部编版一年级语文上册《雪地里的小画家》课件ppt

xuědìlǐdexiǎohuàjiā

雪地里的小画家12语文一年级上册第一课时第二课时下雪美景点击图片，观看视频第一课时听读儿歌，听清每个字的发音。听读儿歌自由读儿歌，借助拼音朋友读准字音，读通句子，标出儿歌有几句话。123456自读儿歌群竹牙用几步为参加洞着

qúnzhúyáyòngjǐbùwèicānjiādòngzháo学认字一群

竹叶月牙不用

几步为什么参加

洞里睡着qúnzhúyáyòngjǐbùwèicānjiādòngzháo读词语加一加

wèi力+=为

jiā力+口=加

dòng同+氵=洞为了因为为什么加长加上加入山洞地洞

洞口为加洞识字方法图示记字法yá牙月牙门牙

牙刷牙医牙齿shuā

yīchǐ图示记字法zhú竹=+竹叶竹笋竹竿一群睡着跑步为了参加竹子洞口用心大牙识字游戏谁来结合图片读读第一句？高兴互动课堂

自由朗读儿歌，画一画雪地里有哪些小画家。（课后第2题）

雪地里的小画家有（）（）（）和（）。小鸡小狗小鸭小马图片对照qún群一个两个一群（数量多）学认字一群圈一圈小画家都画了些什么吧！（课后第2题）雪地找脚印小画家们的作品有什么不同呢？因为

的脚印像

，所以

画的是

。

朗读指导（课后第1题）按照节奏读一读填一填，背一背（课后第1题）一群小画家竹叶梅花小鸭枫叶小马月牙

书写：

（1）左右对称。

（2）注意第五笔是横。

（3）左右距离不能太远，也不要交叉。组词：竹子竹叶zhú学写字

书写：

（1）竖钩在竖中线偏右的位置。

（2）撇不要写得太长。组词：月牙门牙yá

书写：

（1）上小下大。

（2）底横要平。

（3）竖折折钩的第一折要写在横中线上。组词：小马

马上mǎwèibùjiāqúncānzhúdòng

群

参

洞

步

竹

加

为一、连一连。课堂演练“竹、牙、马”这三个字中，笔画数最少的字是

，我能给“牙”组词：

、

，我还能给“竹”组词：

、

。二、填一填。马大牙门牙竹子竹叶一群参加睡着竹洞口牙用几步笑着门牙为了不用为什么复习闯关开始第二课时第一关：读字词第二关：找脚印第三关：接力背一群小画家小鸡画竹叶小狗画梅花小鸭画枫叶小马画月牙小动物们用的什么颜料、什么彩笔画出了这么漂亮的画呢？互动课堂朗读指导（课后第1题）用夸赞的语气，配上动作读一读。

这么多小动物都来参加了，可是青蛙为什么没参加？着多音字睡着着火

zháo笑着、看着zhe大家笑着玩耍的时候，屋子着火了。zhezháo像青蛙一样冬眠的动物还有哪些呢？仿照儿歌说一说。朗读指导（课后第1题）轻柔地读一读这个问句，不要吵醒小青蛙哦！合作朗读歌曲：《雪地里的小画家》听一听，唱一唱想象画面，仿说句子：还会有谁来和他们一起画画呢？

画

。

画

。

画

。书写：先写短横，再向斜下写竖，有点向左斜，最后向右侧写一个有弧度的钩。钩要小，弯要有弧度。横折弯钩笔画学习书写：

（1）竖撇可先写直一点，然后才撇出去。

（2）横折弯钩一笔写成。组词：几个几天jǐ学写字

书写：

（1）中间两横不接触两边。（2）中间第二横在横中线上。（3）竖在竖中线上。组词：不用用处yòng雪地里的小画家结构梳理

课文以生动活泼的语言讲述了一群()在雪地上画画的情景，形象地介绍了()()()()四种动物爪（蹄）的形状和()冬眠的生活习性。小动物小鸡小狗小鸭小马青蛙课文小结歌曲：《小动物怎样过冬》冬季里刮呀刮北风，冰天雪地天呀天气冷。我们穿上厚棉衣，小动物怎样过冬。小动物怎样过冬，小羊毛儿长得长，小兔毛儿厚绒绒，燕子飞到南方去，小青蛙睡在泥土中，小青蛙睡在泥土中。拓展延伸

一群小画家来到了雪地上画画，其中

没来，因为

。根据课文内容填空。青蛙他在洞里睡着啦课堂演练

赠送以下课件用一个词来形容它们，你会想到什么？昆虫4*

昆虫备忘录备忘录是什么？

备忘录就是能够帮助我们记忆的图片、表格或文字等。课文中的这份备忘录记录了哪几种昆虫？蜻蜓、瓢虫、独角仙、蚂蚱。蚂蚱蜻蜓瓢虫独角仙蚂蚱多音字默读阅读提示，了解略读课文的阅读要求。通过课前预习，你发现这篇课文跟我们以往学过的课文最大的区别是什么？课文由四篇短文组成，每篇短文都有小标题。作者是根据什么来拟写这些小标题的？“复眼”是根据蜻蜓和苍蝇的特点拟写的，“花大姐”是根据瓢虫的外形拟写的，“独角仙”和“蚂蚱”是根据它们的名字拟写的。初读课文自由朗读课文，圈出生字，不会读的句子多读几遍。你发现了这些昆虫的哪些秘密？用“___”画出来。通读课文，检查字词。备忘录凡是距离款款黑绸膜翅瞎益虫约黑斑多种形式读词语。昆虫的秘密其实是它们的一些特征。你发现了这些昆虫的哪些秘密？完成备忘录。昆虫名称显著特征蜻蜓、苍蝇瓢虫（别名：花大姐）硬翅为朱红，像瓷漆似的；硬翅上有黑色小圆点，并且有定数。独角仙蚂蚱（别名：挂大扁儿）合作交流你喜欢哪种昆虫？找出文中相关的句子或语段读一读。讨论交流在“花大姐”这一部分中最感兴趣的内容，朗读句子。瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙——膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。反复朗读、想象画面，理解作者用“款款、黑绸衬裙、膜翅、严丝合缝”这些词的用意。视频欣赏：《瓢虫飞舞》视频中的瓢虫和你们想象的是一样的吗？再读描写“花大姐”的句子。作者是从哪些方面介绍“花大姐”的？名字、飞行、外形、种类。梳理信息，完成表格式备忘录。名字花大姐飞行外形款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙——膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝朱红的、瓷漆似的硬翅，上有小圆点，特别漂亮。圆点是有定数的，不能瞎点。小圆点，叫作“星”，有七星瓢虫、十四星瓢虫……星点不同“花大姐”备忘录名字花大姐种类有的瓢虫吃蚜虫，是益虫；有的瓢虫吃马铃薯嫩叶，是害虫通过交流自己感兴趣的句子，把它读准确，然后想象画面，就能形象具体地感受小昆虫的可爱。想象画面用想象画面的方法读懂自己最感兴趣的句子。小组交流“复眼”。“复眼”，想必是好多小眼睛合成一个大眼睛。你觉得“好多小眼睛合成一个大眼睛”是什么样的？你觉得蜻蜓可以看到什么样的画面？观察课文插图，和自己的想象一样吗？如果你自己有一对复眼，会怎么样？写法：特点+想象。交流“独角仙”。独角仙，在甲虫里可能算是最大的，从头到脚，约有两寸。它的甲壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。这家伙，是昆虫里的霸王。这句话主要写了“独角仙”的什么特点？外形特点你想象中的“霸王”是什么样的？独角仙的力气很大。北京隆福寺过去有独角仙卖。据说给它套上一辆泥制的小车，它拉着就走。你能想象独角仙是怎样拉泥制的小车的吗？写法：名字+样子+特点+想象。交流“蚂蚱”。河北人把尖头绿蚂蚱叫作“挂大扁儿”。我挺喜欢“挂大扁儿”这个名字。为什么把蚂蚱叫作“挂大扁儿”？还有一种“土蚂蚱”，身体粗短，方头，色黑如泥土，翅上有黑斑。这种蚂蚱，抓住它，它就吐出一泡褐色的口水，顶讨厌。理解“顶讨厌”。写法：名字+样子+不喜欢的原因。拓展延