11《邓稼先》(与教案同步)

11?邓稼先?(与教案(jiàoàn)同步)第一页，共68页。关于“两弹一星〞

1999年9月18日，在中华人民共和国成立五十周年之际，党中央、国务院、中央军委隆重表彰为我国“两弹一星〞事业作出突出奉献的23位科技专家，并授予他们(tāmen)“两弹一星功勋奖章〞。追授王淦昌、邓稼先、赵九章、姚桐斌、钱骥、钱三强、郭永怀“两弹一星〞功勋奖章。

“两弹一星〞最初是指原子弹、导弹和人造卫星。“两弹〞中的一弹是原子弹，后来演变为原子弹和氢弹的合称；另一弹是指导弹。“一星〞那么是人造地球卫星。背景(bèijǐng)介绍第二页，共68页。这是1898年中日(zhōnɡrì)甲午战争中几幅照片，那是任人宰割的时代，是有亡国灭种的危险的时代。第三页，共68页。八国联军攻陷(ɡōnɡxiàn)的北京第四页，共68页。甲午战争(JiǎwǔZhànzhēng)黄海大战第五页，共68页。日军屠杀(túshā)大连、旅顺居民第六页，共68页。导弹第七页，共68页。1967年6月17日在新疆罗布泊，中国爆炸(bàozhà)了第一颗氢弹。从爆炸(bàozhà)第一颗原子弹到爆炸(bàozhà)第一颗氢弹，中国只用了2年零8个月的时间，其速度是世界上最快的。第八页，共68页。中国人就从这一天开始拥有了自己(zìjǐ)“铁的脊梁骨〞，挺直了腰板。第九页，共68页。1967年6月17日中国爆炸(bàozhà)了第一颗氢弹。第十页，共68页。悼邓稼先词〔张爱萍〕踏遍戈壁共草原，二十五年前，连克千重关，群力奋战自领先，捷音频年传。蔑视核讹诈，华夏创新篇，君视名利(mínglì)如粪土，许身国威壮河山，功勋泽人间。第十一页，共68页。邓稼先〔1924—1986〕，我国研制和开展核武器的重要技术领导人，为我国成功研制原子弹、氢弹和新型核武器做出了重大奉献(fèngxiàn)。1999年党中央、国务院、中央军委给他追授了“两弹一星功勋奖章〞。第十二页，共68页。杨振宁于1922年出生在安徽合肥，1938年中学还没毕业，就进入(jìnrù)西南联大就读，1942年西南联大研究所毕业。1945年到1948年，在美国芝加哥大学获博士学位。1949年，杨振宁进普林斯敦大学研究，1956年与李政道提出宇称不守恒理论。1957年因宇称不守恒理论而获得诺贝尔物理学奖。杨振宁第十三页，共68页。杨振宁和邓稼先在芝加哥大学。第十四页，共68页。他们是同乡(tóngxiāng)、同学，情同手足的好朋友。一个获诺贝尔奖蜚声世界半世纪，一个为国造核弹隐姓埋名28载。第十五页，共68页。本文是一篇回忆性散文，又是一篇典范的人物传记。人物传记是记录人物生平的文字，它往往通过一些特殊事件来刻画人物的特殊奉献(fèngxiàn)、精神品质和高尚情操。文本(wénběn)常识第十六页，共68页。一、正音(zhèngyīn)识字：热泪盈眶(rèlèiyíngkuàng)可歌可泣鞠躬尽瘁彷徨

殷红鲜红殷切鲜为人知(kuàng)(qì)(cuì)(pánghuáng)(yān)(yīn)(xiān)(xiǎn)第十七页，共68页。比一比，谁读得准！宰割(zǎigē)可歌可泣鲜为人知筹划(chóuhuà)当之无愧锋芒毕露彷徨马革裹尸(mǎgéguǒshī)鞠躬尽瘁仰慕家喻户晓妇孺皆知

zǎigēkěgēkěqì

xiǎnwiérénzhīchóuhuàdāngzhīwǘkuìfēngwángbìloupánghuángmǎgeguǒshījǖgōngjìncuìyángmùjiāyǜhùxiǎofùrújiēzhī第十八页，共68页。词语(cíyǔ)记诵宰割：比喻侵害，压迫，剥削(bōxuē)。筹划：想方法，定方案。彷徨：走来走去，犹豫不决，不知往哪个方向去。仰慕：敬仰思慕。可歌可泣：值得歌颂，使人感动得流泪。鲜为人知：很少被人知道。当之无愧：承担得起，不愧这个称号。元勋：立了大功的人。铤：疾走。第十九页，共68页。锋芒毕露：比喻锐气和才干全部显露出来．。家喻户晓：每家每户都懂得。妇孺皆知(fùrújiēzhī)：妇女儿童都知道。马革裹尸：用马皮把尸体包裹起来，指军人战死于战场。鞠躬尽瘁，死而后已：指小心谨慎，奉献出全部的力量。第二十页，共68页。1.邓稼先于哪一年出生在什么地方？2.邓稼先曾于1948—1950年赴哪国哪所大学读理论物理？3.邓稼先于何年因患何病逝世(shìshì)？4.用来与邓稼先作比照的那位外国杰出人物是谁？5.我国第一颗原子弹和第一颗氢弹爆炸的年、月、日分别是什么？6.我国核武器试验的地点是哪里？〔1924年，安徽省怀宁县〕〔美国(měiɡuó)，普渡大学〕〔1986年，直肠癌〕〔奥本海默〕〔1964年10月16日，1967年6月17日〕阅读(yuèdú)测试：〔古罗布泊〕第二十一页，共68页。快速(kuàisù)阅读课文，整体感知课文内容，概括六局部的内容。提示(tíshì)1.文中的小标题2.抓住文中关键性的语句3.文章的开头和结尾4.某些段落(duànluò)的中心语句第二十二页，共68页。邓稼先第一(dìyī)局部：概述中国(zhōnɡɡuó)近代一百多年的历史，点明邓稼先是为民族转变做出巨大奉献的科学家。第二(dìèr)局部：简单介绍邓稼先的生平经历和奉献。第三局部：在同美国“原子弹之父〞奥本海默的比照中来写邓稼先。第四局部：作者知中国的原子弹是自力更生搞出来的，热泪盈眶。为邓稼先而骄傲。

第五局部：邓稼先始终战斗在艰苦卓绝的第一线——戈壁沙滩。

第六局部：评价赞扬邓稼先崇高的精神品质。第二十三页，共68页。第一局部可以说是全文的“小引〞，等于是个帽子。第六局部可以说是全文的总结。第二局部简单介绍了邓稼先的生平经历和奉献(fèngxiàn)，第三局部可以说是第二局部的补充、延伸和扩展，它是以同奥本海默比照的方式突出地表现了邓稼先的气质、品格和奉献(fèngxiàn)精神。第四局部从另一角度，写出邓稼先奉献(fèngxiàn)之大。这一局部也可以说是第二局部的扩展。第五局部那么是重点写出了邓稼先的深厚博大的民族文化背景、超凡的创造才能、坚强的意志、坚决的信念、甘为祖国献身的崇高精神，是?中国男儿歌?中的“男儿〞一类的人物。这一局部是第二局部的具体化。全文(quánwén)六个局部之间有什么联系？第二十四页，共68页。一、历史背景〔引子(yǐnzi)〕二、生平(shēngpíng)经历和奉献三、人物(rénwù)比照〔补充、延伸、扩展〕四、巨大奉献五、沙漠创业六、热情赞颂〔总结〕〔具体化〕结构层次第二十五页，共68页。阅读(yuèdú)第一局部思考探究第二十六页，共68页。在写邓稼先之前(zhīqián)，为什么先概述我国一百多年来的历史？先概述我国近一百多年来的历史，是为了说明邓稼先是对中华民族从“任人宰割(rènrénzǎiɡē)〞到“站起来了〞这一巨大转变做出巨大奉献的科学家，是对历史的开展产生巨大影响的历史人物。第二十七页，共68页。这是1898年中日甲午战争(JiǎwǔZhànzhēng)中几幅照片，那是任人宰割的时代，是有亡国灭种的危险的时代。第二十八页，共68页。第二十九页，共68页。第三十页，共68页。因为人物性格的形成往往与人物所处的环境有很大的关系。课文的与众不同之处是：起点高。把人物形象的刻画放在一个广阔的社会背景和历史背景之下，将人物的命运和国家的兴衰、民族的强弱联系起来(qǐlái)，使人物形象的刻画有了一定的高度。第三十一页，共68页。2.第一局部先举出百年前中华民族任人宰割时仅1898年发生的一些历史，再写“今天，一个世纪以后，中国(zhōnɡɡuó)人民站起来了〞。这样写，突出下文哪一个句子的意思？“对这一转变(zhuǎnbiàn)作出了巨大奉献的，有一位长期以来鲜为人知的科学家：邓稼先。〞第三十二页，共68页。阅读(yuèdú)第二局部:1.这一局部叙写邓稼先一生的简历，那些写得较详？那些写得很简？这种详略清楚的叙写突出了邓稼先哪两点？3.第一局部和第二(dìèr)局部是怎样的关系？略写生平、学历(xuélì)，详写奉献。突出邓稼先作为中国核武器事业的奠基人、开拓者的地位。第二局部是对第一局部末句邓稼先巨大奉献的具体阐述。第三十三页，共68页。邓稼先与奥本海默的比较(bǐjiào)：美国(měiɡuó)中国(zhōnɡɡuó)原子弹设计领导人本国原子弹工程成功的功臣相当美国文化中国传统文化锋芒毕露善于辞令复杂的人最不引人注意忠厚平实真诚坦白“纯〞、朴实(同)(同)(同)(异)(异)(异)阅读第三局部:第三十四页，共68页。奥本海默

他们是各自(gèzì)祖国的原子弹之父：一个(yīɡè)锋芒毕露；一个(yīɡè)忠厚平实第三十五页，共68页。邓稼先与奥本海默进行(jìnxíng)了比较：职务功劳学术水平相当国籍文化背景性格不同奥本海默锋芒毕露善于辞令复杂的人邓稼先最不引人注意忠厚平实“纯”奉献精神第三十六页，共68页。为什么要拿美国(měiɡuó)科学家奥本海默与邓稼先作比较？第三十七页，共68页。将两者做比照是为了以奥本海墨的锋芒毕露，张扬个性，来突出赞扬邓稼先的“谦逊谈泊，真诚(zhēnchéng)坦白，忠厚朴实〞，而这些又是中华传统美德，是传统文化孕育的结果。文章接着用具体事例说明这些美德在他实际领导工作中所起的帮助作用。从而结出这样的结论：只有中华文化能孕育出邓稼先这样的杰出人物，也只有邓稼先这样的人能为祖国作出巨大的奉献。作者探讨了邓稼先成功的根源，抒发了作者的民族自豪感。第三十八页，共68页。“邓稼先是中国几千年传统(chuántǒng)文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。〞是指：邓稼先与锋芒毕露的奥本海默截然不同，“是一个最不要引人注目的人物〞，“忠厚平实〞，“真诚坦白，从不骄人〞，“没有小心眼，一生喜欢‘纯’字所代表的品格〞，“最有中国农民(nóngmín)的质朴气质〞。中国几千年的传统文化讲究人与人之间关系和谐，和睦相处，讲究为人忠厚、谦虚、真诚、朴实。邓稼先汲取了中国传统文化中的优秀局部，并变成了自己的气质品格。第三十九页，共68页。“邓稼先是中国共产党的理想(lǐxiǎng)党员〞，是指：“他没有私心，人们(rénmen)绝对相信他〞，“文革〞中能说服两派群众组织，能说服工宣队、军宣队。中国共产党的宗旨是全心全意为人民效劳，邓稼先就是把这些奉为自己的行动准那么，因此他是理想的党员。第四十页，共68页。概括时请使用(shǐyòng)以下句式：时间＋地点＋人物＋怎么样阅读文章四、五、六三个局部，说说这些局部写了哪些事例(shìlì)，表现了人物怎样的思想感情？第四十一页，共68页。②1958年受命研究(yánjiū)原子弹制造的理论，并成功设计了两弹①在美国(měiɡuó)获博士学位后立即回国③1985年重病期间写了一份关于(guānyú)中华人民共和国核武器开展的建议书④文革初期，说服两派继续工作⑤1971年被“四人帮〞批判围攻，竟能说服工宣队军宣队的队员⑥一封短短的信⑦1982年，“我不能走〞。概括事例第四十二页，共68页。各个事例表现(biǎoxiàn)了人物怎样的精神品质？②1958年受命(shòumìng)研究原子弹制造的理论，并成功设计了两弹。①在美国(měiɡuó)获博士学位后立即回国。天下兴亡匹夫有责报效祖国“两弹元勋〞功勋卓著第四十三页，共68页。③1985年重病期间写了一份关于(guānyú)中华人民共和国核武器开展的建议书。④文革初期(chūqī)，说服两派继续工作。没有(méiyǒu)私心鞠躬尽瘁死而后已第四十四页，共68页。⑥一封(yīfēnɡ)短短的信⑦1982年，“我不能走〞。⑤1971年被“四人帮〞批判(pīpàn)围攻，竟然说服工宣队军宣队的队员。勇敢(yǒnggǎn)、公正无私强烈的民族自尊心、朴实执着追求无私奉献责任心强第四十五页，共68页。阅读第五局部局部，答复(dáfù)以下问题。第四十六页，共68页。朗读?吊古(diàoɡǔ)战场文?的原文并翻译：原文：浩浩乎！平沙无垠，敻不见人。河水(héshuǐ)萦带，群山纠纷。黯兮惨悴，风悲日曛。蓬断草枯，凛假设霜晨。鸟飞不下，兽铤亡群，亭长告余曰：“此古战场也！常覆三军。往往鬼哭，天阴那么闻！〞第四十七页，共68页。平沙(pínɡshā)：夐(xiòng)：萦带(yíng)：纠纷：惨悴(cǎncuì)：曛(xūn)：凛(lǐn)：铤(tǐng):亡群：覆：往往：平旷(pínɡkuànɡ)的沙漠。文中指旷野。辽远。弯曲得像带子一般。交错在一起。凄惨凄凉。悴，忧伤。昏黄。寒冷。疾走。失群。覆没。常常。第四十八页，共68页。广阔呀，广阔呀！空旷的沙漠无边无际，辽阔的荒漠不见人烟(rényān)。河水象飘带一样弯曲流动。群山像犬牙一样交错在一起。幽暗啊悲惨凄凉，北风悲号，天日昏黄。飞蓬折断，百草枯死，寒冷得如霜冻的早晨。各种飞鸟无处可栖，在天上乱窜，许多怪兽争斗剧烈，失群狂奔。亭长告诉我说：“这就是古战场啊！常常有失败的一方全军都覆没在这里，时常能听到鬼哭的声音，每逢天阴的时候，就会听得更加清楚。〞译文(yìwén)：第四十九页，共68页。为什么要引用?吊古(diàoɡǔ)战场文?？?吊古战场文?描述了古战场荒凉(huāngliáng)凄惨的景象，借此暗示邓稼先的工作环境极其艰苦。第五十页，共68页。说说在戈壁滩上搞核武器试验(shìyàn)有哪些困难。1.戈壁滩上常常风沙吼叫(hǒujiào)；2.气温往往在零下三十多摄氏度。这句环境(huánjìng)描写有什么作用？渲染了工作环境的恶劣，衬托以邓稼先为代表的中国核科学家们坚强的意志，坚决的信念，说明中国核武器研究的成功是在克服了难以想象的困难后才取得的。第五十一页，共68页。理解“‘粗估’参数(cānshù)的时候……又要有稳健的判断。〞这组排比句的内容，体会作者的思想感情。运用排比句式，突出了邓稼先具有物理的直觉(zhíjué)、数学的见地、勇进的胆识和稳健的判断，突出了邓稼先的大将风度。作者对邓稼先充满了赞扬、佩服之情。第五十二页，共68页。朗读?中国男儿(nánér)歌?中国男儿(nánér)中国男儿(nánér)要将只手撑天空长江大河亚洲之东峨峨昆仑古今多少奇丈夫碎首黄尘燕然勒功至今热血犹殷红作者(zuòzhě)为什么要向导演建议用儿时从父亲口中学到的一首歌？这首歌作为邓稼先一生(yīshēng)的写照，把邓稼先的奉献置于近一百多年来的历史背景上。第五十三页，共68页。4.朗读体会?中国男儿歌?的壮美，想想作者为何要引用这首歌，为什么建议(jiànyì)采用这首歌作为背景音乐？中国男儿中国男儿要将只手撑天空长江大河亚洲之东峨峨昆仑古今(ɡǔjīn)多少奇丈夫碎首黄尘燕然勒功至今热血犹殷红探究第五(dìwǔ)局部采用它作为背景音乐：1、因为这首歌表达了当年中华优秀儿女热爱祖国、振兴民族的奋斗献身精神；2、它也最能表达邓稼先为祖国研制原子弹而艰苦奋斗的崇高精神。第五十四页，共68页。“如果稼先再次选择他的人生的话，他仍会走他已走过的道路。这是他的性格与品质(pǐnzhì)。〞试说说你对这两句话的理解。为中华民族的崛起，为广阔人民的利益，奉献自己的一生，这是邓稼先的人生。走这样的人生道路，是邓稼先的性格与品质决定的。所以作者说，如果(rúguǒ)邓稼先再次选择人还会这么走。这两句话总写出了邓稼先的伟大之处。阅读(yuèdú)第六局部:第五十五页，共68页。平常小事

邓稼先在我国现代国防和科学发展史上是一个不平凡的人物,但作者在赞颂他的伟大精神时,却侧重选择了一些于细微处见深情,于平凡中见高尚。小中见大第五十六页，共68页。三、跳读(tiàodú)课文：1、标示出你认为最感人的并能揭示邓稼先精神和人格的句子来。2、然后按照“我最感动的句子是，原因在于它写……〞的句式组织语言，准备(zhǔnbèi)发言。第五十七页，共68页。摘读评语，了解(liǎojiě)人物归纳：邓稼先是一位无私奉献，忠厚(zhōnghòu)平实，真诚坦白，有胆有识，身先士卒，对祖国、民族的开展有巨大奉献的杰出科学家。说一说：邓稼先是怎样(zěnyàng)的一个人？第五十八页，共68页。赞扬(zànyáng)邓稼先邓稼先曾被追授“两弹一星功勋(gōngxūn)奖章〞，请你为他写一段颁奖词。第五十九页，共68页。网友(wǎnɡyǒu)的颁奖词〔邓稼先〕当大漠的苍茫点缀了蘑菇云的硝烟，当五星红旗升起在联合国的上空。是他，长空铸剑，吼出雄师的愤怒；是他，以身许国，写下山河的颂歌。殷红热血，精忠报国(jīngzhōngbàoguó)，他是共和国忠诚的奠基人；鞠躬尽瘁，死而后已，他是中华民族不倒的脊梁第六十页，共68页。事例一：钱学森召见邓稼先，说：“中国要放一个大爆竹，要你来做这个大爆竹。〞当晚，稼先回去后与夫人通宵未眠。他只说，要去干一件工作：“从今以后我的生命就交给了这个工作。家中的事和两个孩子我是不能管了。〞确实的，在稼先为国防大事献身时，他的女儿照样的下乡和回城没工作。事例二：有一天，许德珩〔邓稼先的岳父〕问严济慈：“是谁为中国造出原子弹？〞严哈哈大笑，说：“你去问你的女婿吧！〞事例三：杨振宁在美国听美国人说，中国人的原子弹是由美国科学家参与做成的。他问邓稼先“有没有美国人？〞稼先当时不便答复，待周总理说“把实情告诉他〞之后，稼先写了“没有任何外国人参加〞的信。信从北京直接送到上海市委欢送(huānsònɡ)杨振宁的宴会上。杨振宁当场翻开一看，立即泪流满面。延伸(yánshēn)：说一说邓稼先是怎样一个人？第六十一页，共68页。德国强占山东胶州湾，“租借〞99年。俄国强占辽宁旅顺大连，“租借〞25年。法国强占广东广州湾，