学校预防艾滋病教育基本知识和内容

主要内容第一部分学校艾滋病防治策略第二部分艾滋病流行现实状况第三部分艾滋病基本知识第四部分艾滋病防控办法第五部分学校预防艾滋病教育方法学校预防艾滋病教育基本知识和内容第1页第一部分

学校艾滋病防治策略学校预防艾滋病教育基本知识和内容第2页

世界卫生组织：

不进行教育，艾滋病将会继续横行。艾滋病得不到有效控制，教育也就无法发挥其作用。彼特·皮奥特UNAIDS执行主任学校预防艾滋病教育基本知识和内容第3页全球策略框架：

保护下一代免受艾滋病侵害是教育部门迫切任务，教育部门本身正遭受艾滋病侵害。摘自《艾滋、学校和教育：全球策略框架》学校预防艾滋病教育基本知识和内容第4页胡锦涛总书记：艾滋病防治是关系我中华民族和国家兴亡大事。各级领导需要提升认识，动员全社会，从教育入手，立足预防，果断阻遏其蔓延势头。李岚清副总理：对青少年进行艾滋病防治知识教育很主要，若青少年都有这方面知识，防治艾滋病工作即可事半功倍。学校预防艾滋病教育基本知识和内容第5页教育部门在抗击艾滋病中含有主要作用当前没有药品可预防、治愈艾滋病；教育是抗击艾滋病最主要武器，是当前唯一“疫苗”；教育部门需要认识到本身担负责任，提前采取主动办法。学校预防艾滋病教育基本知识和内容第6页艾滋病预防教育基本方针预防教育意在提倡健康生活方式和负责任行为习惯，预防疾病；预防教育应提倡勉励和巩固安全、健康行为所需知识、态度、技能和伎俩，提供社会支持与关心、降低羞辱和歧视；预防教育宜早不宜晚；有效预防教育必须是全方面、多部门参加、开放、灵活，而且针对全部可能引发艾滋病感染原因；教育者必须掌握交流和沟通技能；学校预防艾滋病教育基本知识和内容第7页借鉴和利用其它国家和地域成功经验，同时充分考虑当地独特社会文化背景；面向普通人群普通教育和面向高危行为人群特殊教育相结合；经过各种渠道如媒体、信息网络等强化预防教育；充分利用青少年学生喜闻乐见形式，开展各种多样课外宣传教育活动；预防教育重点应放在生活技能培养上面。学校预防艾滋病教育基本知识和内容第8页预防艾滋病时不我待

让我们了解艾滋病预防常识并告诉其它人!学校预防艾滋病教育基本知识和内容第9页艾滋病离我们并不遥远※全球大约已经有6000万人感染了艾滋病※全世界死于艾滋病人已达2500万

※世界有3000万人不知道自己感染艾滋病病毒※全球感染艾滋病成人和儿童将超出4700万

※全球每天14000人感染艾滋病※天天以感染1000个儿童速度蔓延※全球天天10000人死于艾滋病※我国1985年发觉首例艾滋病※我国已汇报HIV/AIDS44.5万例※我国实际感染者已超过78万学校预防艾滋病教育基本知识和内容第10页学校预防艾滋病教育

课程已纳入中小学

体育与健康课程防艾教育基本知识和基本内容学校预防艾滋病教育基本知识和内容第11页中小学生预防艾滋病专题教育纲领

一、总目标经过专题教育形式，使学生了解预防艾滋病相关知识，培养其健康生活方式，增强自我保护意识和抵抗艾滋病侵袭能力。

二、分目标初中：了解艾滋病基本知识、预防方法和办法，培养自我保护意识。高中：深入了解预防与控制艾滋病相关知识，正确对待艾滋病毒感染者和患者，学会保护自己，培养对自己、他人及社会责任感。

（教育部办公厅教基厅[]3号年2月20日）附件1学校预防艾滋病教育基本知识和内容第12页三、教学内容初中（6课时）1、艾滋病基本知识⑴什么是艾滋病病毒。⑵什么是艾滋病。⑶HIV/AIDS传输路径、不传输路径。⑷预防艾滋病方法与办法。①珍爱生命，远离毒品。②增强抵抗不良行为和侵犯能力，提升生活技能。③不去无行医执照或无消毒办法街头诊所、美容所等场所打针、输液、穿耳、纹身等。④不与他人共用牙刷、牙签、剃须刀及有可能刺破皮肤、黏膜日常生活用具。2、艾滋病对人类社会（重点在个人及家庭）危害。3、判断安全行为与不安全行为。4、拒绝不安全行为技巧。5、怎样寻求帮助路径和方法。6、与预防艾滋病教育相关青春期生理和心理知识。学校预防艾滋病教育基本知识和内容第13页高中（4课时）

1.艾滋病流行趋势，以及艾滋病对社会、经济所带来危害。

2.HIV感染者与艾滋病人区分。

3.艾滋病窗口期、潜伏期。

4.吸毒与艾滋病。

5.无偿献血知识。

6.预防艾滋病方法和办法（初中基础上扩展内容）。⑴在与异性交往中自尊、自爱，增强自我保护意识，对自己负责，对他人负责。⑵学会拒绝技能，防止婚前性行为。⑶需要输血时，防止输入未经检验血液及血液制品。

7.了解歧视对艾滋病防治工作影响，知道怎样正确对待和关爱艾滋病病毒感染者与艾滋病病人（在对艾滋病病患者提供帮助时，怎样进行自我保护）。

8.在初中基础上增加与预防艾滋病教育相关性道德与法制教育。

9.我国预防控制艾滋病相关政策。学校预防艾滋病教育基本知识和内容第14页教育部、卫生部关于加强学校预防艾滋病健康教育工作通知学校预防艾滋病健康教育基本要求一、教学目标（略）二、教学要求（略）三、教学内容（一）初中学段（略）（二）高中学段（略）（三）大学学段四、教学形式与方法（略）（教育部、卫生部教体艺[]5号年5月28日）附件2学校预防艾滋病教育基本知识和内容第15页大学学段：在高中学段基础上，强化和增加以下内容：

1.与预防艾滋病、性病相关伦理道德教育及法制教育。

2.深入了解艾滋病、性病国内外流行趋势及其对人类社会发展造成危害。

3.艾滋病、性病主要临床表现。

4.无偿献血知识。

5.预防艾滋病方法与办法：

（1）自尊、自爱、关心他人，有责任感。

（2）树立健康观念，恪守婚姻、家庭文明道德规范。

（3）拒绝婚前性行为和非婚同居。

（4）防止无须要注射，防止使用消毒不严格注射器、口腔器械及手术器械。

（5）了解安全套在预防艾滋病、性病中作用，知道安全套正确使用方法。

6.关爱、帮助艾滋病病人及艾滋病病毒感染者。

7.了解我国预防和控制艾滋病相关政策与法规。

8.主动参加艾滋病预防宣传教育活动。学校预防艾滋病教育基本知识和内容第16页第二部分

艾滋病流行现实状况学校预防艾滋病教育基本知识和内容第17页联合国艾滋病规划署指出：

艾滋病流行至今，全球大约已经有6000万人感染了艾滋病病毒,2500万人死于艾滋病相关疾病。年新发感染270万患者，200万人死于艾滋病。现存活感染者和病人3340万人。全球每隔6秒就有一人感染HIV，天天新增1.4万人，与此同时，天天有8200名感染者死亡。学校预防艾滋病教育基本知识和内容第18页到年，撒哈拉以南非洲HIV/AIDS汇报总数到达2540万人，全球67%HIV/AIDS、91%新发儿童感染者在该地域。南非每9个人中约有1个人感染HIV。非洲是当前全球艾滋病流行中心

学校预防艾滋病教育基本知识和内容第19页全球艾滋病流行中心已出现向亚洲转移迹象亚洲:HIV感染者累计数：830万印度：570万中国:74万预计：年亚洲将到达－2500万学校预防艾滋病教育基本知识和内容第20页

我国1985年发觉艾滋病病例，1989年发觉经性路径和注射毒品感染HIV，1995年发觉经母婴传输感染HIV。自1985年发觉首例病例之后，经历了传入期(1985～1988年），有7个省汇报；播散期(1989～1994），有21个省（市、区）发觉HIV和病人；增加期(1995至今），有31个省汇报这三个阶段。

学校预防艾滋病教育基本知识和内容第21页1985年1995年1989年1998年我国艾滋病病毒感染流行范围逐年扩大学校预防艾滋病教育基本知识和内容第22页我国流行概况累计汇报HIV37.9万例，AIDS13.87万例，死亡7.3万,其中HIV4.8万例，AIDS3.4万例，死亡1.9万。年底疫情评定显示,全国现有艾滋病病毒感染者和病人约78万人,其中艾滋病病人约10.5万人。学校预防艾滋病教育基本知识和内容第23页去年月均汇报艾滋病病毒感染者4000名平均天天感染约140人。

艾滋病居传染病死亡人数之首青少年学生性传输已成艾滋病防控重点全世界天天会新增约1.4万名艾滋病感染者，其中约有二分之一是十五岁至二十四岁年轻人，还有约两千人则是十五岁以下儿童学校预防艾滋病教育基本知识和内容第24页高危人群（一）全国在册吸毒人数：105万预计数：500—600万云南、新疆：个别监测点静注毒品人群HIV感染率已高达80%广西、贵州：个别监测点感染率50%以上学校预防艾滋病教育基本知识和内容第25页高危人群（二）暗娼人群：全国预计数：＞600万云南、重庆、湖南、广东、广西、四川等省部分地域：暗娼人群HIV感染率超出1%学校预防艾滋病教育基本知识和内容第26页高危人群（三）男男同性恋人群占成年男性人口2-5%感染率4.8-18%之间（09年61个城市）当前我国同性性行为造成艾滋病传输已占到传输总数32%，异性性行为造成艾滋病传输到达40%。学校预防艾滋病教育基本知识和内容第27页艾滋病流行规律

从高危人群开始，逐步向普通人群蔓延同性恋注射毒品者嫖客家庭妇女婴儿卖淫妇女学校预防艾滋病教育基本知识和内容第28页第三部分

艾滋病基本知识学校预防艾滋病教育基本知识和内容第29页艾滋病被称为是人类“超级癌症”学校预防艾滋病教育基本知识和内容第30页取得性免疫缺点综合症(AIDS)

（AcquiredImmuneDeficiencySyndrome）爱之病爱死病爱滋病艾滋病学校预防艾滋病教育基本知识和内容第31页一、艾滋病基本概念

艾滋病医学全名为“取得性免疫缺点综合征”（英文缩写AIDS），是由艾滋病病毒（HIV，或叫人类免疫缺点病毒）引发一个严重传染病。当病毒侵入人体后，经一段时间潜伏期，破坏人体免疫功效，使人体发生各种难以治愈感染和肿瘤，最终造成死亡。艾滋病是一个有明确病原体可经过人之间一定传输路径传输慢性传染病，属于《传染病防治法》中要求乙类传染病。学校预防艾滋病教育基本知识和内容第32页HIV病毒本身不致病，感染人体后，破坏人免疫系统，表现为机会性感染和肿瘤。AIDS首先于1981年在美国同性恋人群发觉并命名，法国1983/1984年分离判定了HIV病毒，明确为AIDS病原。艾滋病病毒感染者血液、精液、阴道分泌液、乳汁、伤口渗出液中含有大量艾滋病病毒，含有很强传染性。学校预防艾滋病教育基本知识和内容第33页艾滋病病毒整合到细胞，长久生存，无法去除HIV病毒对外界环境抵抗力较弱，比乙肝病毒（HBV）抵抗力低得多；离开人体后，常温下只可生存数小时至数天；高温、干燥以及惯用消毒药品都能够杀灭这种病毒。学校预防艾滋病教育基本知识和内容第34页二、HIV病毒是怎样感染人体传染源：HIV感染者或艾滋病病人排出足够量病毒；传输路径：病毒排出后经过一定路径接触另外一个人；①病毒进人体内机会，即进入可让病毒生存繁殖靶细胞内；②侵袭人体病毒到达一定量。易感人群：全部些人学校预防艾滋病教育基本知识和内容第35页艾滋病病毒传输路径

性接触传输（异性、同性性行为）母婴传输（经过胎盘、分娩、哺乳等）血液传输（共用注射器静脉吸毒、输入含艾滋病病毒血液及制品等）学校预防艾滋病教育基本知识和内容第36页以下路径不会传输共同工作、劳动（共用办公用具、学习用具、农具等）蚊虫叮咬、咳嗽、打喷嚏等普通生活接触（共同进餐、拥抱、握手、礼节性接吻，游泳；共用马桶、浴盆、衣服、被褥、现金等）学校预防艾滋病教育基本知识和内容第37页潜伏期和窗口期窗口期：感染艾滋病后至检测到抗体时间，通常2周-3个月。潜伏期：机体感染HIV至出现临床症状之前（含窗口期）时间间隔。普通7-10年，平均8年。二者皆有传染性。学校预防艾滋病教育基本知识和内容第38页HIV感染者：HIV抗体阳性，但没有发病艾滋病病人：HIV抗体阳性，并出现相关临床症状学校预防艾滋病教育基本知识和内容第39页感染成功抗体转阳诊疗艾滋病死亡-

4-8周-出现症状

7-10年

1年

0.5-2年HIV抗体-HIV抗体+,无症状有症状HIV抗体+艾滋病感染艾滋病后自然发展过程学校预防艾滋病教育基本知识和内容第40页三、艾滋病临床表现主要表现为免疫系统受到严重损伤，机体抵抗力下降，以至诱发严重感染和一些少见肿瘤。常见症状：原因不明连续不规则低热、全身淋巴结肿大、慢性腹泻，消瘦、乏力。机会性感染：肺孢子虫肺炎，结核杆菌等肺部感染、口腔、食道白色念珠菌感染、巨细胞病毒脑炎、隐球菌脑膜炎等。继发性肿瘤：卡波氏肉瘤、中枢淋巴瘤和转移性淋巴瘤等。学校预防艾滋病教育基本知识和内容第41页发病期早期：普通无特殊症状，有患者出现连续性全身淋巴结肿大学校预防艾滋病教育基本知识和内容第42页

中期：连续性全身淋巴结肿大鹅口疮、口腔毛状粘膜白斑病血小板降低性紫癜学校预防艾滋病教育基本知识和内容第43页晚期：多伴有各种条件性感染和恶性肿瘤及多脏器损害，也可有消耗综合征和痴呆学校预防艾滋病教育基本知识和内容第44页四、艾滋病造成危害学校预防艾滋病教育基本知识和内容第45页艾滋病已成为全球第四位死亡原因1.193

2.13交通事故101.230

2.20呼吸道肿瘤91.669

2.98结核病82.213

3.95围产期疾病72.356

4.21腹泻病62.660

4.75COPD52.673

4.78HIV/AIDS43.963

7.08急性呼吸道感染35.544

9.91脑血管疾病27.08912.67缺血性心脏病1死亡数(百万/年)占总死因百分比疾病死因顺位WHO最新《全球疾病负担》（globalburdenofdisease）预测，死因顺位中艾滋病在年将到达顶峰。学校预防艾滋病教育基本知识和内容第46页社会影响劳感人口急剧降低，人才严重损失在南部非洲发展共同体14个组员国中，10％劳感人口被感染上艾滋病毒，因患艾滋病被迫停顿工作人数要比发达国家人数高10倍乌干达，因为国内1/3劳动力是艾滋病病毒感染者，国民生产总值已下降了30％人均期望寿命下降到年赞比亚65岁下降到33岁津巴布韦70岁下降到40岁乌干达59岁下降到31岁非洲过去30年中在生命质量和平均寿命方面所取得成绩都被AIDS流行所逆转学校预防艾滋病教育基本知识和内容第47页不利于社会稳定友好发展。社会对感染者和病人歧视，艾滋病相关刑事案件时有发生，轻易引发社会恐慌和不安。社会影响学校预防艾滋病教育基本知识和内容第48页直接影响经济发展泰国，因为艾滋病严重流行，教授们预计，其经济损失达85亿，国内生产总值将降低20％一些非洲国家因AIDS造成农产品损失预计已达50%，总体经济收入也降低了25%国际货币基金组织认为，非洲国家今后15年里要保持每年7％经济增加率，才能实现非洲国家在年降低二分之一贫困人口目标据世界银行预计，艾滋病发病率高国家人均收入每年要为此少1％经济影响学校预防艾滋病教育基本知识和内容第49页经济影响加重国家财政负担全世界每年将为艾滋病花费5000亿美元卢旺达90年代中期用于治疗艾滋病费用占全部卫生费用三分之二津巴布韦当前住院病人中二分之一是艾滋病人。年，这个国家用于防治艾滋病费用为卫生部预算60％学校预防艾滋病教育基本知识和内容第50页第四部分艾滋病防控办法学校预防艾滋病教育基本知识和内容第51页党和国家领导人高度重视艾滋病防治工作胡锦涛总书记指出：艾滋病防治是关系我中华民族素质和国家兴亡大事。各级党政领导需提升认识，动员全社会，从教育入手，立足预防，果断遏制其蔓延势头。学校预防艾滋病教育基本知识和内容第52页

年12月1日，国家主席胡锦涛和国务院副总理李克强来到北京国家会议中心，参加首都防治艾滋病志愿者活动

。学校预防艾滋病教育基本知识和内容第53页

年12月1日，国务院总理温家宝来到地坛医院北京红丝带之家，探望艾滋病感染者、医护人员和志愿者，并主持召开座谈会，听取教授意见和提议。

学校预防艾滋病教育基本知识和内容第54页“四免一关心”政策对农村居民和城镇未参加基本医疗保险等医疗保障制度经济困难人员中艾滋病病人无偿提供抗病毒药品；在全国范围内为自愿接收艾滋病咨询检测人员无偿提供咨询和初筛检测；为感染艾滋病病毒孕妇提供无偿母婴阻断药品及婴儿检测试剂；对艾滋病病人孤儿免收上学费用；将生活困难艾滋病病人纳入政府救助范围，按照国家相关要求给予必要生活救助。主动扶持有生产能力艾滋病病人开展生产活动，增加收入。加强艾滋病防治知识宣传，防止对艾滋病感染者和病人歧视。学校预防艾滋病教育基本知识和内容第55页艾滋病控制策略学校预防艾滋病教育基本知识和内容第56页艾滋病预防预防经性接触传输：恪守性道德，固定性伴侣；安全性行为，正确使用安全套；得了性病或怀疑有性病应尽早到指定医疗机构或正规医院检验、治疗。学校预防艾滋病教育基本知识和内容第57页艾滋病预防预防经血液传输：防止不安全注射或输血远离毒品，抵制毒品；吸毒成瘾者药品维持治疗；针具交换。学校预防艾滋病教育基本知识和内容第58页艾滋病预防预防母婴传输-感染艾滋病病毒妇女要防止怀孕；-一旦怀孕要在医生指导下考虑是否终止妊娠；-选择继续妊娠者应采取抗病毒药品干预阻断传输，产后要防止对新生儿进行母乳喂养。学校预防艾滋病教育基本知识和内容第59页艾滋病即使是一个极其危险传染病，但对个人来讲是能够预防。作为中学生来说主要预防办法是：（1）不发生婚前性行为；（2）不以任何方式吸毒；（3）不轻易接收输血和血制品；（4）不与他人共用针头、针管、纱布、药棉等用具；（5）不去消毒不严格医疗机构或其它场所打针、拔牙、穿耳朵眼、纹身、纹眉、针灸或手术；（6）防止在日常救护时沾上受伤者血液；（7）不与他人共用有可能刺破皮肤用具，如牙刷、刮脸刀和电动剃须刀。学校预防艾滋病教育基本知识和内容第60页第五部分

学校预防艾滋病教育方法学校预防艾滋病教育基本知识和内容第61页以学生参加为主

（参加式教学）小组讨论游戏辩论小品头脑风暴角色饰演案例分析以教师讲课为主（包含利用投影、挂图或教师演示、示范等）学校预防艾滋病教育基本知识和内容第62页（一）参加式健康教育方法全部教学（培训）过程都离不开学生广泛主动参加。凡是经过提供各种机会，发动学生（学员）以主动方式和其它学生（学员）相互学习、相互促进过程，都可称为“参加式教学”。最大特点是促进了双向式交流，使学习动机得到提升，学习趣味性大大增强。学校预防艾滋病教育基本知识和内容第63页（二）参加式教学条约尊重每一个人意见；仔细倾听，不随意打断他人讲话；课堂提问时不包括个人隐私；课堂讨论时对事不对人；能够把上课所学到内容和其它人分享；为发表观点同学保密；平等参加，相互勉励；以科学和求知态度对待所学习内容。学校预防艾滋病教育基本知识和内容第64页（三）惯用参加式教学方法1、头脑风暴（BrainStorming)又称快速反应。是教师让全班学生就某个问题快速做出相关回答，教师把答案统计在黑板、纸张或投影胶片上。优点：适合青少年活泼、好胜、思维灵敏特点，有利于创造参加气氛，激发兴趣，集思广益，提升学习效率短时间内搜集信息。学校预防艾滋病教育基本知识和内容第65页实施步骤包含：（1）教师提出问题；让学生在短时间内对该问题说出尽可能多答案；注意勉励那些平时不爱讲话者也主动参加；（2）在黑板上统计不一样回答并归类；（3）按上述步骤开始新问题…教师准备问题应充分，使问题有助引发学生即时思索，事后回味；统计应认真，经过归类和小结，让每人都分享他人观点，取得实际收益。

学校预防艾滋病教育基本知识和内容第66页头脑风暴法对以下几个情况十分有效：敏感、需要探索或有争议问题勉励学生快速进入讨论快速搜集很多意见举例：艾滋病对人类危害学校预防艾滋病教育基本知识和内容第67页2．小组讨论（groupdiscussion）让学生围绕一个或几个问题，以小组形式进行。可穿插于课堂讲课中,也可单独进行，目标是激发各种观点自由交流,分享信息与经验。实施步骤是：（1）确定讨论主题，进行分组，确定小组主持人和统计员，都由学生担任；（2）要求讨论时间，主动引导，保持良好讨论气氛，勉励人人就该主题坦诚发表意见，或倾听他人观点；（3）以小组为单位，向全班汇报；（4）老师总结学校预防艾滋病教育基本知识和内容第68页教师进行总结时要注意：勉励学生讲真话，允许各小组保留不一样观点；即使对显著错误观点，也绝不强制压服，而是启发、诱导，逐步澄清。学校预防艾滋病教育基本知识和内容第69页小组讨论教学关键点开始时最好分成2人一组，或3-4人一组。当学生信心建立起来后，能够将小组变大些；明确小组各组员责任，如统计员、鼓动员等，以确保小组完成任务；经常采取新奇分组方式不停重新组合，能够防止因为座位固定造成思维方式和有限交流，而且有利于调动参加者内在潜力和活动主动性，活跃培训气氛。学校预防艾滋病教育基本知识和内容第70页最好由教师来分组，因为学生分组时经常会挑选自己喜欢同学，这么会使那些未被选进组里学生感到自己表现不好或不受同学欢迎；必要时按性别进行分成小组，这在一些讨论中也是很主要方法。学校预防艾滋病教育基本知识和内容第71页常见分组方法介绍按出生时间（月份、季节）分发扑克牌动物叫声报数字学生学号随机握手（两人一组）……学校预防艾滋病教育基本知识和内容第72页小组讨论题目举例关于艾滋病，你知道些什么？艾滋病对个人、家庭、社会造成危害？对HIV感染者歧视行为有哪些？假如同学让你尝试不良行为（吸烟、吸毒）时，你应该怎样作决定？学校预防艾滋病教育基本知识和内容第73页3．角色饰演（roleplay）按事先准备好脚本设置场景，邀请2-3名学生分别饰演其中某个角色。经过饰演该角色,再现生活情景,使自己和观众受到感悟和启发。该方法更重视参加者即兴发挥和表示真实感受，以利调动学生兴趣，从而促进其态度、信念及价值观转变，同时培养彼此间交流及合作精神。防艾教育方法

学校预防艾滋病教育基本知识和内容第74页角色饰演关键点选择自愿者或活泼好动学生；角色演出内容要与教育目标相符合；课堂气氛既要生动活泼，又要严厉认真；演出结束后即时组织讨论，评述以正面表彰、勉励为主，同时多了解观众感受。学校预防艾滋病教育基本知识和内容第75页使用这种方法时，教师应注意以下几个问题:为了节约课堂时间并取得好效果，教师应提前几天把小品内容告诉演员，使他们有充分时间准备和编排；给学生提供一些情节，请他们自行编排小品，这么更能调动学生主动性；使用帽子、假发、胡须、手杖、眼镜等道具，使演出愈加生动。4、小品学校预防艾滋病教育基本知识和内容第76页内容举例《穿耳》

一女生过生日，好朋友送她一对漂亮耳环，并提议她去穿耳，他们选择了街头小摊，因为价格廉价。正当一切准备就绪，一位同校“红十字”会员发觉并及时阻止……学校预防艾滋病教育基本知识和内容第77页常在课堂教学中穿插进行，以激发学生兴趣，促进思索，调整气氛，寓教于乐。游戏/活动应与教育主题直接相关。主要步骤是：（1）介绍本游戏/活动目标；（2）发动尽可能多学生参加；（3）游戏/活动结束后，经过小结提醒该活动对培养健康行为意义和作用。注意尽可能不要让游戏/活动本身取代或冲淡健康教育主题。5．游戏/活动（play）学校预防艾滋病教育基本知识和内容第78页经过分析一个真实或虚拟故事，使学生思索故事中人物在特定场景中应该怎样做，并对他们行为和后果做出评价。案例分析能够帮助学生在分析他人行为同时，思索自己行为和结果，或从中学习一些生活技能。6、案例分析学校预防艾滋病教育基本知识和内容第79页对某个问题持不一样观点学生旁征博引，以证实自己观点并试图说服对方。经过辩论，学生既能够锻炼自己表示能力，又能复习和利用所学习知识，并能发挥自己创造力，从多个角度去说明问题。辩论前，教师请全班学生就某个问题进行表决，然后双方各自选派几名代表参加辩论，其它学生能够负责搜集材料或出谋划策。7、辩论学校预防艾滋病教育基本知识和内容第80页辩论步骤给出题目申明辩论规则由主辩手阐述本方主要观点（各2分钟）各辩手分别讲话（各1分钟）自由辩论（5分钟）各方作总结讲话（各2分钟）辩论教师小结评委评出最正确辩手并给予奖励学校预防艾滋病教育基本知识和内容第81页辩论举例：对HIV感染者（不）应实施隔离选择吸毒（不一定）就是选择了毁灭辩论注意事项：假如反方胜利，教师应申明辩论胜败受各种原因影响，如辩手应变能力，团体协作能力，语言表示能力，准备是否充分等等；指定2-3人作为评委，同时设2位计时员，每人负责一方计时，以示公正。学校预防艾滋病教育基本知识和内容第82页学校预防艾滋病教育惯用方法举例学校预防艾滋病教育基本知识和内容第83页“你在哪里？”（站位游戏）你认为我们有必要了解艾滋病知识吗？很有必要有必要没有必要——热身性活动/破冰学校预防艾滋病教育基本知识和内容第84页艾滋病知识ABC“画画”游戏——艾滋病毒感染者是个什么样子？艾滋病基本知识讲解：什么是艾滋病/艾滋病毒/艾滋病毒感染者/艾滋病人？怎样确定一个人是否感染了艾滋病毒？艾滋病传输路径艾滋病窗口期/潜伏期/临床表现期预防艾滋病基本知识学校预防艾滋病教育基本知识和内容第85页艾滋病传输路径小王是一位农村青年。十年前，当地一些非法血站为了盈利，不按正规操作程序进行体检、化验、消毒，甚至根本不进行体检和医疗器械消毒。小王为了补助贫困家庭，到这些非法血站卖血而染上了艾滋病毒。在自己全然不知情况下，小王娶妻生子，对生活充满了希望。然而，命运是如此残酷，他把艾滋病毒传染给了妻子，又经过妻子传给了自己儿子。前年，小王得了“感冒”，低烧不退，一直拉肚子，怎么也治不好，一天天消瘦。原来70多千克汉子，终于瞪着不甘心双眼抛下妻儿离