《心理学概论》知识点提纲

《心理学概论》学问点提纲第一章导论第一节心理学的争论领域和学科性质一、心理学的争论领域心理学是争论心理现象及其规律的科学。心理是人脑的机能，是人脑对客观现实的主观反映。依据争论的目的〔以建立系统的理论还是实际应用〕把心理学分为理论心理学与应认真理学两大类。理论心理学旨在探讨人或动物的行为和心理的变化的原理和规律；应认真理学旨在争论心理学在现实社会和生活中的实际应用。理论心理学包含一般心理学、社会心理学、进展心理学、生理心理学、比较心理学和试验心理学等。一般心理学深入探讨心理学根本原理〔心理的实质问题与心理的构造问题〕和心理现象通常规律。它主要就是通过对正常成人的心理活动的争论去说明心理现象的通常规律的。社会心理学就是争论个体和群体的社会心理现象的心理学分支。进展心理学就是争论个体心理消灭、进展规律的科学。按一样的年龄阶段，可以进一步分成幼儿心理学、儿童心理学、少年心理学、青年心理学、成年心理学和老年心理学。生理心理学就是争论心理现象和犯罪行为产生的生理过程的心理学分支。比较心理学就是争论动物行为演化的根本理论和一样演化水平的动物的各种犯罪行为特点的心理学分支。试验心理学就是在实验室掌控条件下，借予科学的试验方法，争论人及动物心理和犯罪行为的一门心理学分支。应认真理学包括教育心理学、询问心理学、治理心理学、消费心理学、环境心理学、法律心理学等。教育心理学是争论教育和教学过程中教育者与受教育者心理活动现象，及其产生和变化规律的心理学分支，是一门介于教育科学和心理科学之间的边缘学科。询问心理学是争论心理询问的过程、原则、技巧和方法的心理学分支。治理心理学是争论治理活动中的心理活动规律的科学。消费心理学是以群众的消费行为为争论对象，争论消费者购置、使用商品过程中的心理与行为规律的学科。环境心理学是争论环境与人的心理和行为之间关系的一个应用社会心理学领域。法律心理学是争论与法律有关的各种人的心理活动规律的一个应用社会心理学领域。二、心理学的学科性质〔1〕自然科学的性质，可从争论对象、历史渊源和争论方法方面得到说明。〔2〕社会科学的性质，如社会、治理、消费心理学都强调对人的社会关系和社会互动，对人们所处的社会环境和文化历史背景等社会状况进展争论。〔3〕超科学的人文性质，争论人的幸福感、美感和价值观等主观性很强的问题。〔4〕综合穿插的性质，兼具自然科学性质、社会和人文科学性质。1三、学习、争论心理学的意义为辩证唯物主义这些供给更多依据，扫除封建迷信，正视邪教的本质，从而反对和消退各种不当思想的毒害。为自然科学和社会科学供给更多必要的心理学依据。其次节心理学的争论方法一、通常方法论和争论原则指导心理学争论的哲学方法论是辩证唯物论和历史唯物论。客观性原则、系统性原则、理论与实践相结合的原则、伦理性原则、进展性原则、教育性原则。二、具体内容争论方法观看法，就是依据争论课题，观看者利用眼睛、耳朵等感觉器官和借助其他科学手段以及仪器设备，有目的、有打算地对被试的外部表现进展考察，从而争论其心理活动的一种方法。依据观看者的角色，可分为参与观看和非参与观看，无论是前者还是后者，都要努力做到不让被观看者觉察自己正在被他人所观看，以免影响被观看者的正常行为表现。依据观看的场所，可分为自然场所的现场观看与人为场所的情景观看。依据观看时间的长短，可分为长期观看和短期观看。依据观看的内容，可分为全面观看和重点观看。试验法，就是按争论的目的掌控或者制造条件，主动引发或发生转变被先行的心理活动，并对其开放争论的方法。试验法可以分成试验室试验法和现场试验法。个案争论法，把任何社会个体，包含个人与社会群体做为一个争论单位，以这些单位的某一个或几个特性为争论对象，深入探讨和争论有关因素及其相互关系，就是对个体开放轻易争论的方法。依据争论对象的特点，可以将个案争论法分成以个人为单位的个案和以社会群体为单位的个案两种类型。调查法就是以明确提出问题的形势搜集争论对象的各种有关资料去争论其心理的方法。依据调查目的与任务的一样，可以分成通常调查与专题调查。内省法，就是靠对自己意识经受的反省，去找寻心理学问题的答案，它就是心理学家们最早使用的根本争论方法之一。三、常用争论技术和手段试验和争论设计法、对数据的统计数据处置法、规律思维推理小说法。四、心理学争论中的伦理问题避开争论中可能存在的一些损害，不能强迫被试参与争论或试验，严格保护和敬重被试的个人隐私。但凡有可能引起长期危害的东西都不能对被试进展试验，即使被试同意，也不应当让其在有潜在危害的条件中承受试验。第三节心理学的进展历史与流派2一、心理学的进展历史〔1〕孕育阶段：亚里士多德的《灵魂论》、德谟克里特的原子论的思想、柏拉图认为人由肉体与灵魂组成。欧洲文艺复习之后，法国的笛卡尔、英国的洛克等对心理现象的观看与争论。〔2〕确立阶段：英国博物学家达尔文出版《物种起源》、柏林大学教授缪勒提出特别能量学说、赫尔姆霍兹提精彩觉理论与听觉理论、费希纳心理物理学争论。1879二、心理学的流派19201896被成为“心理学界的第一势力”。1920和泛性论。弗洛伊德把人的意识分为意识、前意识和潜意识。他还认为梦不是偶然地、无缘无故地产生的，而是存在于人的前意识中的被压抑的本能或欲望的变相满足。后期理论包括本能学说和人格理论。弗洛伊德认为人具有两个带有两极性的本能，即生的本能与死的本能。他把人格分为本我、自我和超我三个局部。20创立的标志就是1914年美国心理学家华生的《犯罪行为：比较心理学导论》的出版发行，而华生被称作行为主义的创始人。19131930件反射学说的根底上创办。华生指出心理学应当争论能观测至的、并能够客观地予以测量的提振和反响，无须理睬中间环节，称作“黑箱作业”。2030义理论，以托尔曼为代表的犯罪行为主义者修正了华生的极端观点，指出在个体难以承受的环境提振和犯罪行为反响之间存有着中间变量。在崭行为主义理论中Seiches一种以斯金纳为代表的保守犯罪行为分支，他明确提出操作性条件反射。人本主义学派：于20世纪五六十年月产生于美国，被称为“心理学界的第三势力”。主见以正常人、安康人为争论对象，反响对人的心理低俗化、动物化和机械化。人本主义的核心理论是自我实现理论，包括马斯洛的自我实现理论和罗杰斯的自我理论。马斯洛把需要分为两大类：缺失需要和生长需要。心智学派：广义和狭义之分后，但凡争论人重生疏世界的高级心理过程都属广义的心智心理学。狭义的心智心理学实际上就是信息加工心理学。心智心理学于205070类的心智过程，将人看做一个类似计算机的信息加工系统，指出人脑与计算机的工作原则就是一样的。三、心理学的争论现状和进展趋势3争论现状：〔1〕各个学派之间由最初的长期猛烈论战、相持不下，甚至相互对立和敌视，演化为今日的彼此和谐共存，相互包涵。〔2〕在心理学的争论领域，的分支学科与的穿插学科、边缘学科不断消灭。〔3〕心理学在争论方法上综合化，在争论手段上现代化。进展趋势：〔1〕综合化的趋势。〔2〕心理学争论外乡化趋势渐趋明显。〔3〕心理学将朝更为有用化的方向进展。〔4〕跨学科的进展趋势。其次章心理过程第一节感觉：信息的输入和登录一、感受器感受器是信息进入心理活动的主要入口，主体通过它们获得心理活动最初的“素材”。除具有收集信号功能外，感受器还具备能量转换的功能。每种感受器都有特地负责收集的信号对象，称为适宜刺激。二、阈限每种感受器对适宜刺激都有确定的感受范围。引起感觉需要的最小刺激量称为阈限。阈限有两种：确定阈限和差异阈限。前者是刚能够引起感觉的刺激的最小强度，后者是刚能够引起差异感觉的刺激间最小差异的强度。确定阈限和差异阈限都是衡量感受器感受性的指标。阈限越低表示感受性越好，但阈限的值并不是固定不变的，不仅不同个体在不同时间测得的阈限值不同，而且刺激的性质、神经系统的状态、心情都会使阈限值发生变化。虽然阈上强度是引起清楚感觉的必要条件，但并不是说阈下刺激对人是丝毫没有作用的。假设同一刺激长时间作用于同一群感受器，会使这些感受器的感受性发生变化，就是感觉适应。感觉适应的结果大多是感受性下降或阈限提高。三、感觉的促进作用感觉剥夺的争论结果说明，感觉过程不仅是生疏过程的起点，对于维持正常的心理功能同样是必不行少的。可以通过转变环境中感觉刺激的丰富性，调整大脑皮层的兴奋状态。其次节无意识：信息的辨识一、知觉的组织感觉阶段登入的就是信息的个别特征，信息通过无意识阶段的资源整合就可以被辨识。所以感觉加工的对象就是信息的共同组成成分，无意识加工则包含对感觉信息的资源整合和剥夺加工对象意义。动量就是无意识非政府的关键形式，包含大小同理性、外形同理性等。图形和背景的区分就是无意识非政府的又一表现形式。图形指无意识的对象，没能沦为无意识对象的其他事物沦为背景。无意识剥夺图形4和背景一样的特征，图形突显于背景前部，存有轮廓和外形，背景坐落于图形后部，没外形，没边界。二、对象识别对象辨识争论的就是人就是怎样辨识两维符号的。主要存有以下几种理论：〔1〕模板相匹配理论指出人的记忆库中储存了很多各种符号的模板，一个符号信息登入后即为被送来和记忆库中的各种模板比较。〔2〕原型理论放置于记忆库中的不是模板而是原型，这种相匹配并不是模板相匹配所说的一一对应关系，而是一种对数的相匹配。〔3〕特征分析理论指出每一种符号都就是由假设干元素依据确定关系子集在一起共同组成的，登入一个信息后，心智加工系统首先对它的特征开放分析，找到它具备的特征，与记忆库中的特征表中比较。〔4〕“群魔殿”多水平信息加工心智模型该模型设想在信息加工的一样水平存有四种“小鬼”，分别就是蓝光小鬼〔负责治理登入外部信号的完整蓝光，供给更多给特征小鬼〕、特征小鬼〔每一个负责治理监控一种提振的根本特征〕、心智小鬼〔识别出与自己代表的模型有关的特征就已经开头呼喊，有关特征越多叫做得就越作响〕和决策小鬼〔选择叫做得最作响的心智小鬼〕。三、自下而上和自上而下的加工自下而上的加工把大的无意识单元女团出来，形成更大的单元。在这一类加工中，环境真正掌控着加工过程，并使加工的结果更准确。自上而下的加工则就是利用阅历和科学学问的帮助，顺当完成对对象的辨识。第三节留意：信息的选择一、特别留意的概念留意并不是一种独立的心理过程，只是一种心理状态，是心理活动对确定对象的指向、选择和集中。所以留意总是和特定的心理活动同时存在的。留意具有选择、保持、调整和监视心理活动的功能，它保证了心理活动具有确定方向，能够正确地反映客观事物，有效地适应环境。二、有意特别留意和急于特别留意依据产生留意时有