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文档简介
千里之行,始于足下让知识带有温度。第第2页/共2页精品文档推荐描写踢足球的小学五年级作文5篇踢足球会加速体内的代谢,使人气血流通加快,脏腑的功能也变得强劲,肝胆、肠胃的功能都得到了加强,从而促进消化。下面是我为大家整理的描写踢足球的学校五年级作文5篇,仅供参考,欢迎大家阅读借鉴。
描写踢足球的学校五年级作文1
今日晚上,我和一群好伴侣到老年活动中心的空地上踢足球。
开头竞赛了,我们队和那些“高手”开头火拼,“毛毛虫”打算给我们一个下马威,全部力气集中在脚上,用劲全力,一脚踢了过去。球如一只巨鸟,朝我们球门飞来,眼见着球就要进门了。我冷哼一声,如一头疯牛般冲向足球,一脚狠狠地踢向足球。“砰”球又如一枚导弹飞向球门,快速地飞进了球门,“耶”我们的欢呼差点把月亮震成碎片。
“毛毛虫”冷眼看着我说:“再来。”他一脸的不服气。
“Yes。”
“来吧。”他的眼睛瞪成了大铃铛,“你别得意。”
“你别以为有盼望,菜鸟。”
你瞧,我们还没开打,就已经开头眼战了。
“你先发球。”我打破了寂静。
“好。”他“一佛升天,二佛成仙”,一脚就把球踢向了天空。球像一颗子弹射了过来,那速度真快啊。
“不自量力。”我一个”倒挂金钩”球飞到了他们的球门,我又得了一分,我们相互拥抱。
我一踢,他一脚。我们就这样踢来踢去,打成平手,最终,我得到了生死一球,我憋足劲,脸红通通的,向后跑了几步,之后我一脚将球踢向了足球。球飞了出去,我们的目光都集中在球上,足球就像哪吒的风火轮一般,直达对方球门。球进了!我们赢了。
刺眼间,已经8:30了,大伙儿依依不舍地回家。
描写踢足球的学校五年级作文2
这些日子,我很想踢足球,但是外面太冷,爸爸不让出去。最终,我和爸爸约好,今晚在家踢足球。
客厅是我们的竞赛场地,没有边界。大屋小屋是我们的球门,我守大屋,爸爸守小屋。进一次一分,本方人员不得进对方的球门,不允许手接球。
球赛开头了,我将球带到爸爸的门前,突然猛地一踢。可是,爸爸一伸脚,就把球拦了下来。爸爸带着球到我的球门前,假装一踢。我赶忙挡球,露出空隙,爸爸趁机把球踢了进来。
爸爸带着球到了我方球门前两米处,左晃晃,右晃晃,就是不踢。我急了,用比闪电慢点儿的速度飞速地截球,但是爸爸比我更快,已经把球“送”了进去。
爸爸用这个方法,得了3分。
我一气之下,采纳游击战术。偶带着球,忽前忽后,忽左忽右,侧踢,猛踢,高球,得了5分。
爸爸又带球过来了,我赶忙一拦,把球踢到门边上,借助反弹力,进球。
这次,爸爸踢了个高球。“哎呀,拦不住,怎么办?”我急中生智,拿起旁边的袋子,撑开,让球飞了进去。这招使的很巧,既不算手球,又把球拦下来了,让爸爸无话可说。
我开头耍小聪慧了,用球把垃圾桶踢到,趁爸爸捡垃圾的时候,把球踢了进去。
我把球带到墙边的一个死角里,爸爸赶忙跑来拦我。我出其不意,攻其不备。突然,一推爸爸,连忙把球踢了进去。
我们玩得真快乐,完全遗忘了时间……
这场球赛最终以31(我):30(爸爸)结束了,玩得好兴奋。
描写踢足球的学校五年级作文3
一次期末考的中午,是休息时间。我和我的伙伴们来到足球场踢足球。此时,刚好六年级也在踢足球。于是,我们打算和六年级来一场足球竞赛!
竞赛开头了!伙伴们几乎都没有信念,只有我自信满满。中场发球,我将球传给队友。六年级上前围抢,来势汹汹。我举起手示意让队友传球给我,队友“确认过眼神”,立刻将球传了过来。我在边线上带球前进,六年级又上来抢球了,我用脚在球的两侧摆来摆去,让对手眼花缭乱,突然我用脚外侧向外一拨,过了对手,踢出了一脚美丽的“香蕉球”,我猜球确定会进的,果真,“嗖”的一声,球进门了!全队都在欢呼!
踢到一半时,对面球员守球了,守球位置在中场,他们看起来想报一箭之仇,防守非常严密。队友觉得我确定进不了,但我就是这么自信,觉得我还进得!我奋力一踢,球飞的很高,似乎快高过球门了,队友纷纷感觉不妙。但球突然下坠,就像队友心中的石头最终落地了,球再次破门!
对方简直快蒙圈了。现在交换球权,他们在中场发球,我们将球逼到对方角球的位置,对方球员不慎将球踢出去,我们的角球来了!我看到队友在对方球门前等着,我踢了一个快速的地滚球,传到队友脚下,队友一个推射,球应声入网!
最终我们以3比0的比分,完完全全地战胜了对手。这就是自信和团结的力气。
描写踢足球的学校五年级作文4
今日风和日丽。我们来到操场上,开头上体育课。
老师大声地说:“今日,我们来踢足球!分两次踢。女生一次,男生一次。男生先踢……。”
老师把我分进蓝队,我们队有很多踢足球的高手。他们能踢出许多花样球,比如飞天球、直线球、回旋球。
红队里面有我的两个死对头,朱逸航和金玺。“正好,可以和他们两个一决高下!”我心里这么想着,可是脸上没有表现出来,隐蔽得深深的。
竞赛开头了。我领先抢到球,往对方球门里射。可是,被体形高大的守门员给拦住了。金玺脚下带球,一脚把球踢向我们队的球门。幸好我们队的庄润浩动作灵敏,快速拦下了球,并猛的一脚把球踢飞了。
竞赛进行得特别顺当,畅通无阻。我们两个队都没进球,0比0打平。
该轮到女生上场了。我们男生退场,在一旁争论下一场的战术。
可对方实在是太狡猾了,还派间谍来偷听我们的战术。幸好我机智,发觉准时,便把错误的战术谈论得头头是道。等对方间谍回去后,我才把正确的战术描述了一遍。
竞赛又开头了。我们蓝队按正确的战术来踢。红队由于得到了错误的战术信息,乱了阵脚。他们急得像热锅上的蚂蚁团团转。我趁机一脚把球踢进了对方球门。
“耶!进球了!”我们的队员兴奋得心花怒放,手舞足蹈!
描写踢足球的学校五年级作文5
最近累积的课业压力,最终可以在今日只上半天课中,渐渐纾解掉,而我也好久没有大展身手的活动筋骨了。因此,我的脑海突然闪过爸爸第一次教我踢足球的画面。虽然每次踢完足球,总是流了满身大汗,但由于它,我们不仅运动又健身,更让我的暑假生活变得多采多姿。
当我第一眼看到黑白相间的足球,它剧烈的对比颜色,深深吸引我,于是我恳求爸爸带我去踢足球。首先,爸爸先教我们踢球的姿态与方法,以及竞赛场地和规章。接着,就带我们上场实际练习,他先攻,我和小表弟先守。第一次,当爸爸大脚一挥,只见球以迅雷不及掩耳的速度飞向我们,我和小表弟却吓得同时跳开来,眼睁睁看着球飞进球门。其次次,爸爸便轻轻踢,当球渐渐滚到面前时,我们却在此时发挥了礼让心,于是又让球白白的跑进球门。几次下来的失败,让我和小表弟培育了良好的默契,所以,当球再次飞向我们时,我便自然而然的向前挡下球。耶!最终拦截胜利了。
接着,攻守互换后,除了刚开头跟不上球速而摔倒之外,很快的由于团队合作,就得心应手了。
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