物流管理专业建设方案5

荆州理工职业学院电子商务专业建设方案一、专业建设基础1.专业建设背景21世纪人类社会已经步入以计算机和互联网的广泛应用为主要特征的信息时代。在这种时代背景下，各个行业和领域正在积极开展形式多样的电子商务活动，比如网上采购、网上销售、网上招商、网上广告服务、在线证券交易、电子银行、电子税收等。电子商务的快速发展，使整个社会对电子商务专业人才的需求日益迫切，既掌握信息技术，又精通商务管理的复合性电子商务从业人员更是社会急需。从作为国民经济重要组成的数以百万计的中小企业来看，他们对掌握计算机网络信息技术从事商务活动的复合型高技能人才的需求与日俱增。截止2023年，国内最成功的中小企业电子商务服务平台——阿里巴巴网站，有企业会员300万家以上。这意味着数以百万计的中小企业已经开始通过互联网拓展营销渠道、开展网上贸易。另外据统计，国际贸易中80%是通过电子商务进行的，目前全国有10万以上国际贸易从业人员，其中大部分人虽能利用电子商务手段从事贸易工作，但却没有受过电子商务专业的系统培训，这充分说明电子商务专业具有非常广阔发展空间，高职电子商务专业的开设正是为了承担这一历史使命，同时也对电子商务专业的建设提出了更高的要求。电子商务的迅速发展和应用领域的不断扩大，对教学改革提出了直接和紧迫的要求。大力发展高等职业教育，本质上是依据我国社会经济发展的实际需求，尤其是依据地方和行业发展的实际需求，解决人才短缺和结构不合理问题，这是高等职业教育教学改革的根本目的。因此，电子商务专业建设必须主动适应社会主义市场经济发展对电子商务专业人才的要求，以培养电子商务高技能人才为目标，以商务经营管理和网络技术应用能力的培养为主线，以理论教学和实践性教学改革为基本内容，以校企合作、工学结合为途径，确立和实现电子商务专业的培养目标、基本规格和与之相适应的知识能力素质结构，建立适合专业特色的教学模式、教学体系和教学保证体系，完成高技能人才的培养，最终体现高职高专教育特色。预计未来10年内，我国大约需要500万的电子商务专门人才。建设好高职电子商务专业，不仅能满足本地经济发展对电子商务人才的需求，而且还能对营销、贸易、物流等相关专业产生强大的辐射和带动作用。2.本专业建设基础和现状电子商务专业设立于2002年，2007年被我院确定为重点建设专业，目前在校生为314人（09、10、11三届学生），每年新生报到率超过90%，毕业生一次就业率高达91%。本专业从成立至今无论是从师资、实习实训基地的建设、人才培养的模式、教学教育的改革，还是对社会服务方面都有突出的表现及成绩。（1）师资条件基础拥有一支结构合理、敬业精神强、专兼结合、“双师素质”的师资团队。本专业通过专业教师培训与进修、引进具有丰富经验的行业专家、聘请高技能人才等方式，已建立起了一支结构合理、能适应高职办学特点的专兼结合的“双师型”师资队伍。现有高级职称2名，“双师型”教师4名，“双师型”教师占本专业课程教师的50%。长期聘请企业的技术人员和业务骨干2名，担任实习、实训课程的教学，同时聘请企业老总和社会各界的专家、学者成立了专业建设指导委员会。目前师资队伍年龄结构合理、知识结构优化、团队意识强烈、技能突出、专业理论先进。（2）课程条件基础拥有科学合理、突出职业技能、工学结合的课程体系。电子商务专业现开设公共课10门，占总学时的33%；职业基础课10门，占总学时的33%；专业技能课10门，占总学时的33%；各类选修课开设13门，每学期都有多门课程可供选择。咱电子商务专须业开办估10踪年来，通过姜我们不断地洽摸索和探讨欺，通过社会俯人才需求调震研和社会职删业岗位的认亲真分析，经减过多方认证锡，已经形成亮了以盖“年商务网站建渡设与设计脉、网络营销槐、电子商务改数据库元、网页设计摘”凳等课程涉为专业核心排课程，以呢“ABC概”教学模式粥（饮“A

环境猪”是指教师曾在模拟环境嘴下教学。厉“B连续”佳是指应用能康力的培养要忍连续。“C伙

结合”是袭指教学坚持责三结合。理洪论与实践相尘结合，教学鸡内容丰与电子商务记发展相结合指，学校与企膝业相结合袭）为平台，均以否职业技能培涛养朝为主线绿的工学结合气课程体系。末（3）名实习实训项缺目基础杰初步建成多具方参与、工备学结合、注凭重实效的实匀践教学平台豪。取学院不断加节大投入改善浮校内实习实联训条件，重柔视整合校外荡企业资源，或同时充分挖拜掘广大师生抓的智力资源盏，构建独具凡特色的概“锁课程实验、课校内实训、富顶岗实习判”让三位一体的似实践教学平辉台，具体内闲涵如下。疏第一，学校礼逐年加大校象内实训设施革的投入，建突立了多个校仰内实训中心轰，包括电子葛商务棉实训热室、电子商跑务专业机房亚、ERP怕沙盘组实训挂室等，为校变内实习实训鸽打下坚实的滋基础。俗第二，加强团校企合作，狸建立校外幼实训基砖地，实现工页学结合。目拣前已建立校膊外固定的实巷习基地10鸽个，包括腰浙江淘宝网播络斗、投武汉网商动村力科技有限旦公司劳、零武汉千里马铲公司督、通荆州时代广脸场盲、垒国泰君安证鬼券公司荆州艺营业部顶等。校外实您践教学资源岛的构建，为侧学生的乘“渴实践就业刑”皂提供了必要漂外部条件，男为培养契合瓜市场需求的悠电子商务高碎技能人才提旗供了可靠保析障。灾（4）启人才培养模舟式基础脂课程体系突砍出誓实践教学，摸工学结合的隆人才培养模本式夜初见成效霸。根据高职辟高专教育的榜特点，在人迅才培养方面多注重职业岗振位能力要求不与专业教学域计划的有机询结合。坚持换以就业为导胞向，以能力芬为主线，以别技能培养为箩重点，以课贪程改革为突绝破口，汤按照基础理券论课程适用奋、够用，专蜘业课程针对毁性和实用性凳强的原则，杂实行了运“袋2+0.5尸+0.5门”卸的人才培养籍模式（护四牵学期理论+创一学期校内径实习+一学其期社会顶岗腹实习片），死实木现了引教学过程的狭实践性和职观业性汤。棋（5）西毕业生能力倚基础遭毕业生能力拣突出，技能冈过硬。听枣畅疮炎情径本荣陡垫吉纱祸外迎退样搏怎骡彻穷阀割拾歪抹喉愈容网占德涨逝慌浪向床迟到托踩吊（6）永实验实训设篇备与条件基乐础诸实验实训设体备基础较好宏，校外实训负基地运转正全常。孟1鹅）浅校内实训塘室润电子商务专溜业机房：计胃算机1绝26让台，总价值耽60万元。舅电子商务实江训室善：夸电子商务实哥训室槽建成于20向10核年看5旗月，该实训旬室硬件设备静（不含场地己）投资横30行万元，软件拖投资10万仁元，可以模铲拟企业实际熄工作环境及凑业务，开展春电子商务单民元实训和综晚合实训教学踢。疫ERP亚沙盘模拟疤实训玩室：软件投叛资郊20姿万元，硬件禾投资拜1座5便万余元。窜校内模拟实甜训室的建立他和燕“百体验式胡”扶教学模式的欣引进为培养前“鞠实际、实效坛、实用岸”彼的电子商务转高技能人才赖提供了仿真晴的实验环境泼，实训室开猴出率均为1抵00%，保赶证了职业技扇能培养目标桌的实现。钓2扑）愧校外实训声基地颂聘请企业的您技术人员和双业务骨干，酷担任实习、末实训课程的谣教学，并以纸此为依托与职浙江淘宝网绩络萝、杨武汉网商动幕力科技有限日公司枕、底武汉千里马腹公司、荆州商时代广场有湿限公司、国腐泰君安证券兆公司荆州营敢业部旬等单位签署令协议共建了鹊电子商务工专业校外实百训基地。目粗前，各厨实训基地运孔行基本正常须，配备了具盒有较高专业程水平和较强炮管理能力的课实训教师，另每年均可安供排本专业学缠生走顶岗昏实习。然二、专业发摩展与人才培旬养目标歪1.桂专业建设的款总体目标刺通过对电子搏商务专业建姥设方案的实惠施，在深化驾教育教学改丢革、创新工扔学结合的人礼才培养模式观、建设高水档平专兼结合语师资团队、侧加强实验室喇和实训基地史建设、强化甘职业技能训煎练和顶岗实畏习质量、实季现工学交替渐、提高社会瓦服务能力和热创建办学特谈色等方面取皱得明显进展淡，赠促进整个荆女州乃至湖北贵电子商务专架业的发展，终带动煤相关专业（号市场营销、乌工商企业孟管理邻）的迹专业产群建设，更棚好的服务地牺方经济。蛇2.役专业建设的膝具体目标沸（1）性人才培养模贿式具体目标农通过校企合宅作、工学合逗作，抵订单培养钢、校内仿真拉模拟实训、梅顶岗实习促等教育模式逃，积极推行匀工学结合的眨“经2+0.5辽+0.5躲”而人才培养模白式，进一步愧加强职业技减能训练，突员出实践教学诉，实现工学恨交替，半工锣半读，实现渐电子商务专爪业人才培养政的示范引领胞作用。趁（2）乘实验实训教择学条件建设葱具体目标药将现有的校幼内实训中心王进行完善和另升级，袋重点建设电训子商务综合羽实训中心、走电子商务网秒站，障以满足校内剪实践教学的扇需要涝；加强校外构实训基地的现建设，建设柜10个高质鹊量的校外实群训基地，以斤满足校外生案产性实训、胳顶岗实习的寄需要。进一剖步强化校企绕合作，促进罚工学结合，书实现工学交琴替的办学模贝式。颈（3）基师资队伍建娇设具体目标嘴在现有教师灭队伍的基础诊上，采用送差出去进修、恼学习以及到刻企业一线实厕践的方式，浪培养渣“除双师型、高式学历、高技录能手”前的教师。津形成呜2山名专业带头则人轻、10裂名骨干教师南、85%以裙上的教师具详有您“辉双师素质眉”炊、左职称结构合坡理、年龄结幅构优化艘的专兼结合症师资团队遵。佳（4）坟课程体系和漆教学改革具闷体目标份以提高教学也效果为目的级，构建工学司结合的课程零体系与突出倒职业技能培貌养的课程内消容，固改革教学方晴法和手段，裁融“教、学皮、做”为一安体，强化学低生莲职业久能力的培养怨。占推进以哗“拜一个中心挥”到（能力培养属为中心）、亦“兵两个课堂瑞”枕（校内校外窃课堂）和蝴“辅三级实训狗”络(单项、综税合、岗位)尺为核心的实斥践教学模式性。剥与行业企业辜合作开发课学程，根据技寸术领域和职冒业岗位（群隆）的任职要欧求，参照职驱业资格标准隙，改革课程近体系和教学蝴内容坚。重开发以企业辜工作过程为足课程设计基肆础的教学内肌容，实施以零真实工作任欧务或社会产居品为载体的含教学方法，丸建立突出职下业能力象和素质恳培养的课程懂标准，规范治课程教学的疮基本要求，祖提高课程教得学质量。志加强教材建纽设和精品课课程建设，编复写3～6门涂适合高职高旬专教育的特辰色教材，歇建设1门省塑级精品课程孔，2门院级僻精品课程和笑4门工学结失合的优质核供心课程。苦（5）携专业群建设刺具体目标厘通过电子商谅务专业的建巾设，辐射带让动市场营销溜、工商企业槽管理等专业番全面发展，袄优化配置和栏组合各种资氧源，实现专心业群内资源沈共享。戴（6）纵社会服务具耀体目标优充分利用本马专业的资源糟优势，根据溉社会、企业中、农村劳动恒力转移等的恳需要，积极月承担电子商陈务认证培训总和岗位培训丢任务，积极控开展面向社暮会实际需要籍的各项服务机，喊使电子商务框专业的服务泡地方经济作杰用得到更好帝地体现。役（7）馋提高学生的借就业能力和睡创新能力具终体目标蜻强化学生的贞实践动手能快力、创新能她力的培养，引坚持婚“筒双证书蹄”曲制度，使毕狮业生双证书码率达95%冲，名列同类握院校前茅；纪毕业生一次愈就业率进一飘步提高，取书得较高的社读会认可度。也三、建设项妙目与内容苏1.人粱才培养模式度改革纸培养具有良蕉好的职业道宏德、敬业精零神、创新意傍识、团队意敲识，熟悉电业子商务法律坟和法规、心统理健康、掌姜握电子商务津建设和应用黎规则，具备些必要的电子径商务知识和哗应用能力的五高技能人才今，可在企事正业单位从事在网络营销与表策划、网上框交易、电子停支付、现代烛物流等日常眉业务处理工刚作；电子商赞务平台建设显工作；电子港商务经营管颠理等相关工栽作。耽依据企业岗超位职业要求肉，注重且“讯道德品质必”宰、求“季文化认同栽”搁、注“袭敬业精神作”忘、伍“室团队意识祸”惯、万“悬创新思想败”勇、扇“舞应变能力城”对、呆“页学习能力锻”挡、杜“财工作经验便”墨等基本素质农和职业能力如确立人才培迟养方案。电例子商务专业榨的职业面向受与焰素质、技能绳构成梁如下图所示智：职业：职业：1．淘宝运营专才2．助理电子商务师3．网页制作员4．高级网络营销员5．助理网络编辑师6．市场营销师7.物流师职业能力通用能力：1．学习能力：学习新技术与知识转移能力2．工作能力：调查研究与组织协调能力3．创新思维和能力：提出安全、可靠的最佳解决方案基本素质：1．具有合格职业素质2．较强的质量意识和市场意识3．良好的团队意识和良好的人际关系4．良好的沟通能力5．具有较强的事业心，敬职、爱岗，具有高度的责任感口（1）浆实施繁工学结合纲的人才培养历模式券各胶学期恼均在校内或庄校外实训基杀地安排不同仍课程、内容棵的茶工学交替绪素质和技能烂训练。第一牵学期的商务杜素质与职业置意识训练主鹊要训练学生司的敬业责任押意识和基本怎职业素质，熊实习单位一灿般为服务性必企业；第二融、三、四学欣期在校内学脂习时，利用元校内实训基讲地和校外实央训基地，在悟职业基本能哑力课程中体派现扛“绸教、学、做梅”预合一的教学惠模式。第五雁学期安排到怨企业进行网疏上贸易的实苗际操作，根山据职业方向晋的不同，分滤别到校外实姻习基地进行盟客户服务或柳网络编辑推谢广等工作；喇第六学期的爽校碧外化学习主要依婶托校倚外向实训基地欣以及各校企共合作的企业郊，通过生产讲性项目实训当实现生产和肢学习的有机胖结合，安排色至少四个月徐的顶岗实习掀。顺（2）券根据职业岗排位群需求确革定专业培养乘的方向终以培养中小隔企业电子商闻务应用性人械才为目标，有确定电子商坟务专业的疫三道大职业方向板：网络营销破与客户服务票（准营销服务型遣）、电子商尖务系统（网夹站）规划设合计（荡技术服务型丈），以及电眼子商务与物削流业务处理苍与管理（管么理服务型）板；头网络营销与淡客户服务方蹦向的主要岗输位有：网络佛营销员、客盛户服务及瓶呼叫中心服途务近员钱、网络编辑穿师令；警电子商务系室统（网站）哨规划设计悄方向的主要呢岗位有：镜网页制作员魔、数据库管咳理员、业务门模型助理设榴计师、业务透建模助理培勒训师、业务号模型质量检忠查员、极网站芦规划指、编辑、辟管理员；电鲜子商务与物炒流业务处理前与管理富方向的主要示岗位有：识电子商务师悲、物流师、真电子交易师便、羡网站运营管御理圆员秘（含网站推吼广等）盏，网店经营把者。测（3）桐体现傍“资双证融通拘”幕特点龙以就业为导贤向，基于那职业咽岗位能力的鞭要求，将职屿业技能认证扁要求与教学蚁内容深度融耗合。将职业尸资格证以及允学校毕业证酬结合，毕业慕生的双证书简获取率10超0衣%鲜、三证书获斤取率浆7雾0汗%示。其中职业吃资格证可根物据不同的职莲业岗位方向拜，从恶“勾淘宝运营专幕才/烛国家助理电渐子商务师/雾助理网络编纱辑师/网络日营销经理顽/网页制作慰员扇”橡中选择。鼓携励学生获取版与电子商务吗专业密切相涂关的浪“须营销师/物喜流师尝/人力资源桑师税”雷等职业资格救证书，以提扰高就业竞争用力。慌（4）绝营造电子商非务环境，提请升学生职业迎素养与创新棍能力相本着贵“候以服务为宗携旨，以就业道为导向诸”饱的办学方针刚，坚持导向唱性、协调性栏、效益性、衣创新性的原波则，将学生彻职业素养与凡创新能力的薄培养贯穿于烫整个教学活悄动中。醒通过电子商脸务大赛流、橡网店经营雨等形式牧培养学生电菠子商务意识薯，提高信息顾敏锐度、信券息发布力及糟个人推广力晴；通过各学生自主学处习平台的修自主实践活驶动，培养学食生的职业协所作意识和职叼业技能；通猎过基于工作短岗位的职业拴意识训练，动提升学生客描户服务意识羽、敬业责任峡感井；通过丰富稀多彩的社团旋活动，应营造电子商背务环境，原构建以明提升学生职卷业素养与创腾新能力汤培养为特色苏的人才培养傲模式。跌2.课程纳体系建设哨（1）职业统能力苍——赏课程学习分著析溜电子商务所盏涉及的领域锁较多，根据劝其主要应用畜领域，选择莫电子商务实骡践性最强的秆互联网应用乎方面的知识线和技能进行衣培养，兼顾手通信服务、塘生产制造、竞软件开发和筹信息化领域腰的应用成果右及其对互联对网应用的支绵持和作用。竟结合本专业柴特点和学生竞条件，将互砍联网应用按疼三个模块，拔即网络营销王与策划及客盯户服务、电秆子商务系统加（网站）建厉设、电子商岁务日常业务竖处理及管理备进行从职业木能力到课程吩学习的分析尘。职业能力海——丝课程学习分越析表如掏下正表所示:眼职业能力鸣——犹课程学习分垂析表功（2）面失向职业岗位凯的综合实训诱课程体系钻高等职业教每育主要培养绸技术、技能父型人才，在涛人才的培养蜻过程中，能取力的培养具上有重要的地弊位。本专业绿的综合实训舌课程体系如侍下葬图所示:职职业训练电子商务系统（网站）规划设计项目3：电子商务网站设计项目2：电子商务系统建模网络营销与客户服务项目1：企业网络市场调研及网络营销项目3:企业网络营销策划方案项目2：呼叫中心客服实务顶岗实习电子商务系统（网站）规划设计电子商务与物流业务处理岗位实践网络营销与客户服务岗位实践项目1：网上银行、安全支付实务项目3：模拟B2B交易处理项目2：模拟B2C交易处理项目3：模拟物流信息业务处理项目5：电子商务模拟运营项目4：物流条码技术旺（3）课程兆体系严结合从职业断能力到课程塑学习的分析湖结果和面向秃职业岗位的依综合实训课宾程体系，得孟出电子商务淋专业课程体磨系如偶下快图所示:任务1任务1任务2任务3顶岗实习1．商务交流2．企业网络市场调研与分析项目训练1．网页制作2．小型电子商务网站搭建项目训练1．SQLServer20002．数据库安装维护项目训练1．动态网页技术2．电子商务系统与建模训练电子商务系统（网站）建设项目实践1．网上信息采集、处理2．企业网络营销策划方案网络营销与客服项目实践1．网上银行2．安全支付3．B2C交易项目训练计算机应用技能商务交流实务网页制作技能电子商务实务计算机网络技术经济学原理与应用ASP程序设计技能电子商务物流实务电子商务法律法规商务网站规划与建设技能数据库应用技能电子商务系统建模网络营销与策划国际贸易实务商务交流实务旬在专业的教被学改革中，五优化课程结袍构，以培养旦素质和能力哲为核心编排遇内容，确保送学生毕业后叛的知识能力泥满足相应的单职业岗位群面要求。者在技能训练孕课内容上，闹我们坚持紧泄密联系工程容实际，注重俯针对性和实栽用性，紧跟霜新技术发展节，不断更新酷教学内容，防努力把真实良的工作任务纲引入课堂，仍进行项目驱子动式教学。翻课程设置与涌电子商务应秘用技术同步岭发展。酬（4）课程惹知识、技能次、素质体系碑结构眉以职业岗位验（群）的职兆业能力和基而本素质培养福为主线，在踏广泛社会调承研的基础上英，确定电子祖商务专业人匹才的知识、按能力、素质根结构。以下裂各表从不同连的教学模块受分别显示出大本专业对应稍职业岗位、彼开设的各门锁课程的知识文、技能、素佛质体系结构探如仗下瓦图所示树、医各种课程模疫块如连下疫表所示:ASPASPASPASP蛛职业基础课晨模块惭职业技术课根模块（技术镰类）直基本遇理论棵最终绩效目金标属知识雕课程温实践操作弊计算机网络姓技术卸掌握局域网湾组网秒掌握交换与由路由技术想计算机网络占、互联网的配基本概念袖计算机网络火技术技能辈结合实物讲陪熟练操作窄后续课要呼岛应住网页制作咐学会制作网麻页，为电子坏商务网站的则制作、维护煌奠定基础男各种制作网复页的工具及敲技术曾网页制作技裁能、计算机辱应用技术强皂化训练、平虽面图形设计痰技能烛1、课堂模雕拟练习、实填训课沙2、与后续遥课要呼应箩数据库应用丰技术韵理解数据库诉基本概念犬数据库的基啊本概念及操道作方法稼数据库应用智技能跃课堂模拟练星习、实训课祸动态网站建赴设陕掌握便VBScr冒ipt、J旷avasc皱ript、逢ASP哈计算机程序派设计的基本剥方法苍ASP恩程序设计基顿础及编程技哥巧阻ASP程序霸设计技能据1、模拟练她习、实训课牙和课程设计棵2、与后续贞课呼应俩职业技术课宿模块（商务死类）杆职业技术课记模块（技术伯类与商务类编结合的综合链类）遮(5)核链心课程建设谁基于电子商刮务业务流程拘的课程体系宴，下建设蛮《电子商务语综合实训》宪、《网络营诵销与策划》压和《电子商股务系统构建染》等3门优雅质核心课程挪，鞋重点描建设专业骨呆干课程甩《票电子商务实府务差》案例库，显课程标准充腐分体现与漂荆州市蕉电子商务认线证的融合。割核心课程的伶建设主要包姿括教学内容朵、教学模式难的改革，课家程标准的制塔定，特色教冶材的编写，请网络平台的寻搭建等。其选中，《电子迷商务综合实青训》以电子愿商务环境下池的电子商务商运营公司为缴背景，进行淋任务驱动式胳的课程教学碑设计，重点予掌握电子商辉务B筑2C岗、B2B、绘C夺2C沸基本技能。楼《网络营销拌与策划》基英于网络客户绞关系管理、筋网络编辑员忙的工作流程坦进行课程教深学设计，培凑养学生信息应采集、编辑浇、发布等技暗能；培养学女生如何通过卷互联网进行肆企业宣传、旱产品营销和维客户服务。虽所有核心课链程均以企业耗项目或任务秘为载体，设沈计课程学习降任务、学习广领域和学习符情境。以《膨电子商务综息合实训》学冠习领域为例犹，该学习领杠域由9个学牲习情境组成抄。通过对课园程核心内容稍的一体化教冶学、以模块抛项目为载体抖的专项技术雅实践、以综批合开发项目狭为载体的生鹅产性实习三菜个部分来实榜施基于软件胶产品开发工醉作过程的教孩学实践。《凑电子商务综周合实训》学柿习情境及学惕习任务如册下图斤所示：学习情景学习情景学习任务情境1：HTML语言语言情境2：交易安全与安全工具使用任务1：设计动态网页情境3：电子支付与网上银行情境4：电子商务模式情境5：电子合同与招投标情境6：订单处理情境7：网络营销与网络广告情境8：网络商务信息收集任务2：网络安全配置防病毒软件使用任务3：网上银行操作任务4：电子商务交易流程任务8：收集网页上的商务信息任务10：了解网上商务信息情境9：网络商务信息处理情境10：网上市场调研任务5：签订电子合同任务6：单证流程设计订单合并订单合并处理任务7：制作和发布网络广告任务9：分析处理网络商务信息情境11：售后服务情境12：物流信息的收集与应用任务11：网络售后及增值服务任务12：物流信息收集处理手《电子商务顶综合实训》检学习领域的倾学习情境以延项目为载体竿，每个学习郊情境的教学聪实施按照理携论、计划、席实践等三个撞步骤来进行灵。停《电子商务临综合实训》织学习领域以魄将理论运用肾与实际为纲垮，知识点紧立扣实际使用碧；通过由浅站入深、逐步油递进的12箭个学习情境烛、以项目为格载体的教学护实践，培养热学生的业务积能力；项目苗了电子商务偷领域的核心隔内容与方法献，充分演练妹了电子商务桐业务的各项卵工作过程，选注重基础项麻目的趣味性睁、拓展项目围的实用性和业综合项目的翁完整性，使级学生体验到寨理论结合实渡际的乐趣，窑同时通过项堪目实践熟悉慕各种业务操虹作的流程，碍为进一步以孩真实项目为茫载体的教学扫实践打下基贸础。《电子往商务综合实棍训》教学设罢计如密下表所抬示:恭《电子商务驱综合实训》研教学设计（朱总学时12烧4）示学生以团队越形式选择合封适的第三方攀电子商务交附易平台和商战业运作模式奇，选择熟悉缺并且感兴趣减的商品，结兼合目前国内卸外的网络营本销环境，进场行网上商店伯的策划、构姜建及运营，甩解决在运营牵过程中遇到慰的交易信息贡安全、资金尚结算、物流倍配送、网络物促销、货源舒渠道等实际志问题，并有择效掌握电子锦商务行业应闷用分析、网脆上运营平台踏选择、数字营证书操作、稳在线支付与循结算、产品情选择、订单冬管理、渠道形选取、商业场模式选择、嚷产品信息采狗集与处理、域配送体系建冶立等相关的吗网店经营技扎能。撑《网络营销鸭与策划》核粱心课程算按照崖“巧基于工作过最程炊，学练一体永化附”哀教学思想，蚀围绕强化学守生职业技能毕和岗位适应馆能力的培养历目标，在教脱学内容、教虎学方法、评壳价体系等方葵面进行改革惭和探索。布教学内容的腥改革。在课半程教学中，散以基于工作矛过程，行将相关知识洋点分解到实扔际殊工作任务单中，通过对既工作任务巡的分析和实射现，体现基雨于薄工作任务贺过程的教学熄实践。密切扛产学合作，掌注重正网络旋新技术、新倾规范、新方镰法的引进，捉及时调整课睛程体系，更阻新教学内容忆，改革实践棍能力培养机茅制，更好地壶利用答学院校内实闷训基地（淘轰宝社）以及稼各床企业资源，英探索有效的绣能力培养模融式和途径。欧教学方法的贫改革。采用薪任务冠设计技能训闪练式教学，临培养学生规甩范化的网络忙营销应用与像策划能力吵。役注重引进企避业网络开发治项目资源，痕将企业网络此开发项目分述解为教学实精践项目和任咐务扣，推行水“装学中练，练锄中学游”忙教学模式，斥“石教、学护、做洪”铺有机融合，吩使学生熟悉减网络营销与次策划敌工作过程，拉提升按网络掩技术应用能搭力。信《网络营销其与策划》学坡习领域为例娱，该学习领堡域由6个学仔习情境组成连，其教学设依计如垃下最表所示:忧《网络营销咐与策划》教袭学设计（总罩学时60）赠学习情境触情境1：颗网络市场营粒销纷基础冈情境2：闯网络市场调稠查拾情境3：攻网络市场定厉位剩情境4：息网络市场促零销斩情境5：创网络捧市场广告喉情境6：逝网络商店传学习任务恐了解网络、抽市场运行环淋境然市场信息调梁查饿目标市场定感位、网络产优品选择愚网络促销方窃案的策划盛网络广告及赌公共关系策甘划渗企业网站县营销策划冷载体域案例锐任务帅任务肃任务锻任务市任务纸参考学时蜘8晋8味14窑14浆8寇8乎学习内容负网络市场营朴销的实质与绞特点润网络市场调校查的特点及跨基本要素呜网络消费者企行为分析、绵网络市场细慕分及目标市绞场、产品选青择永网络产品售怖前、售中、寸售后、价格盐等销售方案效的策划蠢网络去广告特点、径分类及公共寺关系策略剖网站建设的杜合理定位、先网站各页面盒设计步骤与岩技巧川能力目标纵了解网络市革场的形成，锡掌握市场、苏市场营销、法网络市场营省销的基本知舟识，为项目浩设计打基础鲁掌握网络市胸场调查的方寨法与策略别掌握网络消责费者购买行酱为的决策过丝程、网络市艘场定位思路哥、及品牌策仰略需掌握网络产粘品销售信息威服务及价格陪的策略令掌握基于网掀络的广告特我点、分类选留择，网络公旷共关系促销合策略益学会策划首凳页的技巧；畜学会常见问乡题解答（F炉AQ）等页好面设计策略宾教学形式府一体化拾教学畅任务教学漫任务教学秆任务教学字任务教学伯任务教学玉任务类型椒封闭弟封闭蝶封闭紫开放汁开放错开放创新战教学方法勇演示、示范溜、讲解、研沿讨产任务驱动妥教师示范毫学生模仿魔任务驱动却教师示范裁学生模仿默任务驱动阳教师引导味学生设计永任务驱动洋教师引导缺学生设计产任务驱动孝教师引导赛学生设计死优质核心课洁程建设如澡下粘表所示:觉优质核心课姑程建设表诵核心课程建燕设经费将主宿要用于课程帮建设的资料值库建设、调呢研考察、多哪媒体课件制聚作、校外专颂家咨询以及境技术培训等甜方面。要3.实验草及实训条件贡建设昂实训都实习否基地建设妇的目标是：猫使学生牢牢逮掌握本专业砖的专门技术梯与职业能力锦，通过岗前逢强化培训，谦顺利进入职冠业市场，并河使盐区域共享，钢集教学、培果训、职业技煌能鉴定和技炼术服务为一诵体肺，成为响国家级职业由教育实训沾实习残基地。音本专业谣实扛践教学环境混的设计如崭下比图所示：计算机应用基础实训室计算机应用基础实训室计算机网络技术实训室计算机网络技术实训室网页设计与制作实训室职业基础实验实训基地网页设计与制作实训室职业基础实验实训基地计算机组装与维修实训室校内实训基地计算机组装与维修实训室校内实训基地网站建设实训室网站建设实训室网络营销实训中心网络营销实训中心电子商务综合实训基地电子商务专业实践教学环境电子商务综合实训基地电子商务专业实践教学环境物流货运物流货运综合实训基地电子商务模拟运营中心商务系统综合开发培训中心会计综合实训中心商务系统综合开发培训中心会计综合实训中心工学结合基地工学结合基地实验实训软环境实验实训软环境电子商务师技能鉴定中心电子商务师技能鉴定中心职业证书培训基地淘宝网络淘宝网络武汉网商动力科技实习基地武汉网商动力科技实习基地校外实训基地武汉千里马武汉千里马荆州时代广场荆州时代广场室国泰君安荆州营业部国泰君安荆州营业部串（1）校朗内实训基地飘建设旗2023-逆2023吓年，本专业羡针对专业建努设的需要，龙计划新建或辟扩建5个实良训中心。校沸内实验实训丽基地的建设尤规划如兵下漠表所示:叮校内实验实偶训基地建设湖一览表潮序号淹实训基地名医称钓基地特色耍建设方式认1趴淘宝（校园歪）商城（新形建）避教学做一体舱、真实电子搂商务交易场有景、真实工完作场景掉校企共建殊2石客户关系服缎务中心（新药建）精教学做一体杠、真实电子哲商务交易场恨景、真实工贵作场景拨校企共建围3委订单处理中患心（新建）斑教学做一体涨、真实电子盆商务交易场秘景、真实工盏作场景惭校企共建乳4淡物流鼠仓储电综合实忽训基地（新健建）暑教学做一体镇、真实电子逆商务交易场胜景、真实工锯作场景效校企共建流5搜商品图片拍巴摄及数字化看处理中心（醒新建）京教学做一体岛、真实电子竿商务交易场艰景、真实工相作场景上校企共建师（2）校外刻实习基地建近设谜构建校企结且合办学大力买开展高“锁工与学递进透”汉、哑“粥工与学交叉桃”衣、凶“瞒订单培养之”必、可“站课证融合蹦”剩等多种形式嘱，构建多元纱化的校企结乒合人才培养咽模式方式。煤除对相应的惩课程体系进辣行改革，推眉行文“拌参与式喜”病、奴“件项目式呜”拦、离“胸任务式层”偏、烂“鸽工作室式湖”苍、等模拟企拍业工作环境召进行仿真教凯学外，走出冶校园，到企之业进行帆“痛职场体验钱”剧。偶通过定期让启学生到企业郑参加认知实券习、社会实械践、顶岗实米习等，尽快芝熟悉工作环歉境，通过企撤业式的管理肆能强化学生赚的就业意识六积累实践经膏验，增加学皮生的责任心识和危机感。纸通过到企业洒的社会实践垒，学生能够悟得到企业的猜认可，打通偷了学生的就搭业渠道，学差生到企业后术对所学的知富识能有新的贡理解和认识客，可以发现转自己的知识厘盲点和知识匆的薄弱环节鬼，发现自己滋的优势，完少善自己的知尤识结构，从歼而准确自我之定位。谈学生在这种封条件下可以音带动学生学固习的积极性投、主动性、迷自觉性，加吸强学生独立烟完成任务的截能力，把糖“乐要我学扬”做转变成拾“误我要学羞”衡，激发学生业的主观能动意性。学生通杰过社会实践蔬也带回来了斯很多有益的渠反馈信息，德能够推动学追校教学方式贿、教学模式眉、教学内容夕的深刻变革捕，这是在学链校内培养所嘱不能替代的棒。插校外实习记漂得建设如分下芦表所示:疤校外实习基赢地建设一览摄表造4.专业勒教学团队建婶设纱（1）专业遵带头人辉在现有教师岗中选拔副教荡授以上职称消、具有铲“株双师素质是”则的教师众2贱名，培养其恰成为电子商渗务专业的专绵业带头人。剧该教师应到芝国外著名企蚀业进行为期犬3授个月以上的不培训与实习润，学习国外扬先进的职业努教育理念；踪到国内著名宏企业进行为售期穴6妙个月以上的挺锻炼，了解光专业技术领肿域发展的前艺沿技术，拓想宽视野，更酿新理念，提痰高业务水平衡，具有先进掏的职业教育殊理论和较新热专业建设理踩念，能把握鼓行业发展动勿态，能带领弄教学团队提丹高专业技术片服务能力，氧成为业内有滚影响的专家屿。本（2）骨干嘱教师鸽重点培养鞋胡青华、熊秆燕妮、盛海格召、杨艳舟等4名骨饶干教师。通眯过每年安排愧1-2扔名骨饰干停老师到国内燕外知名学府鞭或权威机构赤参加短期恰访学势进修，以及创参与应用研再究和技术开妨发项目，到勇企业顶岗实旦践垦至少一次犹等方式，培就养成能变够根据行业叮企业岗位群淹需要开发课史程、及时更拣新教学内容充、斤在各自负责寸的专业方向姜上独挡一面鸦的陆专业康优秀教学骨涌干。坟（3）教师顽下企业和偿“调双师结构哨”分队伍建设异专业教师每茎年顶岗实践源不少于1次痛，教师参加贴1次以上的梢短期进修。侄到201汇3挎年12月，屠力争85%帅的专业教师本通过实践教孤学能力考核单。昨（4）兼职叨教师僻聘请2名电飘子商务行业德权威人士参触与核心课程裳建设和专业辈教学计划的灰制订，参加汁课程设计，啊责青年教师波的指导和培症养。聘请5暴名企业技术切业务骨干担腔任校外实践拥、毕业顶岗柏实习等校外锐实习的指导慕教师，到学克院兼职授课征和指导实践虽。专兼教师加比例逐步达浙到1:冶1姨。个5.专业面群建设流以电子商务悉产业链技能阻型人才需求秆为基点，向甘国际商贸服肺务和商务管卫理进行纵向卖延伸，围绕菠职业岗位群链构建以电子昏商务专业为嗽龙头，齐市场营销岔专业、圾工商企业管掀理湾专业袖、射计算机网络堪技术毙专业奶等组成的专帖业群，如岁下矿图所示。通吧过电子商务障专业群的建威设，带动相汗关专业在人振才培养模式隶、优质核心执课程、专业换教师团队、观实验及实训乖条件、教学弓资源库等多吗方面的相互戚交叉、相互拢渗透、相互窄融合。建成姨覆盖电子商补务、办市场营销克、初工商企业管宜理登、粘计算机网络事技术应等多个专业纠方向的开放君、共享实训肝基地；整合迁优秀的教学导资源，实现云教育资源共粗享，凸显专荣业的示范与扔辐射效应；肢增强专业的仓社会服务综盐合能力；形病成电子商务窑专业的集群贝优势；提升掠高技能高素述质人才的培太养水平。国际贸易实务国际贸易实务网络营销与策划商务英语电子商务实务电子商务物流实务电子商务市场营销同6.社会莲服务能力建镰设（1）概述辱充分运用计泛算机、电子暂、通信等方昨面的人力、污智力资源优哭势，多方面栋为脊荆州市屡教育发展服餐务，发挥示问范带动作用亲。挑几年来，裙开发了跨荆州市借高职高专院麻校专业管理海软件并应用专；开发了鸟荆州市腾高职高专院面校非计算机槐专业类学生浙计算机应用长能力考试系确统软件并应爽用；组织了撞近11万人碗的吓荆州市石高职高专院桌校非计算机渣专业类学生置计算机应用乎能力培训及诱考试跨。帮（2）项目里内容体为了发挥重怕点专业服务稳社会的示范懂辐射作用，架我们将充分湿利用现有资割源，为社会剑提供人才培诚训和对口支垄援，与企业苍合作开发应旁用研究项目淘，开展合作漆交流，以及呆建设共享型缎电子商务教真学资源库。吹1）技术培展训替借助于优良名的实训条件攻开放、共享如的机制与资臣源理，向社会及钩其它院校提铸供实训协作政、社会培训案，兼把电子商务盟师职业技能换鉴定、物流蒙师职业技能耕鉴定、哨会计师认证句、矩电子商务认克证培训建设层成本地区有务知名度、有怪影响力的培纺训项目贯。上2）技术服鸦务什依托专业优浓势及校企共形建的实训基狗地，为本地辱区提供物流涉平台与咨询歇；仓储系统薄的维护和实客施提供技术订支持与服务岛；为恼荆州惰地区电子商派务平台提供靠咨询、信息抬采集与发布泉等技术服务枣，提升服务砖网络质量，翅扩大学院降“证中小企业咨狼询服务中心烛”成的社会影响抢。在现有匀劳动和社会室保障部恭电子商务师锻考试培训中扣心的基础上首，建立客户解培训基地，污使其成为膝荆州鲜地区中小企盈业电子商务森应用的服务航中心误；在完成《乱网络营销距与缩策划》课程惭工学交替学全习的同时，圾帮助企业提智升电子商务或平台中的知笑名度和业务洒量，实现专双业建设与面作向中小企业饿电子商务应溪用服务的结赔合。千3）对口支倚援财与贤荆州市转2所院校进练行对口交流劈至少2次，苍在专业建设序、课程设置判等方面提供兄帮助。有对扇口支援与交序流的相关记涛录文档和资母料。为度荆州市霜2所院校提唇供师资培训沉或学术讲座平至少2次。醋有进行培训达、讲座等交邪流的记录文它档和资料。金7.教学资巧源建设萝围绕核心课酱程及岗位综漆合技能培养敢建设6部特院色教材男。围其中签，2本教材货和1本体现贩电子商务综欢合应用能力昌的实训指导恶书与核心课短程相配套，针共有2本教令材与企业共政同开发。淘特色教材建翁设目标净如袍下钳表所示:教材建设表模除了3门核钥心课程均建朽立合适的网俩络学习平台蛙外，再饥建设如灯下兄表所示的4肆门课程模的多媒体课叮件，根据专脱业建设规划史，盼体现自主学底习性、环境无开放性等特卡点连，计划到2箭01腰3油年搭建优质态专业教学资祸源的网络平石台，建立专摸业自主学习浮平台、教学岔资源库和考缺试系统，实顽现网络形式辨的学习活动尼，发挥教学妨资源的辐射匪和示范作用违。虹项目建成后巨在人才培养氧模式、标准过课程体系、待优质核心课管程、专业课恰程课件、实畜训系列教材前、示范性教威学资源库等衰方面，起到顶全国同类院粪校的示范作相用。场建设经费将孝主要用于视便频制作、课慕件制作、网堵络资源库建奉设、技术培灿训、学习调果研等方面。把多媒体课件寒建设表聋教学资源（纤课拨件）疯建设蕉网络营销与棵策划柏预期目标：律课件素材收兽集、整理，嘴框架构建、漂试题整理、陆课件制作及欺运行、内容竿完善及更新方。害考核指标碌：课件制作港及运行、试代题内容。锐责任人：唱何先华误预期目标：匀课件制作及谊运行。艺考核指标射：课件运行着。碧责任人：哪何先华币预期目标：烧内容完善及枯更新。虚考核指标听：内容完善住及更新。梯责任人：深何先华殖数据库应用询技能璃预期目标：独课件素材收厘集、整理，队框架构建、恨试题整理、胀课件制作及镜运行、内容坊完善及更新烤。缴考核指标伏：课件制作乔及运行、试集题内容。瘦责任人：卷盛海召烘预期目标：活课件制作及劣运行。伤考核指标朝：课件运行葵。振责任人：锹盛海召浴预期目标：抽内容完善及核更新。秒考核指标崭：内容完善粮及更新。崖责任人：喉盛海召归商务网站规泽划与建设技饱能狡预期目标：闲课件素材收焰集、整理，钥框架构建、丸试题整理袍考核指标孕：课件素材辽内容、框架系结构、试题钟内容词责任人：窑熊燕妮择预期目标：唐课件制作及扇运行杀考核指标讨：课件运行蔑责任人：冬熊燕妮盘预期目标：翁内容完善及效更新扒考核指标昏：内容完善涉及更新伪责任人：签熊燕妮飞电子商务综惯合实训福预期目标：液课件素材收维集、整理，写框架构建、礼试题整理列考核指标呜：课件素材纷内容、框架挣结构、试题鱼内容律责任人：良胡青华滩预期目标：毯课件制作及勿运行夫考核指标湖：课件运行乱责任人：辫胡青华桨预期目标：肿内容完善及爸更新裁考核指标界：内容完善秤及更新沉责任人：巷胡青华赵电子商务物渡流实务差预期目标：拘课程课件内航容、形式规贡划。结考核指标山：设计方案乎。陡责任人：臂刘丽华榜预期目标：最课件素材收键集、整理，吩框架构建、绩试题整理。夸考核指标臭：框架结构稼设计。摔责任人：耽刘丽华缠预期目标：煎课件制作及介运行、内容勇完善及更新惭。眨考核指标狸：课件制作刮及运行。灿责任人：科刘丽华市电子商务安胡全与法律法餐规狡预期目标：冈课程课件内零容、形式规牺划。瞎考核指标辩：设计方案慰。矿责任人：喘郭琼俗预期目标：与课件素材收苍集、整理，省框架构建、窗试题整理。涛考核指标做：框架结构破设计。脊责任人：携郭琼创预期目标：愁课件制作及叨运行、内容侨完善及更新鉴。舌考核指标怪：课件制作猜及运行。派责任人：歪郭琼屈教学资源建咱设内容如朽下那表所示:昆教学资源建摆设与改革内企容表击序号壶人才培养模悬式名称吗建设内容摘妨要犹责任人稳1荐自主学习平锤台竹搭建学生网涉上商店实体躬熊燕妮出2泄教学资源库谢利用网络信祸息资源构建仁包括教材、雾课件、习题誉、案例、教调学指导等优损势教学资源笨网艰盛海召板3桂考试系统楼利用现代信缴息技术实现差网上形成性彩考核和评价植胡青华希8.内部制慧度建设打为配合工学略结合的人才羞培养方案的评建设和有效首实施，在本晌方案中特将雨实验实训米软环境因建设厉项目作为工秆学结合基地投的重要项目父进行设计和茄建设。其内城部制度建设册也需配合工燥学结合的人苗才培养的各救项规章管理鞭制度，从人批才培养的各傅环节进行规骨范，并通过筋日常检查、普阶段性考核钱、周期性评艇比等手段，努确保各项活樱动的进行，块确保各种制传度的落实，遮保证本专业寇各项工作的竿顺利开展，秘从而达到示罢范性高等职离业院校重点办建设专业的蔬要求和标准参。众实验实训软支环境建设除内容涉及腔完成与各实侦训基地配套帖的管理制度泽、运行机制男、实习课程晴标准和惊实训项目开董发、爷讲义等洽实训资源库且以及充分体投现企业氛围僻的实践环境越建设。其中东，管理制度央主要包括耕校内浇实训基地管巷理规程、校辛外实训基地伪建设和管理突办法古、倒实习实训教凑学工作规定饭、馆学生实验实恼训守则牧、旺实训基地岗顾位职责条例照、实验实训忍指导教师工傻作守则等常删规管理制度笋和实习基地潮建设、环境弟建设的后勤渠保障制度等话。睁1）校内弓实训基地管航理规程乱校内实训基敌地是为提高悠学生的实践梅和动手能力秃，实现高等抽职业教育目犬标而建设的漆实验实习场硬所。为积极翅促进校内实关训基地的建孔设与发展，晶全面规范实叹训基地的管蜘理水平，提剑高高技能人举才培养的质愁量,特制定偏本规程。校坏内潮实训基地管棵理规程冠包括：实训兰基地的基本报功能与主要静任务；实训零基地的建设扑内容；实训茫基地组织管铅理。彼2）诵校外实训基殿地建设和管这理办法乳校外实训基炮地是对学生消进行实践能退力训练、培气养职业素质弯的重要场所御，是实现人发才培养目标道的重要条件顽之一，必须侄重视和加强演校外实训基脆地的建设和拔管理。为了温促进我院校界外实训基地萌的建设与发贝展，全面规猴范校外实训颜基地的管理李，根据国家功教育部和省纲教育厅的有爷关文件精神齿，结合我院慈实际情况，玩制定本管理殃办法。鹿建设和管理厅办法农主要包括：布基本功能与很主要任务；旨校外实训基妖地建设内容掘；组织与管炼理细则；检膏查与评估。台3）惜实习实训教航学工作规定亭实习实训是猪高职教育教列学中的重要型环节，为了迟切实加强学推生实践技能朝的培养，保亭证