“心肺复苏”培训计划及考核方案(知识点)

为做好我院“心肺复苏”培训与考核工作，不断提高医务人员“心肺复苏”技能操作水平，强化医院急诊急救力气建设,保障医疗质量与安全,更好地为患者供给效劳,特制订本方案。娴熟把握心肺复苏操作技能.在全院营造“人人学急救，个个会急救”的良好气氛，为保障患者生命安全打下坚实根底。二、培训对象:全院医务人员。〔不含护理人员〕三、培训师资：**＊为组长,**＊为副组长;各科室选一名带教教师为组员协作副组长开展培训工作。四、实施步骤〔一〕预备工作医务科组织相关人员制定培训课件、考核试题、操作流程及评分标准等，预备培训和考核所需物资。(二〕培训方法：分为理论培训和实践技能培训。１、理论培训：承受医(技〕师自学与科室集中学习、训练相结合的方式。通过下发培训课件、考核试题及心肺1/6...谢阅...复苏操作视频等科室组织培训考核。2、实践技能培训：〔1〕培训分组:分为临床组、医技组、药房组。〔2)培训内容:双人心肺复苏技能操作流程.(3)培训安排：依据医院实际状况制定培训时间安排，各科室科主任依据培训安排，提前做好人员安排，按要求组织医护人员参与培训.〔三〕、考核方法1、理论考核:理论培训完毕后，即时发放试卷进展理论考核。考试后专人负责收卷、阅卷及成绩统计。2、技能考核：技能培训全部完毕后,依据培训分组状况2复苏技能操作。由医务科、及考核教师依据“心肺复苏操作流程及评分标准“公正、客观地逐项评分。〔四〕考核结果认定1100技能考核≥852、考核不合格者在考核周期内赐予一次补考时机，补考合格者则视为本考核周期业务考核合格，补考仍不合格者则视作本考核周期内业务考核不合格.3、无正值理由擅自不参与考核者，则视为本考核周期业务考核不合格。2/6...谢阅...4、考核结果直接与医师定期考核中年度考核、职称晋升和岗位聘用等挂钩.1、考核工作完毕后，由科教科通过院内平台通报考核结果。2、科教科负责将考试结果照实录入医师个人医疗档案，作为职称晋升、岗位聘用的依据.3、医院把“心肺复苏”培训工作纳入根底医疗质量管理，与科室质控挂钩;对培训工作做得好的赐予表彰，对成绩突出的科室和个人赐予嘉奖；对不重视培训工作，教育培训治理混乱,缺乏标准的原始记录，考试考核不合格者,赐予通报批判、限期整改，依据情节轻重，扣罚科室质控分及个人绩效工资。...感谢倾听...附件：心肺复苏术操作评分标准心肺复苏术操作评分标准所在科室： 考生姓名: ： 考核日期：考核评分标准 分得内容 值分操作着装干净，动作快速。3预备环境环境评估 23/6...谢阅...评估 动作：首先轻拍其肩膀呼叫“你怎么啦” 2判断推断：有无运动和反响、有无呼吸 ４意识和呼吸呼救，“来人啦”!或“救人呀”启动呼叫人去取急救物品、仪器等记录时间 2急救 2系统复苏硬地板或床板,去枕，摆正体位、躯体成始终3体位 线，松解上衣一手食指和中指并拢，以喉结为标志，沿甲状判断软骨向靠近急救人员一侧滑行到胸锁乳突肌 4脉搏凹陷处，用力不能太大、时间<１０秒定位：〔１)在胸骨下１/２处，即两乳头连线中点８(２〕以一手掌根部放在病者胸骨中下１/3８胸外界处８按压 〔3)沿肋弓下缘摸至剑突,上二横指旁8方法:两手手指交锁,手指离开胸壁，保持肘关8节伸直，按压时双臂垂直向下深度:成人≥5CM,<6CＭ，对儿童及婴儿则至4/6...谢阅...少胸部前后径的1∕3〔5cｍ,4cm〕频率:≥100--120按压３01:1,胸廓完全回弹,按3０:2清除头偏一侧,用手指〔婴儿用小指〕去除口咽部3气道 异物，留意速度要快.取下义齿开放用一只手轻抬其下颌,另一手将头后仰〔下颌4气道 角与耳垂连线应与患者身体轴线垂直〕保持气道开放在患者口鼻掩盖纱布捏紧患者鼻翼,深吸一口气，屏气，双唇包住患者口唇，吹气，时间大10-人工呼吸１２次/分8－10/分(有氧源的状况下)一手以44“EＣ“法固定面罩,一手挤压球囊1∕３，潮气量(有氧40０－6００ml,无氧7０0—１00０1０ｍl〕/121６次/20/分按压与人工呼吸比例为3０：2，持续进展５周操作2CPR〔心脏按压开头、送气完毕),要点再次推断，时间不超过10秒5/6...谢阅...可扪及颈动脉搏动有效(口述)瞳孔由大缩小，口唇、甲床由紫绀变红2指征 润，肢端回暖,自主呼吸恢复２推断 如未恢复连续5个循环后在推断，直至高级生命支持复苏患者侧卧位或平卧头偏一侧1体位，口述：进展进一步生命支持，留意观看患者意1观看 识