语文调研考试

每天一时评

高利贷式的校园贷

常州一大学生失联留下12万余元校园贷没还迷恋赌球的河南牧业经济学院大二学生郑旭，在欠下60多万的校园网贷之后，在青岛跳楼。今年10月上旬，广西南宁的大学生小陆以做生意为名校园贷160多万元，却因赌博有90万元无力偿还，留下遗书自杀。今年6月，校园贷曝出“裸条”借贷，众多女大学生因为逾期无法还清校园贷，裸照被上传到网络，公布给家人朋友，造成当事人巨大精神压力……

“校园贷”乱象折射素质教育缺陷

1、近年来，各种“校园贷”广告充斥着高校校园。这种贷款，主打“利率低”、“审核快”，吸引了大批高校学生贷款。一些学生贷款补贴生活，有些同学用于创业，但也有人用于高消费、购买游戏装备，甚至用于赌博。但这些标榜“利率低”的贷款实际上往往是高利贷，很多人因为还不上贷款，付出了沉重的代价。有的人被暴力追债，有的被公布不雅照，有的人甚至付出了年轻的生命。

2、校园贷的问题，事实上很大部分已经涉及违法犯罪，需要公安机关大力打击。同时也需要高校紧急行动起来，加强管理，加强防范，对大学生进行预警和宣传教育。这是问题的一个方面。但我今天想讨论的是另外一个方面，为什么这么多大学生都无视风险，踏入了这样一个陷阱?我的答案是，无论是基础教育还是高等教育，素质教育存在着严重的缺陷，学生缺乏相关的训练，从而也就失去了抵御风险的能力。

3、说起素质教育，人们总是习惯性地联想到棋琴书画，吹拉弹唱，这些固然是素质教育，但更重要的则是健康人格的塑造，自我管理能力的培育以及财务管理能力的培养。很可能，那些“校园贷”的受害者，在这方面有非常严重的欠缺。比如说很多“校园贷”的受害者，是出于对高消费的艳羡而贷款，毫不考虑自己的偿还能力，这是典型的虚荣、禁不起诱惑而铤而走险，显然是人格不健全的体现，也是缺乏自我管理能力的表现。而对一个并不高明的名义上是低息实质上是高息的骗局，缺乏基本的认识能力，对并不复杂的财务风险缺乏基本的评估能力，也表明在我们的教育中，对于财务知识、财商的教育，匮乏到了什么程度。因此，对于“校园贷”乱象，我们既要反思监管漏洞，以及执法机关打击不力、高校防范不严的问题。又要从受害者的角度进行反思，从受害者自身存在的缺陷，思考当下的教育存在的问题。这个问题就主要出在我们喊了多年的素质教育上面。一方面，素质教育被应试教育压缩得空间很小。另一方面，对素质教育本身也存在着认识上和实践上的误区。在素质教育中，人格的塑造、财商的培养、自我管理能力的培育，这些极为重要的素质，既受不到重视，更谈不上有什么好的办法，这不禁令人悲哀。即便是从狭隘的成功学角度来说，那些眼睛只盯着孩子成绩的家长，无非就是期盼孩子将来的成功，但缺乏这些基本素质的孩子，连“校园贷”这样小风小浪式的考验都经受不住，谈何成功?而从社会的角度来看，如果组成社会的成员素质如此不健全，则社会的正常运行堪忧。“校园贷”乱象是一个警示，我们的教育，是做出改变的时候了。

准确审题干——高考成功的关键

2016年湛江市调研考试分析一、《傅雷小传》5、材料从哪些方面介绍傅雷多面的性格特征？请简要说明。材料从哪些方面介绍傅雷多面的性格特征？请简要说明哪些方面：需要概括，一般是工作、家庭、事业、为人处世等方面去概括答案1、翻译工作方面，严谨执着2、为人处世方面，天真幽默又孤傲清高3、教育孩子方面，严厉又有爱6、文中说到“赤子孤独了，会创造一个世界”。请结合材料，说说你对这句话的理解。答题模式：类型：解释句意式探究题第一步：结合传主形象特点，句子所在的段落，文本中心等内容综合确定观点，必须围绕传主形象展开。段落：最后一段→高度评价传主，表达某种情感中心：展示傅雷多样性格及其贡献形象特点：孤独默默在书斋坚守理想与原则，做学问严谨，不谙世事，对孩子严中带爱第二步：对这句话的含义进行解释。划出句子主干及修饰成分，结合上下文甚至全文一一解释“赤子”“孤独了”“会创造一个世界”“赤子”：纯洁之人，把毕生精力投入翻译工作，坚守自己的理想。“孤独了”：在纷乱的时代，在书斋中默默耕耘，不慕虚名。“会创造一个世界”：留下15卷，500万字的翻译和《傅雷家书》，创造一个内心自由，充满爱喝刚正的世界第三步：整合答案是一个纯洁之人，把毕生精力投入翻译工作，坚守自己的理想。（1分）在纷乱的时代，在书斋中默默耕耘，不慕虚名。（1分）留下15卷，500万字的翻译和《傅雷家书》，创造一个内心自由，充满爱和刚正的世界。（1分）这句话既是他一生的写照（1分），又表现了作者对他的敬仰和赞美。（1分）小说《借面》9、小说三次写到母亲流泪，每次流泪的表现不同，心情也不一样。请结合小说内容进行具体分析，并说明这样写有什么效果？（6分）小说三次写到母亲流泪，每次流泪的表现不同，心情也不一样。请结合小说内容进行具体分析，并说明这样写有什么效果？（6分）答案①第一次流泪是“泪珠在眼眶里不停地打转转，两次借面失败，母亲自尊心受挫的难受和委屈②第二次流泪是“泪水再也忍不住，一下子涌出来”，母亲为三奶的善良和感慨而感动③第三次流泪是“母亲的泪就像断了线的珍珠似的，落进碗里”，感受到儿子对自己的爱，感到欣慰。效果：充分展示母亲的性格特点，突出艰难困苦的人要互相友爱，互相给予温暖的主题。默写（1）雎鸠是一种水鸟，雌雄都有固定的配偶，出双入对。《诗经·关雎》开篇提到这种鸟，是为了给“

，”两句起兴。窈窕淑女，君子好逑作文：因嫌楼外施工的电钻声太吵，正在8楼看动画片的10岁男孩小华，一气之下用小刀将工人的一根安全绳割断，致使其悬在半空动弹不得，消防大队紧急出动才将工人救下。事后，警方和家长对小华进行了批评教育，家长向受害者诚挚道歉并赔偿了一条安全绳。此事经媒体报道，引发人们对这类“柔性教育”的讨论，“熊孩子”教育问题也引发越来越多的关注。对于以上事情，你是怎么看？

请综合材料的内容和含意作文，要求选好角度，确定立意，确定文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭。【材料】因嫌楼外施工的电钻声太吵，正在8楼看动画片的10岁男孩小华，一气之下用小刀将工人的一根安全绳割断，致使其悬在半空动弹不得，消防大队紧急出动才将工人救下。事后，警方和家长对小华进行了批评教育，家长向受害者诚挚道歉并赔偿了一条安全绳。【分析】年龄：10岁男孩原因：嫌楼外施工的电钻声太吵，影响其看动画片行为：割断安全绳后果：工人在8楼外半空动弹不得，消防大队紧急出动才将工人救下。处理：对小华批评教育，诚挚道歉并赔偿安全绳

此事经媒体报道，引发人们对这类“柔性教育”的讨论，“熊孩子”教育问题也引发越来越多的关注。对于以上事情，你是怎么看？

讨论点：对待“熊孩子”问题，是不是该采取“柔性教育”？∣要求请综合材料的内容和含意作文，要求选好角度，确定立意，确定文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭。

讨论点：对待“熊孩子”问题，是不是该采取“柔性教育”？“柔性教育”“熊孩子”概念成因危害类似事例“刚性教育”∣概念优点和不足熊孩子概念：熊孩子大多将焦点放在自己身上，按自己的意愿行事，很少从他人的角度考虑，也很少顾及自己的行为会对他人产生怎样的影响。原因：①年龄小，自我控制能力的相对缺乏。如果看到某件自己想要的东西，或是有机会做出某种令自己快乐的行为，他们往往不愿意等待或者忍耐，而是希望立即获得满足。②尚未掌握在特定场合下应该如何表现的社会规范。人类社会充斥着各种成文或不成文的行为规范，比如“在别人家做客不要乱动东西”、“公共场所不要大声喧哗”，它们规定了我们在某些场合下应该做什么，不应该做什么。但孩子社会化低，意识淡薄。③熊孩子大多将焦点放在自己身上，按自己的意愿行事，很少从他人的角度考虑，也很少顾及自己的行为会对他人产生怎样的影响。与“独孩”政策有关，与家庭教育有关，与惩处力度有关。危害“熊孩子”破坏力是巨大的，他不仅给自身，还可能带坏身边的小伙伴，还会给家长、老师、社会制造很多麻烦，甚至容滑向犯罪的深渊。相似事例日本熊孩子玩坏亲戚手办，家长赔偿400万日元(折合人民币约21万元)。事件经过是，到亲戚加的熊孩子熊心大发，竟然入侵到受害人已经“特意上锁严加防范”的房间，并把里面多年的收藏品，包括模型、手办、游戏、DVD以及漫画“全部毁坏”。最后在购物网站和收据铁证面前，熊孩子的祖父赔偿400万日元给这位受害的亲戚。2013年，熊孩子在埃及古神庙上刻“到此一游”。这是一条2013年有关中国人素质被引作案例最多的一个新闻。一位在埃及旅游的游客在埃及卢克索神庙的浮雕上看到有人用中文刻上“XXX到此一游”的痕迹，瞬间觉得无地自容。事件最终在熊孩子公开道歉的情况下不了了之。“熊孩子”玩手游两天花掉老爸近万元贵州16名“熊孩子”离家出走，不想读书、怕被打骂

2011年4月，“中国青年志愿服务金奖”获得者、深圳市爱心大使，“感动中国”歌手丛飞遗孀邢丹在高速公路被混凝土块击中致死案件，三名疑犯被抓获，均为十多岁的青少年。据称，三人因贪玩向车上扔石块等硬物，以击中为乐。【模仿烤羊假做成真】

2013年4月，连云港的几个男童突发奇想，模仿动画片《喜羊羊与灰太狼》中灰太狼“烤羊肉”的情节，将同村5岁、8岁两名小伙伴绑在树上，并点燃了地面上的杂草。不想火焰在大风的煽动下瞬间向两名幼童扑去，路过村民及时相救，两个男孩已被送到医院进行抢救。但是两个男童烧伤严重，其父母恐怕很难承担治疗费…

根据发展心理学家皮亚杰的观点，自我中心正是儿童最重要的心理特征之一。他通过著名的“三山实验”得出结论，认为儿童直到7-12岁才有从他人的视角看待世界的能力。这些实验至少说明，从他人视角看待世界的能力不是