冀教版品德与社会四年级上册《家庭生活的安全1》教学设计

安全生每天1家生的全教学思家庭是儿童生活的主要场所。家庭生活中的煤气、火、电等是很容易发生危险的，稍有疏忽就会酿成大祸。在教学中，通过讨论和交流，一是要引导学生关注日常家庭生活中的安全隐患和安全问题关注一些习以为常的生活现象二是引导学生使用各种家庭设施时或帮助家庭做家务活儿时应该保持高度警惕，时刻注意安全问题培养自己的安全意识三是引导尝生懂得保护自己的身体和生命，提高自护自救能力。教材中呈现的虽然都是讨论图标但教师在教学时不能仅仅停留在让学生对故事进行讨论、交流，而月．要让学生通过列举一些自己生活中的例子，通过角色扮演模拟情境等活动方式展开学习提升学生的生活经验提高自我防范能力和自我保护能力。由于每个家庭、每个学生活不同，他们所遇到的问题也就有所

不同。因此，在教学中，一定要从学生的实际生活出发，注意引导学生从小事着手，时刻牢记“安全第一”，增强自我防范和自我保护意识。教学目标：态度：1、懂得家安全的重要性。2、形成对庭安全负责的意识，树立家庭安全防范意识和自我保护意识。能力：初步具有家庭安全防范能力和自我保护能力。知识：1、知道家生活中普遍会发生的安全问题、事故及原因，了解有关家庭安全方面的常识。2、知道自自护的方法。教学重点难点：1、知道家生活中普遍会发生的安全问题、事故及原因，并知道如何预防。2、知道自自护的方法。教学准备：课件

教学过程：一、激趣导入1、谈话：给你什么感觉？请用一个词来形容。师家庭对我们来说是一个重要的地方是我们生活的港湾是我们躲风挡雨的地方，同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险可是大家知道吗？我们在家庭生活中仍然有许多事情需要倍加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。2、播放课：家庭烫伤二、讲授新课1、同学们大家先打开课本第五十四页，我们看图中的同学在做什么？2、燕燕遇的危险是什么？3、谁也被伤过？以你的亲身经历告诉燕燕烫伤后应该怎么办。4、播放课：健康哥哥的提示：烫伤后的自救。5、我们在什么的时候还容易被烫伤呢？6、讨论：帮燕燕出个主意，怎样做能避免烫伤。7、烫伤是们在家庭生活中极易发生的危险，在家庭生活中，最常见的是被热水、热油等烫伤。如何防止烫伤呢？幻灯片出示：如何防止烫伤？1从炉火上移动开水壶热油锅时应该戴上手套用布衬垫防止直接烫伤；端下的开水壶、热油锅要放在人不易碰到的地方。2．家长在菜、煎炸食品时，不要在周围玩耍、打扰，以防被溅出的热油烫伤；年龄较大的同学在学习做菜时，注意力要集中，不要把水滴到热油中，否则热油遇水会飞溅起来，把人烫伤。3．油是易燃的，在高温下会燃，做菜时要防止油温过高而起火。万一锅中的油起火千不要惊慌失措应该尽用锅盖盖在锅上并且将油锅迅速从炉火上移开或者熄灭炉火。4．家里的电熨斗、电暖器等发的器具会使人烫伤，在使用中应当特别小心，尤其不要随便去触摸。

燕燕的问题解决了下面我们打开课本第五十五页们一看张明同学都遇到了什么情况？他可能会发生什么危险呢？大家讨论一下，然后说一说。播放课件：无形的杀手。提问：无形的杀手是谁？讨论如果你这时来到了张明家里到这种情况应该怎么办（课件出示：健康哥哥的提示：中毒后的抢救）老师大家还知道哪些居家安全的注意事项呢？介绍给大家听吧播放课件捕蝶、爬树、玩灭鼠药、修理电灯„老师：我们在家里玩火；用湿手去触摸插销；自己去开关煤气管道，可能引起火灾、触电和煤气中毒。在农村，还要注意不要去随便触摸装了农药的器械，以免中毒那我们该怎样做才能使我们更安全呢？大家分组讨论一下然后说一说。老师：可见在家庭生活中，我们也要时刻注意安全，当遇到危险时，应该积极面对，学会自我保护。(过渡)二、学会自我保护（板书）老师我们打开课本第五十七页我们看一看图片中的同学都遇到了什么情况？老师：假如是你,你会怎么做呢？下面我们就来模拟表演一下，看看你是怎么应付这些情况的？今天这节课我们大家有什么体会和收获呢？老师我们从小到大得到了家人的细心照料家人对我们的健康成长付出了许许多多的辛苦通过这节课的学习大家了解了一些有关居家安全方面的常识知道了一些自救自护的方法增强了他们的自我保护止意外伤害的意识。回家和爸爸妈妈进行一次家庭安全隐患大