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文档简介

画杨桃杨桃读准字音

读通句子叮嘱审查严肃

晌午愉悦教诲神情严肃和颜悦色

默读2—12自然段,想一想:什么事情让老师的神情变得严肃了?

“杨桃是这个样子的吗?”“倒不如说是五角星吧!”“这幅画画得像不像?”“不像!”“它像什么?”“像五角星!”“现在你看看那杨桃,像你平时看到的杨桃吗?”“不……像。”“那么,像什么呢?”“像……五……五角星。”

“现在你看看那杨桃,像你平时看到的杨桃吗?”

“不……像。”“那么,像什么呢?”

“像……五……五角星。”这幅画儿画得像不像?”“不像!”“它像什么?”“像五角星!”“提起杨桃,大家都很熟悉。但是,看的角度不同,杨桃的样子也就不一样,有时候看起来真像个五角星。因此,当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候,不要忙着发笑,要看看人家是从什么角度看的。我们应该相信自己的眼睛,看到是什么样的就画成什么样。”作业:1有感情

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