艾滋病小斗士

艾滋病小斗士课件第1页，共36页，2023年，2月20日，星期四第2页，共36页，2023年，2月20日，星期四第3页，共36页，2023年，2月20日，星期四第4页，共36页，2023年，2月20日，星期四第5页，共36页，2023年，2月20日，星期四第6页，共36页，2023年，2月20日，星期四第7页，共36页，2023年，2月20日，星期四第8页，共36页，2023年，2月20日，星期四

艾滋病,一种死亡率极高的传染病，是全人类的一种挑战。它是指人体的免疫系统被艾滋病毒破坏，使人体对威胁生命的各种疾病，丧失了抵抗能力，从而发生多种感染或肿瘤，病人因体力消耗而极度虚弱、衰竭，最终死亡。艾滋病传染性强，目前无法根治，但完全可以预防。

第9页，共36页，2023年，2月20日，星期四

15、艾滋病小斗士第10页，共36页，2023年，2月20日，星期四

15、艾滋病小斗士

斗士：战士第11页，共36页，2023年，2月20日，星期四活动一：学习生字

1．朗读课文，注意读准生字字音，记住字形，理解词意。注意“魔、孕”的字形。

2．组内交流自学情况，读生字词，注意易读错、写错的生字。

3．全班展示并汇报学习情况。

第12页，共36页，2023年，2月20日，星期四携带仁慈遭遇得病

病魔

孕妇天灾

艾滋病基尔·约翰逊

婴儿轩然大波媒体不懈努力呼吁恩科西

南非总统曼德拉安南第13页，共36页，2023年，2月20日，星期四活动二：了解内容

1．默读课文，根据以下提示划分段落，在文中用“∥”做上标记。

①恩科西去世了，引起世界上许多人的关注。

②恩科西一出生就携带艾滋病毒，由此受到歧

视。

③恩科西顽强地与病魔作斗争，并关心和他一样

的患病儿童。

④恩科西为人们面对天灾作出了榜样。

2．小组交流课文的段落划分情况。

3．交流展示，质疑完善。第14页，共36页，2023年，2月20日，星期四活动三：初识人物

1.轻读课文2—4自然段，思考：

①恩科西遭遇了哪些不幸？试着用短语概括。

（

）（

）（

）

②哪些词句深深打动了你？画出来练习读好。

2.小组内交流①②

3.全班交流第15页，共36页，2023年，2月20日，星期四

恩科西是一个黑人男

孩。1989年，恩科西一出生

就携带艾滋病病毒，不久母

亲又被艾滋病夺去了生命，仁慈的白人妇女基尔·约翰逊收养了他。

第16页，共36页，2023年，2月20日，星期四在南非，每天都有近200名携带艾滋病病毒的婴儿降生，这些孩子中有四分之一活不到自己的第二个生日。小恩科西的生命力也许是南非所有患艾滋病的孩子中最强的，他竟然一直挺到了上学的年龄。

第17页，共36页，2023年，2月20日，星期四在南非，每天都有近200名携带艾滋病病毒的婴儿降生，这些孩子中有四分之一活不到自己的第二个生日。小恩科西的生命力也许是南非所有患艾滋病的孩子中最强的，他竟然一直挺到了上学的年龄。

第18页，共36页，2023年，2月20日，星期四

9岁那年，当养母带着恩科西到一家小学报名上学时，遭到全校大多数老师、学生和家长的反对，还在当地引起了一场轩然大波。

第19页，共36页，2023年，2月20日，星期四

9岁那年，当养母带着恩科西到一家小学报名上学时，遭到了全校大多数老师、学生和家长的反对，还在当地引起了一场轩然大波。

轩然大波：

高高涌起的波涛。比喻大的纠纷或乱子。

第20页，共36页，2023年，2月20日，星期四

当养母带着恩科西到一家小学报名上学时，全校的大多数老师（

）

当恩科西好不容易走进课堂的时候，大多数的学生（

）

当得知恩科西是一名艾滋病患者，家长们（

），有的（

）；有的（

）；

甚至还有的（

）

第21页，共36页，2023年，2月20日，星期四

9岁那年，当养母带着恩科西到一家小学报名上学时，遭到全校大多数老师、学生和家长的反对，还在当地引起了一场轩然大波。

第22页，共36页，2023年，2月20日，星期四活动一：抓住重点，感悟抗争。

1.默读课文5—7自然段，思考：从哪些地方可以看出恩科西的确是“艾滋病小斗士”？画出相关语句。

2.组内交流，朗读语句。

3.交流展示。第23页，共36页，2023年，2月20日，星期四

恩科西的身体非常虚弱，随时可能死去。他得知自己的病情后，不是悲观消沉，而是开始学习怎样坦然地面对生活，面对可怕的艾滋病。他一边顽强地与病魔作斗争，一边关心和他一样患病的儿童。第24页，共36页，2023年，2月20日，星期四

他曾经应邀到美国出席艾滋病研讨会，用纤弱的声音不断向世界呼吁：要接受和爱护艾滋病人，尤其要关心患病的妇女和儿童。纤弱第25页，共36页，2023年，2月20日，星期四

我希望政府向携带艾滋病病毒的孕妇提供艾滋病药物，使她们不再把病毒传染给自己的孩子。

人们不应该对艾滋病人另眼相看，我们需要关爱，拥抱艾滋病儿童是不会被传染的。

第26页，共36页，2023年，2月20日，星期四

等我长大了，我要成为一名艾滋病问题专家，周游世界，到各国演讲，让越来越多的人了解艾滋病，关心艾滋病人。

第27页，共36页，2023年，2月20日，星期四

要接受和爱护艾滋病人，尤其要关心患病的妇女和儿童。我希望政府向携带艾滋病病毒的孕妇提供艾滋病药物，使她们不再把病毒传染给自己的孩子。人们不应该对艾滋病人另眼相看，我们需要关爱，拥抱艾滋病儿童是不会被传染的。等我长大了，我要成为一名艾滋病问题专家，周游世界，到各国演讲，让越来越多的人了解艾滋病，关心艾滋病人。第28页，共36页，2023年，2月20日，星期四活动二：品读结尾，引发思考。

1．默读课文8-9自然段，思考：

①当许多孩子沉浸在鲜花与欢乐簇拥的儿童节时，恩科西却

。在恩科西弥留之际，你最想对他说什么？

②南非总统痛切的话语使你明白了什么？

2．小组交流思考题，确定发言人。

3．交流展示。

第29页，共36页，2023年，2月20日，星期四

南非前总统曼德拉痛切地说：“又一条年轻的生命离我们去了，一个人究竟该如何面对天灾，恩科西就是榜样。”

联合国秘书长安南感叹：人类与艾滋病斗争失去了一个勇敢的声音，世界失去了一位同艾滋病顽强抗争的小斗士。第30页，共36页，2023年，2月20日，星期四苦难降临的时候

逃避畏缩

解决不了问题

只有坦然面对

死亡

只要有意义

就可以少一些

遗憾和伤痛

第31页，共36页，2023年，2月20日，星期四恩科西

你乐观

你顽强

这样的人生

——有价值

恩科西

你的生命是短暂的

但你

永远是伟大的榜样

第32页，共36页，2023年，2月20日，星期四第33页，共36页，2023年，2月20日，星期四第34页，共36页，2023年，2月20日，星期四红丝带，

象征着我们对艾滋病患者和感染者的关心与支持；

象征着我们对生命的热爱和对和平的渴望；

象征着我们要用“心”来参与预防艾滋病的工作。世界艾滋病日：12月1日第35页，共36页，2023年，2月20日，星期四20世纪80年代末，美国的一些艺术家用红丝带来悼念身边死于艾滋病的同伴们。在一次世界艾滋病大会上，艾滋病病毒感染者和艾滋病病人齐声呼吁人们的理解。一条长长的红丝带被抛在会