八年级历史《近代经济、社会生活与教育文化事业的发展》单元作业设计

八年级历史第八单元近代经济、社会生活与教育文化事业的发展作业设计 设计团队：马福霞俆从保解玮吴芳焦涌涛鲁媛单元信息基本信息学科年级学期教材版本单元名称历史八年级第二学期部编人教版近代经济、社会生活与教育文

化事业的发展单元组织方式自然单元 重组单元课时信息序号课时名称对应教材内容1经济和社会生活的变化第八单元第25课2教育文化事业的发展第八单元第26课教材分析

本单元主要分三大板块，一讲述民族资本主义的发展历程及特点，19世纪六七十年代产生，19世纪末20世纪初，得到初步发展；一战期间发展“短暂的春天”，总之是曲折发展。二讲述近代社会生活的变化，主要体现在交通工具的发展，火车、轮船等出现使用；社会习俗的变化，剪发辫易服改称呼等。三讲述近代教育文化事业的发展，教育上，京师大学堂建立，废除科举制等。新闻出版上，创办《申报》成立商务印书馆。文学艺术上，出现鲁迅、聂耳、齐白石徐悲鸿、冼星海等大师及其作品。单元学习目标

能说出近代民族工业在不同阶段发展的的特征宇原因，能记住近代民族工业发展特点，知道近代中国有哪些社会变化，科举制废除与新式教育出现的原因，能概述新式报刊出现对人们日常生活的影响，知道近代文艺成就及出现的时代背景。单元作业目标

分析近代中国民族工业出现“短暂春天”的原因，分析近代民族工业曲折发展的原因，近代教育和文学艺术成就的相关史实。单元作业整体设计思路

1.尊重学生个体化差异，设置个性化作业。满足不同层次的学生对于知识巩固的 需要，而作业内容应该由浅入深，由难到易，由简到繁。2.作业时间适中，减轻学生作业负担，使学生快乐学习。3.紧跟时事，连接中考。培养学生独立自主学习的能力。第1页共10页第25课《经济和社会生活的变化》课时作业【时间要求】20分钟

【评价设计】

一、评价实施主体:多元化（学科教师、家长、学生互评等）

二、评价标准：

1.灵活性原则：设计的作业类型形式，灵活多样，利用图式、表格、漫画让 学生的多种感官动起来，而不仅仅是培养学生机械做题。2.层次性原则：作业的设计，有弹性，满足不同层次的学生对于知识巩固的 需要，有简单识记的，有稍加理解分析判断的，有拓展的，而且作业内容 由浅入深，由易到难，由简到繁。体现了个性化作业

3.独立性原则：鼓励学生通过自己独立思考，体验自主解决难题的快乐学会 独立学习，培养学生独立自主学习的能力。【设计意图】

1.尊重学生个体化差异，设置个性化作业。满足不同层次的学生对于知识巩 固的需要，而作业内容应该由浅入深，由易到难，由简到繁。作业层次有 基础性作业，如第1、3、6、7题此类作业在课本上直接找到答案，适合 基础薄弱的学生；有拔高性的作业如选择题4一5题，此类作业适合成绩 稍好的学生。还有拓展延伸性的作业，如材料题，从图示漫画材料中得 出哪些信息，有什么感想？考察学生阅读信息分析问题及语言组织能力。2.作业时间适中，减轻学生作业负担，使学生快乐学习3.紧跟时事，连接中考。培养学生独立自主学习的能力。【作业分析】

1.从选择题、判断题来分析学生对基础知识，各个知识点的掌握情况，能力 的形成情况，答题方法的掌握情况等。如选择题第五题，回顾之前所学 知识，让学生有知识的贯穿性。2.从材料题的解答来看学生运用学过的知识解决实际问题的能力，综合运用知识的能力。本课经济和社会生活的变化，让学生理解帝国主义的侵略和中国封建主义压迫是阻碍中国近代民族工业发展的最主要因素，明确国家统一，民族独立是民族工业发展的前提。【作业内容】

一、选择题

1．历史学家章开沅说:“1895年中国有三个人各自作出自己一生最重要的选择；康有为选择了变法，孙中山选择了革命，张謇选择了实业。”与张謇选择实业有关的是（ ）

A．创办湖北织布局B．创办大生纱厂 C．创办轮船招商局D．创办汉阳铁厂2．某部反映我国近代社会生活的电视剧里，人们见面行握手礼，互相称呼对方“先生”，这些新式礼节最早出现于（）D．辛亥革命之后A．洋务运动之后B．戊戌变法之后C．新文化运动之后3.民国时期，中国民族工业的发展出现了较大变化，观察下表，分析当时中国民族工业出现这种变化的主要原因是（）年份拥有厂家拥有资本工人人数第2页共10页1913年689家33亿27万多1920年1795家50亿55万多A．清政府鼓励民族工业发展C．民族工业打败了外国资本B．中国民族工业得到大量外国资本助力D．列强忙于一战，放松对中国的经济侵略4．丁贤勇教授认为：“近代交通的发展对社会经济的影响是深刻的，它一方面改变着传统城乡经济格局、经济发展模式；另外一方面也影响着、推动着人们的日常生活习惯。”这表明近代交通（ ）A．深刻地改变了中国社会的发展趋势C．有利于中国各地的经济文化交流B．中国向西方国家学习的步伐加快D．对近代中国社会的影响较为广泛5．著名历史学家章开沅曾说："1895年中国有三个人各自作出自己一生最重要的选择：康有为选择了变法，孙中山选择了革命，张謇选择了实业。"这三人的共同目标是（ ）A．挽救中华民族危亡C．推翻清政府的统治二、判断改错题B．维护清政府的统治

D．建立资产阶级共和国6、中国近代民族工业虽然有了长足的发展，但总体水平比较落后，主要集中在 重工业部门，而且地区分布也极不平衡。 【】改正：

7、从总体上看，近代社会生活的变化，呈现出新旧并呈、多元发展的特征。 【】改正：

三、材料题

8、民族工业是推动中国近代化进程的一支重要力量。阅读下列材料，结合所学 知识，回答问题。材料一 毛泽东谈到中国工业发展时说过，有4个人不能忘记，讲轻工业，不 能忘记张謇；讲重工业，不能忘记张之洞；讲化学工业，不能忘记范 旭东；讲交通运输业，不能忘记卢作孚。材料二中国民族工业1912-1918年发展示意图材料三（1）结合图片和所学知识，总结1912年到1918年中国民族工业迅速发展的 原因有哪些？（2）毛泽东为什么说“讲轻工业，不能忘记张謇；讲重工业，不能忘记张之 洞”？你对张謇考中了状元却不做官而去办实业的举动有何感想？（3）观察材料三漫画，分析中国近代民族工业发展缓慢的原因是什么？第3页共10页附答案解析：

1．B【解析】结合所学知识可知，创办湖北织布局的是张之洞，故A不符合题 意；张謇提出“实业救国”的口号，创办了大生纱厂。故B符合题意； 创办轮船招商局的是李鸿章，故C不符合题意；创办汉阳铁厂的是张之 洞，故D不符合题意。故选B。2．D【解析】结合所学可知，辛亥革命后，民国政府已经废除了这些有损人格的礼节和称呼，代之以鞠躬、握手礼和“先生”“君”等称呼。故D符合题意；洋务运动主要是学习西方的器物，不涉及社会习俗的改变，故A不符合题意；戊戌变法主要是学习西方的君主立宪制，不涉及社会习俗的改变，故B不符合题意；新文化运动位于辛亥革命之后，人们见面行握手礼，互相称呼对方“先生”，在当时已经逐渐普及，故C不符合题意；故选D3．D【解析】根据题干信息“1913--1920年中国民族工业出现这种变化”，可知中国民族工业的厂家、拥有资本和工人人数，都在增加，结合所学知识可知，1914--1918年，是处于第一次世界大战期间，由于西方列强忙于欧洲战事，暂时放松了对中国的经济侵略，中国民族工业的发展出现了“短暂的春天”。选项D符合题意；中华民国临时政府颁布了一系列奖励发展实业的法令，掀起了发展实业的浪潮，A排除；中国民族工业得到大量外国资本助力，不符合史实，B排除；民族工业打败了外国资本，不符合史实，C排除。故选D。4．D【解析】根据题干材料“……影响是深刻的，它一方面改变着传统城乡经济格局、经济发展模式；另外一方面也影响着、推动着人们的日常生活习惯”可知。近代交通深刻地影响较为广泛，而不能改变中国社会的发展趋势，故A项错误；材料没有体现近代交通对向西方国家学习的影响，故B项错误；C项只强调经济影响，不够全面，故C项错误；材料强调了近代交通的发展对经济、社会习俗的影响，可见其影响较为广泛，故D项正确。5．A【解析】

结合所学内容可知，康有为、孙中山和张謇都是近代中国通过不同方法进行救亡图存的代表人物，他们的共同目标是挽救中华民族的危亡，故选A；B与孙中山不符，排除；CD与康有为不符，排除。6．错【解析】中国近代民族工业发展，总体水平落后，而且发展极不平衡，主 要体现在一：行业上不平衡，集中在轻工业，其相对发达，重工业基础极 为薄弱；二地区不平衡主要集中沿海沿江大城市

7．对

8．【解析】（1）内因：根据所学，回答一战期间民族工业短暂春天的原因即可， 如辛亥革命冲击了封建制度，使民族资产阶级受到鼓舞；外因：帝国主义 国家忙于战争，暂时放松了对中国经济的侵略。（2）根据所学可得出，主要是因为张謇在南通创办了大生纱厂；洋务运动中张之洞在湖北创办了汉阳铁厂。结合所学可得出，我们青少年应学习张謇爱国的品德和执着的精神。（3）图片中画的内容是帝国主义、封建主义和官僚资本主义三座大山的压迫。第4页共10页第26课《教育文化事业的发展》课时作业【时间要求】20分钟

【评价设计】

一、评价实施主体:多元化（学科教师、家长、学生互评等）

二、评价标准：

1.灵活性原则：设计的作业类型形式，灵活多样，利用图式、表格、材料 等学生的多种感官动起来，而不仅仅是培养学生机械做题。2.层次性原则：作业的设计，有弹性，满足不同层次的学生对于知识巩固 的需要，有简单识记的，有稍加理解分析判断的，有拓展的，而且作业内 容由浅入深，由易到难，由简到繁。体现了个性化作业

3.独立性原则：鼓励学生通过自己独立思考，体验自主解决难题的快乐学 会独立学习，培养学生独立自主学习的能力。【设计意图】

1.尊重学生个体化差异，设置个性化作业。满足不同层次的学生对于知识巩 固的需要，而作业内容应该由浅入深，由易到难，由简到繁。作业层次有 基础性的作业，如选择题1一3题此类作业在课本上直接找到答案，适合 基础薄弱的学生；有拔高性的作业如选择题4一5题，此类作业适合成绩 稍好的学生。还有拓展延伸性的作业，如材料题第三、第四小问，从图示 材料中得出哪些信息，获得什么启示，考察学生阅读信息分析问题语言组 织能力。2.作业时间适中，减轻学生作业负担，使学生快乐学习

3.紧跟时事，如：第8题教育问题是重大的民生问题，也是关系到国家民族 兴旺发达存亡的问题。培养学生独立自主学习的能力。【作业分析】

1.从选择题、判断题来分析学生对基础知识，各个知识点的掌握情况，能 力的 形成情况，答题方法的掌握情况等。如选择题第3题，考察学生 对不同时期的文学作品和作者掌握程度。2.从材料题的解答来看学生运用学过的知识解决实际问题的能力，综合运用知识的能力。本课教育文化事业的发展，通过对民国时期文学艺术作品的分析，培养爱国主义思想，增强学生社会责任感。【作业内容】

一、选择题

1. 20世纪三四十年代，一批人民音乐家创作了大量的抗日救亡歌曲。其中由聂耳作曲、田汉作词的一首歌曲振奋了民族精神，它后来成为《中华人民共和国国歌》。这首歌曲是()C．《义勇军进行曲》D．《毕业歌》A.《松花江上》B．《黄河大合唱》2.下列作品是鲁迅代表作的是（） ①《狂人日记》②《孔乙己》③《小二黑结婚》④《太阳照在桑干河上》 A．①② B．②③ C．①④ D．②④

3．近代中国存在时间最长的中文报纸是（ ）

A．《申报》 B．《大公报》 C．《新闻报》 D．《解放日报》第5页共10页4.抗日战争期间，借助一个寓言故事表达中华民族团结一心，坚韧不拔，打败日本侵略者的坚定信念的画作和作者是()B．《奔马图》徐悲鸿A．《愚公移山》徐悲鸿C．《黄河大河唱》冼星海D．《屈原》郭沫若5．洋务运动期间，清政府先后兴办了一批新式学校：1905年，清政府谕令一律停止科举考试，通令兴办学堂，颁布各级学堂章程，统一全国学制。清政府这些举措（ ）A．开启了中国军事近代化的进程

C．促进近代新式教育的逐渐发展

二、判断改错题B．使教育全盘西方化D．为制度变革做准备6、1905年，中国拍摄的第一部无声电影是《歌女红牡丹》。【 】改正：

7、新华书店是近代中国人创办的第一个也是规模最大的文化出版机构。【 】改正：

三、材料题

8、.教育问题一直是社会关注的焦点。影响教育公平的原因是什么、如何促进义务教育均衡发展、如何解决农民工子女上学难问题、如何保障家庭经济困难学生上得起学，教育公平问题引起社会高度关注。阅读下列材料，回答问题。（近代教育）

材料一 北京大学，初名京师大学堂，它的成立标志着中国近代高等教育的开端。 它的校风是“爱国、进步、民主、科学”。（1）我国近代第一所新式学堂创办于什么时期？材料一中的京师大学堂创办于什么时期？北大的校风能使你联想到中国近代史上哪两件大事？材料二 1905年9月2日，清廷正式颁发上谕废除科举。同年清廷下令设立学 部，在全国遍设新式学堂，制定《重订各级学堂章程》，统一规定全国 各地学堂的学制，学堂兼学中学与西学。同时选派留学生出国和鼓励自 费出洋，学成归国，经考核均授予功名。 ——王宪明、蔡乐苏《中国近现代史述要》（2）据材料二，概括晚清政府的教育改革措施。（不得全文照抄材料）（现代教育）

材料三我国小学、初中入学率统计图（3）从材料三中，你获得了哪些信息？搞上去了，人才资源的巨大优势是任何国家比不了的。”——《邓小平文选》第6页共10页（4）依据材料四，结合材料一、二、三，你获得了什么启示？附答案解析：

1. C【解析】根据题干信息“后来成为《中华人民共和国国歌》”，结合所学知识可知，20世纪三四十年代，聂耳、冼星海投身于抗日洪流中，创作了大量振奋民族精神的救亡歌曲；田 汉作词，聂耳作曲的《义勇军进行曲》，是一首民族战歌，后来成为《中华人民共和国国歌》；因此只有选项C符合题意，故选C。 A【解析】文学巨匠鲁迅的代表作有《狂人日记》《孔乙己》等。①《狂人2.日记》和②《孔乙己》是鲁迅的代表作。③《小二黑结婚》是赵树理的作品。④《太阳照在桑干河上》是丁玲的作品。3．A【详解】依据所学知识可知，1872年在上海创办的《申报》是近代中国存 在时间最长的中文报纸。被称之为中国近代的百科全书。故选A

4 .A【解析】结合所学知识可知，《愚公移山》是徐悲鸿于1940年左右抗战时 期创作的，此时正值中国人民抗日的危急时刻，画家意在以形象生动的 艺术语言表达抗日民众的决心和毅力，鼓舞人民大众去争取最后的胜利。 BCD不符合题意，所以答案选择A。5．C【解解】根据题干材料和所学知识，洋务运动期间，清政府兴办了一批新式学校，有利于学习西方科学知识，开始了教育的近代化，到1905年清政府又停止科举考试，通令兴办学堂，有利于近代教育的进一步发展，故C符合题意；“开启了中国军事近代化的进程”与题干无关，故A不符合题意；“使教育全盘西方化”说法过于绝对，故B不符合题意；洋务运动学习西方的器物，不涉及制度变革，故D不符合题意；故选C。6.X【解析】1905年，由谭鑫培主演的京剧《定军山》，是中国第一部无声电 影；第一部有声电影是1931年拍摄的《歌女红牡丹》。7.X【解析】1897年在上海创办的商务印书馆，是近代中国人创办的第一个 也是规模最大的文化出版机构。8．【解析】(1)依据材料和所学知识可知,我国第一所新式学堂是问世于洋务运动时期的京同文馆；京师大学堂是戊戌变法时期作为“新政”创办的新式学堂,后改名为北京大学。1916年,蔡元培出任北大校长,使北大成为新文化运动的中心、五四运动的策源地,它的校风也体现了这两大运动。(2)依据材料可以概括出：1905年清廷正式废除科举；1905年同年清廷设立学部,在全国遍设新式学堂,制定《重订各级学堂章程》；选派留学生出国等等。(3)第一问考查学生识图能力,从统计图可看出1978年改革开放后入 学率开始大幅提高,到2000年我国基本普及九年义务教育。（4）开放性试题,围绕教育谈启示,言之有理即可。如：教育是国家强 盛、民族振兴的基石,百年大计,教育为本等等。第7页共10页第八单元质量达标作业【时间要求】20分钟

【评价设计】

一、评价实施主体:多元化（学科教师、家长、学生互评等）

二、评价标准：

1.灵活性原则：设计的作业类型形式，灵活多样，利用图式、表格、材料等 让学生的多种感官动起来，而不仅仅是培养学生机械做题。2.层次性原则：作业的设计，有弹性，满足不同层次的学生对于知识巩固的 需要，有简单识记的，有稍加理解分析判断的，有拓展的，而且作业内容 由浅入深，由易到难，由简到繁。体现了个性化作业

3.独立性原则：鼓励学生通过自己独立思考，体验自主解决难题的快乐学会 独立学习，培养学生独立自主学习的能力。【设计意图】

1.尊重学生个体化差异，设置个性化作业。满足不同层次的学生对于知识巩 固的需要，而作业内容应该由浅入深，由易到难，由简到繁。作业层次有 基础性作业，如选择题1一3题此类作业在课本上直接找到答案，适合基 础薄弱的学生；有拔高性的作业如选择题4一5题，此类作业适合成绩稍 好的学生。还有拓展延伸性的作业，如材料题从图示材料中得出哪些信息， 考察学生阅读信息分析问题语言组织概括能力。2.作业时间适中，减轻学生作业负担，使学生快乐学习。3.紧跟时事，连接中考，培养学生独立自主学习的能力。如：第8题考察学生对近代民族工业发展曲折历程及其原因的掌握对近代社会生活习俗变化的了解。培养学生独立自主学习的能力。【作业分析】

1.从选择题、判断题来分析学生对基础知识，各个知识点的掌握情况，能力 的形成情况，答题方法的掌握情况等。如选择题第5题，考察学生对辛亥 革命后社会习俗的变化的掌握。2.从材料题的解答来看学生运用学过的知识解决实际问题的能力，综合运用知识的能力。让学生理解帝国主义的侵略和中国封建主义压迫是阻碍中国近代民族工业发展的最主要因素，明确国家统一，民族独立是民族工业发展的前提。培养爱国主义思想，增强学生社会责任感。【作业内容】

一、选择题

1.20世纪三四十年代，当中华民族处在危亡关头，聂耳创作了大量的振奋民族精神的抗日救亡歌曲，其中包括（ ）

A．《黄河大合唱》 B．《大刀进行曲》 C．《在太行山上》

D．《义勇军进行曲》2.中国职业学校教育始于同治五年，最早由左宗堂在福州船政学堂实施，初称“实业教育”，1917年改称“职业教育”。百日维新期间创办的中国近代最早的一所体制完备的高等学府是（）C．时务学堂D．京师同文馆A．京师大学堂B．北洋西学堂3.同学们经常查阅的《新华字典》等工具书，相当一部分是由近代中国人创办的第8页共10页第一个也是规模最大的文化出版机构出版的。这一机构是（ ）A．京师同文馆 B．《申报》报社 C．《民报》报社 D．商务印书馆4.2008年9月27日，神舟七号载人航天飞行（下图），中国实现了首次太空行走。19世纪后期，中国人行走借助的最先进的交通工具是（ ）①轮船 ②火车 ③飞机 ④马车A．①②③ B．②③④C．①② D．③④5.近代社会政治革新与风俗的变迁是紧密联系在一起的，下列不能反映民国初年社会风尚变化的是（ ）A．披件西洋衣，穿双西式履 B．阴阳合历，你过你的年，我过我的年 C．宣读婚誓，携手同归二、判断改错题D．小脚一双三寸莲，作揖跪拜大人前6、1910年，清政府下令废除科举制，标志存在中国约1300年的科举制度至此 寿终正寝

【 】改正：

7、中国近代民族工业发展极不平衡，主要集中在内陆地区。【 】改正：

三、材料题

8、阅读材料，回答问题。 材料一：下图是我国近代民族资本主义工业发展趋势示意图，图中横坐标表示其阶段特征，纵坐标表示时间。材料二当时由于帝制倾覆，共和告成，人们在政治上和思想上获得了一次大解放。……例如，对清政统治者当年强迫汉人接受的发辫，大多数人都主张剪去，并且认为“不剪发不算革命”“也不算时髦”，因此谁若继续留辫子，便为社会舆论所不齿……在服饰上，“一切前清官爵命服及袍褂、礼服、翎顶、朝珠，一概束之高阁”，人们穿衣“务趋时髦”。——王文泉等主编《中国近代史》（1840—1949年）（1）19世纪末，江苏南通出现了一位状元实业家，他是谁？请举出他创办的一个企业。（2）造成1937—1949年民族工业持续下滑的原因有哪些？（3）中国近代民族工业总的来说是比较落后的。结合上述分析，你认为最重要的原因是什么。附答案解析

1.D【解析】本题考查聂耳的作品。结合所学知识可知，20世纪三四十年代，当中华民族处在危亡关头的时候，聂耳创作了大量的振奋民族精神的抗日救亡歌曲。《义勇军进行曲》就是田汉作词，聂耳作曲的抗日救亡歌曲。AC是冼星海的第9页共10页作品，B是麦新的作品，ABC不符合题意，故选D

2.A【解析】结合所学知识可知，百日维新期间创办的中国近代最早的一所体制完备的高等学府是京师大学堂。选项A符合题意；而选项B北洋西学堂，是甲午战争后在天津创办；选项C时务学堂，是清末戊戌变法运动期间创办的学校；选项D京师同文馆，是洋务运动时期创办的；所以选项BCD不符合题意，故选A。3.D【解析】根据所学知识，1897年在上海创办的商务印书馆，是近代中国历史最长、规模最大的文化出版机构，因此D项正确，A、B、C三项可以排除，故本题应选择D。4.C【解析】结合所学可知，19世纪60至90年代的洋务运动引进了西方先