敬语用法注意点

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1、2、3级试题当中可以说“一定”会有关于敬语使用的题目，无数学生反映总是很含糊、概念不清晰，看着四个选项举棋不定。有些教师的观点是，敬语所占分数有限，普通6-10分，假如实在搞不清晰的话，放弃也罢，用不着那么在意。但是我觉得，既然明了地知道试卷会考，那为什么不花点时光弄清晰呢？所以，今日说说敬语。敬语分三种：恭敬语（恭敬語）、谦逊语（謙譲語）、礼貌语（丁寧語）敬语最主要是在动词上面做文章，产生变化，以表现出对对方的恭敬、抬高对方。所以，我们先说说动词的恭敬和动词的自谦。

一、动词的恭敬

首先，要明确什么场合需要恭敬。先想明了“动作是谁做的？动作的主体是哪个人？”，也就是这个动作的主语、句子的主语到底是谁。假如这个人是“您”或者是“社长”“部长”等地位比自己高、需要表达恭敬的人的话，则使用恭敬语。（注重：假如是对外部的人说自己的社长、部长的话，应当“内外有别、全都对外”，不能使用恭敬语，而应当使用谦逊语，表示对外部的生疏人的恭敬）然后我们看看假如表达恭敬，有3种办法。

1、动词变为被动形式，可以表示恭敬。

这种形式表达的恭敬程度最低，普通公司内部的男性对上级使用，语气较为生硬。社長は10時に来られます。社长先生10点钟来。お酒をやめられたんですか。您戒酒了么？

2、お～～になる中间衔接：五段、一段动词（即1、2类动词）的连用形（即ます形）。

这种形式表达的恭敬程度较高，普通都可以使用，但是这种形式变化也有它的禁忌：

a、连用形变形后成为1个音节、也就是发音惟独1拍的词语，不使用此办法。如：見ますーみ、寝ますーね

b、サ变动词、カ变动词（即第三类动词）不使用此办法。

3、特别的恭敬动词，有一些动词有固定的恭敬动词，记牢就好。这种形式表达的恭敬程度最高，只要有对应的恭敬动词，就应当尽量使用，少用前面2种办法。

对应恭敬动词列举如下：

其中，个别词语ます形变化特别：いらっしゃる－いらっしゃいます、おっしゃるーおっしゃいます、なさるーなさいます、くださるーくださいます

二、动词的自谦

同样，首先要明确什么场合需要谦逊。“动作是谁做的？动作的主体是哪个人？”，这个动作的主语、句子的主语是谁。假如这个人是“我”或者是“我家、我一方的人”面向地位比自己高的人讲自己的动作，则动词使用谦逊语。谦逊语是利用“虚心自己”的形式来达到“抬高对方”的效果，所以“内外有别、全都对外”，向外部的人叙述自己或自己内部的人的动作时，无论自己内部的人是“部长”还是“社长”，都应当使用谦逊语。然后我们看看假如表达自谦，有2种办法。1、お～（五段、一段ます形）するご～（サ变动词词干）する这种形式变化

也有禁忌：连用形变形后成为1个音节、也就是发音惟独1拍的词语，不使用此办法。如：見ますーみ、寝ますーね

2、特别的谦逊动词，有一些动词也有固定的谦逊动词，记牢。只要有对应的谦逊动词，就应当尽量使用，少用前1种办法。

对应谦逊动词列举如下：

擦亮双眼，注重：

*存じておる，存じません前面没有ご，是ます不是です；*知っている和知りません都有谦逊语，由于有适合的使用环境；

*授受关系もらう表示“我得到别人为我做～”，虽然意思是别人为我做～，但是动作主体应当是我，不是别人，所以いただく应当是もらう的谦逊语，而不是恭敬语。

*お目にかかる，理解为“浮现在您的视野当中”