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沪教版（全国）九年级上册化学第2章身边的化学物质知识点总结(沪教版)①查：检查装置的气密性；②装：装入药品；③定：将装置固定在铁架台上（在试管口放一团棉花，防止加热时高锰酸钾粉末进入导管）；④点：点燃酒精灯给试管加热（先预热后集中药品加热）；⑤收：用排水集气法收集气体（待气泡连续而均匀冒出再收集）；怎样判断是否收集满？当气泡从瓶口向外冒出时；⑥移：实验结束后先从水中移出导管；⑦熄：最后熄灭酒精灯。（防止试管冷却，水倒吸入试管，使试管炸裂）高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑（2）双氧水制取氧气药品：双氧水（6%的过氧化氢溶液）、二氧化锰（颜色：黑色）过氧化氢水+氧气H2O2H2O+O2↑（3）加热氯酸钾制取氧气 氯酸钾氯化钾+氧气KClO3KCl+O2↑7.氧气的密度比空气略大，可以用向上排空气法；氧气不易溶于水，可以用排水法收集。8.氧气的检验：用带火星的木条伸入瓶内，看是否复燃9..用向上排空气法收集氧气时的验满方法：把带火星的木条放在集气瓶口，看是否复燃。第二节奇妙的二氧化碳一、二氧化碳和氧气的循环二氧化碳的产生：（1）动植物的呼吸作用（2）煤、石油、天然气的燃烧（3）动植物尸体的腐烂二氧化碳的消耗：光合作用二、二氧化碳的性质二氧化碳的物理性质：（1）无色无味的气体（2）密度比空气大（3）能溶于水，1升水约能溶解1升的二氧化碳二氧化碳的化学性质：二氧化碳不能燃烧，也不能支持燃烧（2）二氧化碳能与水反应：二氧化碳+水碳酸（碳酸能使紫色石蕊变红）CO2+H2OH2CO3碳酸易分解：H2CO3CO2+H2O（3）二氧化碳能与石灰水反应：二氧化碳+氢氧化钙碳酸钙+水CO2+Ca(OH)2CaCO3+H2O三.二氧化碳的实验室制法1.药品：大理石（或石灰石）和稀盐酸2.文字表达式：碳酸钙+盐酸氯化钙+水+二氧化碳符号表达式：CaCO3+HClCaCl2+H2O+CO23.装置：固液常温装置4.二氧化碳的收集：只能用向上排空气法5.二氧化碳的验满：把燃着的木条放在集气瓶口四.二氧化碳与人体健康进入二氧化碳可能比较多的地方，要做灯火试验。第三节自然界中的水水的组成电解水水氢气+氧气（分解水）H2OH2+O2（负氢正氧，氢气和氧气的体积比为2:1）氢气燃烧氢气+氧气水（合成水）H2+O2H2O现象：氢气燃烧发出淡蓝色火焰水的净化硬水：含钙、镁较多的水软水：含钙、镁较少的水区分：用肥皂水，泡沫少的是硬水，泡沫多的是软水硬水软化：①煮沸②蒸馏过滤过滤：把固体和液体分开的一种操作要领：一贴二低三靠一贴：指滤纸要紧贴漏斗壁；

二低：一是滤纸的边缘要稍低于漏斗的边缘；二是在整个过滤过程中还要始终注意到滤液的液面要低于滤纸的边缘。三靠：一是待

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