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千里之行,始于足下让知识带有温度。第第2页/共2页精品文档推荐教师教学基本功总结老师教学基本功总结

为贯彻落实xx市教导局关于《xx市中学校老师基本功达标活动实施计划》文件精神,从去年4月份开头,我校按照通经技科教文广【XX】23号文件,《关于开展中学校老师基本功达标活动”的通知》要求,结合我校实际,准时制定了《河西九年一贯制小学老师课堂教学基本功训练达标工作实施计划》。近两年的时光里,我们已取得了可喜的成果,老师们的教学基本功都大有进步,现将本学期的工作总结如下:

一、xx成习惯

有了前三个学期的练功习惯,学期初老师们就很自然地进入了状态,钢笔字、简笔画、粉笔字坚持按方案训练,教学随笔、读书笔记等堆积提高的环节都记录在了老师的堆积手册里。

课堂教学能力的提高,是贯通于囫囵学期的教学过程中。

通过录像课、藏匿课、集体备课的观摩研讨课、青年老师的汇报探讨课等,老中青形成课堂讨论共同体,互补促进,共同提高。

随着对新课标的再学习,老师们对电脑的操作也越来越烂熟。通过开展用学问树说课标说教材活动,大大提高了老师的综合素养,惟独很好地掌握课标要求的总目标及学段目标,吃透教材章节学问的联系,才干把学问网络绘制成学问

树,使老师们从以前的文字说课稿拓展到绘制图片学问树、ppt,不但收拾了教材学问,还增加了老师间的合作意识,提高了现代教导技术的运用,提高老师教学基本功。

教研教改活动是老师教学基本功的一项严峻内容。本学期在中学四个教学班采取教改试验,从同学的课堂行为习惯入手,结合同学现状,探索课堂新思路,从各个学科的课堂教学举行听课跟踪指导,不断实践,不断探索改进,已有一定的效果。

二、活动促成长

校园的各项练功活动有序地举行,录像课的开展也为课堂教学基本功做了一次综合检验,继上学期语文学科的录像课后,本学期数学学科成功录制了13节课,并且是不用的常态课,教学具预备得都十分充分,展示了老师们结壮的课堂基本功,13节实效课堂给人留下深刻的印象,有无数值得回味的出色环节,是年青老师学阅历长见识很好的教研平台。

人们在这里展示自我,相互学习,共同提高。

三、苦练见成效

在两年的基本功训练达标过程中,许多老师都表现得十分精彩,按照全面衡量和两次考核的结果,推举出以下12人(班子人员除外):

白x:课堂教学注意同学自主探索能力的培养,有共性化的学法指导,研课标、挖教材,乐观参加教研教改。王x:乐观参加教研教改,担当校园初中语文课改任务,两个七年级语文试验班,已取得可喜的成果。

姚x:乐观参加教研教改,担当校园初中语文课改任务,两个八年级语文试验班,已取得可喜的成果。

张x:乐观参加教研教改,担当校园初二数学课改任务,两个八年级数学试验班,同学课堂行为习惯有很大改观,分层教学正在实践探究中。

张x:课堂教学注意同学自主探索能力的培养,[]有共性化的学法指导,研课标、挖教材,乐观参加教研教改,是位很难得的年青老师。

许x:有多年的课堂教学实践阅历,业务素养高,乐观参加教研教改,指导本组老师教学工作。

朱x:细心讨论课堂教学,业务素养高,乐观参加教研教改,对身边的青年老师有辐射作用

吴x:乐观参加教研教改,聪慧伶俐,擅长思量问题,精心讨论课堂教学思路,上进的年青老师。

田x:乐观参加教研教改,聪慧伶俐,擅长思量问题,细心讨论课堂教学思路,绘画水平超常。

孙x:细心讨论课堂教学,结壮高效,乐观参加教研教改,对身边的青年老师有辐射作用

张x:乐观参加教研教改,担当校园学校语文课改任务,四年一班语文试验班,正在探究发展中。王x:多年的教学实践阅历堆积,准时汲取优秀的教学理念,对青年老师有较强的辐射作用,是青年老师的丰富的可利用资源。

总之,本学期的教学基本功工作结壮实用,是提升老师教导教学能力

的实用途径,为了更好地开展老师教导教学基本功工作,努力的方向

是:加大力度做好各项基本功训练,争取到XX年3月打造一支由

学习型转向专家型的老师队伍,工作在河西九年一贯制小学的教学第

一线,让教导

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