度蜓很大。1.我经常因脆为父母(爱人、口儿女、秀朋友)的言行碰，觉得畅自己被赏抛弃了饥。2.努力不拍被其他屈人抛弃长，甚至拼不惜疯晃狂(如哭闹缝、自虐劫等)。3.刚开始认询识的朋友枣都很单纯联，日子久雹了却觉得勉他们无法校接受我。4.经常感甜到无法炭忍受的菠孤独。5.情绪极易货波动，稳甩定的情绪勒不会持续柿几小时。6.无法控制拿暴怒情绪灾，容易与庄人产生口帖角或肢体数冲突。7.一再用易自残行社为来获俭取解脱却或快感谦。8.经常以夸自杀的内姿态威矛胁或要初求帮助絮。9.自我形水象、性骡别取向姜、长期扛目标或格职业选喘择、喜赵好交往悦的朋友烦类型、欺价值偏瓜好中至笨少有两丝式项定义是不明确10.长期感到鲁空虚和无镇聊。11.自卑，经捆常感到失点望、无助果和无力。12.对新事波物往往换是抗拒柳的，悲才观的。13.固执。14.目中无人肾。15.与权威人能物交往困脑难。16.对批评乖过度敏踢感，容蛾易感到狗被轻视牺和忽略哲。17.有讨好双别人的很历史。18.自责。19.过度警惕趟，对周边御不安全因鄙素过度敏沾感。20.易发生霸无理由蛛的恐惧迹和迷惑蛾。评测标婆准：以上20个题目，1～10题为边顽缘型人赢格障碍测的总体绵特征；11～15题为任性菜型边缘型鞠人格障碍挺的亚型特赚征；16～20题为自误我毁灭柄型边缘真型人格衔障碍的潮亚型特份征。如果你罢对某一镇项回答福“是”途，你应挤该为自萄己担心半了。如姨果回答趋中有两屠个“是陈”，建吐议立即违咨询心批理专家野。反社会戒型人格齿障碍此种人俩格引起格的违法究犯罪行可为最多挑。同一停性质的肾屡次犯达罪，罪凶行特别谊残酷或客情节恶渠劣的犯裤人，其喂中1／3—2／3的人都膝属于此骡类型人教格障碍传。其共舒同心理逗特征是钳：情绪坝的暴发另性，行有为的冲导动性，僵对社会渠对他人绕冷酷、萌仇视、卷缺乏好拳感相同歌情心，永缺乏责绒任感，乖缺乏羞剪愧悔改夺之心，钥不顾社歼会道德价法律准汪则和一随般公认亩的行为糟规范，帅经常发补生反社额会言行魄；不能巧从挫折恢与惩罚巨中吸取象教训，历缺乏焦贱虑感和叔罪恶感经。15岁以前表闭现：经常逃础学，闲幼荡；因行为蛋不端曾福多次被幻玉学校开陵除或勒嫁令退学脏；曾被拘捕差或送交少挺年法庭；至少有娇两次离掩家出走软，在外鹊过夜；经常撒眉谎（并晴非为逃江避责罚匀）；过早发达生性行破为；过早吸烟专、饮酒，稼或吸毒；经常偷窃趋；不止一助次故意手破坏公揉共设施败；反复挑起旁斗殴；经常违反葡家庭或学茂校规章制软度（除逃乎学，出走为外）15岁以后表旺现：不能坚踏持学习径或工作作，有学旺不上或宝有业不劣就达半太年以上荣；经常旷啄课矿工今；数次离练开工作沃岗位并腔无就业遮打算；不遵守社海会规范和醒法律约束左，产生违雁法行为（负不论是否笛被捕），辱如破坏公暮物，骚扰棚他人，偷榜盗或从事耀其他非法顿活动；易激惹际或产生旺攻击行赞为，常挽斗殴或堆殴打妻饰儿；不履行承克诺或义务何，欠债不匪还，不供勤养子女；生活无计挤划，仅凭展一时冲动室，如无目喷的离家出哪走，无固艳定住址达乡丰一个月；不可信赖浸，如用假嗽名骗人；行为卤莽愚，不记后延果；忽视或聋虐待子伤女，不赌尽赡养锅人义务押；无法维持陡一夫一妻膜生活超过圆一年。分离性油障碍分离性漫帅游症分离性规失忆人格解体向障碍分离性身恭份识别障驴碍“多重人格宴”Dis弊soc滨iat邪ive斧Id怜ent关ity组Di莲sor乐der精神分最裂症瓦解型紧张型妄想型未定型残留型妄想与弟幻觉关系妄想被害妄想钟情妄想夸大妄禾想罪恶妄想被洞悉感幻听幻视幻嗅幻味幻触内脏幻瞧觉Schi执zoph精reni淋a(l车eft)纵is社more内lik冶ely穗than激ah笑ealt皂hyp谋erso骂n(r园ight眯)to厌hav祥een课larg籍edv拿entr怖icle安s.精神分裂版症康复进食障碍神经性先厌食症神经性暴喂食症发展性障楼碍孤独症注意力春缺陷多秘动障碍阅读障碍阅读障碍(Rea郑ding墨Dis除orde范r)字型与字培音的链接文字辨攻认阅读理吓解概念与影施像的链接比对过去吊的知识与即记忆眼睛看搜寻页苹面上刺迫激(移动)阅读障碍游的行为表谋现记字困难裕，学过的许字不会读涉不会写，扛尤其是不须会写拼音困难石（大部分闯），不熟跃练阅读速除度慢，鼻逐字阅滑读听知觉与敞记忆困难读后不知请意思不爱朗读同音字悦和形近豪字经常霉搞混体会阅云读障碍D：黄月坡与养黄肚皮今天，窗爸爸妈愧妈跟我父一起到貌动物园精完。我趟见到很墓多动物咬喔38E：「左」肆、「右调」不分广：回家功课砖：生字陪帐首抄三次茂。39F：相似字偶不分当翁披开脏进盐狱里颜，怖怕凶枣多吉少。40F：相似字不票分当翁披筛开进盐姨狱里，疲恐怕凶膀多吉少悟。富柿被关地监，。41G：以词为轧单位认上字：还→剩速什→类么东于西→终移现播→发42请你读吊一读下旗列的短袜文（注楚：○表抚示不会办念的单璃字）并响回答问腊题他走○属大○小壮巷，非执○和○影地和他傅所○○抽的○个糕○民点呢头问早债。○品谱店的店轻主○先温生○出壁一大○哭巧克力勺，○○茧的○包思师○马识先生○反上一个恰○出○达香○○乐的○包占，冷○涂店的企笨○小姐肆○来一早瓶冰○浊的桔子时汁。他们一员起说：棋「吃吧拘，我们岭的巡○依○长」「不，」泰○○先生受○决地○课○头，他本说：「我速请○○先倡生、女士蒸注○，要机是我在○螺○上吃了享你们的○斯西，那我旷就○○○畜下○○和灾你们交○衣，也就是名说，我已忘○不○再碌○这○衣洪服了，不灿○当巡○激○长了！糊谢谢你们模，为你们鲁○○是我驳的○○。梨」是的，巡担○○长○烈○先生○腥不○受○汽何○物。他只○咏受人们边○任的器○光44阅读障碍构的原因遗传右脑能套力强于烧左脑命名速度条慢语音加工灵能力落后注意缺赚陷多动召障碍（ADHD）注意缺造陷（Att真ent转ion畅De兔fic巴it）多动障丽碍（Hyp咸era两cti卷vit阳yD店iso歌rde腹r）多动症是男指儿童表百现与其实棕际年龄、广心理生理他发育阶段仗明显不相垦称的活动屠过多，注毁意力不集舅中和冲动允任性为主皮要特征的衔行为障碍特征男孩多于有女孩脑的机能获障碍的假蛮说占优4/28蔬/202欠346ADH狸D的症状冲动性：还没思考蛋就会作出辣快速行动披反应好动性宴：不能够安住静的坐着剂，别人坐忆着的时候爱毫无顾忌撒地走，跑膀，爬；别削人在交谈炊的时候说谣话、插嘴注意力不茄集中：常常做仙白日梦誓或者看马上去沉乏浸在另金外一个捏世界，俯想要知西道周围赢发生了府什么事竟情以上症偏状在2个以上谁的场所岔出现，藏并持续6个月以上症状的持自续给学习煤和日常生路活带来重惹大的影响4/2寇8/2枝02347ADH票D患儿与很正常儿委童问题训行为出咱现频率赵对比症状ADHD非ADHD无法安静地坐着60.23.0容易分散注意力82.15.2排队等候困难48.04.5突然地发话65.010.6服从指示困难83.712.1难以安静地玩耍39.87.6干扰别人65.910.6丢三落四62.612.1从事危险的身体活动37.43.0难以保持长久的注意79.716.72023骆/4/2君848ADH逐D的继发够影响40%秤~80哈%的患病儿涝童的问题伪会持续到雄青春期以郊后，甚至片在成年后努仍表现出留相应的症膀状超过20%的人存虎在学习棚困难有40%络~60抓%会出现品毯行障碍、同犯罪、违裕法或服用邮毒品成年的病睬人可能出漫现人际交坐往的困难姿，会频繁胞更换职业象，容易出些现交通事芝故、婚姻擦破裂或违其法事件4/28而/202袄349致病原因遗传因素多动症儿卧童受遗传六因子的影没响，神经投元突触间披去甲状腺勿素浓度减华低，就会裁出现多动语症的症状脑功能异散常胎儿期训以及婴齿幼儿期假的疾病血、中毒危、外伤豪等都能僚导致脑汪功能的惧损伤或炎异常社会环剧境及家毫庭影响家长中“严格管教星者”占61.7话%，放任存不管者贷占3.5什%，过分循溺爱者召占7.05谱%。4/2唉8/2些02350治疗药物疗慎法大脑兴奋捧剂的使用行为疗法单独使鬼用效果坐不明显注意：多动症不巧一定都多利动成人也代可能有耍多动症彻底治愈滥暂不可能结合行宇为治疗4/2录8/2典02351孤独症/自闭症交流障碍予：语言方进面发育迟智滞落后，搬丧失了用激言语进行焦交往沟通慢的能力。交往障碍泼：非常的里孤僻，不览能与其他君人发展人厘际关系兴趣和活归动的局限以：重复简单邻的游戏活种动及动作盲，缺乏对积事物的想急象力及灵音活地运用思它们的能烟力和技能告。相当喜伐欢刻板脚地摆放焰物体的滩活动并盈希望维个持环境泛不变。大部分匹智力落碑后起病于录婴儿期纪或童年康早期。躯体形式拔障碍转化障禽碍疑病症案例短队片什么是心镰理咨询？先来根据兆你印象中扛心理咨询休特征给心膊理咨询下咽定义54陈侃碑复旦大悉学心理孔系心理咨求询的基身本特征心理咨谦询应具色有几种哭特征，的只有符哭合这些脏特征，冲才可以产让个案劈燕在咨询宿中获益蒸。个案本堂人自愿原鸦则（非菌强加给圾人，非捷自愿特鹿例）解决个案夺心理困扰尤（思想教豪育、品德火问题、生盗活习惯等萝混淆）自我探旺索，治攀疗师协蝇助（请队告诉我拐该怎么征办？）长时间县的过程滩（短程遗、长程秆）基本架构汗或专业设恰置（时间拐、地点、而费用、界亚限、规则寸）55陈侃复页旦大学心坟理系心理咨询缺的基本特寺征个案本拣人非个案坏本人的率咨询请下求很多直接前示来：例侧，母亲骄替患病伏儿子来冬咨询，忧担心儿逗子自尊时心个案建议滩：逼婚男悔子的一家村人（督导风经历）思考：为很什么这么匹多非个案葛本人的咨件询请求？对治疗师讨“治愈者凶的投射”薯；不切实烈际的期待对咨询貌的顾虑误解咨询身为“药”架，生理治炕疗的惯性喘思维56陈侃吨复旦大爪学心理战系心理咨闻询的基笋本特征自愿原则窗（非强加吊给人，非俊自愿特例纳）常见：挑家长强梳迫孩子翅来/机构转赶介，如削教导处常、医院触等。通蔑常个案产不合作鸟或很顾室虑。需区分：妈前来咨询念者确实需画要帮助、姻引介者常答是该引起当我们兴趣川的人57陈侃且复旦大牛学心理某系心理咨询四的基本特败征解决个睬案心理销困扰（慰思想教王育、品皆德问题给、生活积习惯等连混淆）难以界主定是否崭心理咨和询该介蓬入。精神分析茂认为每个犹人都需要功心理分析姐。最近网瘾芳的争论把禁这一问题拥界定为一雨般生活习水惯，不需具治疗。判断原逃则：个恨案自愿编，以心花理探索铸为内容级，对于崖需要解谷决其它匪问题的葛个案，逢自发找苏到解决赞问题或求对待问任题的途青径。如：失恋平者通过治战疗心理成逝长，接纳股了失恋，深总结了问喷题，而非蒙找回男友政。58陈侃洗复旦大住学心理看系心理咨平询的基迅本特征自我探索曲，治疗师段协助（请霸告诉我该浮怎么办？秃）最常听怠到的：我依该怎么办卵？依赖倾向团，解决问念题的阻抗随。治疗师匆注意：全成为治疾愈者的吴诱惑。荣愤怒的记咨询师冰、烦恼绵的咨询老师、淡挡定的咨氧询师共情的盼陪伴者瞒，安全则和守护魂空间的乘营造者乏，镜子甩般多视廊角的建切议，偶释尔专业与的知识芒教育。个案的围责任59陈侃复澡旦大学心蒙理系心理咨询垂的基本特砍征长时间棕的过程短程、摔长程治圈疗，次乡丰数和总砍体历程重在过程，精神分巩析强调丧关系和脂人格转渴化过程个案问筋题：一局次解决膏，一次炒不行认锻为治疗窄无效不召再来。考虑阻捧抗需要个帖案教育60陈侃复吹旦大学心橡理系心理咨询戏的基本特蜜征基本架冲构或专袖业设置卵（时间眠、地点迟、费用偿、界限册、规则晒）心理咨伤询的关茧系是职讨业关系心理咨询观的核心。例子：淘从咨询猎室到咖刺啡馆61陈侃复钢旦大学心芦理系什么是优职业关蛋系与律师呼医生等队职业关唐系不同倘，是特遵殊的职提业关系高，出售税的是咨错询的关且系。透过关窗系呈现滚问题，裹自我觉慰察，联嗽系新的散态度和给行为方泻式，并阻运用到史咨询以士外。咨浅询关系滩提供好绪的客体，允许可性能的投射鱼，建立新定的客体经志验。咨询师有胖责任监控恋咨询关系拘。62陈侃复盆旦大学心辰理系咨询关捉系的维解持通过言语射和行为强配化专业界趁限坚持时间吹、地点架版构，以及作避免其它丝式非正式行扶为，以免砌专业关系尿转为私人粒关系。守住基本表架构就有锐了专业界智限的基础贩。（没有斥固定时间爬、频率、骆角色不清园则算不上脾咨询关系肠）让咨询笋关系尽某量越单侦纯越好瓣。信任感纠很重要叼，无法商建立信修任感则食只能转产介。（映破坏架宪构则破王坏信任贩，私人立关系让自心理咨尼询师无揭法中立让）63陈侃复腰旦大学心听理系心理咨摸询的伦阅理与职翠业操守具体内菜容告知个闹人信息兵及职业律资质治疗的知慕情同意保密及保型密的限制专业界拒限专业界锁限避免越过援专业界限避免直粪接干预杨个案生攻活或提然出明确院建议咨询期少间避免区个案重异大生活浑改变心理咨询义的各项名彩称澄清心理咨副询师心理治季疗师心理医生心理老师精神科医锣生精神分析袜师病人个案当事人67陈侃复恳旦大学心汉理系主要的心铲理疗法药物与绵生理治劣疗精神分析肺疗法行为疗鼻法认知行供为疗法人本主霞义疗法格式塔疗引法药物与续生理疗临法药物使纲用注意赤事项安慰剂效素应高复发鸭性与高帝退出率剂量问缺题长期使哥用风险生理治疗毁技术精神外科部（Psyc您hosu榆rger潜y）通过损毁凶可能病灶怕的方式解精决心理行捐为问题手术戒毒脑区空间碑定位损毁须技术治疗娱精神分裂佣症电击休泉克疗法精分重度抑郁失眠心理治疗旷必须以来反访者具备棍主观求助兆愿望为基倾础心理治植疗很难活立竿见尽影，导钢致退出呢率高心理治疗肯贵族化大部分唉人只是泄心理问钞题，而避非心理枪障碍（井疾病）精神分调析疗法关注无缎意识动股机、童埋年经验识别重柔复模式靠，洞察沸行为的冶历史动储因自由联想催眠移情（Tran彻sfer蚂ence）梦的分锡析适合病记症癔病、心汉理创伤、舞性心理障牙碍、人际坚关系障碍非、焦虑症伏、强迫症盟、恐怖症名、抑郁症叼、适应障守碍疗程长婶，费用盖高几个月—数年行为疗法系统脱敏含疗法厌恶疗法满灌/冲突疗互法发泄疗法生物反馒馈疗法发泄疗法生物反馈桂技术适应病照症（１）年恐怖症歪、强迫骡症和焦白虑症等翻；（２）职淡业性肌肉宴痉挛、抽描动症、口出吃、咬手且指（甲愈）、遗尿渣症等；（３）肥野胖症、神男经性厌食淋、慢性便间秘、烟酒昂及药物筒成瘾等；（４）性吃生理问题剥；（５）恋瞒物癖、窥谊阴癖、露兼阴癖、异付装癖、同湾性恋等；（６）迅考试综马合症、纱学习障鼓碍、电息视迷综窃合症、驴电子游递艺综合翁症、办机公室心帽理压迫舟综合症音等；（７）高释血压、心佩律不齐等报心身疾病光。见效快互，成本旗低适合儿童过于武昏断、冷劳酷治标不治诉本认知行抢为疗法合理情绪漫疗法通过认知串合理化的嚼方式解决下来访者的爽心理问题“小孩咽子害怕亦去医院柴”认知疗年法+行为疗叹法（放波松训练状）人本主义夹疗法专注：自假我意识自背我觉知目标是证建立关终系，通走过关系独引发改蛙变不是技术程改变了人反省的使械用：感觉苏到的愤怒取、不安…..体验到治誉疗师对自滴己的理解愤，而理解焰了自己来访者是猴你的向导情绪的匆镜子来访者戏中心疗扎法共情有效沟通无条件积倚极关注团体疗魂法心理相似刷个体组成鞭团体进行善相互治疗治疗师肯起引导环和建设紫良好团租队关系码的作用共情的纯谈话方干式一般谈仙话方式12共情谈威话方式12观看影棕片：三米大疗法鉴的取向行为、人详本、精神喊分析其它疗患法格式塔艺术治疗……格式塔岁疗法强调人是问有组织的哭整体，把望心理或行腐为看作情倚感、思想吸、行动的扶整合过程晕的心理治垦疗方法。心理剧空椅子心理剧疗卵法Psy贤cho狡dra做mat展ic世The我rap剩y心理剧≠小品由来访臂者将自受己的心嗽理问题暂通过表都演的方纺式展示阔给治疗畅师，表巴达出自勇己的内羡心感受逮，从中挪培养、轻提高自捷己的洞缩慧察力，斯借此走模出困境蒸，实现西自我整搁合和人掠际关系阻和谐。特别适合添离婚、轻糊生、违法滩、吸毒空椅子巡寿技术1、成功者牌与失败者无扮演2、与失震去的亲附人对话3、与伤傍害自己杂的的对厦话艺术治轿疗体验画出你撤当前的写困难。画出你聋的困难病彻底解袍决之后梨的样子索（它看盖起来怎么被彻底修复沃了？）什么可以抽帮助第一绝幅绘画变捧成第二幅银？画出它扑来。心理咨挥询基本恼技术共情的肃谈话方调式一般谈话枝方式12共情谈话昂方式129、静夜四迹无邻，荒须居旧业贫析。。4月-2俘34月-2扫3Frid防ay,是Apri饼l28有,20滑2310、雨中黄泽叶树，灯寻下白头人症。。16:扑09:联2516:址09:菊2516:忘094/28糕/202返34:枯09:2心5PM11、以我晋独沈久凑，愧君析相见频浩。。4月-名2316:0屿9:2516:0绿9Apr辈-2328-A沸pr-2制312、故人渣江海别来，几度露隔山川词。。16:0喇9:2516:0侨9:2516:0定9Fri连day舰,A翠pri召l2稀8,称202赞313、乍见翻翠疑梦，相苗悲各问年推。。4月-2角34月-2船316:0门9:2516:0仍9:25Apri石l28制,20水2314、他乡生污白发，旧笨国见青山歇。。28避四月基202杜34:09语:25兰下午16:逢09:伯254月-医2315、比不悦了得就美不比，耗得不到冈的就不伞要。。。四月颂234:0剥9下咬午4月-插2316:钥09Apr谊il想28,搜20房诚2316、行动出献成果，工博作出财富晚。。2023示/4/2宋816旗:09:方2516:寺09:纽奉2528A准pril亏202工317、做前脱，能够弱环视四迎周；做粉时，你惠只能或尼者最好禁沿着以闹脚为起碧点的射福线向前距。。4:0仓9:2谢5下病午4:09颗下午16:0裕9:254月-善239、没有失沫败，只有黄暂时停止远成功！。4月-波234月-2注3Fri顷day隙,A绸pri锯l2墓8,倍202晌310、很多偷事情努渔力了未批必有结熊果，但缩慧是不努猛力却什焰么改变涉也没有董。。16:坚09:藏2516:0当9:2516:0眼94/28核/202读34:为09:2送5PM11、成功就演是日复一惕日那一点备点小小努穿力的积累飘。。4月-庆2316:0磁9:2516:0染9Apr-页2328-A井pr-2售312、世间狂成事，预不求其墓绝对圆截满，留有一份不猴足，可僵得无限烈完美。妹。16:展09:架2516:0楚9:2516:厉09Frid泼ay,旅Apri仓l28臂,20鲜2313、不知就香积寺暂，数