初中物理-压力的作用效果教学课件设计

8.1

压力的作用效果

讨论自救：当你在冰面上行走时，如果发现冰面将要破裂，这时你应该怎么做？你认为桌面,跳板,图钉是否受到压力？说出你的理由？任务一：认识压力F1：观察下图，分析问题.

1.定义：垂直作用在物体表面上的力2.压力三要素：4.在上图中作出物体A所受重力示意图AAA

注意：只有当物体放在水平面上且无外力作用时:F=G。图1图2图3任务一：认识压力F3.作出物体A对支持面所施加压力示意图1.你的发现？2.你的疑问是什么?有何猜想？任务二：探究压力的作用效果与哪些因素有关？活动2.体验压力的作用效果.1..猜想1.压力大小2.受力面积的大小2.实验设计如何通过实验探究你的猜想是否正确提示：实验方法：控制变量法任务二：探究压力的作用效果与哪些因素有关？3.进行实验4.实验结论1.当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显;2.当压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显.

请同学们利用桌面上的实验器材设计实验并做好实验记录压力：60N受力面积：0.3m2甲压力：120N受力面积：0.3m2乙压力：60N受力面积：0.1m2丙1、甲、乙哪个压力作用效果强？你是如何判断的？2、甲、丙哪个压力作用效果强？你是如何判断的？相同的受力面积比压力相同的压力比受力面积3、如何判断乙、丙两种情况哪个压力作用效果强？学以致用三：压强:P1、定义：2、意义:3、公式：P=FS1Nm21Pa=14．单位：物体所受的压力与受力面积的比叫压强物体单位面积上所受到的压力。帕斯卡，简称：帕符号：Pa思考：1Pa所表示的物理意义是＿＿＿？活动3：自学课本144页。思考下列问题任务三、增大和减小压强的方法根据公式P=FS1.增大压强的方法有哪些？分析2.减小压强的方法有哪些？下面几幅图运用了什么方法来增大压强插饮料管注射针尖切肉刀自行车的刹车类似的事例你还知道哪些？类似的事例你还知道哪些？坦克的履带铁轨下铺枕木装履带下面几幅图运用了什么方法来减小压强例题：某头大象的质量是5000Kg.每只脚底的面积是0.06m2。芭蕾舞演员表演时用一只鞋尖与地面接触，接触面积是9.5cm2，对地面的压力是475N，试比较大象对地面的压强与芭蕾舞演员对地面的压强的大小。任务四：压强的计算求：P1P2解：（1）G=mg=5000kg×9.8N/kg=4.9×104N∵大象站在水平地面上∴F1=G=4.9×104NS1=4×0.06m2=0.24m2（2）F2=475NS2=9.5cm2=9.5×10-4m2已知：m=5000kgS1=0.06m2

F2=475NS2=9.5cm2答：由比较可知，芭蕾舞演员对地面的压强远大于大象对地面的压强。通过本课的学习，你有什么收获？小结：1.骑自行车时，若车胎慢慢漏气，则车胎对地面的压强将怎样变化（）

A.不变B.变大C.变小D.无法判断2.有一长方体砖块，把它平放、侧放、竖放时对地面的压力______；对地面的压强_____（填“相等”、“不相等”）,_____放时对地面的压强最小。C相等不相等平看谁快3.下列图中的现象和做法为了增大压强的是()4.海滩上常见“车螺”(学名“文蛤”)与“刺螺”两种贝壳，“车螺”外壳光滑，“刺螺”外壳有很多刺，当不小心踩到“刺螺”上时会很