教师读书笔记摘抄心得

千里之行，始于足下让知识带有温度。第第2页/共2页精品文档推荐教师读书笔记摘抄心得老师读书笔记摘抄心得

老师读书笔记摘抄心得

耐心等待，给孩子足够的时光。一个同学在学习上后进了，是由于以前的学习问题如雪球越滚越大，日积月累形成的，哪么化雪过程固然也需要一个时光。

爱的教导读书笔记该怎么写呢?就要上交这个读书笔记的你是不是在烦恼呢?下面是我搜集收拾的爱的教导读书笔记摘抄，欢迎阅读。更多资讯尽在读书笔记栏目!

耐心指导，给孩子搭梯建桥。

对同学要有耐心，首先就要对他们有信念。学问的堆积，思想意识的形成是一个漫长的过程，教导好同学也是一个漫长的过程，因此，老师在教导同学的过程中，需要树立信念。有的老师面向同学总是唉声叹气，却不知自己已经放弃了胜利。胜利，是一次又一次的失败构成的。转化差生，是我们常常碰到的问题，对差生没有了信念，失去了爱好，也就失去了耐心。作为一个教导工来说，这无疑是致命的错误。对同学没有耐心，失去耐心就等于失败，因此，耐心需要树立信念，需要坚决的信心。

第二要有责任心。老师是人类灵魂的工程师，是阳光下最清纯、最宏大的、最光彩的职业，这是世人对我们的敬重，同时也是给我们的一种压力和责任。倘若一个老师的工作不

负责任，对同学没有负责任，也就很难做到耐心细致的教导工作。

老师读书笔记心得

在这本书中，我最钦佩的一个人就是杜小康。杜小康本来生活在油麻地最富有的人家里，而父母更是对他言听计从，百依百顺。但在一次生意中，他父亲把全部的家当一致输了个精光，杜小康一下子从幸福的天堂跌到了低谷。后来，杜小康在桑桑的协助下，非常从容地摆起了小地滩。

相互聆听是相互学习的基础。老师往往想让同学多多发言，但实际上，认真地聆听每个同学的发言，在此基础上开展指导，远远比前者更重要。要创设一个每个同学都能安心发言的教室环境的话，必需对各种不同的意见非常敏感地聆听，建立起互相聆听的关系来，否则这一目标是不行能实现的。(我的思量：在我的课堂上，我希翼他们多多发言，但是事与愿违，有时会缄默、自问自答、或是迁怒于他们，后来读了《教学士气》之后，我知道“只要我们略微给自己内心声音一些注重与敬重，它就会以一种更温和的方式回应，使我们参加到给予生命活力的灵魂对话中。”，我也试着去努力了，心平息了，但是我发觉我没有努力在营造一种聆听与回应的氛围，对暗暗支持你的声音没有很敏感地绝对它，在这方面，我要好好努力!)

在这短暂的一个学期里，我读到了平常没看过的书。读

书成了我日常生活的一部分。在这一个学期里，我感觉收获颇丰。以下就是我这一学期来读书的心得。

常言道："茶亦醉人何必酒，书能香我不需花。"我们盼望读书，盼望获得学问，但是我们却经常会有这样的怀疑：我们应当如何读书?自古以来，人们猎取学问的途径多种多样，而读书作为其中一种既一般又直接但却十分有效的求知办法沿用至今。作为老师，从书本中猎取学问就显得尤其重要。人类制造的学问财宝，犹如浩瀚的海洋，博大精深。作为我们老师需要加强各方面的修养来提高自己。所以我们理应多读书，用书来净化心灵，用书中的学问充实自己。同时我们也应抛弃古时旧的求知理念，什么"书中自有黄金屋"等等，都不足龋

为了使读书达到更好的效果，我除了擅长动脑，找到所读文章的“眼睛”，心领神会之外，还写读书笔记和读后感。固然读书要有好的效果，思量是最重要的，但是正如俗话所说："好记性不如烂笔头"，把思量的结果收拾出来，写成笔记和感想，既有助于思量，也可以协助我们记忆思量的结果，便于日后比较、综合、分析。假如所读的书是自己的书，我还在书的空白处写下自己看法、疑问、评论等，或做一些记号。它会加强我们对文章的理解、记忆,作文时假如要参考、仿照渡过的文章，有没有做过评注的，效果大不一样。

常听同学家长说“我家的孩子只听教师的，教师的话简

直比圣旨还灵，回到家里就谁的话都不听了。”在研读中，我想到了同学的向师性，这是一种清纯的美妙的心理品质，我们当老师的要好好地利用和开发。在教学中，我故意或无意中出了这个那个错，同学都会准时地为我指出，这样不仅师生之间的关系逐渐融洽，班级气氛也极为活跃。

读书让我更深刻得体味了教导的民-主，在同学眼里，老师能够与他们平起平坐，他们的心理也就获得了一种平衡，这样的老师最能受到同学的尊重。同学乐意与我走近，常把心里话告知我，向我诉说苦恼，向我倾诉困难，我因此常和同学沟通，这不能不说是一笔最珍贵的财宝。回想每一次同学在向我表达着他们对我的感激和敬意是，我的情绪都莫名的感动，我总是深深的感触到了自身的一种最崇高的价值。毫不避讳地说，这种崇高，正是我在读书工程中所获得的最大的收获，是我不断学习、不断完美的详细表现。

更深的体味是老师的胜利，来自同学要当一名优秀的老师，首先就熟悉老师是什么?要教好自己的同学，首先必需熟悉同学是什么?答案是明显的：老师是人，同学也是人。如何做人?其实这不只是同学应当学会的`，更应当是我们老师要学会的!从众多的教导家的言行中我们不难发觉，做人贵在“求真”。惟独“真”才是美，惟独“真”才会善。我的这种感触是在学习过程中的堆积，向来以来，我就以教导家的胜利阅历为借鉴，坚持以“仔细负责”处世，以“严于

律己，宽于待人”为原则，我觉得，作为一位老师，首先必需做到：

6假如老师的智力生活是停滞的、贫乏的，在他身上产生了一种可以称之为“不敬重思想”的征兆，那么这一切就会显然地在教学教导工作中反映出来。

一、说到做到，从不失信;

二、言传身教，以身作则;

三、敬重同学，一视同仁;

四、讲求效率，认真仔细;

人生最重要的是学会如何施爱于人，并去接受爱。我们向来认为我们不应当去接受它，假如我们接受了它，我们就不够脆弱了。

五、严于律己，宽于待人;

总感觉工作比较繁忙，对一些教导类的书籍置若罔闻，根本没有列入自己的阅读方案之内，时光也就这么铺张了。

六、精读细讲，教学相长。

话又说回来，常言道：书到用时方恨少，事非经过不知难。有人说，教给同学一杯水，老师应当有一桶水。这话当然有道理，但一桶水如不再添，也实用尽的时候。我以为，老师不仅要有一桶水，而且要有"自来水"、"长流水"。"问渠哪得清如许，为有源头活水来"，"是固教然后知困，学然后知不足也"。因此，在学习中，书本是无言的教师，读书

是我学习中最大的乐趣。学习型社会为全体社会成员提供了充裕的学习资源。学习化社会中的个体学习，如同一个人走进了自助餐厅，你想吃什么，彻低请便。个体彻低可以针对自身的切实需求，挑选和打算学习什么、怎样学习、学习的进度等等。

简言之，同时结合自己的教导教学实际，我觉得做一名优秀的老师其实不是一件容易的事，但也并不是如“蜀道之难”。只要我们不断的加强理论学习，不断堆积阅历，长久地保持一颗奇怪   心，想一想今日同学