亲子活动总结汇编5篇

亲子活动总结汇编5篇

亲子活动总结篇1

一首悦耳的《感恩的心》开头了我们今日的“迎重阳、感恩敬老、祖孙同乐”

亲子活动。一个尊老敬老爱老的人是一个高尚的人;一个尊老敬老爱老的家是一个暖和的家;一个尊老敬老爱老的社会是一个和谐的社会。是啊，每个人都应当懂得感恩，每个人也都应当懂得去报恩。孩子是祖国将来的花朵，他们是否能具有一颗和善的心，是否具有一种高尚的人格，是否能运用自己好的想法去付诸行动呢?作为老师的我们要给他们正确的引导，要让孩子们参加其中，真正感受长辈们爱的宏大，真正感受到长辈们照看自己时的辛苦，真正倾听到自己内心的声音。

下午的场面是温馨，下午的场面幸福的，下午的场面让我们牢记于心。观察各位长辈们脸上洋溢的笑容，观察孩子们送上亲自制作的卡片，观察孩子亲自把剥好的橘子放进长辈的嘴里。内心悸动了很多次、感动了很多次。

当我问到几位长辈：“橘子甜吗?”他们都只说了简洁的一个字：“甜!”就这一个简洁的字却代表了他们此时此刻的心情：橘子虽然甜，比不上内心的甜。他们把全部的盼望都寄予给了孩子、把自己的一生都献给了孩子、孩子们的成长让他们感到欣慰、孩子们的点滴进步让他们感到快乐、孩子们一句简洁的“我爱您!”让他们感动万分。

人要懂得感恩，更要懂得报恩。报恩并非难事，我认为一个协调的动作、一个亲切的眼神、一句简洁的话语都可以诠释，关键是你是否具有那颗真心。一个为我们付出无私爱的人他们并非想得到回报，我们的健壮成长、我们的点滴进步是他们最情愿看到的，这些人就是我们的长辈，我们长辈们的爱是神圣而又宏大的。

请记住：在我们难过难受时，他们会陪着难过难受;当我们快乐兴奋时，他们也会欢乐的笑;当我们遇到挫折时，他们会赐予我们更多的鼓舞和支持。明天就是九九重阳节了，我祝福全天下的长辈们节日欢乐、身体健康、万事如意!

亲子活动总结篇2

亲子活动是发生在父母和孩子之间的一种特别活动，它通过父母亲昵地与孩子接触，让孩子主宰活动过程，使孩子感到好玩、欢乐，在轻松开心的气氛中进展身心。家园互动亲子活动，是由老师、家长和孩子共同参加的一种特别的亲子活动。

一、家园互动亲子活动开展的必要性

一是贯彻《纲要》精神的需要：在组织与实施中，《纲要》指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着敬重、公平、合作的原则争取家长的理解、支持和主动参加。并乐观支持、关心关心家长提高训练力量。”家园互动亲子活动促进幼儿园和家庭之间的合作。在合作的过程中，通过家庭训练和幼儿园训练的优势互补，充分利用训练资源，使得双方的训练力量得到提高。

二是幼儿自身进展的需要：家园互动亲子活动的开展，让孩子通过与别人的相互作用在各方面得到进展。在活动过程中，孩子通过与物体环境的的相互作用，了解事物的变化规律及彼此之间的关系，进展了思维力量，熟悉到自己的价值，并为自己的进步感到傲慢和骄傲，逐步形成自信念。

三是老师与家长，家长与家长相互沟通的需要：平常，家长都比较忙，在一起沟通的机会比较少，通过家园互动亲子活动，大家聚在一起，在一个宽松开心的环境中相互交谈。老师与家长沟通彼此对孩子的训练方法理念，提高彼此的训练力量；家长与家长之间相互沟通彼此的育儿阅历和感受，相互学习和探讨。

二、家园互动亲子活动内容的选择

1.依据主题活动打算亲子活动的内容。如在进行“好玩的动物”这一主题活动时，为丰富幼儿的感性熟悉，可组织家长和幼儿一起去动物园游玩。动物园里各种各样的动物，它们有不同的形状，不同的生活环境，不同的生活习性，给幼儿一个直观的熟悉，在游玩的过程中，幼儿爱好深厚，主动学习。

2.依据季节的变化选择不同的亲子活动。如春天，可组织家长和幼儿一起去春游，春游、捞小蝌蚪、采野花等；夏天，可组织家长与幼儿一起去游泳池戏水；秋天，可组织秋游，到户外捡树叶，制作树叶拼画、标本等；冬天，可组织到郊外打雪仗，烧烤等，感受冬天的季节特征。不同的季节不同的感受，幼儿通过活动体验不同的季节特征，丰富了幼儿感性熟悉。

3.依据节日开展不同内容的亲子活动。如“三八”妇女节，邀请妈妈（奶奶、外婆）一起参与活动，以幼儿的方式为她们过节。而“六一”儿童节可以邀请家长一起来园参与活动，为小伴侣庆祝节日。通过活动让家长和幼儿都感受到节日的欢乐，体验相互的关爱之情。

4.依据幼儿的爱好打算活动的内容。如有一段时间，幼儿对对汽车表现出深厚的爱好，将各种汽车的图片、模型带到幼儿园，一有空就去观看图片，摆布模型。于是，老师便利用双休日组织了一次亲子活动――参观汽车城。训练要有随机性，依据幼儿的爱好敏捷的开展活动。这次亲子活动既满意了幼儿的爱好，又具有训练意义。

三、家园互动亲子活动的组织方法

首先，可以召开家长会，征求家长的意见，取得家长的支持。家园互动亲子活动是一种双向互动活动，是家庭和幼儿园的相互协作。通过家长会可以让家长了解活动的意义，使家长乐观地参加，并协作幼儿园开展活动。

其次，可以成立家委会。家委会是家长和老师沟通的一个桥梁，同时也是老师的得力助手。家委会成员的产生，可以是家长之间的相互推选，也可以家长自告奋勇，还可以家长相互轮番。家委会成员最好能有比较多的空余时间，对幼儿园的`工作比较支持热心，并且具有肯定的组织力量。老师与家委会成员共同协商活动的内容、时间、地点等，并请家委会成员一起关心老师预备活动所需的材料。充分发挥家长的乐观参加精神，活动后广泛听取家长对活动的意见和建议，并且对家长的意见和建议，应持有“有则该之，无则加冕”的态度。

四、家园互动亲子活动的组织形式

1.家园同乐之幼儿园活动：家长携子女来园参与幼儿园组织的园内嬉戏活动。如迎新年庆祝活动，幼儿园邀请家长和幼儿一起来幼儿园，参与幼儿园的庆祝活动，让家长观看幼儿的表演，并共同参加老师组织的嬉戏，踩气球、摸宝宝等，与幼儿同乐。通过活动让家长了解自己孩子在幼儿园的表现以及幼儿园的训练方法和内容，同时让家长感受节日气氛以及与幼儿共同嬉戏的欢乐。

2.家园同乐之户外活动：家长携子女参与幼儿园组织的外出郊游活动这样的活动不仅拉近了家长与幼儿之间的距离，还拉近了老师与家长之间的距离，在以后的工作中，老师与家长的沟通显得特殊亲切。

3.家庭互动亲子活动：家长携子女与另外一户或几户家庭共同参与自己组织的活动。这样的活动既使幼儿感到与同伴一起玩的欢乐，进展了他们的社会交往力量，解决了当前多数家庭由于只有一个孩子而可能产生的社会化问题，同时也丰富了家长的业余生活。

五、家园互动亲子活动开展的几个问题

1.留意孩子的平安，对可能危及到孩子健康、生命的各种因素都要予以关注，做到防患于未然。

2.要让孩子成为活动的仆人，促进儿童的全面进展是家园互动亲子活动追求的最终目标。老师要以公平的态度关心家长建立仆人翁的意识，老师要留意发挥幼儿和家长的主体性，特殊3.要留意自己对家长和幼儿的公平态度。为孩子供应适当的嬉戏材料，制造更多的户外活动的机会。不同的环境对于幼儿有着不同的影响，亲子活动不仅仅局限于室内，应当多带幼儿到户外宽阔的天地里尽情地玩耍、玩耍。

亲子活动总结篇3

20xx年10月29日一班级3班家委会在班主任老师指导下，在三圣乡江家菜地陈香苑“快乐农场”策划组织了一次主题为“大小书虫团聚快乐农场”的亲子户外活动。本次活动基本取得了预期的效果，也存在一些不足。以下是本次活动的一些回顾和简要总结。

本次活动经过部分家长提议，家委会经过了近1个月的酝酿和筹备，班级家委会全体成员和其他部分家长热心参加了各项筹备，在班主任老师的细心指导和学校德育处的支持和批准下，于20xx年10月29日星期六如期开展。

活动当天秋高气爽，艳阳高照，小伴侣们在家长的陪伴下一路欢歌笑语地准时到达活动场地。活动由家长代表主持、班主任聂老师带领、承办方导游帮助。

活动首先由“小书虫介绍大书虫”开头，接着是“找妈妈”、包饺子、亲子午餐会以及签名活动。下午小伴侣们参观了奇妙的香草园、种子博物馆和有机课堂，跟着导游姐姐学种香草、了解一个个种子的故事，走进“虫虫教室”，到田间地头抓蟋蟀，挖野菜、胡萝卜。最终全体师生家长合影留恋，活动平安、顺当结束，共同度过了一个好玩的周末。

本次活动选择在远离市区，在具有农耕文化特色的农家乐进行，小伴侣们在阳光的沐浴下感受到了泥土的芳香以及劳动带来的乐趣，家长和老师们在闲适的郊外相互沟通孩子学习、成长的话题，增进了情感。我们的活动效果在肯定程度上实践了学校为生命而训练的办学理念。本次活动许多家长自始至终热心参加了筹备和组织，绝大部分家长也乐观报名伴随孩子参与了活动。

本次活动略显不足的是，家长们为了办好第一次亲子活动，齐心协力细致周密地开展了前期筹备，但由于承办方接待力量有限，活动当天学校团队过多，承办方场地混乱嘈杂，始料未及，造成我们的实际活动效果未达到预期。分析缘由，我们家委会工作还是阅历不足，求大求全，在规划时，既盼望达到低班级家长沟通熟悉，又盼望有孩子们的活动主题，以及亲近自然，活动项目丰富多彩，以及操之过急等。好在我们家长目标全都，都是盼望开展这么一次家长、孩子以及老师之间的亲子沟通活动，并且持乐观参加支持的态度，信任大部分家长能够理解。我们提倡以后组织的活动，正如聂老师建议的那样，活动不宜简单，不必舍近求远，主题可以单一但有特色，以达到活动效果为目标。

亲子活动总结篇4

20xx年10月29日一班级3班家委会在班主任老师指导下，在三圣乡江家菜地陈香苑“快乐农场”策划组织了一次主题为“大小书虫团聚快乐农场”的亲子户外活动。本次活动基本取得了预期的效果，也存在一些不足。以下是本次活动的一些回顾和简要总结。

1、本次活动经过部分家长提议，家委会经过了近1个月的酝酿和筹备，班级家委会全体成员和其他部分家长热心参加了各项筹备，在班主任老师的细心指导和学校德育处的支持和批准下，于20xx年10月29日星期六如期开展。

活动当天秋高气爽，艳阳高照，小伴侣们在家长的陪伴下一路欢歌笑语地准时到达活动场地。活动由家长代表主持、班主任张老师带领、承办方导游帮助。

活动首先由“小书虫介绍大书虫”开头，接着是“找妈妈”、包饺子、亲子午餐会以及签名活动。下午小伴侣们参观了奇妙的香草园、种子博物馆和有机课堂，跟着导游姐姐学种香草、了解一个个种子的故事，走进“虫虫教室”，到田间地头抓蟋蟀，挖野菜、胡萝卜。最终全体师生家长合影留恋，活动平安、顺当结束，共同度过了一个好玩的周末。

2、本次活动选择在远离市区，在具有农耕文化特色的农家乐进行，小伴侣们在阳光的沐浴下感受到了泥土的芳香以及劳动带来的乐趣，家长和老师们在闲适的郊外相互沟通孩子学习、成长的话题，增进了情感。我们的活动效果在肯定程度上实践了学校为生命而训练的办学理念。本次活动许多家长自始至终热心参加了筹备和组织，绝大部分家长也乐观报名伴随孩子参与了活动。

3、本次活动略显不足的是，家长们为了办好第一次亲子活动，齐心协力细致周密地开展了前期筹备，但由于承办方接待力量有限，活动当天学校团队过多，承办方场地混乱嘈杂，始料未及，造成我们的实际活动效果未达到预期。分析缘由，我们家委会工作还是阅历不足，求大求全，在规划时，既盼望达到低班级家长沟通熟悉，又盼望有孩子们的活动主题，以及亲近自然，活动项目丰富多彩，以及操之过急等。好在我们家长目标全都，都是盼望开展这么一次家长、孩子以及老师之间的亲子沟通活动，并且持乐观参加支持的态度，信任大部分家长能够理解。我们提倡以后组织的活动，正如张老师建议的那样，活动不宜简单，不必舍近求远，主题可以单一但有特色，以达到活动效果。

亲子活动总结篇5

二月,是温馨的!我们走进了“亲子阅读”的乐园。还记得吗?那天晚上,我们沐浴着光明的月光,在学校博学楼拉开书香校内“亲子阅读”的帷幕，从今,“亲子阅读——书香相伴”的口号响彻我们的校内。一学期过去了，现将本班的亲子阅读活动作如下总结：

一、亲子总动员，健全亲子阅读机构

开学初，我校召开了亲子阅读读书动员大会。此次亲子阅读动员大会特别胜利，得到了全体家长的大力支持。会上，课题组负责人曾文燕主任首先向家长宣扬亲子阅读的重要意义;接着各班成立了读书俱乐部的骨干成员，并进行了具体的分工(彭旎妈妈担当俱乐部部长，负责选购本班的亲子读本;彦匡妈妈担当本班的财务部部长，负责本班的亲子活动费用;皓然妈妈负责聚会的会场布置，宇星妈妈负责撰写活动心得);然后，我和读书俱乐部的主要成员依据孩子的已有学问阅历和年龄特点，给每个孩子平均购买了四新生命科学绘本——《呱呱坠地》、《母乳是最棒的》、《了不起的粪便》《圆圆的肚脐》;最终，每个家庭发放了《一(4)班亲子阅读方案书》，《方案书》具体说明白亲子阅读的时间、阅读方法、聚会支配以及作品的收集。

二、成立书友队，共读一本书

读书俱乐部成立后，我将全班45名同学分成6去读书队，每队7-8个成员。各个书友队推举一名队长，依据小队成员的喜好共读一本书，读完后与其他书友互换着阅读，保证肯定的阅读量。

三、保证阅读时间和阅读量

为了让同学充分阅读，学校开学初就设立了午读时间，我让孩子们每天坚持午读20分钟，一学期下来，孩子们在校的午读总阅读时间达20xx分钟以