让兴趣之花在童年绽放优秀获奖科研论文

让兴趣之花在童年绽放优秀获奖科研论文

常言道：“兴趣是孩子最好的老师。”作为一名教师，我觉得一个良好的兴趣不仅仅在孩子的成长中充当“老师”的角色，更应成为孩子的朋友。如今，绝大多数家长对孩子的教育都特别重视，总是尽自己最大的努力在吃穿用上满足孩子，然而，只重视物质层面的满足，对孩子的成长与未来发展是远远不够的，家长应当在孩子幼年时就帮孩子培养一项或几项兴趣爱好，不但有助于陶冶孩子的情操，平和孩子的心性，而且还能让孩子在成长中找到方向、明确目标，从而让兴趣爱好之花在孩子的成长中一路绚丽盛放。

在探索中学会热爱生活随着社会经济的发展，虽然孩子们的物质生活比较充裕，但精神生活却显得有些空虚，很多家长都说：“现在的孩子什么都有了，可是却没有我们小时候快乐了。”诚然，现在的孩子不愁吃不愁穿，却终日郁郁寡欢、闷闷不乐，有一些孩子即使到了周末有了放松休闲的时间，也只是躺在沙发上看电视、刷短视频或用手机玩游戏，成了名副其实的“宅娃”。

悠悠是一名刚刚结束了中考的学生，然而他的快乐也仅仅持续了放暑假的第一周，从第二周开始，悠悠就开始唉声叹气，小声嘀咕道：“放假的生活一点也不好玩儿。”悠悠的妈妈百思不得其解：明明儿子终于考完了升学考，有了放松和休息的时间，为什么还会觉得心情苦闷呢？悠悠的妈妈耐下心来仔细询问儿子其中的缘由。谁料，悠悠竟说：“放暑假太无聊了，这个暑假没有暑假作业，我都不知道该干什么了，电视看久了也没意思，我好像根本不知道该怎么打发时间，也不清楚自己喜欢干什么……”悠悠的话引起了妈妈的反思，回顾儿子的成长历程，悠悠的妈妈愧疚地发现：原来，细数儿子走过的成长岁月，竟然没有培养出任何爱好。“我真后悔没有为他培养一项兴趣特长……”悠悠的妈妈如是说。

悠悠的情况反映了当今青少年的常态。在漫长的学习生涯中，这些孩子的绝大多数时间都被学习占据，等到终于有了闲暇的时光，却突然发现——自己并没有什么特别喜欢的事情，也没有什么特别想要去做的事情，于是顿感生活乏味。

孩子的兴趣和爱好不仅仅是一项优于常人、可以在人前展示的特长，更是孩子内在的一种精神动力与需求，甚至可以称作是孩子生活的意义之一。有了这种精神的动力与支柱，孩子会感受到生活的乐趣与美好。同时，孩子在学习、发展这些兴趣爱好的时候，更容易燃起对生活的热爱，并且在这些爱好的引导下结交“同道中人”，认识志趣相投的伙伴。

在尝试中学会战胜挫折一位家长曾经这样和我诉苦：“不是我不想培养孩子的兴趣爱好，是我们家的孩子真的不争气，我给他报了400元一节的钢琴课，可他就是哭着喊着不愿意去，老师您说，这样的孩子怎么培养爱好？”听完事情的原委后，我反问这位家长：“请问，弹钢琴是孩子的爱好还是您的爱好呢？”这位家长当时就哑口无言了。

很多家长在培养孩子兴趣爱好的过程中受阻，是因为家长培养的不是孩子的爱好，而是自己的爱好，造成了孩子的逆反心理。其实，爱好是人心中的内在驱动力，只要是孩子自己真心喜欢的爱好，他们一定会拼尽全力去学习、发展和提高。

给孩子培养一项兴趣爱好，不仅有助于在孩子成长过程中修炼孩子的心性，还有利于增强孩子的心理承受能力与抗挫折能力，帮助孩子建立战胜困难、顽强拼搏的信心。如今，越来越多的孩子因为一时想不开就放弃自己的生命，凡此种种悲剧事件让人痛心，更引发了人们的反思——为什么孩子的心理承受能力如此脆弱。其实，从某一角度讲，这是因为很多家长都习惯于在孩子的成长中帮孩子遮风避雨，以至于孩子从未面对或经历过太大的困难与挫折，心理承受能力差。

鼓励孩子去发展自己的兴趣爱好对孩子的成长而言是一件好事，因为孩子在发展兴趣爱好的道路上一定会遇到困难、受到阻碍，这有利于磨炼孩子的品性，让孩子在追求目标的过程中学会战胜挫折。

荣荣是一个聪明的男孩，他的数学成绩很好，在班里总是名列前茅，可是这学期转来一位新同学。这位同学的数学成绩比荣荣优秀，这让好胜心极强的荣荣内心产生了极大的挫败感。每当荣荣的考试成绩不如这位同学时，他就会声嘶力竭地大哭大喊，父母因此被“折腾”得精疲力竭。后来，妈妈针对荣荣对棋类比较有兴趣的特点，送他去学了围棋。一开始，妈妈只是想给荣荣增加一个新的兴趣爱好，帮助他转移注意力。谁知时间长了，荣荣的身上发生了一些变化：新同学的成绩依然比荣荣好，可是荣荣的反应却没有从前那么激烈了，到最后，荣荣甚至能心平气和地看待这件事情。荣荣的变化让爸爸妈妈很纳闷，终于，妈妈按捺不住好奇心向荣荣问了其中的缘由，没想到荣荣只是平淡地说：“人生有输有赢，就像下棋，赢了自然是好，输了也是在磨炼技艺。更何况，不是每一场对局都是比赛，也可以是练习，如果把人生的每一件事都看作是比赛，那么人生该多累呀！”后来，荣荣和这位同学还成为了好朋友。

在学习围棋的过程中，荣荣成功地掌握了正确面对“输赢”的心态，也领悟了面对人生之路的态度。

在学习中学会积极乐观“妈妈，我感觉我是一个废物，根本不配活在这个世界上……”上五年级的多多对妈妈说出了这样一番话，着实把妈妈吓了一跳。妈妈赶紧抱住女儿，心疼地问她其中的原因。多多流着眼泪说：“妈妈，我一无是处，学习不好，我简直就是个垃圾人，我不配做您的女儿……”多多的这番话让妈妈感到惊讶和愧疚。多多的妈妈开始反思——长久以来，是不是自己太在乎学习成绩而忽略了女儿的感受？

一直以来，分数的高低似乎成了评价一个孩子好坏的唯一标准，社会、学校、家庭的评说影响着孩子，越来越多的孩子在幼年时期就将自己的“人生价值”与“学习成绩”牢牢地绑定在一起，似乎自己学习不好就注定一事无成。这种想法不仅是错误的，还会危及孩子的心理健康，让孩子心态失衡。老话说：“三百六十行，行行出状元。”这句话放在现今依然适用。一些孩子成绩不好并非是因为自己不努力，可能是天赋、环境等因素造成的。如果孩子在学习方面虽然非常努力，但依旧无法“优秀起来”，家长不妨另辟蹊径，让孩子换条路走。

古今中外，许多著名人物的故事都告诉我们，有很多伟大的科学家、艺术家，虽然在学业上往往“成绩一般般”，但他们都曾经是一个怀揣梦想、对某一项兴趣爱好保持有极高热情的孩子。可以说，挖掘并且支持孩子的兴趣，有利于帮助孩子发现自己真正的天赋，更有助于让孩子在学习