延世大学韩语教材 (第二册)

------------------------------------------------------------------------延世大学韩语教材(第二册)

제11과한국음식

韩国饮食1

단어삼계탕

参鸡汤,

유명하다

有名

본문죤슨부인과김선생은식당에들어갔다.约翰逊夫人和金先生走进饭店。죤슨부인:이식당에서무슨음식을제일잘합니까?

这个饭店什么饮食做得最好？

주

인:삼계탕이유명합니다.

参鸡汤最有名。

죤슨부인:삼계탕요?

参鸡汤？

주

인:잡수신일이없습니까?

您没吃过吗？

죤슨부인:아직먹은일이없는데요.

我还没吃过。

주

인:잡숴보세요.다들좋아하니까요.

您请尝尝。大家都很喜欢呢。

문법1.–ㄴ일이있다/은일이있다

惯用型。用于动词词干之后，表示曾经进行过的动作和经历。相当于汉语的“曾经……，……过……”。

남대문시장에서물건을산일이있습니다.我在南大门市场买过东西。

전에외국어를배운일이있습니까?你以前学过外语吗？

한국에와서영화를본일이있습니까?你来韩国后看过电影吗？

만두국을먹은일이없습니다.我没吃过煮饺子。

은행에서돈을찾은일이없습니다.我没在银行取过钱。

2.-요

补助词。表示尊敬，使语气婉转，带有亲切的语气。可以用于终结词尾-아/어/여,-지,-군后面，组合构成准敬阶词尾，还可以用于助词-가/이,-는/은,-를/을后，用来终结句子。

接续词尾-니까,-는데,-아서/어서/여서等后面也可以用요构成-니까요,-는데요,-아서요/어서요/여서요等形式，用来终结句子。接续词尾后面添加-요的时候，往往要对句子的顺序进行转换。将接续词尾后面的分句提到前面来进行强调，将接续词尾前面的分句放到后面，添加上-요表示尊敬。군-군요

는가-는가요

ㄹ가-ㄹ가요

는지-는지요

구만-구만요

는걸-는걸요

거든-거든요

라구-라구요

자-자요

더군-더군요

더라니까-더라니까요

누구를닮았다고요?또놀리시는군요.你说我像谁？你又逗我了。

잠시쉬어도될가요?稍事休息一下行吗？

오늘은일찍가겠습니다.손님이오시니까요.今天我要早点去，因为要来客人。

조심하십시오.길이미끄러우니까요.小心点儿，路滑。

아직도주무십니까?늦었는데요.您还在睡觉吗？有点晚了。

놀러갑시다.연휴인데요.我们去玩吧。现在放长假。

잡지를하나샀습니다.심심해서요.我买了一本杂志。因为太无聊。

3．-들

后缀。表示复数，用于体词后，也可以用于副词及一些词尾后。1．附加于名词、代词后，表示复数。

식구들도다무사하지요?家里人也都好吧？

선생님들은회의에참가하고있습니다.老师们正在开会。

여러분들,안녕하십니까?各位，大家好!

2．-들还可接在一些副词或其他一些词尾后（有时是某些谓词词根后），表示动作的主体是复数（这时动作的主体在句子中是省略的）。

빨리들가자!快走！（表示动作的主体是复数）

조용들합시다.请（大家）安静！

모두떠나들갔다.都离开了。

걸으면서들이야기한다.（大家）边走边谈。

어서들오십시오.欢迎(你们)光临(快请进来)。

모두들그선생님을좋아합니다.大家都喜欢那位老师。

값을깎지들마세요.(大家)不要砍价了。3．表示“等等”。

금철,영수,창호들이앞장서일했다.今哲、永洙和昌浩等带头干了。

수박,참외,오이들을심었다.种了西瓜、香瓜和黄瓜等。

＊此外还有如下一些手法。

①一部分名词可以重复，以表示复数。

집집마다（家家）、곳곳에（处处）、사람사람이（人人）

但这只限于极少数名词，大部分名词则不能重复。

②名词前加“모든”“여러”等有复数意义的词，以表示复数。

모든문제（所有问题）모든국가（所有国家）

여러문제（许多问题）여러국가（许多国家）

모든사람（所有人）

여러사람（许多人）

一些汉字词名词前还可加接头词“제（诸）”表示复数。

제문제（诸问题）、제국가（诸国）、제정당사회단체（各政党社会团体）*用法上的特点1．“들”与名词结合时的特点

1）表示两个以上的人或事物时，不一定都得用“들”。特别是上下文已经有表示复数意义的词时，名词后不加“들”，也仍有复数的意义。

공원에는나무가많다.公园里树很多。

사람이다회의를하러나갔습니다.人都出去开会了。

손님이모두떠났다.客人都动身了。

모든문제가해결되였다.所有问题都解决了。

2）绝大部分名词后都可加“들”表示复数，但下述一部分名词原则上不能加“들”。

①专用于某一个人或事物的专有名词。

김정화金正华、자유당自由党、중화인민공화국中华人民共和国

②不可数的物质名词。

공기空气、기름油、물水

③表示心理思维活动的抽象名词。

기쁨高兴、즐거움愉快

*但专有名词用作普通名词时，可加“들”。

우리공장의목수들가운데는숱한노반들이나타나고있다.

我们工厂的木工中出现了许多鲁班。

同样，不可数的名词在一些特殊场合也可加“들”。

골짜기마다에서는맑은물들이흘러내린다.

每个山谷都流着清澈的水。（“물”表示各地的水）

3）名词前有数词时，该名词后不能再加“들”。

거기에다섯사람을보내야한다.要派五个人去那儿。

세책√

세책들×三本书

다섯나라√

다섯나라들×五个国家

但如名词和数词中间另有量词时，该名词后可加“들”。

16개나라들이참가했다.有十六个国家参加了。

*-들与代词结合时的特点

1）一部分人称代词表示复数必须加“들”。

그他－그들他们

자네你－자네들你们

당신你、您－당신들你们

그대你－그대들你们

2）一部分人称代词后不能直接加“들”，而是用另外一个词来表示复数。

나我－우리我们

저我－저희我们

너你－너희你们

“우리”、“저희”后面仍可加“들”，而“너희”单用时则必须加“들”。

＊-들和接尾词-네的差别：

1）-들单纯表示复数，-네则表示由这些人所构成的集团（集体），或属于某人这一方面的，或表示某人的一家。

순옥이네집顺玉他们家

우리네가이겼다.我方胜了

2）-네只能用于人，-들通用于人和事物。

“물건들,일들”等绝不能说成“물건네,일네”。

3）-네经常用于人名后，而“들”除上面据说的特殊情况外一般不用于人名后。

금옥이네는어디에서사요?

今玉她们家住在哪儿？（不能说成“금옥이들”）

2

단어식다

(液体、食物)凉,

소금

盐,여름철

夏季，夏天

본문김선생:식기전에듭시다.

快趋热吃吧。

죤슨부인:이건어떻게먹는겁니까?

这个是怎么吃的？

김선생:소금을좀넣어서드세요.

稍微放点盐再吃。

죤슨부인:정말맛이있는데요.

真好吃啊!

김선생:이건여름철에많이먹는음식이에요.

这是夏天经常吃的饮食。

죤슨부인:집에서도쉽게해먹을수있겠군요.

在家里做起来也很容易啊。

문법4.-것

依存名词。只能用在、冠词和谓词的冠词形后。

1)接在体词和其他定语之后，表示抽象的东西、事情、现象，相当于汉语“的”、“东西”。可用在体词、冠形词和谓词定语形后。在句子中能作各种成分。

먹을것도없고입을것도없다.没吃的，也没穿的。

이책은영남의것이다.这本书是英男的。

나같은늙은것도젊어지는것같다.像我这样的老家伙都好象年青了似的。

2)用在谓词定语形后，把作定语的词语所表达的意思概括起来，使其事物化，作句子的某一成分。这时，它的作用相当于谓词体词形词尾“ㅁ(음)”。此时构成一个名词性词组。

방송을듣는것은외국어를배우는데도움이된다.听广播有助于学习外语。

걷는것이건강에좋습니다.走路有利于健康。

저사람이웃는것을보니까나도웃음이나요.看到他笑了，我也笑起来。

이가게에는없는것이없습니다.这个商店里的商品应有尽有。

이것은공짜로드리는것입니다.这是白给的。

이물건은어디에쓰는겁니까?这是用来干什么的？

3)用在谓词定语形“는,ㄴ(은),던”后，表示肯定、确信的语气，相当于“是……的”。在句子中和定语形的谓词一起作谓语。

오직꾸준한노력으로써만만난을극복하고한국어를잘배울수있는것이다.

只有勤奋努力，才能排除万难，学好韩国语。

그는틀림없이우리학교의학생인것이다.他肯定是我们学校的学生。

4)接在动词的定语形“ㄹ(을)”后，表示命令，作终结谓语(不加谓词形词尾和终结词尾)。

회의장에서떠들지말것.会场内禁止喧哗。

7시정각에출발할것.七点整出发。

5.–겠

将来时

1）将来时的表示方式

在谓词的（或体词谓词形）末尾加上时制词尾“-겠”，表示将来时。

2）将来时的基本意义

将来时主要表示未来的事。此外，在表示未来的同时，有时还兼有意图、推测等意思。

①表示预定将要发生的事。

내일떠나겠으니오늘밤엔더놀자.

明天就要离开，今天晚上再玩一会儿吧。

②兼表意图，用于第一人称的陈述句和第二人称的疑问句里。

제가말하겠습니다.我来说。

한가지부탁이있는데해주겠습니까?有件事拜托你，你肯给我办一下吗？

还可表示强烈的意志。

우리는꼭기한전에이임무를완수하고야말겠습니다.

我们一定要提前完成这一任务。

나는앞으로어떤곤란이있어도굴복하지않겠다.

不管将来有什么困难，我决不屈服。

这种用法决不能用于第三人称作主语的句子中。但是当主语后面的部分是间接引语时，主语也可以是第三人称。

김선생도하겠다고하더라.金先生也说要干。

③兼表对现在或未来的某事的推测。这时有下列几种情况：

（1）终结词尾是表示感叹的“구나,군,구만”，或是表示征询对方同意的“지,지요”，这时的“겠”表示一般的推测，说话者倾向于肯定所说的事实。

이번경기에는그도참가하겠구만.这次比赛，他也可能参加哩。

오늘은휴일이니까그선생도집에있겠지.

今天是休息日，他也可能在家吧。

（2）用在形容词末尾，终结词尾是一般的陈述式或疑问式词尾，这时“겠”表示估计在某种情况下一定会产生某种状态（多为心理状态）。

선생님이오시면모두들얼마나반갑겠니?

如果老师来了，大家会多高兴啊？

（3）用在形容词（或体词谓词形）末尾，终结词尾是一般的陈述式或疑问式词尾，“겠”表示一般的推测。这时能与“ㄹ(을)것이다”通用，而且常用的是“ㄹ(을)것이다”。

저녁의회의가길겠다.(=길것이다)晚上的会可能很长。

（4）用于动词末尾，终结词尾是一般的陈述式词尾，这时“겠”表示：

a.提醒对方注意可能发生某件事（甚至是不利的事），让对方采取相应的措施。

개가들어오겠다.빨리문을닫아라.狗要进来了，快关门。

손님이오시겠다.어서소제하자.客人要来了，快打扫吧。

날이흐리겠어요.어서빨래를걷어들으십시오.天要阴了，快收衣服吧。

b.提醒或引起对方注意将发生有利或合乎心愿的事，使对方安心。

아버지께서는내일퇴원하시겠다.근심말아라

爸爸明天就要出院了，别担心。

④兼表可能性。

아무때가도만나겠군.什么时候去都能遇见。

모두바쁜데누가와서도와주겠습니까?都很忙，谁能来帮忙啊？

아니,더는먹지못하겠습니다.不，我不能再吃了。

3）将来时的其它意义

①表示婉转的语气。

좀와주셨으면좋겠습니다.最好您能来一下。

우리에게옛이야기를해주는것이어떻겠습니까?

给我们讲个从前的故事怎么样？

②强调应当。

시간이되었어요.가야겠어요.时间到了，该走了。

③用在“知道”、“不知道”一类的动词末尾，表示特指说话时所处的状态，含有婉转的语气。

예,이젠잘알겠습니다.是的，现在知道了。

나는도무지무슨영문인지모르겠어요.我怎么也弄不清是什么原因。

④表示生动地向别人叙述自己过去经受过的事情。常以“겠지”、“겠지요”、“지않겠어요”这类形式用于动词。

일요일에도쉬지않고남의빨래까지다해주지않겠어요.

星期天也不休息，这不，还帮别人洗衣服呢。

그는나에게<<어디서일을하시나요?>>하고웃으며묻겠지.

他笑着问我：“你在哪儿工作？”

⑤用重复使用“겠다”的形式表示列举，带有确定的语气。

실무능력도있겠다,신체도튼튼하겠다,경험도많겠다,사람이야나무랄데없지요.

又有业务能力，身体又健康，经验也多，这人啊，无可挑剔了。

⑥用在“보다,듣다”等某些动词的末尾，一般与副词“다”搭配使用，表示遇到意外的情况，带有惊讶或不满的语气。

오늘은참재수가없다.별일다보겠다.今天真倒霉，这事见鬼了。

마지막에는별소리를다듣겠네.참기가막히겠다B

最后什么难听的话都听到了。真可气。

⑦用在“보다,듣다”等某些动词的末尾，与否定副词“못”搭配使用，表示说话者对这事的否定性态度。

참,그잔소리는못듣겠더라.真是，这种废话我不愿再听下去了。

이런참상은차마못보겠다.这种惨状实在令人目不忍睹。

3

단어덕분에

托……福,별식

好吃的,짜다

咸的,입에맞다合口，合口味

본문김선생:맛있게드셨습니까?

好吃吗？

죤슨부인:예,오늘은김선생님덕분에별식을했습니다.

是的，今天托金先生的福，吃了特别好吃的饭。

김선생:저도오랜만에잘먹었습니다.

我也很久没吃过这么好吃的饭了。

죤슨부인:보통한국음식이맵고짠데이건그렇지않군요.

韩餐一般又辣又咸，这个不一样。

김선생:예,한국사람들이매운걸좋아하지요.

是的，韩国人喜欢辣的。

죤슨부인:그런데저는한식이입에맞아요.

可是我喜欢吃韩餐。

문법6.–게

接续词尾。用于谓词词干后面。使其变成副词词组。

옷을싸게샀습니다.衣服买得很便宜。

이것을예쁘게싸주세요.请把这个包装得好看点儿。

주말을즐겁게지내셨습니까?周末过得愉快吗？

손님을친절하게대해요.热情地对待客人。

설명을간단하게했어요.简单地做了说明。

7.-만

依存名词。-만에构成惯用型。用在表示时间、次数的体词后，表示“相隔了一定时间”、“经过的时间或次数”。作状语、谓语。

그는입학한지2년만에처음집으로돌아왔다.他入学两年后第一次回家来了。

그를만나본것은입대후두달만이었다.同他见面是入伍两个月后。

이야,좋은물건이무척많구나.사람들도많고.백화점에온게얼마만이야?

哇，好东西真多啊！人也多。我有多久没来商店了？

혜숙이는대학에입학한지1년만에집으로돌아왔다.

惠淑上大学一年后第一次回家了。

딸에게서편지가온것은집을떠난지한달만이었다

女儿是离家一个月以后来的信。

그책을사려고여러번서점에갔다가다섯번만에야샀다.

为了买那本书去了好几次书店，直到第五次才买到。

延世大学韩国语教程2：제11과第十一课课文语法2

4

단어습관

习惯,달라지다

变化,생활습관

生活习惯,

차츰

逐渐，慢慢地,익숙해지다

熟悉，适应

본문죤

슨:한국사람들은아침을잘먹는것같습니다.

韩国人好像早餐吃得比较好。

김선생:예,그런데요즘은그런습관도많이달라졌어요.

是的，可是最近这个习惯也发生了很大变化。

죤

슨:나라마다생활습관이달라서재미있습니다.

各个国家生活习惯都不一样，很有意思。

김선생:한국에오신지얼마나되었습니까?

您来韩国有多久了？

죤

슨:일년되었는데아직모르는게많습니다.

有一年了，可不懂的东西还很多。

김선생:차츰익숙해지실겁니다.

慢慢就会熟悉的。

문법

8.-ㄴ지/은지

惯用型。“지”用在动词定语形“ㄴ(은)”后，表示经历的时间长短，相当于“从……(那时)以来”的意思。它与限定修饰它的词语一起作主谓关系的主语，谓语是与时间有关的词。

그들이한국말을배우기시작한지그다지오래지않으나한국말을꽤잘한다.他们学习韩国语时间不太长，但韩国话说得相当不错。

그가나간지(가)두시간이되었다.他出去已经两个小时了。

그사람이죽은지오래다.那人死了很久了。

내가이곳에온지벌써두달이되었다.我到这儿，已有两个月了。

它还常与“만”搭配使用。

여기에온지(가)석달만에한어를배우기시작했다.

到这儿三个月后开始学习汉语。

회사에다닌지벌써석달이넘었습니다.

在公司工作已经有三个多月了。

유학온지일년이되었습니다.来留学已经一年了。

선생님을못본지오래되었습니다.好久没见到老师了。

그친구가떠난지얼마나되었습니까?那个朋友离开多长时间了？

5

단어명절

节日,생일날

生日,풍습

风俗,간단하다

简单的

본문

한국사람들은명절이나생일날은아침에가족들이모여서식사를합니다

韩国人每逢节日或过生日，早上家人聚在一起吃早餐。

이것은아침밥을잘먹는풍습때문입니다.

这是因为有早餐要吃好的风俗习惯。

그러나점심은간단하게먹습니다.可是午饭吃得很简单。

한국음식은수저로먹습니다.韩餐用筷子和勺子吃。

숟가락과젓가락을따로따로써야합니다.勺子和筷子应该分开使用。

아랫사람은윗사람이수저를든후에들어야합니다.

晚辈应该在长辈动筷子之后再开始吃饭。

문법

9.-아야하다/어야하다/여야하다

惯用型。表示“应当”、“必须”。

내일부터아침여섯시에일어나야합니다.从明天起，必须六点钟起床。

아주건강한사람이어야한다.必须是一个非常健康的人。

친구들!용감해야하오.朋友们！要勇敢，在困难面前胆怯是不行的。

为了表示强调，“아야”后还可加添意助词“만”。构成“아야만하다”。

외국어는자모부터배워야만한다.外语只能从字母学起。

＊“아야하다”与终结词尾“지,지요”连用时，“하다”可省略，“지,지요”直接附加于“아야(어야,여야)”后：

이것도물론해야지요.这个当然也应当做。

그도가야지.他也应该去。

＊“아야하다”常与“모름지기,응당,마땅히,반드시…”等副词搭配使用。

국가과업은응당충실히집행되어야한다.应当忠实地执行国家的任务。

*아야되다/어야되다/여야되다

相当于汉语的“必须……才能”，“只有……才行”。

이문제는당장해결해야됩니다.

这个问题必须立即解决才行。

본인은와야됩니다.

只有本人来才行。

延世大学韩国语教程2：제11과(第11课练习)1

연습练习

1.알맞은조사를넣으십시오.请填写合适的助词。

1)저것___무엇입니까?

2)배___고픕니다.

3)돈___많습니다.

4)교과서___있습니다.

5)그분은제선생님___아닙니다.

6)저___변호사입니다.

7)공부하기___어떻습니까?

8)우체국___어디___있습니까?

9)날마다학교___옵니다.

10)무슨책___사고싶습니까?

11)가:무슨음식___좋아합니까?

나:비빔밥___불고기___좋아합니다

12)백화점___옷___샀습니다.구두___샀습니다.

13)오후___시내___가겠습니다.

14)내일___친구___만나겠습니다

15)동대문시장___갔습니다

16)어머니는미국___계십니다.

17)도서관___한국말___공부합니다.,

18)어느나라___오셨어요?

19)교실___한국말___이야기합시다.

20)우표한장___얼마예요?

21)학교___지하철___옵니다.

22)왼쪽___가십시오.

23)집___학교___30분걸립니다.

24)내일___기다려주세요.

25)어제친구___같이영화를봤습니다.

2.대화를완성하십시오.请完成对话。

1)가:안녕하십니까?

나:예,______________________________?

2)가:_____________________________________?

나:톰죤슨입니다.

3)가:_____________________________________?

나:예,미국사람입니다

4)가:학생입니까?

나:아니요,___________________________.

5)가:일이많습니까?

나:아니요,______________________________

6)가:누가노래하고싶어힙니까?

나:_______________가/이노래하고싶어합니다.

7)가:주말마다무엇을합니까?

나:_________를/을___________.____________도_________________.

8)가:교실에무엇이있습니까?

나:________________________________.

9)가:숙제하기가어떻습니까?

나:________________________________________.

10)가:날마다몇시간공부합니까?

나:_________________________________.

11)가:이냉면맛이어떻습니까?

나:_________________________________.

12)가:무슨음식을시킬까요?

나:_______________________________

13)가:하숙집아주머니가친절하지요?

나:________________________________.

14)가:무슨책을읽으시겠습니까?:

나:_______________________________

15)가:어제극장에갔습니까?

나:아니요,________________________.

16)가:차를마셨습니까?

나:아니요,__________________________.

17)가:누구와같이아침을잡수셨습니까?

나:______________________________________

18)가:______________________________________?

나:연세대학교에다닙니다.

19)가:어제무엇을했습니까?

나:______________고____________________

20)가:하숙집이어떻습니까?

나:____________고_______________

21)가:뭘찾으십니까?

나:_______________________________.

22)가:제가읽을까요?

나:예,_______________________.

23)가:창문을닫을까요?

나:아니요,___________________.

24)가:영어를가르쳐주십시오.

나:예,_________________________

25)가:노래를불렀습니까?

나:아니요,_______________________.

26)가:옷을골랐습니까?

나:아니요,_______________________.

27)가:뭘시킬까요?

나:_____________니까(으니까)____________________.

28)가:어느시장에갈까요?

나:_______________니까(으니까)_____________________.

29)가:실례지만______________________?

나:________________________________.

30)가:서울에서부산까지얼마나걸립니까?

나:_______________로(으로)__________________

3.문장을완성하십시오.请完成句子。

1)지하철이빠르고_______________________.

2)지하철이빠르지만__________________.

3)지하철이빠르니까__________________________.

4)그분이수영을잘하고_____________

5)그분이수영을잘하지만_____________________.

6)그분이수영을잘하니까_____________________

4.두문장을연결하십시오.请将两句连成一句

1)나는설거지를합니다.영희는청소를합니다.

2)의자에앉습니다.기다리십시오.

3)한국에옵니다.친척을만났습니까?

4)숙제를합니다.주무십시오

5)편지를씁니다.부쳤습니다.

6)전화번호를가르칩니다.주십시오

7)값이쌉니다.남대문시장에갑시다

8)횡단보도를건넙니다.오른쪽으로가세요.

9)영화를봅니다.울었습니다.

10)지하철을탑니다.집에갑니다.

5.보기에서적당한단어를골라쓰십시오.

请选择合适的词填空。

[보기]

권,개,명,분,자루,잔,벌,대,송이,켤레,마리

1)이꽃한___에얼마입니까?

2)제가방안에는교과서두___하고볼펜세___가/이있습니다.

3)지금교실안에는선생님한___하고학생열___가/이있습니다.

4)어제백화점에서옷두___하고구두한___를/을샀습니다.

5)오늘아침에커피를한___마시고학교에왔습니다.

6.보기에서알맞은말을골라____에쓰십시오.请选择合适的词填空。

[보기]

벌써,아직,이따가,이제는,금방,방금,바로,오랜만에,오랫동안,중,어느,무슨,어떤,더,덜

1)11시인데___점심을잡수셨습니까?

2)날씨가따뜻해서____꽃이필거예요.

3)조금___다시오겠습니다.

4)____고향음식을먹으니까더맛이있습니다.

5)처음에는한국생활이어려웠지만____괜찮아요.

6)제친구들___에는일본말을잘하는사람도있습니다.

7)아침9시인데___아직자고있어요?

8)오늘이___제생일이에요.

9)배가사과보다___비쌉니다.

10)가:____음식을좋아해요?

나:맵고짠음식을좋아해요.

7.밑줄친단어의반대가되는말을써서대화를완성하십시오.

用划线部分的反义词完成对话。

[보기]

가:동생이키가커요?

나:아니요,키가작아요.

1)가:방이깨끗해요?

나:아니요,_____________

2)가:오늘일찍일어나셨습니까?

나:아니요,___________________________.

3)가:요즘은방학이기때문에좀한가하시겠군요.

나:아니요,______________.

4)가:내일도날씨가흐릴까요?

나:아니요,________________________________.

5)가:이번농구경기에서연대가이겼지요?

나:에,고대가__________________

6)가:영우씨방은넓어요?

나:아니요,______________.

7)가:집이멀어요?

나:아니요,_________________.

8)가:요리하기를좋아하세요?

나:아니요,______________________.

9)가:제가너무빨리말합니까?

나:예,______________________________.

10)가:우리하숙집은시끄러운데다나까씨하숙집도시끄러워요?

나:아니요,우리집은_________________.

8.주어진단어들을사용해문장을만드십시오.用所给的单词造句。

[보기]

친구,편지,오다—친구한테서편지가왔어요.

1)미국,계시다,부모님,전화,하다

2)이것,영어,설명하다,주다

3)십년,미국,살다,있다

4)키,크다,분,죤슨씨,이다

5)저,잘,만들다,음식,한국음식

6)한국말,잘,하다,친구,소개하다,주다

7)내일,배우다,것,많다

8)여행하다,곳,어디,제일,아름답다

9)아까,회사,연락,오다

10)서울,제주도,비행기,한시간,걸리다

9.다음빈칸에알맞은동사를쓰십시오.用合适的动词填空。

[보기]

저는잠을잘때꿈을많이꿉니다.

1)날씨가더워서땀이________.

2)남산타워에서연세대학교가____________.

3)밖에서음악소리가_________.

4)벽에달력을___________.

5)스트레스가____________(면/으면)노래방에갑니다.

6)한국말을잘못하니까전화가오면겁이______________.

7)표를살때는줄을_____아(어,여)서삽니다

8)급한일이___________아(어,여)서,약속을________지못하겠습니다.

9)한국에올때일본에____________아(어,여)서왔습니다.

10)영수씨는노래도잘하고춤도잘___________.

10.다음의문형을사용해서두문장을한문장으로만드십시오.

用下列句型将两个句子变成一个句子。

니까/으니까

아(어,여)서

1)늦다/미안합니다

2)도와주시다/감사합니다.

3)초대해주시다/고맙습니다.

4)비가오다/우산을가지고가십시오.

5)늦었다/주무시고가세요.ㄹ때/을때

았(었,였)을때

6)교실에들어가다/학생들이열심히공부하고있었습니다.

7)점심을먹다/같이먹읍시다.

8)심심하다/뭘하십니까?

9)제주도에가다/봄이었습니다.지않아서

지못해서

10)비가오다/걱정입니다

11)일때문에쉬다/피곤합니다

12)한자를읽다/신문을보지못합니다.

13)친구집은복잡하다/쉽게찾을수있습니다.

14)멀다/걸어서갔습니다.지않고

지말고

15)오늘은모이다/다음주월요일쯤만납시다.

16)놀다/공부합시다.

17)텔레비전을보다/숙제를했어요.

ㄴ(은)것같습니다

ㄹ(을)것같습니다

는것같습니다

18)가:미선씨가시험을잘봤어요.

나:미선씨가공부를열심히_____________

19)가:구름이많군요.

나:곧비가_______________.

20)가:이식당은언제나만원입니다.

나:음식이_______________________________.

21)가:요즘죤슨씨가학교에오지않아요.

나:고향으로___________________________.

22)가:요즘미선씨가테니스를아주잘치지요?

나:예,연습을_____________________________.

延世大学韩国语教程2：제11과(第11课练习)2

연습练习

11.다음동사를알맞게고치십시오.用动词的适当形式填空。

1)냉면이______(맵다)아(어,여)서잘먹을수없습니다.

2)창문을____(닫다)니까/으니까따뜻해요.

3)모르는게있으면____(묻다)아/어/여보세요.;

4)다리가아파서더____(걷다)ㄹ(을)수가없습니다

5)너무____(기쁘다)아(어,여)서눈물이나요.

6)여러곳을____(들르다)아/어/여보고싼물건을____(고르다)아(어,여)서사세요.

7)이초콜렛은너무____(달다)ㅂ/습니다.

8)이건제가____(만들다)ㄴ/은음식이에요.

9)이문제가____(어렵다)니까/으니까좀____(돕다)아(어,여)주세요

10)이____(빨갛다)ㄴ(은)색우산이____(어떻다)아(어,여)요?

12.다음대화를완성하십시오.请完成下列对话。

1)가:이옷어때요?

나:______________________________.

2)가:언제비행기가떠났어요?

나:_______________전에______________________.

3)가:_________기전에고향에서뭘했습니까?

나:회사에다녔어요.

4)가:_______________________________________?

나:등산할거예요.

5)가:_______________________________________?

나:내일도추울거예요.

6)가:그사람전화번호를모르는데어떻게하지요?

나:_____________________________________________.

7)가:기차표가없을것같은데어떻게하지요?

나:___________________________________________.

8)가:영수씨가왜화가났어요?

나:____________________________________.

9)가:학교를졸업하고뭘하고싶어요?

나:__________________아(었,였)으면좋겠어요.

10)가:저는한가한데선생님은어떻습니까?

나:_______________________________________.

11)가:제새자동차가어때요?

나:_______________________ㄴ(은)/는데요.

12)가:결석을많이하면어떻게됩니까?

나:____________면/으면________________.

13)가:피곤한데조금쉴까요?

나:아니요,___________니까/으니까________________.

14)가:____________지만_______________?

나:세시입니다.

15)가:오늘왜이렇게일찍왔습니까?

나:____________려고/으려고________________

16)가:지금뭘하고계세요?

나:_________________________________________.

17)가:왜학생회관에갔습니까?

나:_______________러/으러____________________

18)가:한복을입어봤습니까?

나:아니요,_____________________

19)가:이번방학에뭘하고싶어요?

나:_____도________고____________도_______려고/으려고합니다.

20)가:크리스마스때무엇을할거예요?

나:______________________기로했습니다

21)가:날마다늦는사람은어떻게할까요?

나:____________________기로합시다

22)가:언제아르바이트를했습니까?

나:_______________동안아르바이트를했어요

23)가:얼마동안미국에서사셨습니까?

나:____________동안______________________.

24)가:김선생님댁에놀러갑시다.

나:먼저______________________고요.

25)가:한국말을가르쳐주시겠습니까?

나:예,_________________________.

26)가:제가도와드릴까요?

나:예,___________________________

27)가:____________________________________.

나:죄송하지만김영수씨좀부탁합니다.

28)가:거기361-3466아닙니까?

나:아닙니다._________________________

29)가:선영씨는지금뭘하고있어요?

나:______________________________________.

30)가:내일정인씨생일파티에갈수있습니까?

나:아니요,____________________________________

13.보기에서알맞은말을골라_________에쓰십시오.选择合适的词填空。

[보기]

덕분에,-만에,풍습,명절,-들,따로따로,맞다,같이,-마다,차츰,식다

1)어서__________________오십시오

2)선생님______________많이배웠습니다.

3)오랜________별식을했습니다.

4)일요일__________교회에갑니다.

5)옛날에는어른과아이들이__________식사를했지만요즘은________합니다.

6)저는한식을좋아하지만순두부는입에________지않아요.

7)____기전에드세요.

8)열심히공부하면한국말실력이_______좋아질거예요.

9)나라마다_________가/이다릅니다.

10)한국의가장큰_______는/은설날하고추석입니다.

14.다음대화를완성하십시오.请完成下列对话。

1)가:한국영화를본일이있습니까?

나:아니요,아직_________________________.

2)가:아직점심도못먹었어요.

나:________________시/으시겠군요

3)가:지난주말에어떻게지내셨습니까?

나:_____________________________________.

4)가:요즘죤슨씨만나기가참어려워요.

나:_____________________ㄴ(은)/는것같습니다.

5)가:운동을많이하시는것같습니다.

나:예,그런데_________________________.

6)가:영수씨한테서몇시에전화가왔어요?

나:____________ㄴ(은)지_____________됐습니다.

7)가:몇시에회의가끝날까요?

나:___________________ㄹ/을겁니다.

8)가:교통이복잡하군요.

나:_________________니까/으니까요

9)가:한국사람들은설날에떡국을먹습니다.

나:________________________________요?

10)가:약을먹었지만감기가낫지않아요

나:그럼,____________아(어,여)야합니다.

15.다음문장에서틀린곳을고치십시오.改错。

1)식당에가고점심을먹읍시다.

2)저녁에는집에서TV도봐서신문도일고여러가지합니다

3)어제친구들을만나서재미있겠군요

4)지금방에서아이들이잔것같습니다.

5)하늘을보니까비가곧오는것같습니다.

6)갈비탕을먹는일이있습니다.

7)이건어떻게열는겁니까?

16.다음단어를사용해서문장을만드십시오.请用下列单词造句。

1)덕분에

2)간단하다

3)익숙해지다

4)습관

5)유명하다

17.중요문법연습<I>重要语法练习

아래의두문형중에서알맞은것을골라서문장을연결하십시오.

请在以下两个词尾中选择合适的连接句子。

-고

-아(어,여)서

1)여름은덥습니다.겨울은춥습니다.

2)어머니는일하십니다.여기는잡니다.

3)백화점의물건값은비쌉니다.시장은쌉니다

4)이를닦으십시오.주무십시오

5)손을씻습니다.밥을먹어야합니다

6)수업이끝나겠습니다.은행에가겠습니다.

7)동대문시장에갑니다.생선을사려고합니다

8)안으로들어가십시오.기다리십시오

9)버스에서내리십시오.지나가는사람에게물어보세요.

10)버스에앉습니다.책을읽습니다.

11)저는음식을만듭니다.먹습니다.

12)아침에일어납니다.운동을합니다.

13)우표를삽니다.붙여야합니다

14)자장면을시킵니다.먹습니다.

15)가방을듭니다.학교에옵니다

16)신발을신습니다.방에들어오면안됩니다.

17)텍타이를맵니다.회사에가야합니다.

18)잠옷을입습니다.잡니다.

19)버스를탑니다.다닙니다.

20)도서관에서책을빌립니다.읽었습니다.

18.중요문법연습<II>重要语法练习

겠군요.

았(었,였)겠군요.

위의문형을사용해서보기와같이대답을만드십시오.用以上词尾仿照例句造句。

[보기]

가:오늘고향에서동생이옵니다.

나:기쁘시겠군요.

1)가:어제할일이많았습니다.

나:_____________________________.

2)가:지난주말에고등학교때친구를만났어요.

나:_______________________________________.

3)가:어제는잠을못잤습니다

나:__________________________________

4)가:새자동차를샀어요.

나:__________________________________.

5)가:지난주에친구들과같이설악선에갔어요.

나:_________________________________________.

6)가:죤슨씨는한국에서8년동안살았어요.

나:__________________________________________.

19.중요문법연습<III>

重要语法练习ㄴ(은)지됐습니다.

위의문형을사용해서보기와같이문장을바꾸십시오.

用以上惯用型仿照例句改变句子。

[보기]

민수씨는7개월전에한국에왔습니다.

--민수씨는한국에온지7개월됐습니다.

1)저는2년전에결혼했습니다.

저는결한한지__________________.

2)제친구는한달전에회사에취직했습니다

제친구는회사에취직한지__________________

3)이냉장고는2주일전에샀습니다

_________________2주일됐습니다

4)한국어학당에두달전에들어왔습니다.

_________________________________________.

5)그학생은3일전에한국을떠났습니다.

________________________________________.

6)한시간전에숙제를모두끝냈습니다.

_______________________________________.

7)박미숙씨를5년전에만났습니다.

제12과교통

交通1단어

서울종합운동장

首尔综合运动场,을지로

乙支路,갈아타다

换乘,직접

直接,지하철

地铁,호선

(地铁的)X号线

본문

죤슨은서울종합운동장에가려고한다.

约翰逊想去首尔综合运动场。

죤슨:종합운동장에가려면몇번버스를타야합니까?

去综合运动场应该乘几路公共汽车？

지나가는사람:15번을타고가다가을지로에서갈아타세요

乘15路到乙支路换车。

죤슨:여기에서직접가는버스는없습니까?

这里没有直达的公共汽车吗？

지나가는사람:버스는없고지하철이있어요.

没有公共汽车，有地铁。

죤슨:고맙습니다.지하철은몇호선을타야합니까?

谢谢。地铁应该乘几号线呢？

지나가는사람:2호선을타세요.지하철이빠를거예요.

乘2号线。地铁可能会快一些。

문법

1.–려면/-으려면

接续词尾。用于动词词干后，是接续词尾“-려고하다/-으려고하다”和“-면/으면”组合构成的，表示假定的意图，类似于汉语的“如果想(做)……的话”。물건을싸게사려면큰시장에가야합니다.如果想买便宜的东西，应该到大市场去。

그분을만나려면오전에가십시오.如果想见他，上午去吧。

제시간에가려면일찍떠나야합니다.如果想按时到达，应该早一点出发。

살을빼려면운동을하십시오.要想减肥，运动吧。

호랑이를잡으려면산에가야해요.要想抓老虎，需到山里去。

2.-다가(다)

接续词尾。用于谓词词干和体词谓词形后。“-다가”可缩略成“다”。1）表示动作的接续，有两种情况：一种是一动作．状态在发生或进行的过程中，中断而转向另一动作或状态；另一种是前一个动作进行过程中，同时开始进行后一个动作。前后两个动作必须是同一个主体发出的。

비가오다가(다)그쳤습니다.下了一会儿雨又停了。

밥을먹다가전화를받았어요.吃着吃着饭接了个电话。

등잔불이환하다가(다)꺼졌다.灯亮着亮着熄掉了。

학교에가다가친구를만났어요.去学校的路上遇到了朋友。

저는공부하다가잤어요.我学着学着睡着了。

여기있다(가)가겠어요.我在这儿待会儿就走。

일하다가뭘생각하세요?你干着活儿想什么呢？

有时，为了加强语气，“다가”后面还可加添意助词“는”和“도”。这时是强调两种动作交替反复进行。

그는웃다가는울고울다가는웃는다.他笑了哭，哭了笑。

신문을보다가도라디오를듣군한다.他老是看会儿报纸又听收音机。

2)다가도

用于谓词后，表示前面的动作、状态中断，后面突然出现意想不到的动作、状态。

예전에는인기가높다가도지금은별볼일없는직업도있습니다

有的职业在以前很受欢迎，但现在却不算什么。

그는잠을자다가도가끔깜짝깜짝놀라요

他睡觉的时候，经常一惊一惊的。

올라가다가도내려가고내려가다가도올라가는게주식값이니까,너무걱정하지마세요.

股票价格就是这样涨涨跌跌，跌跌涨涨，别太担心。

2

단어

야구

棒球,마침

恰巧，正好

본문

죤슨은지하철역에서김선생을만났다.约翰逊在地铁站遇到了金先生。

김선생:죤슨선생어디가십니까?

您到哪儿去？

죤

슨:지금야구를보러가는길입니다.

我现在要去看棒球比赛。

김선생:종합운장장으로가시겠군요.

那是去综合运动场了。

죤

슨:예,그런데김선생님은어디가세요?

是的。那金先生去哪儿？

김선생:저도그쪽으로가요.

我也去那边。

죤

슨:마침잘됐습니다.길을몰라서누구에게물어보려고했는데요

正好。我不认识路，正打算向人问路呢。

문법

3.ㅡ는길에/-는길이다/-는길이니까/-는길인데

惯用型。其后一般接“가다,오다”等表示动作趋向的动词词干，表示去什么地方的途中。

집에가는길이에요.正回家。

집에오는길에하도예뻐서좀샀어요

在回家的路上，看到这花太漂亮了，就买下了。

학교가는길에이편지좀부쳐줄래요?去学校的途中帮我寄这封信好吗？

설악산에서돌아오는길에동해안에도들릅시다.

从雪岳山回来的时候再顺便去一下东海岸。

백화점가는길에반찬거리도좀같이사오세요.去百货商店的时候顺便买点菜。

퇴근하는길에세탁소에들러서옷좀찾아다주세요.

下班时顺便去洗衣店把衣服拿回来。

일을끝내고돌아오는길입니다.干完活正在回来的路上。

선생님을뵈러오는길입니다.我现在正要来拜见您。

지금나가는길이니까밖에서만나요.我现在正好要出去，在外面见吧。

시장에가는길인데부탁할거없어요?我正要去市场，有什么要买的吗？

4．-는데요/-ㄴ데요/-은데요终结词尾。准敬阶，陈述式。主要用于自我斟酌的场合，也带有听取他人意见的意思，表示略带惊讶或感叹的语气。动词及时制词尾后用“-는데요”，开音节形容词和体词谓词形后用“ㄴ데요”，闭音节形容词后用“은데요”。作为终结词尾使用时，等于省略了后半句的叙述。여기는참더운데요!这儿真够热啊！

이것은평범한일인데요!这是很平常的事啊！

다른가게에서는이걸3원20전에파는데요.其他店这个卖3块2呢。

그학생은공부를잘하는데요.那个学生学习很好。

날씨가참따뜻한데요.天气真暖和。하나사시려고요?想买一个吗？

돈이모자라는데요.钱不够啊。오늘저녁에그영화를보러갈까요?今天晚上去看那部电影吧？

나는벌써보았는데요.我已经看过了。일을다끝냈습니다.我把活干完了。

제가도와드리려고했는데요.我原来想帮你来着。

课文语法2

제12과교통

交通

3

단어

표

票,한참

好一会儿,자동판매기

自动售票机,줄

队，排队,길게

长长地자주

经常

본문죤

슨:표사는사람이많아서한참기다려야겠습니다

买票的人太多了，可能要等好一会儿呢。

김선생:저쪽에있는자동판매기로갑시다.

我们到自动售票机那儿去吧。

죤

슨:여기도줄을길게섰는데요.

这里也排了长队。

김선생:퇴근시간이기때문에그래요.

现在是下班时间，所以人比较多。

죤

슨:지하철은몇분마다와요?

地铁每几分钟有一班？

김선생:자주오는데왜안올까?

经常有的，怎么还不来？

문법.

5．否定句

否定句中有谓词否定句，有体词否定句，有陈述式和疑问式否定句，还有命令式和共动式否定句；有长形否定句，有短形否定句。

词性陈述式/疑问式:命令式/共动式动词-지않다/-지못하다(长形)

안-/못-(短形)-지말다形容词-지않다/안-

体词-가/이아니다

그음식이내입에맞지않습니다.那种食品不合我的口味。

다음정류장에서내리지않습니까?你不在下一站下吗？

전철을기다리는사람이많지않습니다.等电车的人不多。

요즘은바빠서친구를만나지못합니다.最近太忙，没顾上见朋友。

왜일찍떠나지못했습니까?为什么没有早点出发？

전화가고장나서연락하지못했어요.电话坏了，没能联系。

잠이안와요.睡不着。

잘안들리니까크게말씀해주세요.听不清楚，请大声点儿说。

아버지는집에안계신데요.爸爸不在家。

오늘은일이많아서못가요.今天事情太多，不能去。

매운음식은못먹어요?你不能吃辣的吗？

안경이없으면책을못읽어요.没有眼镜没法看书。

약속을잊어버리지마십시오.不要忘记约定。

건물안에서는담배를피우지마십시오.在室内请不要抽烟。

휴지는아무데나버리지맙시다.不要随地扔废纸。

우리는미국사람이아닙니다.我们不是美国人。

이것은그사람것이아니고내것입니다.这不是他的，是我的。

이건외제가아닙니다.这不是外国货。*名词词根和补助词하다构成的谓词，可以在名词词根和补助词하다之间插入안或못进行否定。这时，名词词根后要加格助词“-를/-을”

운동을안하니까뚱뚱해져요.由于不活动，变胖了。

화가나면말을안해요.生气的时候不说话。

술을마셔서운전을못해요.喝了酒，不能开车了。韩语长短形否定句的比较

所谓长形否定即是“-지않다”的形式，而“안”形则为短形否定。在否定法中将否定句分为长形和短形来使用是韩语的特征之一。

1)손님이오지않았다.

2)손님안왔다.

例1)和例2)的否定句在语意上并无很大不同，唯有在表现话者的意图上有程度的差异。也就是说一般话者要强烈表达自己的意愿或意志时，通常会使用短形否定句。

4단어밀리다

堵，挤,복잡하다

复杂，乱,돌다

绕(路)

본문기사:어디로해서갈까요?

从哪儿走呢？

죤슨:글쎄요.종로로해서가는게빠르지않아요?

是呀。从钟路走是不是快一些？

기사:이시간에는차가많이밀립니다.

这个时间车堵得很厉害。

죤슨:그럼복잡하지않은길로갑시다.

那么从不堵的路走吧。

기사:올림픽대로로가는게더빠릅니다.

从奥林匹克大道走更快些。

죤슨:그길로가면좀도는거아니에요?

从那条路走是不是有点绕远？

문법6.-로해서/으로해서

惯用型。用于名词后，表示经过的处所。相当于汉语的“通过……”、“经过……”。일본으로해서한국에왔습니다.经过日本来到韩国。

시장으로해서집에가요.经过市场回家。

어디로해서가는것이빠릅니까?从哪儿走更快些？

정문으로해서갈까요?후문으로해서갈까요?走正门还是走后门？

층계로해서올라갑시다.走楼梯上去吧。

7.-보다

补助词。用于体词词干后，表示比较的对象。相当于汉语“比”的意思。

나는그사람보다나이가많다.我比他年纪大。

오늘날씨가어제보다못하다.今天天气不如昨天。

이책보다저칙이더좋다.那本书比这本书更好。

“보다”可以放在主语的前面。“보다”后面的谓语经常是形容词。“보다”也可用在其它格助词后，其谓语也可以是由动词构成。

기차보다비행기가더빠릅니다.

与火车相比，飞机更快。

그렇게하는것보다이렇게하는것이더좋을것같아요.

这样做可能比那样做更好。

연필로보다붓으로씁시다.别用铅笔，用毛笔写吧。

5단어몰다

驾(车)，开(车),미끄럽다

滑,경찰

警察,교통정리

管理交通,멈추다

停，停下,지루하다

厌烦，烦人

본문

오늘은눈이왔습니다.今天下雪了。

눈이오지만할일이많아서차를몰고나갔습니다.

虽然下雪，但要干的事情很多，开车出去了。

길은별로미끄럽지않았습니다.路不太滑。

시내로나가니까차가밀리기시작했습니다.一到市内，开始堵车了。

미끄러워서차들이달리지못했습니다.因为路滑，车辆行驶不畅。

경찰들이나와서교통정리를하고있었습니다.警察们出来维持交通秩序了。

조금가다가멈추고조금가다가또멈추었습니다.开一点停一下，再开一点又停下。

가지도못하고내리지도못하고고생을했습니다.

又不能往前开，又不能下车，真是吃了苦头。

참지루했습니다.真烦人。

문법8.-고있었다

惯用型。用于动词词干后，表示某一动作在过去正在进行。

지금까지뭘하고있었어요?刚才你在干什么？

선생님이설명할때나는다른생각을하고있었어요.

老师解释时，我在想其他的事情。

우리가의논하는동안그는밖에서기다리고있었습니다.

我们讨论时，他在外面等着。

문을여니까두사람이무슨이야기를하고있었어요.

打开门一看，他们两人正在说着什么。

버스를기다리고있었을때갑자기소나기가쏟아졌어요.

我在等公共汽车时，突然下起雨来。

제13과우체국邮局

1단어

갖다

拿着,답장

回信,들어가다

进去

본문

죤

슨:오늘저한테뭐온거없습니까?

今天没有我的信？

아주머니:편지가와서책상에갖다놓았어요.

有信。我放到桌子上了。

죤

슨:누구한테서왔을까?

谁来的信呢？

아주머니:편지를자주받는걸보니까친구가많은것같아요.

看你经常收到信，好像朋友很多啊。

죤

슨:제가답장을잘쓰니까그렇지요.

那是因为我贺信很及时。

아주머니:어서들어가보세요.

快进去看看吧。

문법

1．-아다가/-어다가/-여다가

接续词尾。用于他动词，表示进行前一个动作后，其状态保持着，转换到另一个场所后，接着进行第二个动作。或表示该动作所得到的结果，由后一动作来处置。可缩略成“-아다/-어다/-여다”。

그는병원에서약을가져다가(가져다)환자에게주었다.

他从医院取来药给了病人。

사과를깎아다가(아다가)쨈을만들었다.削了苹果做果酱。약을사다가먹었어요.买药吃了。

물좀끓여다가주세요.给我浇点儿水。

과자를만들어다가나누어주었어요.做了点心分给大家。

비디오를빌려다봤어요.借录像带看了。

화분을창옆에갖다놓았어요.把花盆拿到窗边放好了。

＊常连接两个动词词根构成复合动词。这时后面动词绝大多数是“보다”。

내려다본다往下看

올려다본다往上看

2단어

우체국

邮局,소포

邮包，(邮寄的)包裹,부치다

邮寄,결혼하다

结婚,국제우체국

国际邮局,가깝다

近

본문

아주머니:어디나가세요?

你去哪儿？

죤

슨:우체국에좀갔다가오겠습니다.

去趟邮局。

아주머니:소포를부치러가시는군요.

是去寄包裹呀。

죤

슨:다음달에친구가결혼을합니다.빨리보래려면국제우체국으로가야겠지요?

下个月朋友结婚。要想寄快一点，应该到国际邮局去吧。

아주머니:그럼요.그렇지만가까운우체국에가도돼요.

那当然。可是去附近的邮局也行。

문법

2．-았다가/-었다가/-였다가

接续词尾。

1)“-다가(다)”前加过去时制词尾“-았/-었/-였”，表示甲动作、状态完成后所形成的情况中断而转入另一动作、状态。

가다가돌아온다.（走着走着又返回来了）

갔다가돌아온다.（到了那儿又返回来）

우체국에갔다가왔어요.去了趟邮局。

집을샀다가팔았어요.买了房子又卖了。

이름을칠판에썼다가지웠어요.名字写到黑板后擦掉了．왜그옷을입었다가벗었습니까?为什么把那件衣服穿上又脱了？

지갑을잃어버렸다가찾았어요.钱包丢了又找到了。

2)表示进行了甲事实后，遭遇到某事。这时，由“-다가(다)”连接的两个谓语都得用过去时。

두친구는산에갔다가(다)곰을만났다.两个朋友进到山里，遇到了熊。

그애는어머니말을듣지않았다가(다)욕을먹었다.

那孩子没听妈妈的话，挨了骂。

3）表示假设前一事实存在或继续下去，则会招致相反或不良的后果。这时，“-다가”后一般要加“-는”。

깨끗하지않은음식을먹었다가는큰일난다.吃了不干净的东西，会出事。

암이었다가는큰일이날뻔했다.要是成了癌的话，就糟了。

4)表示两相对照的动作、状态反复交替出现。这时用“…-았다가(다)/-었다가(다)/-였다가(다)…-았다가(다)/-었다가(다)/-였다가(다)하다”这一形式。两个动作、状态用反义词来表示。

버스가왔다갔다한다.公共汽车来来去去。

열이올랐다내렸다한다.体温忽高忽低。

날씨가추웠다가더웠다가한다.天气忽冷忽热。

날이흐렸다개었다한다.天气时阴时晴。

3．-아도되다/-어도되다/-여도되다

惯用型。表示让步，用于谓词词干后，表示允许、同意。相当于汉语的“即使……也行……”。常用于婉转地提出要求。可以用“괜찮다”、“좋다”代替“되다”。

초면에바로말을놓아도될까요?初次见面也可以用非敬语吗？

그런것쯤이야있어도되고없어도돼.那种东西啊，有没有都无所谓。

일을그렇게엉터리로해도되나요?活干得那么蹩脚也行吗？

전화좀써도돼요?我可以用一下电话吗？

무엇좀물어봐도됩니까?我可以问一些问题吗？

일이없을땐일찍퇴근해도괜찮아요.没事的时候可以早点儿下班。

시원해서선풍기가없어도괜찮아요.天气很凉快，没有电风扇也行。

키가작고못생겨도좋아요?个子矮，长得丑也行吗？

3

단어

놓다

放,도자기

瓷器，陶器,포장(하다)

包装,깨지다

碎，打碎

본문

죤슨:이걸좀부치려고하는데요.

我想寄这个包裹。

직원:여기놓으세요.그런데뭐가들었습니까?

请放在这里吧。不过，这里面是什么？

죤슨:도자기입니다.

是瓷器。

직원:포장을이렇게하시면안됩니다.깨지기쉬워요.

这样包装不行。容易打碎。

죤슨:그럼,어떻게하지요?

那应该怎么办？

직원:저쪽에포장하는데가있습니다.다시해가지고오세요.

那边有包装的地方。请重新包装一下。

문법

4．-아가지고/-어가지고/-여가지고

惯用型。用于他动词及使动形动词末尾，表示前一动作完了，并保有该动作的结果和状态进行后