语言运用辩论练习题_第1页
语言运用辩论练习题_第2页
语言运用辩论练习题_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

精品文档“语言运用——辩论”练习题1.很多同学认为当代社会只有数理化才重要语文历史等学科学不学无关紧要针对这种情况初三某班展开了激烈的辩论赛正方主辩“‘理理化)走遍天下”为论点展开论述。①假如你是反方主辩,你确立的观点应该是:②请你围绕你的观点写出两条理由。【参考答案①“文文历史等文科寸步难行②第一语文是工具,学好语文才能增强理解能力学习其他学科奠定坚实基础第二学好文史,通晓古今,有助于理清事物的来龙去脉。(意思相近突出语文重要性即可)2.某班举行以“初中生参加社区公益活动的利与弊”为话题的辩论活动,下面是甲方同学的一段辩词:初中生参加社区公益活动有弊无利一方面初中生能参与的社区公益活动无非是扫扫地、擦擦窗,做这样的小事,对初中生的成长意义不大。另一方面,学好文化知识是初中生的主要任务,参加社区公益活动会占用学生的学习时间,影响学习成绩。如果你是乙方主辩你将怎样针对对方的论点和论据进行反驳表达你方的观点和理由?(要求:先摆出你方观点,再进行反驳观点:__________________反驳:_________________【参考答案观点初中生参加社区公益活动并非有弊无利而是利大于弊。反驳:一方面,扫地、擦窗看似小事,但小事却能让学生培养良好的道德情操;另一方面,参加社区活动对学好文化识帮助,不会影响学习成绩。3.某班举行以“上网利与弊”为话题的辩论活动,甲方同学的一段辩词是:“中学生上网利大于弊一方面网络缩小了世界远在天涯海角的人也可以面对面地交流。另一方面,它还丰富了我们的知识,开阔了我们的视野,足不出户就能知天下事如果你是乙方主辩你将怎样针对对方的论点和论据进行反驳表达你方的观点和理由?观点:__________________反驳:_________________【参考答案】观点:中学生上网弊大于利。反驳:网络不是慈祥的仁爱的圣母它在向我们洒出甘露时也把灵魂的渣滓抛给了我们网络游戏让许多学生沉迷,甚至不能自拔,荒废了学业;网络游戏让许多学生疏远同学,远离亲人,成为脱离现实的思维程序化的“机器人甚至患上网络疏离症和孤僻症,所以我方认为“中学生上网弊大于利4.信息时代络阅读对青少年影响很大络阅读究竟是利大于正方还是弊大于利(反方)?学校准备搞一次辩论会。现在由你担任辩手,请选择其精品文档

精品文档中一方陈述你的观点和理由个字左右)我的观点是:________________________;理由是:__________【参考答案】如果选择“网络阅读利大于弊”这个观点,以这样陈述理由:“网络阅读比传统纸质阅读方便快捷,可迅速获取大量信息,对于青少年增长学识不无裨益如果选“网络阅读弊大于利”这个观点以这样陈述理由网络阅读囫囵吞枣不利于深层理解且网络信息良莠不齐对青少年心智发展有负面影响。”5.很多同学认为当代社会只有数理化才重要,语文、历史等学科学不学无关紧要。针对这种情况,初三某班展开了激烈的辩论赛,正方主辩以‘’数理化)走遍天下”为论点展开论述。①假如你是反方主辩,你确立的观点应该是:②请你围绕你的观点写出两条理由。【参考答案】①无(语文历史等文科)寸步难”。第一、语文是工具,学好语文才能增强理解能力学习其他学科奠定坚实基础第二学好文史,通晓古今,有助于理清事物的来龙去脉。(意思相近突出语文重要性即可6.眼球经济时代,有的企业高薪聘请大明星做广告,有的生产商请名人做产品形象代言人甚至有的生产厂家以名人的姓名给自己的产品冠名这就是所谓的“名人效应”对此,你是如何看待的?九年级)班的同学为此展开了辩论,假如你是反方代表,将如何阐述你的观点?正方我认为名人魅力能造就品牌魅力请名人做广告能提高产品被注意的程度借助明星的知名度和美誉度能迅速提升产品的档次和知名度名人在特定的范围或领域当中往往具有相当的权威性,由此易于获得消费者的信赖。反方:【参考答案】我不赞成“名人效应由于名人有较高的知名度,往往会分散人们对广告商品的注意力容易喧宾夺主如果名人与广告产品无任何内在的或明显的联系,会形成牵强附会、不可信的感觉;名人的形象参差不齐,一旦其社会名声不好,可能会波及产品。7.阅读下面的材料,按要求回答问题。光明中学举行辩论赛,正方的观点是“养成良好风气主要靠自律(自我约束的观点是“养成良好风气主要靠他律(他人约束,双方唇枪舌剑,反方突然这样发问悟空不就被套了个紧箍咒?可见养成良好风气主要靠他律作为正方

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论