林二小学教师职业道德考核实施办法

林二小学教师职业道德考核实施办法背景介绍林二小学位于某省某市中心城区，是一所集幼儿园、小学和初中于一体的全日制普通学校，学校拥有一支高素质的教师队伍。教师是学校教育教学工作的重要组成部分，提高全体教师职业道德素质，对学校的发展至关重要。因此，学校为了规范教师职业道德行为，进一步提高教师的职业道德素质，特制定了本《林二小学教师职业道德考核实施办法》。目的和意义本《林二小学教师职业道德考核实施办法》的目的是：规范教师的职业道德行为，促进教师道德素质提升，提高学校教育教学质量，为学校持续发展提供可靠保障。在《中华人民共和国教师法》中明确规定，教师应当具有良好的师德、职业道德和职业素养，是学生道德品质形成的引领者和示范者，也是教育工作质量的决定性因素之一。因此，加强教师职业道德素质建设，创造良好的职业道德氛围，对于推进教育教学改革发挥着至关重要的作用。内容简介一、考核内容师德考核内容：反对四风、坚持实事求是、勇于实践创新、敬业奉献、关心学生负责家长等。职业道德考核内容：教师与学生的关系、教师话语权和行为规范、课程内容的道德性、安全管理和风险预防、公共形象和社会责任等。二、考核方式认定师德考核人员：分别由学校学生干部、家委会、家长委员会选择代表进行评议。认定职业道德考核人员：分别由学校教育教学部门、学科管理部门、德育管理部门、学生事务管理部门、校团委等部门，以及家长、社会组织等多方面组成考核委员会。考核形式：以定期考核、临时抽查两种方式进行。具体参照下表。考核方式内容频次考核形式定期考核师德和职业道德半年/次资料公布和小组讨论临时抽查师德和职业道德不定期随机抽查和考核记录三、考核标准师德考核标准：达到优秀(90分以上)及以上为合格，未达到合格分数的，将进行警示教育或纪律处分。职业道德考核标准：达到良好(80分以上)及以上为合格，未达到合格分数的，将进行个人谈话或记入个人档案。四、考核结果师德考核结果：每个教师被评定一次师德考核成绩，根据考核结果进行表彰或惩戒。职业道德考核结果：每个教师被评定一次职业道德考核成绩，根据考核结果确定感性评价和客观评价、表彰和惩戒。同时，将考核成果纳入教师职工档案。执行流程一、考核时限定期考核时间为每年的1月份和7月份，临时抽查时间不定期安排。二、考核组织学校教学副校长负责师德考核，并领导、协调学校各部门与职能部门联合组成职业道德考核委员会。三、考核程序师德考核程序：（1）团队自评：教师团队根据各项指标进行集体自评，反思自身工作中的不足之处；（2）评议：由学生干部、家委会、家长委员会等评议代表对教师参评对象进行评议；（3）总评：根据各项评议结果统计出教师的总分数，并确定考核结果，分别执行奖惩措施。职业道德考核程序：（1）考核准备：考核委员会成员根据职业道德考核表，根据实际情况编写出考核内容、考核标准和考核细则等；（2）基础测评：职业道德考核委员会根据考核表对教师个人进行基础测评；（3）分类评议：由学校各部门与职能部门按评议组必要的评议程度逐级进行评议；（4）考核纪录：将考核成果纳入教师职工档案。总结和展望《林二小学教师职业道德考核实施办法》的制定规范了教师的职业道德行为，提高了教师的职业道德素质，为学校的持续发展提供了有力保障。虽然本考核办法