物理教育科学九年级教学的上册-新编《电现象2》课件6

1.电现象正负两种电荷摩擦起电的原因电荷间的相互作用验电器静电的利用电流的方向电池电能的利用小结中考链接自然界及生活中的电现象:电现象一带电现象、带电体：物体能够吸引轻小物体的现象叫做带电现象，带了电的物体叫做带电体.二、带电方法：１、摩擦起电；２、接触带电问题:自然界中有多少种电荷?动画实验一:(注意声音)正电荷:用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷.用来表示.负电荷:用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷.用来表示.自然界中只存在正,负两种电荷.

问题:是不是任意两个物体相互摩擦都会起电呢?+-原子结构图:如右图原子由原子核和核外电子组成,原子核带正电,电子带负电.通常情况下,原子是电中性,由原子组成的物体也呈电中性.核外电子原子核+++–––+++––+++––––––––++++++1.两个物体相互摩擦时,那个物体的原子核束缚电子的本领弱,它的一些电子就会转移到另一个物体上.2.失去电子的物体因缺少电子而带正电,得到电子的物体因为有了多余电子而带等量的负电.因缺少电子而带正电因得到电子而带负电–当两物体摩擦时摩擦起电的实质:摩擦起电并不是创造了电荷,只是电荷从一个物体转移到另一个物体,使正负电荷分开.转移的电荷是负电荷,而不是正电荷.1.不同物质的原子核束缚电子的本领不同.2.摩擦的物体与外界绝缘.摩擦起电的条件

实验表明:同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引.动画实验二:(注意声音)带电体之间的吸引或排斥,正是通过电场来实现的.电场:验电器是检测物体是否带电的仪器.结构:如右图工作原理:利用同种电荷相互排斥的原理来工作的.如下:金属球金属杆金属箔动画实验三:一起回顾上面的实验,动画实验四:(鼠标指在图片上按右键,点播放即可.)

动画实验五:静电除尘

动画实验六:静电喷漆电荷的定向移动就形成电流.物理学规定,正电荷定向移动的方向为电流的方向.-------------------------------------------------------------------------------------

电流方向的判断:

如图,移动的电荷是____,电荷移动方向为________.电流方向为__________.BA从A到B从B到A负电荷问题:当电流通过避雷针时,该电流方向是_______________,电荷移动方向是______________.从乌云到避雷针从避雷针到乌云动画实验六:雷电电池的构造:电路中电流的流向,如下图:电流从正极流出,从负极流回电池.电池有正,负两个极,电流从正极流出,从负极流回电池.原理:大多数电池是利用伏打电池的原理.能量转换:将化学能转化为电能.1.太阳能电池、2.燃料电池、3.空气电池4.铅酸蓄电池

5.固体电解质电池电池分为各种电池:电流的三种效应电能可以转化为多种形式的能量.如:

电饭锅煮饭:电能电动机转动:电能电灯泡发光:电能给电池充电:电能1.电流的热效应2.电流的磁效应3.电流的化学效应内能机械能光能和内能化学能用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫正电荷.

用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫负电荷.同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引.验电器的工作原理:利用同种电荷相互排斥的原理来工作的.电荷的定向移动形成电流.正电荷的定向移动的方向规定为电流的方向.电池利用伏打电池的基本原理,把化学能转化为电能.

1.电荷间的相互作用规律是:______电荷互相排斥,______电荷互相吸引.（广西贵港)2.把一个带电的物体靠近用了绸子摩擦过的玻璃棒时,它们互相排斥,这个带电物体所带的电荷是______电荷.（天津)同种异种正3.用丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近甲,乙两个轻小物体,结果甲被排斥,乙被吸引,由此我们可以总判定()A.甲带正电,乙带负电.B.甲带负电,乙带正电.C.甲带负电,乙不带电或带正电.D.甲带正电,乙不带电或带正电.(江苏连云港)D4.一根玻璃棒与带负电的验电器的金属球接触后,发现验电器的两片金属箔完全闭合,关于玻璃棒和验电器原来的