初中语文七年级上册《济南的春天》老舍教学课件

上帝把夏天的艺术赐给了瑞士，把春天的艺术赐给了西湖，秋和冬全赐给了济南。——老舍济南的冬天老舍

原名舒庆春，字舍予，满族，北京人，现代著名作家。曾被授予“人民艺术家”的光荣称号。于1966年被林彪“四人帮”迫害致死。写本文时，在山东济南齐鲁大学教书。作品：长篇小说：《骆驼祥子》、《四世同堂》、《老张的哲学》、《无名高地有了名》等；话剧：《茶馆》、《龙须沟》等。另外还写了许多短篇小说和散文。读准下列加点字的音济南( ) 伦敦( )镶上( )

奇迹( )

宽敞( )

看护( )贮蓄( )

水藻( )澄清( )

髻儿( )jǐdūnxiāngjìchǎngkānzhùzǎochéngjì秋天的济南济南的冬天济南的冬天异地：北平伦敦热带济南：（多风）（多雾）（毒、响亮）没有风声响晴温晴对比这些对比来自作者对济南冬天的感受，来自作者对济南的爱。

设若单单是有阳光，那也算不了出奇。请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在蓝天下很暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界？

设若单单是有阳光，那也算不了出奇。请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在蓝天下很暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界？朗读符号重音（·）：对一句话中需要强调的词语加以重读，引起听者的注意。例：山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。停连：指朗读语流的停顿和连接。停顿，用∨标示在词语之间的上方。连接，用∧标示在词语之间的上方例：风∨轻悄悄的，草∨软绵绵的。朗读符号其余朗读符号的运用：.悠扬重读拖音例：“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手∨抚摸着你。风里带来些∨新翻的母亲的手，混着∨青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里∨酝酿。

设若单单是有阳光，那也算不了出奇。请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在蓝天下很暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界？朗读设计

小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，他们全安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。他们由天上看到山上，便不觉地想起：“明天也许就是春天了吧？这样的温暖，今天夜里山草也许就绿起来了吧？”就是这点幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为有这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢！朗读设计朗读设计

小山∨整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。∨这一圈小山∨在冬天特别可爱，∧好像是把济南放在一个小摇篮里，他们全安静不动地∨低声地说：“你们放心吧，这儿∨准保暖和。”∨真的，济南的人们∨在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山，∧心中便觉得有了着落，∧有了依靠。他们由天上看到山上，∧便不觉地想起：“明天∨也许就是春天了吧？这样的温暖，∧今天夜里山草也许就绿起来了吧？”就是这点儿幻想不能一时实现，∧他们也并不着急，∧因为∨有这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢！济南的冬天冬天的济南无风声响晴温晴天气特征（对比）算个宝地阳光下的老城有山有水理想境界（拟人）暖和安适阳光朗照的山山围城人含笑小摇篮（比喻拟人）暖和可爱小雪后的山山上----看护妇山尖----银白山坡----花衣山腰-----害羞（比喻、拟人）秀气迷人城外远山：小水墨画冬天的水水面----热气水中----